INFORMATIVO DO ALUNO

Transcrição

1 Unidade de Ouro Branco Informativo Escolar Educação Infantil e 1º ao 3º anos do EFI - INFORMATIVO DO ALUNO que eu levo para toda a vida EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I (1º ao 3º ANOS) Aluno(a): Ano: 1

2 INFORMATIVO DO ALUNO Séries Iniciais Organização da Escola Diretor Geral do Sistema Batista Mineiro de Educação Prof. Valseni José Braga Diretora da Unidade: Sandra Márcia Patrício Coelho Capelão da Unidade Pr. Gláucio Florido Muniz Coordenadoras Pedagógicas: Maria da Conceição Santana de Castro (º, º ano do EF I, ano EF II à 3ª série do EM): Lúcia Helena Pereira Gomes (Berçário/SEI, Educação Infantil e 1º ao 3º ano do EF I): luciahelena@sistemabatista.edu.br Secretaria Escolar Meire Lúcia Bento Camilo secretariaob@sistemabatista.edu.br Disciplinário Monitora Geral: Edilene Eudes Cora Matheus COLÉGIO BATISTA MINEIRO - UNIDADE OURO BRANCO RUA GETÚLIO VARGAS, 2 - PIONEIROS CEP TEL

3 PALAVRA DA DIREÇÃO As notas do Batista no ENEM vêm aumentando e, em Ouro Branco, se destaca pelo 1º lugar no ranking das escolas da cidade. Tudo isso sem perder o caráter cristão e formação integral do indivíduo. Os diferenciais do Batista são a missão e os valores que embasam sua existência, pois formar um cidadão em desconformidade com a massa acrítica que sai das escolas em todo Brasil é um desafio. Todavia, o colégio contribui com os jovens que vão levar seu ideal de mundo, seus valores, seu olhar inovador a uma sociedade que caminha nos rumos do consumismo e que está se perdendo. É por isso, que o Batista oferece alicerce aos alunos, preparando-os para o futuro fora da escola. Destaco ainda nossa equipe comprometida, perfeccionista e com sua formação diferenciada que trabalha desde o Berçário até o Ensino Médio. O sucesso de nossos alunos é a certeza de que o trabalho desse grupo é feito com zelo e paixão. O melhor resultado se estende à família que se orgulha do investimento feito nos filhos e a certeza de terem feito a melhor escolha ano após ano. Este é um trabalho contínuo que o Sistema Batista Mineiro de Educação faz há anos com maestria. O colégio visa crescer cada vez mais com seus alunos, geração por geração. Ouro Branco já conhece a excelência da instituição! Sandra Márcia Patrício Coelho 3

4 PALAVRA DA CAPELANIA Consagre ao Senhor tudo o que você faz, e os seus planos serão bem-sucedidos. Provérbios.3 NVI Acreditando na bendita promessa de que Deus nos ajudará a estabelecer nossos planos se em suas mãos confiarmos nosso trabalho, que convidamos você e toda sua família para iniciarmos e continuarmos durante todo o ano letivo de com muita determinação, entusiasmo e grandes expectativas. Fazemos-lhe esse convite por estarmos convictos de que sua parceria é preciosa, fundamental e indispensável para atingirmos com excelência e eficácia a missão de contribuir para o desenvolvimento do ser humano por meio da educação integral para formar cidadãos éticos e bem sucedidos. A Capelania do Colégio Batista continua de portas abertas, pois dessa forma, reafirmamos o nosso compromisso de oferecer todo apoio aos alunos, familiares e à equipe administrativa e pedagógica do Colégio Batista. Sejam muito bem-vindos e que Deus a todos abençoe! Pr. Gláucio Florido Muniz Capelão CBM Ouro Branco

