Professora Andréa 5 ano C

Transcrição

1 Professora Andréa 5 ano C

2 CONVIVÊNCIA

3 OBJETIVOS Resolver conflitos cotidianos através do diálogo e negociação de soluções; Escutar o outro; Fazer colocações de forma respeitosa; Expressar as próprias opiniões; Colocar-se no lugar do outro; Discutir e elaborar combinados que envolvem o grupo; Explicitar diferenças, defender posturas e ideias muitas vezes opostas; Saber conviver num espaço coletivo.

4 AVALIAÇÃO O processo de avaliação permanece igual ao 4º ano; Além dos roteiros, os alunos aprendem a se organizar para o estudo; Pontuação ortografia (limite 1,0 ponto).

5 LÍNGUA PORTUGUESA

6 Produção de texto Produção de notícia (BLOG) Produção de texto informativo Narrativas enigma de Reescrevendo sob um novo olhar Artigo Opinião de Carta do Leitor Contos Suspense de

7 GRAMÁTICA Tempo verbal Conjunções Vírgula Substantivo e adjetivo Pronome Advérbio e locução adjetiva Marcas do discurso direto e indireto - aspas, travessão, interrogação e exclamação Foco narrativo - narrador narrador onisciente Concordância verbal e nominal personagem e

8 ORTOGRAFIA Revisão das regras ortográficas estudadas nos anos anteriores Por que/ Porque/ Porquê/ Por quê ICE / ISSE ANÇA / ANSA Acentuação OSO e EZA CH / X

9 Leitura autônoma Biblioteca Leitura de jornal (Joca) Leitura compartilhada Leituras

10 Onde está a poesia Conhecendo um novo gênero - HQs Marcas literárias Clarice Lispector Sequências especiais

11 MATEMÁTICA

12 Números e operações Números naturais -milhões, bilhões Revisão das quatro operações (conta armada e cálculo mental) Expressões Numéricas Análise do resto na divisão; fração de quantidade, fração equivalente e operações com fração Múltiplos e divisores (MMC/ MDC) Números decimais Uso de expressões para resolução de problemas Porcentagem

13 Grandezas e medidas Tempo, comprimento, massa, capacidade e temperatura; Ler, transformar e operar com as diferentes medidas. Tratamento de informação Gráficos e Tabelas

14 Espaço e forma Construção de triângulos Polígonos e Poliedros Localização espacial Área e Perímetro Ângulos

15 CIÊNCIAS SOCIAIS

16 Compreender e comparar os processos de urbanização das cidades (Brasília e São Paulo); Identificar problemas e consequências advindos do crescimento das cidades; Compreender como as cidades se organizam para lidar com o crescimento. Formação de Cidades

17 Aproximar-se de diferentes formas de governo e suas mudanças ao longo do tempo; Diferenciar os 3 poderes e suas funções; Relacionar os problemas da cidade de São Paulo e possíveis soluções. Formas de Governo

18 Refletir sobre o papel de um determinado grupo; Entender o processo histórico pela busca por igualdade; Compreender sociais. mudanças O papel da mulher na sociedade

19 Compreender como se deu o processo de independência; Reconhecer levaram à Brasil; os motivos que independência do Identificar e refletir sobre os agentes históricos e seus objetivos; Perceber as mudanças ocorridas no país após a Independência. Independência do Brasil

20 Procedimentos de pesquisa Palavras-chave, confiabilidade, direitos autorais, site de buscas. Segurança digital - senhas, anúncios, exposição pessoal. Trabalho em Equipe Tomada de notas Leitura de textos difíceis Procedimentos em Ciências Sociais

21 CIÊNCIAS NATURAIS

22 Transporte de energia e circuito elétrico; Magnetismo; Conservação e transformação de energia; Eletricidade e a vida dos seres humanos; Construção da lanterna.

23 Sistemas: estrutura, funções e as relações entre eles; Constituição do organismo (células); Nutrição do corpo humano; Transformações do corpo (puberdade)

24 SAÍDAS PEDAGÓGICAS Rep Lago Centro de São Paulo Artes

25 Obrigada pela sua presença!!!