REGULAMENTO DIRETRIZES E NORMAS PARA AS ATIVIDADES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

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1 Mantenedora FLAMINGO 2001 CURSO FUNDAMENTAL Mantida FACULDADE FLAMINGO REGULAMENTO DIRETRIZES E NORMAS PARA AS ATIVIDADES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA 2010

2 1 Capítulo I Das Diretrizes Gerais Objeto e âmbito de aplicação Art. 1º Esta Resolução estabelece diretrizes e normas para todas as atividades de iniciação científica e de inovação tecnológica realizadas na Faculdade FLAMINGO. Dos Objetivos Art. 2º O Programa de Iniciação Científica da Faculdade FLAMINGO tem por objetivos: I incentivar a participação dos estudantes de graduação e de pós-graduação em projetos de pesquisa e de tecnologia, para que desenvolvam ética e criticamente o pensamento e as políticas científicas; II integrar o corpo docente e discente nas atividades de pesquisa e inovação tecnológica; III articular institucionalmente ensino, pesquisa e extensão; IV aumentar a produção e a divulgação científica da Faculdade FLAMINGO; V qualificar os estudantes para os programas de graduação e pós-graduação e aprimorar o processo de formação de profissionais para o mercado de trabalho. Do Professor Pesquisador Art. 3º Para participar do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica o professor deverá preencher os seguintes requisitos: I ter o título de mestre ou doutor, válido no território nacional; II ter currículo cadastrado e atualizado no CNPq; Art. 4º Compete ao professor orientador: I - orientar o estudante no desenvolvimento do plano de trabalho, na execução das atividades, na elaboração dos relatórios e na apresentação dos resultados da pesquisa em eventos científicos; II participar da organização e das bancas avaliadoras dos eventos de iniciação científica da Faculdade FLAMINGO; III - incluir o nome do estudante sob sua orientação nas publicações e nos trabalhos apresentados em congressos e seminários, quando o estudante efetivamente tiver participado da obtenção dos resultados; IV participar semestralmente do programa de planejamento e atualização promovido pela IES; V encaminhar à Direção GERAL os relatórios semestrais e anuais, além de outras informações que sejam solicitadas.

3 2 Do Estudante Art.5º. A participação do estudante pode ocorrer das seguintes formas: I - iniciação científica voluntária; II -iniciação científica como bolsista da Faculdade FLAMINGO; III - iniciação científica com financiamento externo: bolsista do PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica) do CNPq, da FUNADESP ou outras fontes de recursos públicos ou privados. Art. 6º Para participar do Programa de Iniciação Científica o estudante deverá preencher os seguintes requisitos: I estar regularmente matriculado em um dos cursos de graduação e ou pós-graduação da Faculdade FLAMINGO; II ter cursado todas as disciplinas do 1º período e não estar no último período do curso; III ter disponibilidade de tempo ao projeto de pesquisa de, no mínimo, 08 (oito) horas semanais; IV atender aos requisitos específicos de cada projeto de pesquisa fixados no processo de seleção; V ter currículo lattes cadastrado no CNPq. Art. 7º Compete ao estudante, sob orientação e responsabilidade do professor orientador independentemente da forma de participação constante do artigo 5º; I - executar, individualmente, o plano de trabalho aprovado; II - colaborar na execução de tarefas de campo, laboratório ou na biblioteca, relacionadas com o projeto de pesquisa; III apresentar, nos eventos de iniciação científica da Faculdade FLAMINGO, os resultados parciais ou finais da pesquisa; IV - apresentar relatórios de suas atividades, conforme definido no projeto de pesquisa. Parágrafo único. É proibido atribuir ao estudante de iniciação científica e tecnológica, atividades didáticas próprias do professor ou funções meramente burocráticas. Capítulo II Do Programa de Iniciação Científica Art. 8º O Programa de Iniciação Científica da Faculdade FLAMINGO será desenvolvido na forma de Grupos de Estudo e de Grupo de Pesquisa. Seção I Do Grupo de Estudo Art. 9º O Grupo de Estudo, conduzido por um professor pesquisador que reúne um grupo de cinco a vinte estudantes, tem por objetivos estudar, discutir ou revisar uma literatura determinada durante um período definido.

