COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)

Transcrição

1 PROFESSOR (A): Fábio de Souza Marçal TURMA: 6 Ano Ensino Fundamental II 1 - A cartografia e a representação do espaço. 2 - A dinâmica da atmosfera e as paisagens naturais da terra. Utilizar de modo simples os conceitos cartográficos na interpretação do espaço geográfico. Conhecer os principais fatores e elementos do clima. 19/09 1ªQA - 1,0 21/11 2ªQA - 1,0 18/10/2017 Simulado 4,0 27/09 Teste 6,0 12/12 Prova 12,0 Durante a etapa Atividades e livro 6,0 Já realizada Maratona 4,0

2 PROFESSOR (A): Fábio de Souza Marçal TURMA: 7 Ano Ensino Fundamental II 1 - As regiões brasileiras Analisar as relações espaciais e temporais dos seres humanos e os diferentes contextos histórico-geográficos. Reconhecer os valores socioculturais dos diferentes povos e sua relação com o espaço geográfico construído em diferentes contextos histórico-geográficos. Conhecer as subdivisões presentes em um determinado espaço geográfico enfocando as suas variáveis socioeconômicas. 19/09 1ªQA - 1,0 21/11 2ªQA - 1,0 18/10/2017 Simulado 4,0 27/09 Teste 6,0 11/12 Prova 12,0 Durante a etapa Atividades e livro 6,0 Já realizada Maratona 4,0

3 PROFESSOR (A): Fábio de Souza Marçal TURMA: 8 Ano Ensino Fundamental II 1- O Continente Africano. 2- O Continente Asiático Identificar as principais características socioculturais e ambientais que conferem especificidade ao continente africano. Identificar as principais características socioculturais e ambientais que conferem especificidade ao continente asiático. 19/09 1ªQA - 2,0 21/11 2ªQA - 2,0 Durante a etapa Atividades e livro 4,0 Já realizada Maratona 4,0

4 PROFESSOR (A): Fábio de Souza Marçal TURMA: 9 Ano Ensino Fundamental II 1 - Oceania e regiões polares 2- Japão e Ásia 3 - Regiões polares e meio ambiente. Compreender a sociedade e a natureza asiáticas, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos. Conhecer o cenário mundial, construído em diferentes tempos, enfocando principalmente o processo contemporâneo, permeando diferentes práticas e agentes que resultam em profundas mudanças na organização do espaço geográfico mundial e asiático. 13/12/2017 Prova 12,0 Durante a etapa Atividades e livro 4,0 Já realizada Maratona do Conhecimento 4,0

5 PROFESSOR (A): Fábio de Souza Marçal TURMA: 1 Ano Ensino Médio 1 - Hidrogeografia mundial 2 - A geografia da infraestrutura 3 - Geografia da população Relacionar a produção de energia e as grandes questões ambientais na geopolítica dos séculos XX e XXI. Relacionar o processo produtivo aos recursos hidrográficos de cada região e à geração de conflitos no século XX. Reconhecer a dinâmica populacional e todas as suas implicações no processo de formação e transformação do espaço geográfico. 2- PROJETOS DESENVOLVIDOS EM CLASSE OU EXTRACLASSE: Durante a etapa Trabalhos 5,0 Durante a etapa Atividades e livro (DEVER) 5,0 Já realizado Enem Vest 4,0

6 PROFESSOR (A): Fábio de Souza Marçal TURMA: 2 Ano Ensino Médio 1 - S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA: 1 - O espaço geográfico e a agropecuária 2 - A geopolítica atual e seu contexto histórico 3 - Geopolítica na África e na América Reconhecer as diferentes formas de ocupação do espaço agrário em contextos socioeconômicos diferenciados. Analisar as mudanças ocorridas na organização do espaço geográfico mundial nas ordens bipolar e multipolar. Reconhecer a relação entre os conflitos e as necessidades de busca de identidade das sociedades africanas contemporâneas. 2 - PROJETOS DESENVOLVIDOS EM CLASSE OU EXTRACLASSE: 3 - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES AVALIATIVAS: Durante a etapa Trabalhos 5,0 Durante a etapa Atividades e livro (DEVER) 5,0 Já realizado Enem Vest 4,0 4 OBSERVAÇÕES:

7 PROFESSOR (A): Fábio de Souza Marçal TURMA: 3 Ano Ensino Médio 1 - A geopolítica atual e seu contexto histórico 2 - A identidade dos povos 3 - Cartografia Caracterizar a Nova Ordem Mundial Organizar as relações entre objetos, situações, fenômenos, grupos sociais, considerando-os em suas especificidades e no processo de inserção no mundo globalizado. Utilizar diferentes escalas de tempo e espaço para compreender as formas pelas quais as sociedades se apropriaram dos espaços. 2- PROJETOS DESENVOLVIDOS EM CLASSE OU EXTRACLASSE: 26/09/2017 Teste 6,0 Durante a etapa Trabalhos 5,0 Durante a etapa Atividades e livro (DEVER) 5,0 Já realizado Enem Vest 4,0