PLANO DE ATIVIDADES DAS BE

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2 O Pl Anual de Atividades das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Mosteiro e Cávado é um documento orientador das ações a desenvolver pela Biblioteca Escolar Mosteiro e Cávado e Biblioteca Escolar de Merelim S. Paio. As atividades e iniciativas enquadramse nos quatro domínios de intervenção: A. Currículo, literacias e aprendizagem; B. Leitura e literacia; C. Projetos e parcerias;. Gestão da biblioteca escolar, relacionados com a ação, os resultados e os impactos da biblioteca escolar na prestação de serviços, no desenvolvimento curricular e na promoção das competências e aprendizagens dos alunos. Tem como referentes internos o Projeto Educativo do Agrupamento, o Pl de Ação Estratégica de promoção da qualidade das aprendizagens e como referentes externos o modelo de autoavaliação proposto pela Rede de Bibliotecas Escolares e o referencial de aprendizagens associadas ao trabalho da biblioteca escolar na Educação Préescolar e no Ensino Básico " Aprender com a biblioteca escolar." 2 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

3 Calendarização 1 Atividades Objetivos Promotores Público alvo Recursos 12 de setembro A Receção aos pais e alunos do 5.º setembro Atualização do regulamento interno da de Merelim S. Paio e da E.B. 2,3 do Cávado. Incentivar para o uso da biblioteca. Prestar informações sobre o funcionamento e horário. ar a conhecer os direitos e deveres dos alunos na utilização das Bibliotecas. Pais e alunos do 5.º Regulamento interno setembro Elaboração do Pl de Atividades das bibliotecas. ar visibilidade às ações das. Contribuir para o pl de atividades do agrupamento. setembro Criação dos mails das turmas Aproximar os alunos da Biblioteca. Incentivar o uso do correio eletrónico Informar sobre atividades e recursos. Coordenador as dos T Alunos do 2.º e 3.º ciclo 18 a 21 de setembro Inscrição no programa GIB dos novos utilizadores; atualização de dados dos restantes utilizadores Manter o programa atualizado. Promover a utilização da e o empréstimo domiciliário. 2.º e 3.º ciclos Programa gibnet 1 omínio de intervenção: A. Currículo, literacias e aprendizagem B. Leitura e literacia C. Projetos e parcerias. Gestão da biblioteca escolar 3 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

4 22 de setembro B Encontro com o autor Ricardo Frade Promover o gosto pela leitura. Fomentar os hábitos de leitura. ocentes de Português Alunos do 9.º Cartazes Livros 25 a 29 de setembro Organização das " Malas viajantes" Selecionar obras para leitura orientada para o 1º ciclo e para as leituras em família no préescolar. Préescolar e 1.º ciclo Malas documental 25 de setembro A Formação utilizadores Sessão de leitura Conhecer a Biblioteca e a localização dos livros para leitura domiciliária Criar o gosto pela leitura e frequência da 1.º Livro O meu primeiro livro 2 a 6 de outubro A Formação de utilizadores Bibliopaper. Conhecer as regras de utilização da e os serviços prestados. Compreender a arrumação dos documentos e localizálos nas estantes. 5.º Tablets Projetor 3 de outubro C Seleção de obras da BLCS inserido no programa "Ler ajuda a crescer" otar as escolas do 1.º ciclo de fundo documental e promover a itinerância de livros. BLCS 1.ºciclo documental da BLCS 6 a 27 de outubro Preenchimento da Base de dados" 1.ª fase Registar os recursos hums afetos à. Gerir a informação das Bibliotecas escolares Base de dados 4 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

