A CRIANÇA NA PUBLICIDADE

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1 A CRIANÇA NA PUBLICIDADE Entrevista com Fábio Basso Montanari Ele estuda na ECA/USP e deu uma entrevista para e seu grupo de colegas para a disciplina Psicologia da Comunicação, sobre sua história de vida e o papel da criança na publicidade. Desde que idade trabalha em televisão e com a mídia em geral? Tive minha primeira experiência bem cedo, aos cinco anos. Estava andando na rua e um produtor de um comercial (Itaú) me parou e me chamou para fazer um comercial, sem que eu fizesse teste. Fiz o comercial. Quando fui fazer um teste para outro comercial, simplesmente fiquei travado. Chorei, esperneei e minha mãe me levou embora (lembrando que eu tinha cinco anos). Aos onze anos, entrei para uma agência de atores e desde então trabalho com comerciais. Que tipo de trabalho realiza? Comecei trabalhando somente com comerciais. Fiz diversos até que aos quatorze anos fui escolhido para fazer um especial na Rede Globo (Especial Sandy & Júnior). Foi minha primeira experiência propriamente com TV (na verdade, foi somente uma pequena participação e acabei não continuando no elenco quando houve o seriado da dupla sertaneja...). página 1 de 5

2 Só aos 16 anos comecei a fazer teatro profissionalmente. Uma peça com a direção da Rosi Campos, chamada Mr. Bug (infanto-juvenil); fiquei em cartaz por dois anos em alguns teatros bem bacanas (Gazeta, Sérgio Cardoso, João Caetano, até na rede Sesc). Nesse meio tempo, não deixei de trabalhar com propaganda, já que é o meio que melhor paga; um cachê de comercial facilmente chega a valer mais que uma temporada em algum teatro. Até que aos 18 anos entrei para a Tv Cultura, em um programa chamado GALERA (o site do programa é: Fiquei lá por dois anos e tive que parar de trabalhar com propaganda por estar em um programa adolescente e em uma emissora pública, e por não-sei-mais-quais-motivos, era muito difícil. A cada possibilidade de comercial, eu tinha que pedir autorizações mil, um monte de burocracias... Então, nem rolava. Desde que saí de lá, voltei às propagandas e estreei uma outra peça. Pretendo não mais precisar fazer comerciais para ganhar dinheiro. Não tenho dúvidas de que desvio de meu principal foco ao dedicar meu tempo à comercialização de um produto em vez de dedicar minhas energias à realização de meus projetos pessoais. Quais as influências mais significativas que sofreu a partir do trabalho que faz, tanto no que diz respeito à sua formação pessoal, quanto profissional? Acredito que ter contato com uma forma de expressão artística desde cedo fez com que eu despertasse e desenvolvesse minha sensibilidade. E quando digo expressão artística não incluo o trabalho em propagandas, claro. (Vale a pena explicar o porquê disso, num parêntesis bem rápido - em comerciais normalmente o ator tem que apelar para um estereótipo, que o público identifique rapidamente: ah, aquele é o bobo, ah, aquele é o malandro parecido comigo...quando o ator propõe algo diferente, que fuja muito às convenções, dificilmente ele é aprovado para fazer o filme publicitário. E, reproduzimos antigas expressões, acredito que não fazemos arte. página 2 de 5

3 Pude conviver com pessoas realmente admiráveis estando nesse meio. Estudei com a Fátima Toledo (preparadora de elenco de filmes como Cidade de Deus, Pixote: A lei do mais Fraco, entre outros), e é impossível dizer que o que aprendi como ator não se aplica à minha pessoal: a maneira de encarar o trabalho, o carinho e o cuidado na execução de algo. (Aliás, este tópico é bem complicado de se responder. Vou tentar dar uma resumida). Com a maioria dos professores que tive, comecei a aprender a focar algo e a realizá-lo com a maior dedicação e criatividade possíveis. Acredita ser uma experiência positiva para uma criança ou adolescente trabalhar em televisão e propaganda? É uma questão complicada, mesmo. Não é incomum ouvir pessoas defendendo que trabalhar nesse meio desde cedo é ruim à criança ou ao adolescente. Bem, PARA MIM foi muito bom. Além da grana que eu pude ganhar (ajudar a família, fazer uma poupança), eu adquiri um senso de responsabilidade interessante: saber lidar com um grupo de profissionais, saber impor alguns limites, saber quando é importante respeitar uma hierarquia, ou quando é improdutivo, entre outras coisas. Também aprendi a desmistificar a televisão logo, o que me foi bastante útil na formação pessoal. Por outro lado, acho que por ser alguém diferente na escola ou em alguns lugares que eu freqüentava eu me tornei um tanto orgulhoso (e essa parte não se restringe à auto-crítica; vários colegas meus, do início de minha carreira, têm o mesmo problema...). Diz-se também que a criança perde o seu tempo de lazer para estar em uma rotina mais estressante. Bem, em algumas vezes passei por isso (no Galera, por exemplo, gravávamos de terça a domingo, das oito da manhã até... ). Em vários feriados, também, amigos iam viajar e eu tinha que ficar em sp para a apresentação de peça de teatro. Mas nem por isso eu deixava de me divertir. Claro, comecei a trabalhar na minha pré-adolescência, não sei como seria se eu fosse uma criança... página 3 de 5

4 Por fim, tive contato com vários seres humanos interessantes, diferentes mesmo; acho que em nenhum outro meio eu poderia conhecê-los. Cresci me espelhando em pessoas diferentes. Que pontos negativos citaria em relação à propaganda e à programação infantil e voltada para o público adolescente predominante hoje? Existem propostas alternativas no Brasil? Agora falo mais como palpiteiro. Sem sombra de dúvidas, a incansável inserção de comerciais durante a programação infanto-juvenil é o pior ponto. Além de ser um meio insistente (quantas vezes uma propaganda passa?), a criança pode não diferenciar a confiabilidade do que está no programa (que por vezes também é discutível) e do que está no anúncio. Pior quando há merchandising durante programas, como a Malhação (que tem uma enorme audiência e identificação com seu público). A relação do espectador com o produto fica determinada sem que o primeiro perceba direito. Uma pena, por exemplo, que a TV Cultura tenha que precisar de recursos do meio publicitário para se manter com uma programação boa. Aliás, um paradoxo bem interessante. No que toca à qualidade da programação, não sei se posso dizer algo que o senso-comum já não diga. Gosto muito do que a TV Cultura faz. Ao seu ver, quais os pontos positivos da televisão na formação da criança e do adolescente? Acredito que vivemos numa época do politicamente correto, principalmente em programas voltados ao público infantil. As atitudes dos personagens se pautam pelo que seria mais politicamente correto. Acho que isso é bom, ainda mais se considerarmos o poder didático assumido pela televisão. Ressalva: não para se ter pessoas cordeiras, que não saibam transgredir quando necessário; mas para que se viva melhor em sociedade. página 4 de 5

5 E, já que mencionei a função didática, acho que o público infanto-juvenil pode aprender muitas coisas em determinados programas. Mas saber equacionar tal função didática (sem que se caia no didatismo tolo) e o entretenimento é algo bem difícil. página 5 de 5

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