4 Art. 10 Os Grupos de Estudo devem ser registrados na Coordenação de Pesquisa e Extensão Acadêmica - PEA, conforme o anexo I deste Regulamento. 1º Compete ao Coordenador de PEA autorizar o início do funcionamento do Grupo de Estudo, podendo condicioná-lo à deliberação do Comitê de Pesquisa e Ética. 2º O professor deve encaminhar ao Coordenador de Pesquisa e Extensão Acadêmica - PEA relatório das atividades do Grupo de Estudo até quinze dias após o fim das atividades. O relatório deve conter o nome dos estudantes que participaram do grupo e a carga horária total das atividades desenvolvidas. 3 Seção II Do Projeto de Pesquisa Art. 11. O Projeto de Pesquisa é a proposta de investigação científica ou de inovação tecnológica de um professor, com início e fim definidos, fundamentada em objetivos específicos, visando à obtenção de resultados, desenvolvimento de um novo produto, análise e otimização de processos ou colocação de fato novo em evidência. Art. 12. O Projeto de Pesquisa deve ser compatível com as linhas de pesquisa. As linhas de pesquisa representam temas aglutinadores de estudos científicos que se fundamentam em tradição investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidade entre si. Art. 13. A seleção dos Projetos de Pesquisa será realizada pelo Coordenador de Pesquisa e Extensão Acadêmica PEA, ouvido o Comitê de Pesquisa e Ética quanto ao mérito dos projetos propostos com a aprovação final da Direção Geral. 1º A inscrição para novos Projetos de Pesquisa obedecerá ao calendário fixado pela Coordenação de PEA. 2º O Projeto de Pesquisa deve ser apresentado pelo professor pesquisador contendo objetivos, justificativa (relevância científica e prático-profissional), revisão bibliográfica, procedimentos, cronograma de execução, resultados previstos e recursos, conforme o anexo II. 3º Na seleção dos Projetos de Pesquisa será considerada: I - sua adequação com as linhas de pesquisa existentes na Instituição; II - sua viabilidade, originalidade e relevância; III - o currículo do professor pesquisador e sua vinculação com a Faculdade FLAMINGO. 4º A Coordenação do Núcleo de Pesquisa, ouvido o Comitê de Pesquisa e Ética, divulgará edital dos projetos aprovados com a previsão de bolsas de iniciação, se existirem e processo de seleção dos estudantes. 5º A Coordenação do Núcleo de Pesquisa fixará a data a partir da qual o projeto aprovado será iniciado e implementado. Art. 14. A seleção dos estudantes de iniciação científica obedecerá o edital próprio publicado pela Coordenação do Núcleo de Pesquisa, observando-se no mínimo: I atendimento aos requisitos fixados nos art. 5º. e 6º. desta resolução; II análise de currículo, entrevista e/ ou prova escrita;

5 III mérito acadêmico, transparência, isonomia e impessoalidade. 4 Art. 15. O professor deverá encaminhar à Coordenação do Núcleo de Pesquisa, o seu Relatório Técnico-Científico Final, acompanhado de todos os relatórios dos estudantes até quinze dias após o fim das atividades do Projeto de Pesquisa. Parágrafo único. A Coordenação do Núcleo de Pesquisa pode, a qualquer momento, solicitar ao professor pesquisador ou aos estudantes de iniciação científica relatório parcial de suas atividades. Seção III Dos Grupos de Pesquisa Art. 16. Os Grupos de Pesquisa têm o objetivo de reunir pesquisadores de mais de uma área de concentração, em torno de projetos de pesquisa de caráter interdisciplinar. Art. 17. Compete à Coordenação do Núcleo de Pesquisa, após aprovação prévia da Direção Geral e ouvido o Comitê de Pesquisa e Ética, a criação de Grupo de Pesquisa. Parágrafo único. As propostas de criação de Grupos de Pesquisa deverão conter: I - a relação dos seus integrantes com descrição das respectivas funções; II - a descrição pormenorizada do programa de pesquisa, incluindo os projetos correspondentes, objetivos, justificativas, estimativa de duração, cronograma de atividades e fontes de recursos previstas. III - a análise de pertinência com as linhas de pesquisa. Art. 18. Os Grupos de Pesquisa poderão ter seu funcionamento prorrogado em função dos resultados apresentados, por decisão conjunta da Direção Geral e da Coordenação do Núcleo de Pesquisa. Art. 19. Poderão integrar os Grupos de Pesquisa: I como pesquisador: professores da Faculdade FLAMINGO; II como pesquisador colaborador: professores e pesquisadores vinculados a outras instituições de pesquisa nacionais ou estrangeiras, não remunerados; III como auxiliar temporário de pesquisa: profissionais portadores de diploma de curso superior, não remunerados; IV como estudantes em iniciação científica: estudantes de graduação e de pós-graduação da Faculdade FLAMINGO ou de outras instituições nacionais ou estrangeiras. Art. 20. Os Grupos de Pesquisa terão um professor responsável, designado pela Coordenação do Núcleo de Pesquisa, a quem compete: I coordenar as atividades do Grupo de Pesquisa; II articular os projetos de pesquisa;