5 Outubro C Comemoração do mês internacional da "Ligando comunidades e culturas" Concurso de cartazes Incentivar a utilização da. esenvolver competências de leitura e de escrita. Criar um slogan sobre o tema proposto. 2.º ciclo Impressão de cartazes 10 e 17 de outubro B Viajar nas histórias sessões de leitura Promover sessões de leitura nas escolas. Fomentar o gosto pelo prazer de ler. 1º Livros 16 de outubro A Sessão de leitura "O príncipe preguiçoso "da biblioteca igital do PNL Quiz Promover a articulação curricular Informar sobre a alimentação saudável, segura e sustentável. 6.º Computador Tablets B "Ler todas as palavras" Promover as literacias da leitura. Reconhecer o significado de novas palavras, relativas a temas do quotidi, áreas do interesse dos alunos e conhecimento do mundo Teresa Teles 2.º Livros Folhetos esdobráveis 25 de outubro C 30 de outubro a 15 dezembro Sessão de esclarecimento para pais. Elaboração do pl de melhoria Promover a ligação escolafamília Estimular a leitura em família. Melhorar os serviços. Contribuir para a missão da biblioteca Educadoras Convidada Pais dos alunos do préescolar e 1º ciclo Cartazes 5 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

6 ezembro/ janeiro Elaboração do Boletim informativo ivulgar as atividades das Bibliotecas, as novas aquisição e as estaística B Tutorias de leitura Apoiar os alunos que revelem dificuldades na fluência da leitura. Contribuir para melhorar o seu desempenho. novembro B Viajar nas histórias Promover sessões de leitura nas escolas. Fomentar o gosto pelo prazer de ler. 2.º ciclo Livros Revistas Equipa da Préescolar Livros de histórias 8 de novembro A "Formação em ferramentas digitais: "Plickers" Promover as literacias da informação. Equipa da ocentes Telemóveis B Apoio aos docentes na atividade Olimpíadas da leitura Novembro/ dezembro Seleção de obras de leitura orientada. Reforço dos fundos documentais das bibliotecas. Promover o gosto pela leitura. Reforçar a articulação curricular. Produzir questionários Gerir o orçamento da escola e do projeto aler+ otar as escolas de obras de leitura orientada Equipa das ocentes de português Equipa da ocentes e titulares de turma 4º., 2.º e 3.º ciclos documental 6 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

7 15 de dezembro B Recital de poesia A ler+ no Natal dezembro/ janeiro Elaboração do Boletim informativo. Valorizar a poesia, gosto pela leitura e pelas tradições natalícias. Envolver os pais na atividade. ivulgar as atividades das Bibliotecas, as novas aquisição e as estatísticas ocentes de Português 2.º ciclo Pais Livros de poesia C esenvolvimento do projecto Booktrailers. janeiro B Concurso de ilustração de um postal e elaboração de quadras integrado no projeto "Escritores do Minho." Promover a leitura e a utilização de ferramentas digitais. Promover a reflexão sobre os livros lidos. Conhecer os autores dos livros. Cooperar com a RB Equipa da ocentes de AE Equipa da ocente de AT. Titulares de turma 6.º Livros Tablets 2.º e 3.º ciclos Livros janeiro B Apoio aos docentes na realização do Concurso Nacional de Leitura fase interna Elaboração de questionários sobre as obras a concurso. Promover a articulação curricular Incrementar a leitura por prazer Estimular a leitura de obras literárias. Estabelecer parcerias com as instituições locais. Equipa das ocentes de português Titulares de turma / RB 1.º, 2.º e 3.º ciclos Cartaz Livros 7 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

8 A "Aprender com a biblioteca escolar" Jogo de pesquisa A brincar também se aprende Um olhar sobre a I Guerra Mundial Jornalista por um dia Projeto de turma subordinado a uma tema curricular. Promover a articulação curricular esenvolver atividades curriculares trabalhando de forma transversal as literacias dos média e da leitura. ocentes do 6.º e 9. Titulares de turma 3.º, 4.º, 6.º e 9º documental fevereiro A "esafios entre livros" Leitura de excertos de obras do PNL Promover a leitura de obras do pl Nacional de leitura. Incentivar a escrita criativa. Reforçar a articulação curricular. ocentes de Português do 5º 5.º Obras de leitura orientada Projetor A Ações formativas Pesquisar; extrais informação; Conhecer e usar as ferramentas digitais Promover e desenvolver competências de Literacia da Informação e da leitura. Criar hábitos e métodos de trabalho. Equipa da ocentes de Apoio educativo 5.º Ferramentas digitais 6 de fevereiro C Comemoração do ia da Internet Segura Formar os alunos para uma utilização segura de internet e alertar para práticas de risco. e convidado Alunos do 7.º Projetor 8 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

