INFORMAÇÕES DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE MÚSICA REGÊNCIA (BACHARELADO)

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1 1 ANO CADASTRO NO E-MEC 04/02/2011 INFORMAÇÕES DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE MÚSICA REGÊNCIA (BACHARELADO) Justificativa da oferta do curso O Curso de Regência em Bacharelado é noturno, com duração de seis semestres, e uma carga horária total de horas, oferecendo a inserção de 72 horas, como opcional destinado ao ensino de Língua Brasileira de Sinais - Libras para atender o Decreto nº de 22 de Dezembro de O curso é concebido em função dos ideais e objetivos da Universidade, com o propósito de bem servir a população de Bauru e região. Contribui para o exercício do pensamento reflexivo, a sensibilidade artística e a capacidade de manifestação do individuo na sociedade, nas dimensões artísticas, culturais, sociais, científicas e tecnológicas. Articula o seu Projeto Pedagógico com PDI/PPI, na medida em que atende os objetivos institucionais que norteiam a definição das políticas de ensino, extensão e pesquisa, e oferece vinte (20) vagas por ano aos candidatos que tenham concluído o ensino médio ou formados em outros cursos de graduação e aprovados na Prova de Habilidade Específica que desejam atuar no campo da música, como músico regente coral e instrumental. No contexto do Curso, a Regência é concebida enquanto fenômeno musical, que incide social, cultural, artístico, científico e tecnologicamente na humanidade com efeitos positivos. A Associação Paulista de Corais (APC) identifica a cidade de Bauru como um referencial no interior paulista, que apresenta quantidade e a qualidade de formações corais musicais e estimula a realização de eventos específicos da área. É possível afirmar que a USC tem modificado sensivelmente o cenário musical de Bauru e região, devido à relevância de seu ensino e a sua ampla participação nos projetos de extensão na comunidade. Atividades Complementares As atividades complementares neste curso, não fazem parte, conforme as Diretrizes Curriculares, do componente curricular obrigatório do curso, mas os alunos são estimulados a participar das atividades promovidas. Anualmente ocorrem diversas e

2 2 freqüentes atividades na área da música através de jornadas, fóruns, workshops, simpósios, concursos, recitais semestrais, programa de rádio, etc. As atividades deste evento são abertas a toda comunidade (regional, bauruense e da USC). A participação dos alunos, nestas atividades do Curso de Música - Regência é expressiva. Perfil do Egresso O profissional formado no curso de Regência estará apto para situar-se na evolução de sua área de conhecimento, com elementos essenciais para desenvolver, na área de Regência, uma atuação profissional, nas dimensões artísticas, culturais, sociais, científicas e tecnológicas, inerentes à área da Música. (artigo 3º da Resolução CNE/CES nº 2, de 8 de março de 2004). Com uma formação sólida e abrangente, espera-se que o regente esteja preparado para trilhar carreiras distintas dentro da regência, onde o conhecimento e domínio de linguagens compreendidas na música vocal e instrumental (erudita e popular) possibilitará, ao profissional formado, atuar nas modalidades da regência coral e instrumental, ensaiando ou dirigindo agrupamentos musicais de naturezas variadas, como: madrigais, corais, bandas marciais, bandas militares, bandas sinfônicas, quartetos de cordas, orquestras de câmara, orquestras sinfônicas, orquestras filarmônicas e big bands (bandas de jazz ou orquestra de jazz), além de poder dedicar-se à pesquisa científica sobre música. Forma de Acesso ao Curso O acesso aos cursos superiores de graduação se realiza nos termos da legislação vigente e Estatuto da Universidade. O acesso ao Curso de Música - Regência pode ocorrer através de: Processo Seletivo: Constitui-se na principal forma de admissão aos cursos de graduação da USC. Unificado para todas as áreas é realizado uma vez por ano, podendo repetir-se, durante o ano, nas situações de existência de vagas remanescentes nos cursos de graduação superior. Transferências: Há dois tipos de transferência: Transferência Interna (consiste na troca de cursos, habilitação, opção ou turno dentro da USC e está condicionada à existência de vaga) e Transferência Externa, realizadas entre instituições congêneres, com áreas afins.

3 3 Diploma de Curso Superior: alunos graduados em cursos de nível superior que reiniciam estudos em novos cursos. PROUNI: A Universidade aderiu, no ano de 2005, ao Programa Universidade para Todos em parceria como o Governo Federal, oferecendo vagas para vários cursos. Programa PEC-G: A Universidade oferece vagas para o Programa PEC-G, em parceria com o Ministério das Relações Exteriores. Alunos estrangeiros, oriundos de países africanos, recebem bolsa integral para estudarem na Universidade. Alunos Especiais: É permitida, a pessoas interessadas, a matrícula em disciplinas isoladas dos cursos ministrados pela Universidade, sem exigência de classificação em concurso vestibular, para aquisição ou atualização de conhecimentos, nos termos do Regimento Geral. Para o ingressante no Curso de Música é exigida uma prova de habilitação específica. Representação gráfica de um perfil de formação