5 FILOSOFIA, VISÃO E MISSÃO DO COLÉGIO BATISTA MINEIRO FILOSOFIA Como Instituição, a Junta de Educação da Convenção Batista Mineira se propõe a ministrar a infância e juventude, nos níveis Fundamental, Médio e Superior, a Educação Integral, incluindo a formação moral do cidadão e o seu aprimoramento cultural, físico e espiritual. Para alcançar esses objetivos, estabelece os fundamentos filosóficos que orientarão a realização de sua missão e do seu propósito. CONCEITO A Filosofia é um conjunto de ideias gerais que norteiam toda a comunidade educacional, diante da sociedade, da Denominação Batista, da cultura e da consciência individual e fundamentam nossa prática pedagógica, religiosa, espiritual, ética, moral e administrativa, sobre princípios rigorosamente cristãos. OBJETIVO Estabelecer o diálogo cristão do homem com a sua realidade, com o outro, com o mundo, e com Deus. PRINCÍPIOS Os princípios fundamentais da Filosofia do Colégio Batista Mineiro estão estabelecidos a seguir e cada funcionário ou professor pautará sua postura e ação através deles. Teológico Deus, revelado em Jesus Cristo, é o nosso único Senhor, é Espírito Pessoal, eterno, plenamente bom, criador de todas as coisas, que governa e sustenta o Universo. Religioso Respeito à consciência individual, modelando a ação através dos ensinos bíblicos de modo não confessional. O respeito à consciência individual não poderá, por nenhuma forma, mesmo nos momentos informais, ferir ou desrespeitar os princípios filosóficos da Escola que regerão todos os atos e a postura dos funcionários. Cosmológico O mundo é criação de Deus, espaço natural do homem e cenário da revelação divina, cabendo ao homem o dever de preservar e controlar a natureza, usando-a de maneira sábia e equilibrada em seu próprio proveito. Antropológico O homem é um ser de consciência individual, em situação social, criado a imagem e semelhança a de Deus; havendo caído em pecado, só poderá ser salvo pela graça divina, mediante a fé em Jesus Cristo. Participa do universo físico pelo seu corpo e do universo espiritual pelo seu espírito, todavia é uma unidade indissolúvel enquanto presente no mundo. E um ser dotado de competência racional, intuitiva, estética, volitiva e espiritual. Gnosiológico O homem é um ser inteligente, que procura o saber e necessita desenvolver continuamente suas habilidades de raciocínio.

6 Ético O ser humano é livre e responsável, com necessidades infinitas e originárias e com possibilidades finitas, que vive sob a tensão existencial entre o querer e poder. Axiológico A educação é um processo de compreensão dos direitos e deveres, de busca da verdade, de construção da consciência crítica, de amor ao próximo, de prática da justiça, de formação da cidadania, de exercício da liberdade e de identificação do primado de Deus na história. Pedagógico A formação do educando se dará em dimensão integral, de modo a poder se situar em sua realidade e possibilitar a construção de um futuro promissor; valorização do binômio professor-aluno; uso de recursos, técnicas e métodos constantemente aprimorados; manutenção de uma disciplina formativa e consciente, fundamentada em princípios cristãos, objetivando proporcionar um ambiente proveitoso e alegre ao processo Ensino- Aprendizagem. Administrativo O corpo docente, discente, técnico e administrativo, bem coma aquelas pessoas que convivem no ambiente da Escola e desfrutam de seus serviços, constituem uma sociedade ordenada, com atendimento caracterizado pela objetividade, respeito, dedicação e lealdade a Instituição. VISÃO Ser referência em educação integral pautando-se na ética e no caráter cristão. MISSÃO: Contribuir para o desenvolvimento do ser humano por meio da educação integral, alcançando níveis de excelência nas dimensões acadêmica, emocional e espiritual, garantindo a sustentabilidade da instituição e atuando com responsabilidade socioambiental, transformando a sociedade segundo os princípios éticos da fé cristã. COMPROMISSOS Compromisso com Valores Cristãos A pessoa humana, criatura de Deus, é o centro de todo ensino e ação pedagógica. Nada deve sobrepor-se a ela em nossos objetivos, diante da sua única e extraordinária experiência de vida. No sentido coletivo da experiência humana, reafirma-se o compromisso ético. Os valores cristãos não são mera proposta acadêmica, nem apologia teológica. São uma orientação objetiva para a vida, o bem estar coletivo, que se expressa efetivamente na prática da solidariedade, justiça, verdade, liberdade, responsabilidade, honestidade, respeito e trabalho. Os valores se articulam na defesa do homem e na direção dos propósitos de Deus. Compromissos Pedagógicos: a) A educação se dará em dimensão integral, através da formação e aprimoramento físico, espiritual, moral, cívico, científico, cultural e sócio afetivo.