9 5 a 9 março B Semana da Leitura (sobre)mesa de leituras na EB do Cávado Envolver a comunidade em atividades relacionadas com a leitura. Contribuir para o prazer de ler. Integrar elementos da comunidade nas atividades de leitura. ocentes, Titulares de turma, Educadoras Associações de Pais Préescolar, 1.º, 2.º e 3.º ciclos documental Cartazes 6 a 9 março B Feira do livro do Cávado e de Merelim S. Paio março B Recital de poesia: "Ondas" e "Ondinhas de leitura" Proporcionar o contacto com novidades editoriais. Aproximar os livros dos leitores. Promover o gosto pela declamação de poesia. Valorizar o texto poético. Educadoras e ocentes/rb EB/BLCS Préescolar e 1.º ciclo Cartazes Livros de poesia B Apoio aos projetos: Já sei ler Leitura em vai e vem Envolver os pais na promoção da leitura em família. Préescolar e 1.º ciclo documental B ivulgação dos "Top leitores" e "Livros mais lidos" Valorizar as leituras dos alunos e premiar os melhores leitores. ivulgar livros mais lidos. Professora bibliotecária 1.º, 2.º e 3.º ciclos Prémios B Encontro com escritores e contadores de histórias. Proporcionar o contacto com autores das obras lidas. ocentes Pré escolar, 1.º, 2.º e 3.º ciclos Aquisição de obras 9 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

10 B "Li e gostei" Apresentar oralmente os livros lidos aos colegas. Partilhar leituras. 1.º ciclo Painel B Apoio na leitura orientada. esenvolver competências de leitura. Permitir a circulação do fundo documental. 1.º, 2.º e 3.º ciclos Obras literárias março A Concurso "ALer+ com os QR codes." Promover parcerias e a articulação curricular. Consolidar conhecimentos sobre o uso de ferramentas digitais Equipa das ocente de TIC 7.º abril Elaboração do Boletim informativo. ivulgar as atividades das Bibliotecas, as novas aquisição e as estatísticas C Reuniões interconcelhias Criar redes de trabalho e de formação e partilhar boas práticas. PB/ RB Equipa da A Exposições temáticas para assinalar efemérides: ia dos ireitos Hums; dia da Terra Promover a articulação curricular. Assinalar datas festivas ar a conhecer o fundo documental sobre determinadas temáticas. epartament os curriculares documental 10 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

11 Manutenção do blogue da biblioteca/página do Facebook atualizados. ivulgar as atividades das. ar visibilidade à ação das. B inamização do Blogue Livros à solta no Cávado ivulgar as leituras dos alunos. Promover competências tecnológicas. 2.º e 3.º ciclos Tratamento técnico da coleção da de S. Paio e atualização da coleção da E.B. 2, 3 do Cávado. Manter a circulação da coleção. Contribuir para o bom funcionamento das. Programa GIB Registo da circulação de documentos. Facilitar o acesso aos serviços e gerir documentos e utilizadores. Programa GIB Elaboração de estatísticas da frequência da por áreas funcionais, dos empréstimos e da utilização dos recursos da. Coordenação da circulação de fundos documentais pelas escolas do Agrupamento. ivulgar à comunidade os serviços prestados pelas. Permitir a circulação de documentos entre as escolas e as bibliotecas escolares de Braga s Programa GiB 11 Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

12 maio/ junho C Visita de integração dos alunos do 4º. Junho/ julho Elaboração do Boletim informativo 8 de junho a 22 de julho Preenchimento da base de dados da 2.ª fase Elaboração do relatório de execução do pl de melhoria Acolher e dar a conhecer as instalações da escola sede e a biblioteca. Realizar atividades relacionadas com a leitura. ivulgar as atividades das Bibliotecas, as novas aquisição e as estatísticas Avaliar os impactos da biblioteca escolar na prestação de serviços, no desenvolvimento curricular e na promoção das competências e aprendizagens dos alunos. SPO Alunos do 4º Brochura Questionários 18 de setembro de Bibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado