PROJETO RESSURGIR. Eliane Rodrigues dos Santos de Paula 1 ; Felipe Custódio Pinto 2 ; Marcely Mattos da Cunha 3.

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1 PROJETO RESSURGIR Eliane Rodrigues dos Santos de Paula 1 ; Felipe Custódio Pinto 2 ; Marcely Mattos da Cunha 3. Resumo No decorrer do ano de 2009, pude observar que o papel do serviço de saúde do Instituto Federal Fluminense Campus Macaé, se restringia ao atendimento terapêutico e curativo nas seguintes demandas: cefaléia (dor de cabeça), hipertensão arterial (pressão alta), alguns curativos simples. Após a minha participação no II FORUM MUNICIPAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS SOBRE DROGAS Jovem e a Família na Prevenção (Macaé), vi a necessidade de nos voltarmos para um problema que sabemos da existência, mas por falta de uma iniciativa consciente e sedimentada em fundamentos sólidos, comum a toda comunidade desta instituição, não há a possibilidade de uma atitude de intervenção apropriada, somente olhares críticos e nos casos mais sérios, a intervenção se torna uma atitude com caráter emergencial; objetivando mudar esta realidade, o Projeto Ressurgir visa prestar esclarecimentos e ações a toda comunidade escolar (corpo docente, administrativo, pais e alunos) explicando o que é (realmente) e como está para a sociedade a dependência química nos dias de hoje, as suas várias faces e disfarces, trabalhando para formar multiplicadores em conscientização e detecção quanto ao problema, desmistificar de que todo dependente químico é uma pessoa sem vergonha, mau caráter, e que não precisa de ajuda, tais ações com a utilização de folhetos explicativos (com conteúdo simples e ilustrado), palestras com profissionais que já trabalham com a demanda em instituições e com apresentações culturais, como música, teatro, oficinas assim como depoimento de dependentes em tratamento ou manutenção. Palavras-chave: Vida; resgate; saúde; indivíduo; informação. Introdução Pensar na história do uso de drogas é o mesmo que pensar na história da própria humanidade, tendo em vista a necessidade do ser humano modificar o seu humor, diante de dor e alegria, introduziu-se as drogas (substâncias psicoativas SPAs) no dia a dia, tendo a sua extração a partir de elementos naturais e com o passar do tempo a produção de drogas sintéticas, que proporcionam alterações no SNC (Sistema Nervoso Central) e consequentemente na mente, corpo e no comportamento. Com fins religiosos, culturais, medicinais ou meramente recreativos as drogas vem sendo utilizadas cada vez mais por toda a sociedade. Conceito de droga segundo a (OMS) Organização Mundial da Saúde:. [...] é qualquer substância não produzida pelo organismo que tem a propriedade de atuar sobre um ou mais de seus sistemas, produzindo alterações em seu funcionamento, dependendo do modo que é utilizado pode gerar efeitos bons ou ruins nos seres humanos (BRASIL, 2010, p. 16). 1 Coordenadora do Projeto de Extensão, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - Campus Macaé. erodrigues@iff.edu.br 2 Bolsista do Projeto de Extensão, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - Campus Macaé. felipecustodioiff1993@hotmail.com 3 Bolsista do Projeto de Extensão, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - Campus Macaé. marcely_amor@hotmail.com