7 b) O ato de educar será caracteristicamente dialógico; planejado para alcançar o desenvolvimento das habilidades do aluno e, ao mesmo tempo, tratando-o como sujeito com o qual se interage na construção do conhecimento. c) A educação se dará de forma interacional, uma vez contempladas as múltiplas faces do desenvolvimento, a sua complexidade, a sua abrangência e a natureza social do ser humano. d) A educação consultará as vivências existenciais do aluno, os instrumentos tecnológicos, a cultura e a sociedade. e) O aluno encontrara na Escola uma educação e uma prática que o habilite para, com uma conduta eticamente correta, alcançar desenvoltura no uso de instrumentos tecnológicos disponíveis. f) A proposta curricular será aperfeiçoada, sempre que necessário, com o fim de torná-la cada vez mais objetiva em relação aos conteúdos, mas lógica em relação aos prérequisitos e desenvolvimento dos alunos; mais prática e coerente em relação a sua contextualização cultural. Compromissos Organizacionais: 1. Agilidade: trabalhar com prazos determinados, cada vez mais adequados aos processos. 2. Objetividade de informação: desenvolver mecanismos de informação e dados objetivos, práticos e consistentes, que realmente ajudem a quem deles vier a fazer uso. 3. Economia e redução de gastos: perseguir constantemente a racionalização de custos, de modo a não apenas reduzir, mas também eliminar toda e qualquer forma de desperdício; aproveitar ao máximo todo o potencial de material e equipamento, reciclando e reaproveitando os recursos tangíveis.. Lisura de procedimentos e honestidade em todos os níveis e valores: zelar para que a interação intraorganizacional e interorganizacional seja sempre regida pela ética e pela honestidade.. Aperfeiçoamento contínuo dos processos: procurar sempre aprimoramento dos processos organizacionais, eliminando os problemas constatados.. Avaliações constantes: analisar frequentemente todos os processos, buscando manter suas etapas sob controle e identificando as não conformidades.. Atenção às demandas das pessoas: procurar ouvi-ias constantemente e descobrir de que forma eles poderão contribuir para o nosso trabalho.

