1. IDENTIFICAÇÃO. Título do Projeto: Alimentação Saudável Publico Alvo: Professores e estudantes do 3º e 5º ano. Turno: vespertino

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1 4 1. IDENTIFICAÇÃO Título do Projeto: Alimentação Saudável Publico Alvo: Professores e estudantes do 3º e 5º ano Turno: vespertino Disciplina envolvida: Ciências Professores Regentes: Janete Aparecida Leite Till Alice Rodrigues de Souza Professora Multiplicadora: Andreça V. M. Marcossi 1-Introdução O alimento é a condição única e essencial para a manutenção da vida. Sem uma alimentação saudável e adequada, somos sabedores que não teremos boa saúde, e o organismo se torna debilitado e suscetível a doenças. É importante destacar que não é a quantidade ou, melhor, o valor energético da alimentação que é importante, mas sim uma alimentação variada e equilibrada para que possa fornecer todos os nutrientes necessários à vida. E mesmo assim muitos não têm o conhecimento de quanto é importante nos alimentarmos bem, ou na não sabem fazê-lo. Sabemos que as crianças são mais seletivas quanto aos alimentos, não querendo comer isso ou aquilo,

2 5 mostraremos através desse projeto como deve ser uma alimentação saudável, quais os alimentos mais importantes para nossa saúde, os horários que devemos nos alimentar e também a higiene que devemos manter com os alimentos. 2-Justificativa Este projeto foi elaborado com o propósito de diminuir o baixo índice de utilização da STE por alguns professores, tendo em vista as dificuldades que muitos ainda apresentam em trabalhar com as TIC. Sendo assim o PSTE dará ao professor regente todo aparato tecnológico e pedagógico para que ele possa desenvolver o projeto com êxito. O Tema escolhidos pelos docentes foi Alimentação Saudável considerando que a saúde é primordial para o desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos e que a escola é o espaço ideal para ensinar e conscientizar seus educandos de como devemos cuidar da nossa saúde física e mental, a alimentação é um ótimo recurso pelo qual nós educadores podemos e devemos nos envolver. Pensando nisso e na qualidade de vida que nossas crianças terão no futuro se faz necessário a prática desse projeto, aprendendo de forma lúdica e prazerosa, onde os pais são co-responsáveis pela alimentação de seus filhos. Sendo assim esse projeto é de suma importância para todos.

3 6 3- Objetivo geral: Oferecer formação continuada aos professores (as) do 3º e 5º do ensino fundamental do período vespertino quanto ao uso pedagógico das TICs e promover a consciência de uma alimentação saudável e sua contribuição para uma boa saúde física e mental de uma forma lúdica, atraente e educativa, capazes de transformar antigos hábitos alimentares. 4- Objetivos específicos: Oferecer formação sobre como pesquisar na web, buscar e assistir vídeo no site do You tube, e editar textos no Br Office Writter; Refletir sobre suas ações diárias em relação a sua saúde, o que engloba cuidado e preservação com o meio ambiente e com a higiene alimentar. Valorizar atitudes relacionadas à saúde e ao bem estar individual e coletivo. 5- Metodologia: Primeiramente as professoras regentes Janete Aparecida Leite Till do 3º ano e Alice Rodrigues de Souza do 5º ano passarão por uma preparação juntamente com a PSTE Andreça sobre como orientarem os educandos a navegarem na Web, pesquisando no site de busca e como acessarem e assistirem

4 7 um vídeo sobre má alimentação no You Tube no endereço: logo depois apresentarão o projeto aos docentes em sala de aula. O Trabalho será desenvolvido por grupos de três ou quatro alunos. As discentes os trará até a STE onde os mesmos farão uma pesquisa sobre Alimentação Saudável Posteriormente os estudantes serão orientados a fazerem um relatório no Br Office Writer, baseados em um questionário elaborado pelos seus professores sobre os hábitos alimentares de suas famílias. E com a pesquisa em mãos eles em forma de debate concluirão o que tem de certo ou errado na alimentação de suas famílias e como eles podem melhorar essa realidade, e para finalizar o projeto será feito uma exposição nas salas dos estudantes participantes, com vários tipos de alimentos e os seus valores nutricionais, para que sejam visitados pelos outros alunos. Finalizado o projeto os textos e vídeos dos educandos serão postados na página da escola.

5 8 6 Cronograma Ação Participantes Período Elaboração do Projeto PSTE: Andreça V. M. Marcossi 28/09 a22/10 Coordenadora:Vânia Bagi Apresentação do projeto aos alunos Professoras: Alice e Janete 23/10 Pesquisa na STE Estudantes do 3º e 5º ano vespertino 26/10 a 06/11 Pesquisa em casa Estudantes do 3º e 5º ano vespertino 09/11 a 11/11 Digitação da pesquisa Estudantes do 3º e 5º ano vespertino 12/11 a 20/11 Debate em sala Estudantes do 3º e 5º ano e seus professores 23 e 24 /11 Exposição Estudantes do 3º e 5º ano e seus professores 26/11 Publicação do projeto na página da escola PSTE : Andreça 27/11 e 30/11. 7_ Avaliação Os estudantes serão avaliados pela participação e desempenho durante o projeto.

6 9 8- Bibliografia O QUE É VIDA SAUDÁVEL? Série F. Comunicação e Educação em Saúde. Brasília- DF 2008 CIÊNCIA HOJE NA ESCOLA. Conversando Sobre Saúde com criança. Rio de Janeiro.2008

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