2 Segundo a OMS (1974) os principais motivos para experimentação de SPAs são: a- Satisfação de curiosidade a respeito dos efeitos das drogas ; b- Necessidade de participação em um grupo social ; c- Expressão de independência ; d- Ter experiências agradáveis, novas e emocionantes ; e- Melhora da criatividade ; f- Favorecer uma sensação de relaxamento ; g- Fugir de sensações / vivências desagradáveis. Ainda segundo a Organização Mundial da Saúde (1981), os principais fatores de risco para o consumo são: a- Indivíduos sem adequadas informações sobre os efeitos das drogas; b- Saúde deficiente; c- Insatisfação com sua qualidade de vida; d- Personalidade deficientemente integrada; e- Com facilidade de acesso às drogas. O uso de substâncias psicoativas lícitas e ilícitas tem sido avaliado entre estudantes que frequentam universidades estaduais paulistas (ANDRADE, 1995, 1997; KERR- CORRÊA, 1999). Pesquisas realizadas entre estudantes de medicina da USP e de mais oito escolas médicas, e alunos de graduação de outros cursos desta mesma universidade apresentaram os seguintes resultados: prevalência de 38,1% de uso na vida, 26,3% nos últimos 12 meses e 18,9% nos últimos 30 dias, para qualquer substância ilícita. Estes resultados mostram frequências de consumo superiores aos encontrados em outros estudos com estudantes da Educação Básica (GALDURÓZ, 1997) e outros estudantes universitários da cidade de São Paulo, (BOSKOVITZ, 1995). Outro dado relevante, é que os diversos subgrupos em que a amostra foi dividida (áreas de estudo, sexo, situação de moradia, período de curso e ano de ingresso) apresentavam padrões diferentes de consumo de drogas. Identificou-se que as drogas lícitas álcool e tabaco são as mais consumidas, enquanto que o uso de drogas ilícitas é maior entre os alunos das áreas de humanas e maior ainda entre os que não residem com família. De acordo com BUCHER, (1992), falar em uso indevido de drogas na escola é empreender um esforço no sentido de compreender tal uso de maneira mais ampla possível, como um fenômeno social complexo, associado às questões políticas, econômicas, sociais e culturais que se relacionam com a subjetividade humana A escola tem um papel fundamental no desenvolvimento sadio do adolescente e do adulto, pois contribui para a formação global do jovem e da sociedade. Em 2004, foi realizado o V Levantamento Nacional sobre o uso de Drogas Psicotrópicas entre estudantes do Ensino Fundamental e Médio, nas 27 capitais brasileiras, atingindo estudantes que, em sua maioria, tinham entre 13 e 15 anos de idade. Este levantamento apresentou dois resultados que merecem nossa atenção: Cerca de 65% dos estudantes afirmaram ter consumido bebidas alcoólicas pelo menos uma vez na vida, o que significa dizer que mais da metade dos estudantes ouvidos já haviam experimentado algum tipo de bebida; Cerca de 12% dos estudantes faziam uso frequente de bebidas, ou seja, haviam consumido álcool seis ou mais vezes no mês em que antecedeu a pesquisa, o que significa dizer que 10 em cada 100 estudantes podiam ser incluídos na categoria de usuário abusivo. O trabalho proposto pelo Instituto Federal Fluminense Campus Macaé, através do Projeto Ressurgir diz respeito às ações de PREVENÇÃO, sendo esta compreendida como tudo aquilo que possa ser feito para evitar, impedir, retardar, reduzir ou minimizar o uso indevido, abusivo, dependência e os prejuízos relacionados ao uso abusivo e indevido do álcool e/ou outras drogas. Para tanto, é necessário investir na diversificação do trabalho e em metodologias variadas e apropriadas, de tal modo que os objetivos básicos sejam: Chegar antes das drogas;

3 Intervir com ações práticas, buscando minimizar o espaço para o uso de drogas; Aumentar as opções para atender aqueles que estão em risco através de encaminhamentos para as demais instituições subvencionais e municipais já conveniadas. Metodologia Atividade I diagnóstico de consumo de SPAs pelos estudantes; Atividade II- diagnóstico de demanda manifesta (contato com os setores responsáveis pelo trabalho assistencial do IFF); Atividade III - diagnóstico dos recursos institucionais assistenciais de enfrentamento e estabelecimento de formas de encaminhamento interno e/ou externo dos casos detectados; Atividade IV - Divulgação de informações utilizando os vários meios de comunicação dentro do IFF (telefone, cartazes, folders, internet, jornal, murais); Atividade V - distribuição de material visual indicando faixa do beber seguro/baixo risco de bebidas alcoólicas; Atividade VI - organização de atividade de recepção dos alunos no início do ano letivo tendo como tema o consumo de SPAs. Para tanto, montagem de stands informativos sobre drogas e palestras no tema; Atividade VII - criação de linha telefônica para informação sobre SPAs e orientação sobre os serviços disponíveis no município na área de prevenção e tratamento em dependência química. Para tal atividade, será realizado treinamento dos atendentes nos temas fundamentais em substâncias psicoativas e montagem de material bibliográfico de consulta; Atividade VIII - Disponibilizar endereços/sites de consulta sobre o tema na Internet; Atividade IX - Promoção de eventos para alunos de graduação e pós-graduação palestras, cursos, concursos visando sensibilizar, informar e debater a questão do consumo de SPAs; Atividade X - Esclarecimento de docentes e chefias no auxílio à divulgação de conhecimentos no tema e detecção precoce de casos ; Atividade XI - Encaminhamento interno e/ou externo para tratamento, dos casos detectados (abuso ou dependência de SPAs); Atividade XII - Estímulo ao debate interno sobre a definição da política do IFF quanto ao uso de substâncias psicoativas (e.g. áreas free smoking, aspectos legais do consumo de drogas); Atividade XIII - Estímulo à promoção de fatores que atuam na prevenção ao consumo abusivo de SPAs, como atividades artísticas, físicas e de lazer, associadas ao estilo de vida saudável; Atividade XIV - Estabelecimento de intercâmbio com outros IFF's e Universidades e setores da sociedade no tema. Resultados e Discussão Os resultados do primeiro semestre de 2013, como projeto de extensão foram bons, pois ampliamos o nosso raio de ação para o campi Cabo Frio, Rio das Ostras e Quissamã, além do campus de origem - Macaé, fazendo parte da DIPE e com dois bolsistas, Felipe Custódio Pinto e Marcely Mattos da Cunha. Os resultados corresponderam às expectativas: Visita técnica no campus Cabo Frio e Secretaria Municipal de Prevenção ao Uso de Drogas de Cabo Frio. Visita técnica no campus Quissamã. Convite da Guarda Municipal para ações de prevenção ao uso de drogas junto à Guarda Mirim de Macaé.

