História da Educação I. Prof. Fernando Roberto Campos

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1 História da Educação I Prof. Fernando Roberto Campos

2 Reflexão A torneira seca (mas pior: a falta de sede). a luz apagada (mas pior: o gosto do escuro). a porta fechada (mas pior: a chave por dentro). José Paulo Paes ( )

3 Aula do dia 30/08 Conteúdos Educação medieval e moderna. Idade Média. Renascimento. Reforma Protestante

4 Fórum: Atividade para reflexão Comente o papel da Igreja Católica na formação da cultura e na mentalidade dos homens, no período medieval.

5 Revisão da aula do dia A educação na Grécia Antiga. A educação na Roma Antiga. A educação em Esparta e Atenas Mulheres de Atenas

6 Revisão da aula do dia ESPARTA.Culto ao corpo.força e coragem.obediência as leis.soldados e guerreiros ATENAS. Integral: física e intelectual. Orador: falar bem e argumentar. Leitura e escrita. Música e ginástica. Artes e a Filosofia

7 Passagens da Antiguidade ao feudalismo ( Idade Média) Crise do Império Romano - século III d.c.:. As guerras de conquistas terminaram.. Redução da fronteiras.. Diminuição de escravos. Exploração dos colonos.. Divisão do Império entre ocidente e oriente

8 Passagens da Antiguidade ao feudalismo ( Idade Média). Os povos que viviam além das fronteiras do Império Romano eram chamados de bárbaros.. Invasões dos povos bárbaros.. Queda do Império Romano do Ocidente: fim da Idade Antiga e o início da Idade Média

9 Império romano e as origens do cristianismo. Nascimento, vida e morte de Cristo.. Surgimento das primeiras comunidades cristãs. Séculos I ao III d.c.: perseguição aos cristãos pelo Império Romano d.c. Constantino- Edito de Milão: liberdade de culto aos cristãos. 381 d.c. Teodósio- cristianismo: religião oficial do Estado romano.

10 Educação Cristã: Santo Agostinho Santo Agostinho Direção: Roberto Rossellini 1972/Itália Agostinho de Hipona ( ), um dos grandes nomes do Cristianismo e um dos maiores filósofos da Humanidade. Livros: Confissões e Cidade de Deus.

11 A Idade Média ou período medieval Período: 476 d.c d.c.. O período que denominamos Idade Média tem como característica o feudalismo ou sistema feudal:. As terras da Europa estava dividida em áreas conhecidas como feudos.. Cada propriedade feudal tinha um senhor. Não havia senhor sem terra, nem terra sem senhor

12 Características do Feudalismo. Economia essencialmente agrária (rural).. A Igreja Católica era a maior detentora de terras.. Sistema baseado no trabalho servil.. Poder político descentralizado.. Suseranos e vassalos: grandes e pequenos senhores.

13 Suserania e vassalagem Rei 2. Grandes vassalos 3. Pequenos vassalos 4. Servos

14 Suserania e vassalagem

15 O modo de pensar e de viver do dos homens da época medieval Deus quis que entre os homens, uns fossem senhores e outros servos, de tal modo que os senhores estejam obrigados a amar e venerar a Deus, e que os servos estejam obrigados a amar e venerar o seu senhor (Bispo Adalbéron de Laon) Sacerdotes: os que rezam Guerreiros: os que combatem Trabalhadores: os que trabalham

16 A influência da Igreja Católica e as idéias dominantes. Justificava a dependência do servo em relação ao senhor feudal.. Controle da cultura intelectual da época.. Controle sobre o conhecimento: filosofia, artes e ciências.. Controle sobre a educação: formação religiosa e de novos elementos do clero.

17 Filme: O nome da rosa O nome da rosa Direção: Jean- Jacques Annaud 1986 França/Itália Sinopse Estranhas mortes começam a ocorrer num mosteiro beneditino, localizado na Itália, durante a baixa Idade Média, no ano de O mosteiro continha, na época, a maior biblioteca e acervo cristão do mundo.