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5 5 Sistema de Avaliação do processo de ensino e aprendizagem A avaliação do processo ensino e aprendizagem do Curso de Regência, Bacharelado, atende aos princípios pedagógicos que regem o processo de ensino aprendizagem, tais como: continuidade, abrangência, diversificação de instrumentos, coerência com os objetivos propostos, conteúdos desenvolvidos e metodologias adotadas. A continuidade garante que os resultados da avaliação reflitam diferentes momentos do processo ensino e aprendizagem enquanto que a diversificação dos instrumentos busca atender às peculiaridades individuais nas formas de buscar o conhecimento e de expressar o aprendido e a necessidade de abranger, além dos conhecimentos assimilados, as habilidades e atitudes adquiridas. Conforme o Regimento Geral da USC, o aproveitamento é avaliado através de verificações parciais ao longo do período letivo e exame final, expressando-se o resultado de cada avaliação em notas de 0 (zero) a 10,0 (dez). Cabe ao docente a responsabilidade de verificação da aprendizagem e o registro da freqüência dos alunos. Considera-se aprovado, independente de exames finais, o aluno que tiver freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das atividades da disciplina e a média das verificações parciais iguais ou superiores a 7,0 (sete). Submete-se ao exame final o aluno que, tendo satisfeito as exigências anteriores, obtenha o mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) das atividades da disciplina e média das verificações parcial não inferior a 5,0 (cinco). É aprovado o aluno que, submetendo-se a exame final, obtenha média aritmética, entre as verificações parciais e a nota obtida no exame final, igual ou superior a 5,0 (cinco). Considera-se reprovado o aluno que não obtiver frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento), não obtiver média das verificações parciais igual ou superior a 5,0 (cinco) e, após a realização do exame final, não lograr média igual ou superior a 5,0 (cinco). Os procedimentos e instrumentos de avaliação, adotados no Modelo Pedagógico Syllabus, em cada curso-disciplina, encontram-se elencados nos respectivos Planos de Ensino, categorizados em avaliação Conceitual, Procedimental e Atitudinal. Os estudantes são avaliados de forma individual ou em grupo por meio da soma das notas de provas (mínimo de duas, individuais) trabalhos, pesquisas e valores estimados nas médias dos questionamentos (QUIZ) realizados diariamente em sala

6 6 de aula com base em atividades prévias disponibilizadas para os estudantes na plataforma Moodle, pelo website da Universidade Sagrado Coração. Sistema de Avaliação do Projeto de Curso O processo de avaliação do Projeto Pedagógico do Curso implica na verificação de sua adequação às normas legais que regem a carga horária, a duração, a organização curricular, estágios, monitorias e outras atividades correlatas ao ensino, pesquisa e extensão. Esse processo atende as orientações apresentadas pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE), pelo Conselho de Curso e pela Coordenadoria Pedagógica dos cursos, de acordo com a Lei , de 10/04/2004, inciso VIII, que trata do planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da auto-avaliação institucional. O Projeto de Curso tem como critério estar em coerência com a Missão da USC, com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), viabilidade de operacionalização; currículo que atende a proposta de flexibilização na formação diferenciada; metodologias inovadoras com definição de núcleos temáticos, projetos, atividades extra-curriculares, visitas técnicas, seminários integrados e atividades complementares; verificação das possibilidades de aproveitamento de experiências que qualificam o curso. Atividades de Conclusão de Curso O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) realiza-se através de uma disciplina que tem como pré-requisito as disciplinas de Métodos e Técnicas da Pesquisa em Música I e II. O TCC corresponde ao desenvolvimento do trabalho final de curso sob a orientação de um professor do Curso de Música, do Centro de Ciências Humanas ou da Universidade. A conclusão do Curso de Regência está condicionada à apresentação e aprovação do TCC que é avaliado por uma Banca Examinadora composta por três (03) professores, dos quais um é o professor orientador. A Banca Examinadora deve analisar e atribuir uma nota única de zero (0) a dez (10). O TCC pode ser revisado após a apresentação e será considerado aprovado o aluno que atingir nota igual ou superior a sete (07).

7 7 Estágio Curricular No Curso de Regência - Bacharelado, o estágio desenvolve-se apenas sob a forma de Estágio Não-Obrigatório, observadas a etapa, modalidade e área de ensino estabelecidas neste Projeto Pedagógico. O Estágio Não-Obrigatório (opcional) é uma atividade cuja orientação e supervisão fica a cargo do coordenador do curso. Portaria de Renovação de Reconhecimento

8 8 ANEXO (Renovação de Reconhecimento de Cursos ) N. de ordem Registro e-mec n Curso Modalidade MÚSICA (Bacharelado) N vagas totais anuais 20 (vinte) UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO Mantida Mantenedora Endereço de funcionamento do curso INSTITUTO DAS APÓSTOLAS DO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS Rua Irmã Arminda, 10-50, Jardim Brasil, Bauru/SP