4 Convite da Secretaria Municipal de Saúde do município de Casimiro de Abreu para palestra/capacitação da equipe de profissionais do NASF e ESF s sobre dependência química. Organização da 2ª Semana de Prevenção ao Uso de Drogas, que nesta edição compartilhará a mesma data com a Semana de Segurança no Trabalho. Abertura de edital para Concurso Cultural da Logomarca do Projeto Ressurgir: Informação na Promoção a Saúde No decorrer do primeiro semestre de 2013 foram realizados trabalhos de pesquisa das unidades públicas de ensino e unidades especializadas em atendimento a usuários de SPAs visando assim a atualização de dados para os possíveis encaminhamentos às Instituições parceiras e visitas às unidades públicas de ensino para diagnóstico e orientação. Obs.: Em todas as ações externas os bolsistas estão presentes, sobre a forma de revezamento. 2. Ações desenvolvidas pelo projeto no IFF Campus Macaé (1º semestre ) Ações Resultados Prevenção 335 Encaminhamento para tratamento 02 2ª Semana de Prevenção ao Uso de Drogas 01 Concurso Cultural da Logomarca do Projeto Ressurgir 01 Internação em comunidade terapêutica 01 Participação em eventos internos e externos 10 Curso de Capacitação para os interventores 03 Total 353 Conclusões Em virtude dos fatos mencionados venho afirmar que é de suma importância dar continuidade e melhorias ao trabalho desenvolvido pelo Projeto Ressurgir: Informação na Promoção a Saúde na questão da dependência química, visto que se trata de uma questão atualmente muito abordada em todo o mundo, e aqui no Brasil, não pode ser diferente, mobilizando todas as esferas de governo, seja Municipal, Estadual ou Federal, devido aos seus desdobramentos: sociais e econômicos. É imprescindível que todos no Instituto Federal Fluminense se conscientizem de que produção de tecnologia nos dias de hoje, diz respeito também a criar mecanismos que contribuam e resultem em melhoria de vida dos seres humanos (tecnologia social), e para isto é necessário que haja investimentos e ações que façam acontecer de maneira crescente o compromisso com a causa. Agradecimentos Agradeço a Deus, ao Diretor Jader Lugon Junior, ao Diretor de Administração Miguel Gustavo Batista Gomes, Ana Beatriz Rodrigues de Paula, o Músico Piter de Paula e a Presidente do COMAD-Macaé Sra. Magda Delfino pelos folders cedidos para as ações preventivas, estes mesmo não fazendo parte do quadro de funcionários do IFF estão sempre presentes nos momentos que necessito de auxílio. Referências Bibliográficas ANDRADE, A.G.; QUEIRÓZ, S.; VILLABOIM, R.C.M. e cols. Uso de álcool e drogas entre alunos de graduação da Universidade de São Paulo. São Paulo: Revista ABP-APAL 1997.

5 BUCHER, R.- Prevenindo contra as drogas e DST/AIDS: populações em situação de risco. Brasília: Ministério da Saúde, CARVALHO, Jonatas Carlos; ROCHA, Eduardo Guimarães; GUIMARÃES, Edna Da Silva; PIRES, Charles Wilfrid M.; CÉSAR, Paulo; OLIVEIRA, Maria Antonieta R.; FONSECA, José Carlos Da; ALONSO, Hugo Fonseca; FERREIRA, Cassiane Maria Arruda; ZERBINATO, Renata. Prevenção ao Uso Indevido de Drogas, Orientações Básicas Para a Igreja. Cabo Frio: Ministério Regional de Prevenção às Drogas / Igreja Metodista 1 Região Eclesiástica, GALDURÓZ, J.C.F. ; NOTO A.R.; CARLINI, E.A. IV Levantamento sobre o Uso de Drogas entre Estudantes de 1º e 2º graus em 10 Capitais Brasileiras Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas Psicotrópicas (CEBRID). São Paulo: Departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo, ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE- Classificação de transtornos mentais e de comportamento da CID-10. Porto Alegre: Editora Artes Médicas, 1993.