8 Regras Disciplinares Informativo Escolar Educação Infantil e 1º ao 3º anos do EFI - UNIFORME O uniforme possibilita a identificação do aluno dentro e fora da Escola, proporcionandolhe maior segurança. Seu uso é obrigatório em todas as aulas, não podendo ser descaracterizado. Camisas de time, sandálias, chinelos, não poderão ser usados nas dependências da Escola. O uso do tênis é obrigatório. Não será permitido, para as alunas, o uso de blusas de tamanho pequeno que deixam a barriga à mostra. PONTUALIDADE Ser pontual é fundamental para a organização escolar, por isso é importante: Os portões da escola serão abertos às hmin e fechado às hmin. O aluno deve estar dentro da sala às h para o início da aula. OBJETOS PESSOAIS Reforçamos a não utilização de aparelhos eletrônicos na escola. Referimo-nos ao uso de aparelhos celulares, Ipad, MP S, máquinas fotográficas digitais e outros. Compreendemos que, no nosso contexto escolar, esses equipamentos são dispensáveis pois: 1. Contribuem para a perda de tempo de aprendizagem em sala de aula Os professores gastam tempo administrando a presença e o uso indevido desses aparelhos. Queremos investir todo o tempo disponível fazendo intervenções no que é essencial: as atividades pedagógicas e a aprendizagem. 2. Estimulam a competitividade, a ostentação e o consumo exagerado e até desnecessário. A essência é, sem dúvida, mais relevante do que a aparência, por isso, optamos por trabalhar a formação do caráter, que é compreendido por nós como um bem durável. 3. Ampliam as possibilidades de risco da segurança física de nossos alunos, pois ao portarem esses aparelhos, ficam mais vulneráveis e expostos a situações de furtos e assaltos, principalmente quando se deslocam para vir à escola e retornar para casa. As razões apresentadas, anteriormente, são algumas das ponderações feitas a partir da administração de situações reais na escola. Diante disso, optamos por reforçar novamente, a importância do nosso posicionamento. IMPORTANTE: Informamos ainda que, de acordo com a Cláusula do Contrato de Prestação de Serviços Educacionais: Tendo em vista a orientação para que não se traga objetos de valor estranhos à vida estudantil, a CONTRATADA não se responsabiliza por perdas ou furtos de objetos de valor do Beneficiário e/ou CONTRATANTE que aconteçam em suas dependências ou vizinhança, limitando-se a acionar a autoridade policial quando for o caso. Dinheiro deve estar sempre com você, jamais na mochila ou em sala. Evite trazer para a escola dinheiro que não seja necessário. Nos espaços abertos mantenha seus objetos sempre sob os seus cuidados. Não recomendamos trazer o celular para a escola. Caso a família libere que o filho traga o celular, orientamos que o mesmo deverá ficar sempre sob os cuidados do aluno (desligado e no bolso da calça).

9 Obs.: A Lei /02 de 0//02, disciplina o uso de telefone celular em salas de aula, teatros, cinemas e igrejas. Art. 1º - Fica proibida a conversação em telefone celular e o uso de dispositivo sonoro do aparelho em salas de aula, teatros, cinemas e igrejas. COMÉRCIO NA ESCOLA Segundo o regimento escolar, Art., é proibido ao aluno: Promover, como aluno do Colégio Batista Mineiro, rifas, venda de bilhetes e jogos de azar. Promover no interior do estabelecimento venda de salgados, doces, roupas, joias, rifas e outros similares para angariar recurso pessoal ou para outra finalidade. LIBERAÇÃO DE ALUNO Por motivo de segurança e melhor aproveitamento escolar, o aluno só será liberado em caso de extrema necessidade, mediante apresentação de justificativa por escrito assinada pelo responsável e confirmada pela escola por ligação telefônica. Orientamos que consultas médicas ou outros compromissos sejam agendados fora do horário de aula. EDUCAÇÃO FÍSICA Como toda disciplina, a Educação Física é componente do currículo escolar. Só estará dispensado das atividades físicas o aluno que estiver documentado por atestado médico, não estando, entretanto, dispensado das aulas. Nesse caso, o aluno ficará com sua turma para responder a chamada e aguardar a orientação do professor. ENSINO RELIGIOSO E ATIVIDADE CÍVICA CULTURAL Conforme Matriz Curricular, as aulas de Ensino Religioso e a Atividade Cívica Cultural fazem parte do currículo da escola, portanto, os alunos não estão dispensado dessas atividades. TURNO TROCADO Sendo necessário retornar à escola para realização de atividades escolares diversas, o aluno deve estar devidamente uniformizado. MATERIAL DIDÁTICO O material didático é instrumento importante para o seu desempenho escolar. Todo material solicitado deve ser trazido para a escola identificado com o nome, série e turma. O uso da agenda escolar também é fundamental para melhor organização pessoal. Orientamos aos pais a utilizarem material original uma vez que a reprodução parcial ou total de uma obra mesmo que sem finalidade lucrativa, viola os direitos do autor. Lei /1. Ao terminar o horário ou turno de aula, o aluno deve verificar seu material para evitar esquecimentos. Atenção: É proibido o uso de objetos cortantes na sala de aula e nas dependências da escola (facas, gilete, estilete, salvo a tesoura sem ponta).