18 Educação medieval. Estreita relação com a Igreja Católica.. Difusão da fé cristã.. Escola religiosas.. Dualismo educacional: ensino diferente para as diferentes classes sociais.. Bases da escola moderna: práticas disciplinares e avaliativas e metodologia e conteúdos escolares.

19 Educação medieval. Escola monásticas ou dos mosteiros: formação de futuros monges (regime de internato). A partir do século XI- Escolas urbanas:. Escolas catedrais - promove diálogo com outras culturas, religiões e filosofia grega.

20 Educação medieval. Universidades medievais- Filosofia Escolástica: conhecimento de Deus por meio da conciliação entre fé e razão. São Tomás de Aquino ( )

21 A crise do feudalismo A partir do século XI d.c.:. Crescimento populacional na Europa.. Renascimento das cidades e do comércio: burguesia comercial.. As Cruzadas- guerras entre católicos e muçulmanos: expulsar os árabes da Terra Santa.. Revoltas camponesas.. A peste negra.

22 Renascimento: uma nova visão de homem. Nova concepção de cultura: humanismo. O homem é o centro de todas as indagações e preocupações.. Antropocentrismo: o homem é centro x teocentrismo. (Deus). Crítica aos valores feudais domínio da Igreja.. Valorização e retomada da cultura greco-latina.. Nova Educação: aprendizado da literatura cultura dos gregos e romanos.

23 Renascimento científico Nicolau Copérnico ( ) Heliocentrismo- O sol é o centro do universo x geocentrismo (terra é o centro) Galileu Galilei ( ) Telescópios Giordano Bruno ( ) O sol é apenas o centro do sistema solar. Existem infinitos sóis.

24 Filme: Giordano Bruno Giordano Bruno Diretor: Giuliano Montaldo Itália Sinopse: O filme reproduz o drama do filósofo, astrônomo e matemático Giordano Bruno que foi queimado vivo pela Inquisição. É uma denuncia contra a intolerância e o autoritarismo.

25 A reforma protestante: surge uma nova Igreja Principais causas. Religiosas- venda das indulgências: perdão dos pecados em troca de dinheiro.. Políticas- formação da monarquias nacionais e reis fortes.( Reis x Papa). Culturais- o Renascimento. Econômicas- surgimento do capitalismo e da burguesia x condenação do lucro

26 Lutero: Só a fé salva Martinho Lutero ( ) 95 teses que criticavam vários pontos da doutrina católica:. venda de indulgências.. salvação pela fé.. livre interpretação da bíblia.. Rejeitava a devoção dos santos.. direito dos padres ao casamento.. combatia a hierarquia.. foi excomungado criou uma nova Igreja.

27 A reforma protestante e a educação Os protestantes, especialmente Lutero, contribuíram para que a educação se libertasse do controle da Igreja, e para que se ampliasse o acesso da escola sob o controle do Estado.

28 Contra Reforma. Concílio de Trento ( ):reorganizou a Igreja Católica.. Fundação da Companhia de Jesus, ordem dos jesuítas: manter os católicos fiéis ao papa, através da pregação e educação.. Tribunal da Inquisição: julgar e punir os hereges.

29 Próxima aula A educação moderna e Contemporânea Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não leem. Mário Quintana ( )

30 Renascimento literário Dante Alighieri A Divina Comédia Nicolau Maquiavel O Príncipe Giovanni Boccacio O Decameron Miguel de Cervantes Dom Quixote de la Mancha

31 Renascimento literário William Shakespeare Romeu e Julieta Hamlet Thomas Morus A utopia Luís de Camões Os Lusíadas Erasmo de Roterdã Elogio da Loucura

32 Renascimento Artístico Leonardo da Vinci Mona Lisa A última Ceia Miguel Ângelo Moisés Davi Pietá Rafael Madonas

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