6 III acompanhar o desenvolvimento e as modificações dos projetos de pesquisa; IV representar o Grupo de Pesquisa em eventos acadêmicos, reuniões e perante os órgãos superiores; V responsabilizar-se pelos relatórios científicos do Grupo de Pesquisa encaminhando-os à Coordenação do Núcleo de Pesquisa, quando determinado. 5 Capítulo III Dos Órgãos de Planejamento e Gestão Seção I - Da Coordenação de Pesquisa e Extensão Acadêmica Art. 21. A Coordenação da PEA atua na gestão de todas as atividades de pesquisa competindolhe: I - promover meios que possibilitem a execução de grupos de estudo, projetos de pesquisa e grupos de pesquisa em iniciação científica e tecnológica; II - articular a iniciação científica com as linhas de pesquisa institucionais; III executar, divulgar e coordenar o Programa de Iniciação Científica da Faculdade FLAMINGO, fixando as datas e procedimentos para inscrição de projetos, seleção de estudantes, apresentação de relatórios e tudo que se fizer necessário para o seu correto e adequado funcionamento; IV realizar os eventos de iniciação científica; V presidir o Comitê de Pesquisa e Ética; VI aprovar os grupos de estudo. Seção II - Do Comitê de Pesquisa e Ética Art. 22. O Comitê de Pesquisa e Ética é o órgão consultivo da Coordenação de PEA, ao qual compete: I emitir parecer sobre os projetos de pesquisa e sobre relatórios apresentados; II - fornecer subsídios para o constante aperfeiçoamento do Programa de Iniciação Científica; III - manifestar-se sobre qualquer assunto relativo aos projetos e às atividades de pesquisa, quando solicitado pela Coordenação de PEA; IV analisar o currículo Lattes de cada pesquisador. Art. 23. O Comitê de Pesquisa e Ética é constituído: I - pelo Coordenador de Pesquisa e Extensão Acadêmica, que o preside; II por um dos diretores da Unidade Acadêmica III por dois professores pesquisadores 1º Os professores serão designados pela Diretoria Geral dentre os indicados pela Coordenação de PEA, para mandato de um ano admitida a recondução.

7 2º O Comitê funcionará com a maioria absoluta dos seus membros e deliberará pela maioria simples. 3º As reuniões do Comitê de Pesquisa e Ética podem ser assistidas por dois representantes discentes eleitos pelos estudantes em iniciação científica regularmente inscritos, sem direito a voto. 4º O Comitê reunir-se-á semestralmente ou quando convocado extraordinariamente pelo presidente. 5º Não há remuneração especifica pela participação no Comitê e Pesquisa e Ética. 6 Capítulo IV Das Disposições Finais Art. 24. Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação de PEA nos termos do Regimento da Faculdade FLAMINGO. Art. 25. Esta Resolução entra em vigor na data de sua aprovação pelo Conselho Superior.

