Sala de Leitura Interativa E.E.E.I. Prof.ª Maria Ribeiro Guimarães Bueno Sala 4 / Sessão 2

Transcrição

1 Sala de Leitura Interativa E.E.E.I. Prof.ª Maria Ribeiro Guimarães Bueno Sala 4 / Sessão 2 Professora Responsável: Norma Sueli Zuccheratto Perez Realização:

2 Foco Estimular a leitura e ampliar a comunidade leitora da escola, tendo como eixo central o projeto Leitura Livre ; Ampliar as possibilidades de utilização do acervo da Sala de Leitura; Melhorar os índices de rendimento dos alunos no processo de ensino-aprendizagem, através da motivação e incentivo à prática das competências leitora e escritora. Desenvolver, na Sala de Leitura, práticas pedagógicas com estímulo ao protagonismo, inovação e socialização de ideias com Subprojetos, tornando o ambiente interativo, participativo e emocionante.

3 Contexto de Aplicação A escola está localizada no bairro da Saúde, em São Paulo e recebe público dos bairros do entorno, em condições de média e baixa renda. A tende a alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio em Tempo Integral, caracterizando-se uma escola híbrida.

4 Justificativa Tendo em vista necessidade de ampliação da comunidade leitora e melhoria dos índices de aprendizagem, iniciamos o projeto com determinantes razoáveis para implementar as mudanças necessárias, partindo do estímulo à Leitura. O projeto torna-se impactante e relevante na sociedade, pois avança para além dos muros da escola, propondo uma nova visão de utilização do acervo e uma nova postura dos alunos e da comunidade em relação à prática da leitura, estimulando e propondo ações conjuntas. Enfim, escola, comunidade e parceria em busca de uma finalidade em comum construir uma sociedade melhor.

5 Objetivo Buscar uma nova proposta de utilização dos recursos da Sala de Leitura, em prol do estímulo à leitura, fez com que o projeto fosse calcando novos caminhos para a ampliação do conhecimento e das habilidades leitora e escritora no ambiente escolar.

6 Desenvolvimento O Eixo essencial do trabalho é o projeto Leitura Livre, que estimula os jovens a partir de suas próprias buscas literárias. A partir deste projeto, fundem-se subprojetos que integram diversas áreas do conhecimento e convergem em diversas linguagens e códigos, estimulando a participação global e voluntária dos alunos em atividades diversas e ações propostas pelo professor da Sala de leitura, visando ao estímulo à prática da leitura em todos os âmbitos. Tais ações favorecem a socialização, o respeito às diferenças e o protagonismo entre os jovens, além da apropriação das habilidades e conhecimentos intrínsecos ao currículo da SEE. As oficinas ocorrem nos Intervalos, com a participação voluntária de cada aluno.

7 Metodologia Café com Poesia Conhecendo o Acervo Oficinas Literárias Campanhas e Movimentos Literários Li e Recomendo Leitura Livre Saraus e Encontros literários Jornal Mural Literário União dos escritores e poetas do Maria Clube do Livro Beco dos leitores

8 Recursos Utilizados Motivação, Vontade e o Bom Uso de Todos os Recursos disponíveis na Escola, desde Tecnologias e Multimídia até o mais simples reuso de materiais descartáveis, como garrafas plásticas, caixinhas, fitas, barbantes, jornais, revistas, etc.

9 Registros Biblioteca Itinerante

10 Jornal Mural Literário e Caminhos da leitura Socialização Respeito e Criatividade

11 Oficinas de Criações Literárias

12 Café com Poesia Espaço de convivência, amizade, protagonismo e afeto.

13 Beco dos leitores Participação Voluntária dos alunos nos Intervalos

14 Espaço de Criação e Inovação Novas sensações, vivências, autonomia e interesse pela leitura

15 Resultados O trabalho teve grande aceitação do público alvo e impactou no bom andamento da escola num todo. Abriu as portas para novas possibilidades de ensinar e aprender. Garantiu o livre acesso à leitura e a valorização da Biblioteca e Sala de Leitura como um polarizador e difusor de novos saberes. Em apenas dois meses de execução; o trabalho resultou em 76% dos alunos da escola utilizando a Sala de Leitura e participando das atividades propostas.

16 Conclusões Esperamos, com esse simples trabalho, inspirar outros profissionais para experimentarem o grande prazer em utilizar o acervo de Bibliotecas e Salas de Leitura de maneira criativa e motivadora, incentivando seu público alvo e, consequentemente, inovando e fazendo a diferença nas escolas em nossa sociedade e, principalmente, na vida de cada aluno. Norma Sueli Zuccheratto Perez

17 Somos todos aprendizes, num mundo que necessita cada vez mais resgatar valores, abrir novos caminhos, inovar, incluir, respeitar e ter carinho pelo outro. Meus sinceros agradecimentos! Norma Sueli Zuccheratto Perez