10 JANEIRO FEVEREIRO MARÇO D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S CALENDÁRIO ESCOLAR Educação Básica (Infantil, Fundamental e Médio) Férias Dias Letivos = Dias Letivos = ABRIL MAIO JUNHO D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S Dias Letivos = 1 Dias Letivos = Dias Letivos = JULHO AGOSTO SETEMBRO D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S Dias Letivos = Dias Letivos = Reinício das aulas 3/ Dias Letivos = OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S Dias Letivos = Dias Letivos = Dias Letivos = 1 1 Legenda : Início do ano letivo Sábados letivos Dia da Consciência Negra Exames Finais Término do ano letivo Feriado Recessos Compensáveis Dia Escolar Início da etapa letiva Término da etapa letiva Conselho de Classe Recesso obrigatório ATENÇÃO: De acordo com o cronograma de cada série, dos sábados letivos, poderão ocorrer provas ou atividades avaliativas. Recomendamos não agendar outros compromissos para esses dias já programados com atividades escolares.

11 ANÁLISE DO CALENDÁRIO ESCOLAR Educação Básica (Infantil, Fundamental e Médio) 2ª FEIRA 3ª FEIRA ª FEIRA ª FEIRA ª FEIRA SÁBADO TOTAL Janeiro Fevereiro Março - Abril Maio 1 Junho Julho Agosto 1 Setembro 3 - Outubro Novembro - Dezembro TOTAL Dias/sábado TOTAL GERAL Sábados letivos para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio: / referente à segunda-feira / referente à sexta-feira / referente à segunda-feira Distribuição das Etapas: De 3/2 a / 1ª etapa letiva: dias De: 1/ a / 2ª etapa letiva: dias De: / a / 3ª etapa dias

12 Calendário de Atividades FEVEREIRO 2/2 Dia Escolar Reunião Pedagógica (Direção, coordenação, professores e monitoras) 2/2 Reunião de pais Educação Infantil: 1h às 1h Ensino Fundamental: 1h às 1h 3/2 Início da 1ª etapa Letiva Aula inaugural Horário: h Local: Auditório Responsáveis: Capelania, e 1 Recesso Carnaval MARÇO /3 Dia Internacional da Mulher /3 Momento Cívico: Turma: 3º ano Horário: h Local: Pátio da escola 31/3 Dia da saúde e nutrição Momento Cívico: Turma: 2º ano Horário: h Local: Pátio da escola Atividades diversificadas EI ao EFI referentes ao Dia da saúde e nutrição ABRIL 2 e 3 Feriado e recesso 2/ Dia Internacional do Livro infantil / Momento Cívico: Turma:2º período Horário: h Local: Pátio da escola Atividades diversificadas EI ao EFI referentes ao Dia do Livro Infantil