8 Anexo I Modelo para registro de Grupo de Estudo O registro deve ser feito pelo professor de maneira clara e objetiva, ocupando, no máximo, 10 páginas (folha A4, fonte times new roman, tamanho 11, espaçamento simples). Grupo de estudo: I. Professor: Nome do professor. Titulação com a instituição e ano. Telefone e . Currículo resumido para divulgação do Grupo de Estudo na internet. II. Resumo: O resumo é a apresentação do Grupo de Estudo que será divulgada na internet. III. Objetivos: Delimitar o alcance do estudo, descrevendo as metas ou propósitos a serem atingidos. Podem ser subdivididos em objetivo geral e objetivos específicos. IV. Bibliografia: Indicar a bibliografia que será de leitura obrigatória e complementar. V. Atividades: Descrever o funcionamento do grupo: as reuniões e sua periodicidade; o método de trabalho nas reuniões (seminários, apresentação do tema pelo professor, conferência com professores convidados...); as atividades do grupo (leitura, levantamento bibliográfico, coleta de dados...). VI. Cronograma: Estabelecer um cronograma de trabalho o qual deverá organizar a seqüência das atividades necessárias para atingir o objetivo proposto, devendo ser elaborado mês a mês. Recomenda-se que os grupos de estudo tenham duração de 12 meses e indiquem as razões que poderiam justificar sua prorrogação. VII. Público alvo: Indicar o(s) curso(s), o(s) período(s) ou a(s) disciplina(s) que os estudantes deverão ter cursado para poder participar do processo de seleção. Indicar o número de vagas. VIII. Processo de seleção dos estudantes: O professor deve informar como pretende selecionar os estudantes. Por exemplo: prova escrita, entrevista, análise de currículo. O processo de seleção deve ser transparente, isonômico e impessoal. Informar as datas e horários de inscrição e seleção dos estudantes. 7 São Paulo, (data da entrega à Coordenação de PEA). Informar a data da última atualização do Currículo Lattes.

9 Anexo II Modelo para elaboração de Projeto de Pesquisa O Projeto de Pesquisa deve ser apresentado pelo professor pesquisador de maneira clara e objetiva, ocupando, no máximo, 10 páginas (folha A4, fonte times new roman, tamanho 11, espaçamento simples). Grupo de Pesquisa: Título do Projeto de Pesquisa: I. Autor: Nome do professor pesquisador. Titulação com a instituição e ano. Telefone e . Currículo resumido para divulgação do projeto na internet. II. Área de Concentração: III. Linha de Pesquisa: IV. Resumo: O resumo é a apresentação do projeto que será divulgada na internet. O resumo deve conceituar o projeto de pesquisa com seus objetivos e justificativa. V. Objetivos: Delimitar o alcance da pesquisa, descrevendo as metas ou propósitos a serem atingidos, os resultados e os produtos que se pretende obter. Podem ser subdivididos em objetivo geral e objetivos específicos. VI. Justificativa: Demonstrar o porquê da escolha do tema e formular as justificativas científicas, técnicoprofissionais e os possíveis benefícios sociais que possam ser alcançados com os resultados da pesquisa proposta. VII. Problema e hipóteses: Formular o problema que justifica a realização da pesquisa. Formular as hipóteses que orientarão o trabalho de pesquisa, como respostas provisórias ao problema. As hipóteses serão confirmadas ou refutadas ao final da pesquisa. VIII. Revisão bibliográfica: A revisão da literatura deverá proporcionar as bases do conhecimento do tema proposto e subsidiar as conclusões do trabalho. Indicar os trabalhos anteriores sobre o tema em questão. A revisão bibliográfica será seletiva, incluindo os trabalhos mais importantes sobre o tema ( estado da arte ). IX. Procedimentos: Definir, com base na revisão bibliográfica ou em trabalhos preliminares, o método que deverá ser utilizado para testar as hipóteses formuladas e atingir os objetivos estabelecidos. Apresentar o procedimento de trabalho, o material que deverá ser utilizado, o tratamento da informação e o procedimento estatístico. 8

10 IX. Cronograma: Estabelecer um cronograma de trabalho de pesquisa o qual deverá organizar a seqüência das atividades necessárias para atingir o objetivo proposto, devendo ser elaborado mês a mês. Recomenda-se que os projetos de pesquisa tenham duração de 12 meses e indiquem as razões que poderiam justificar sua prorrogação. X. Resultados: O professor deve informar minuciosamente quais são os resultados que pretende alcançar. Por exemplo: publicação de artigo, publicação de livro, publicação de coletânea, apresentação dos resultados da pesquisa em congressos, aprovação de artigo por conselho editorial de periódico indexado. XI. Recursos: Informar detalhadamente a previsão dos custos com material e pessoal. XII. Público alvo: Indicar o(s) curso(s), o(s) período(s) ou a(s) disciplina(s) que os estudantes deverão ter cursado para poder participar do processo de seleção. Indicar o número de vagas. XIII. Processo de seleção dos estudantes: O professor deve informar como pretende selecionar os estudantes. Por exemplo: prova escrita, entrevista, análise de currículo. O processo de seleção deve ser transparente, isonômico e impessoal. Informar as datas e horários de inscrição e seleção dos estudantes. 9 São Paulo, (data da entrega do projeto à Coordenação de PEA). Informar a data da última atualização do Currículo Lattes.

11 10 Anexo III Modelo para elaboração de Plano de Trabalho Individual do Estudante O Plano de Trabalho Individual do Estudante deve ser entregue após a seleção para o Projeto de Pesquisa no Núcleo de Pesquisa e Extensão Acadêmica. O Plano de Trabalho deve indicar de forma objetiva e pontual as atividades que serão desenvolvidas pelo estudante dentro do Projeto de Pesquisa do professor pesquisador e não deve ultrapassar duas páginas (folha A4, margens 2cm, fonte times new roman 11, espaçamento simples). Título do Plano de Trabalho: I. Projeto de Pesquisa: Título do Projeto de Pesquisa. II. Professor pesquisador: Nome do professor pesquisador. III. Estudante: Nome do estudante de iniciação científica, curso, período, sala, endereço, telefone, celular, . VI. Listagem das atividades a serem desenvolvidas pelo estudante: Por exemplo: leitura de livros, artigos, decisões judiciais; levantamento de bibliografia; coleta de dados; fichamentos; produção de texto, artigos, relatórios; apresentação de resultados. V. Cronograma: Estabelecer um cronograma de trabalho o qual deverá organizar a seqüência das atividades necessárias para atingir o objetivo proposto, devendo ser elaborado mês a mês. Declaro conhecer as normas do Programa de Iniciação Científica da Faculdade FLAMINGO cujo não cumprimento será sancionado com o meu desligamento do Grupo de Pesquisa. São Paulo, (data da entrega do plano à Coordenação de PEA). Informar a data da última atualização do Currículo Lattes.

12 11 Anexo IV Modelo para elaboração de Relatório Semestral e Relatório Final O Relatório Técnico-Científico que deverá ser entregue pelo professor pesquisador é o documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. O relatório técnico-científico apresenta, sistematicamente, informação suficiente para um leitor qualificado, traça conclusões e faz recomendações. (NBR :1989) O Relatório Técnico-Científico (semestral e final) tem interesse administrativo para o Núcleo de Pesquisa e Extensão Acadêmica e oferece ao estudante e ao professor a vantagem da revisão da aprendizagem e do registro organizado dos experimentos e conclusões, visando futuras publicações da pesquisa. O relatório semestral terá no máximo 15 páginas e o final no máximo 30 páginas (sem contar os anexos), formatado para folha A4 (margens 2cm), fonte times new roman 11, espaçamento simples e entregue em cópia impressa e eletrônica no Núcleo de Pesquisa e Extensão Acadêmica, no período por ele fixado. O relatório deve ser elaborado nos moldes de um trabalho científico estruturado conforme a NBR (Apresentação de Relatórios Técnico-Científicos) da ABNT: I. Identificação: Grupo de Pesquisa. Projeto de Pesquisa, professor pesquisador. Estudantes em iniciação científica. Período de realização da pesquisa. II. Resumo: Deve ser informativo, dando uma descrição clara e concisa de conteúdo de forma inteligível e suficiente para que o usuário possa decidir se é ou não necessária a leitura completa do trabalho. Condensação do relatório, que delineia ou enfatiza os pontos mais relevantes do trabalho, resultados e conclusões. Máximo de 500 palavras. III. Introdução: Primeira seção do texto, que define brevemente os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração, bem como as relações existentes com outros trabalhos. A introdução não deve repetir ou parafrasear o resumo, nem dar detalhes sobre a teoria experimental, o método ou os resultados, nem antecipar as conclusões e as recomendações. IV. Desenvolvimento: O desenvolvimento do assunto é a parte mais importante do texto, onde é exigível raciocínio lógico e clareza. Deve ser dividida em tantas seções e subseções quantas forem necessárias para o detalhamento da pesquisa ou estudo realizado (Revisão Bibliográfica, Descrição de Métodos, Teorias, Procedimentos Experimentais, Discussão de resultados, entre outros).