13 1/ Dia do Índio / Atividades diversificadas EI ao EFI referentes ao Dia do Índio / Feriado Dia de Tiradentes MAIO 1º/ Feriado Dia Mundial do Trabalho / Atividades diversificadas EI ao EFI referentes ao Dia do trabalho / Período reservado para inscrição das provas de 2ª Chamada para os alunos que perderam as duas provas na etapa. e / Período reservado para realização da prova de 2ª Chamada para os alunos que perderam as duas provas na etapa. Obs.: Somente para os alunos que apresentaram atestado médico e/ou justificaram na recepção. /(Sáb) Término da 1ª etapa letiva /(Sáb) Festa da Família: Comemoração dia das mães (Ensino Fundamental) / Início da 2ª etapa letiva / Conselho de Classe Educação infantil 1/ Conselho de Classe Ensino Fundamental I 1 e 1/ Período reservado para inscrição da recuperação 1/ Reunião de pais e entrega de boletins da 1ª Etapa Turma: Educação Infantil - EI / Reunião de pais e entrega de boletins da 1ª Etapa Turma: Ensino Fundamental I EF I e / Recuperação referente a 1ª Etapa 2 a / Jogos Interclasses JUNHO Responsável: Professor de Educação Física 2/ Momento Cívico Turma: Maternal III Atividades diversificadas EI ao EF I Horário: h Local: Pátio da escola Atividades diversificadas EI ao EFI referentes ao Dia Mundial do Meio Ambiente.

14 / Dia Mundial do Meio Ambiente: / Hora do Teatro Turma: 3º ano / Hora do Teatro Turma: 2º ano / Hora do Teatro Turma: 2º período / Momento cívico: Turma: 1º ano Horário: h Local: Pátio da escola / Término do semestre letivo à 31/ Recesso escolar JULHO AGOSTO 3/ Início das aulas referentes ao 2º semestre / Dia do estudante /(Sáb) Festa da Família: Comemoração do Dia dos Pais Ensino Fundamental I e Educação Infantil SETEMBRO / Término da etapa letiva / Comemoração a Independência do Brasil Atividades diversificadas EI ao EFI referentes a Independência do Brasil / Início da 3ª etapa letiva / Feriado Independência do Brasil / Período reservado para inscrição das provas de 2ª Chamada para os alunos que perderam as duas provas na etapa. / Conselho de Classe Educação infantil / Conselho de Classe Ensino Fundamental I

15 e / Período reservado para realização da prova de 2ª Chamada para os alunos que perderam as duas provas na etapa. Obs.: Somente para os alunos que apresentaram atestado médico e/ou justificaram na recepção / Reunião de pais e entrega de boletins Turma: Educação Infantil / Reunião de pais e entrega de boletins Turma: Ensino Fundamental I EF I e 1/ Período reservado para inscrição da recuperação / Dia da árvore / Período reservado para avaliações de recuperação / Início da Primavera Momento Cívico Turma: Maternal II Horário: h Local: Pátio da escola Atividades diversificadas EI ao EF I referentes ao dia da Árvore e início da Primavera / Hora do teatro Turma: 1º período / Aniversário do CBM de Ouro Branco 3 anos / Hora do Teatro Turma: Maternal III / Dia Mundial dos Animais: OUTUBRO Atividade diversificadas da EI ao EFI Momento Cívico Turma: 1º período Local: Pátio da escola Atividade diversificadas da EI ao EFI referentes ao Dia Mundial dos Animais a / Recesso e Feriado a / Comemorações do Dia da Criança / Dia do Professor / Hora do Teatro Turma 1º ano

16 / Dia Mundial da Alimentação Momento Cívico Turma: Mat.I Horário: h Atividades diversificadas EI ao EF I referentes ao Dia da alimentação 2/ Hora do Teatro Mat II 2 e / Noite de Pijama NOVEMBRO / Hora do Teatro Maternal I /(Sáb) Feriado: Proclamação da República / Dia da Consciência Negra DEZEMBRO 1º/ Cantata de Natal / Formatura 2º período da Educação Infantil e / Período reservado para inscrição da prova de 2ª Chamada para os alunos que perderam as duas provas na etapa. / Conselho de Classe Educação infantil / Conselho de Classe Ensino Fundamental I / Período reservado para realização da prova de 2ª Chamada para os alunos Que perderam as duas provas na etapa. / Formatura do º ano / Término do ano letivo Obs.: Somente para os alunos que apresentaram atestado médico e/ou justificaram na recepção a / Período reservado para Exames Finais As reuniões pedagógicas serão agendadas periodicamente.