13 As descrições apresentadas devem ser suficientes para permitir a compreensão das etapas da pesquisa; contudo, minúcias de provas matemáticas ou procedimentos experimentais, se necessários, devem constituir material anexo. V. Conclusões e / ou Recomendações: Nesta seção, devem figurar clara e ordenadamente, as deduções tiradas dos resultados do trabalho ou levantadas ao longo da discussão do assunto. Recomendações são declarações de ações julgadas necessárias a partir das conclusões obtidas, a serem usadas no futuro. As conclusões e recomendações constituem uma seção (capítulo) à parte, a qual deve finalizar a parte textual do relatório. Dependendo da extensão, as conclusões e recomendações podem ser subdivididas em várias subseções, tendo em vista manter a objetividade e clareza. VI. Referências Bibliográficas: Relação de todas as fontes utilizadas no trabalho. VII. Outras Atividades dos Estudantes (somente no relatório final) Indicar as publicações efetuadas no período. Relatar a participação em atividades desenvolvidas fora do projeto, podendo ser outras pesquisas ou atividades de extensão (seminários, viagens de estudos, palestras...). VIII. Parecer do professor pesquisador (somente no relatório final) O professor deve apreciar o desempenho do estudante no projeto. No caso do estudante estar terminando o curso de graduação, informar suas pretensões futuras: aperfeiçoamento, mestrado, centro de pesquisa, mercado de trabalho, outros (especificar). 12 São Paulo, (data da entrega do relatório). Assinatura do professor.

14 13 Anexo V Critérios do Comitê de Pesquisa e Ética para a avaliação do Currículo Lattes Itens do Currículo Lattes Ano Ano Ano Ano Ano Ano Subtotal A. FORMAÇÃO ACADÊMICA 1. Titulação (não poderão ser somados) 1.1. Mestre (60) 1.2. Doutor (80) B. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 2. Artigos publicados em periódicos científicos 2.1 Completo indexado (10) 2.2. Completo não indexado (2) 2.3. Resumo indexado (1) 3. Trabalhos publicados em anais de eventos científicos 3.1. Completo indexado (5) 3.2. Completo não indexado (3) 3.3. Resumo (0,5) 4. Livro ou capítulo de livro 4.1. Livro publicado (20) 4.2. Capítulo de livro publicado (5) 4.3. Organização de obra publicada (2) 5. Textos em jornais ou revistas 5.1 Jornais de notícia (0,2) 5.2. Revista / Magazine (0,5) 6. Demais tipos de produção bibliográfica 6.1. Partitura musical (3) 6.2. Tradução de livro (10) 6.3. Livro Didático [Fundamental e Médio] (5) 6.4. Tradução publicada de capítulo de livro (2) 6.5. Tradução publicada de artigo científico (1) 7. Propriedade intelectual (com registro/patente) 7.1. Processo ou técnica (20) 7.2. Produto tecnológico (20) 7.3. Software (20)

15 14 C. ORIENTAÇÕES 8. Orientações concluídas 8.1. Orientação Dissertação de Mestrado (10) 8.2. Co-orientação Dissertação de Mestrado (3) 8.3. Tese de Doutorado (20) 8.4. Co-orientação Tese de Doutorado (7) 8.5. Monografia de especialização das FIC (2) até três por ano 8.6. Trabalho de conclusão de graduação (1,5) até três por ano 8.7. Iniciação científica (3) D. DADOS COMPLEMENTARES 9. Participação em banca examinadora de trabalho de conclusão 9.1. Mestrado (1) 9.2. Doutorado (2) 9.3. Exame de qualificação de doutorado (1) 9.4. Curso de especialização (0,5) 9.5. Graduação (0,5) 9.6. Evento de IC (0,5) 10. Participações em outras atividades Comissão Organizadora de Evento Científico (0,5) Comissão Científica de Eventos (1) Banca Examinadora de Concurso Público para Magistério Superior (1) 10.4 Banca Examinadora de Concurso Público para Monitoria e Programa de Iniciação Científica (0,5) 10.5 Banca Examinadora de Seleção Pública para ingresso em pós-graduação stricto sensu (1) 11. Produção artística/cultural Composição musical publicada [peça ou produto musical] (5) Obra de artes visuais [obras plásticas em exposições públicas] (3) Outra [filme, vídeo, cinema, peça teatral, jogos eletrônicos] (3)

16 Curadoria (respaldo da categoria) (0,5) Sonoplastia (3) 12. Outros tipos de Produção técnica Editoração [editor de revista indexada ou membro de conselho científico ou editorial] (1) até 3 por ano Consultoria ad hoc para avaliação de artigo científico (0,5) até 3 por ano Total

17 Anexo VI Linhas de Estudo e Investigação 16 Núcleo Gestão Educação Indústria TI Linhas de Estudo Mercado de trabalho: tecnologias e inovações produtos processos perfil do egresso X mercado