Professores: Bira/Emanuel

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Professores: Bira/Emanuel"

Transcrição

1 LISTA DE RECUPERAÇÃO PARALELA II UNIDADE BIOLOGIA Professores: Bira/Emanuel Assuntos: Membrana Citoplasma Respiração e fermentação Divisão celular (mitose e meiose) 01. Assinale a afirmativa correta: 01) Somente as células que possuem retículo endoplasmático rugoso são capazes de sintetizar proteínas. 02) O complexo de Golgi só participa na síntese de proteínas para uso pela própria célula. 03) Os ribossomos só possuem significado funcional quando estão associados ao retículo endoplasmático. 04) As células que sintetizam proteínas para uso próprio possuem ribossomos livres, não associados ao retículo endoplasmático. 05) As proteínas sintetizadas para uso pela própria célula são produzidas pelo retículo endoplasmático agranular e as sintetizadas para exportação são produzidas pelo retículo endoplasmático rugoso. 02. O girino que emerge do ovo e o girino crescido, prestes a se metamorfosear, possuem, em geral, a mesma forma; na sua conversão em sapo, crescem as pernas e há perda da cauda, que é devorada pelas células migradoras ou fagócitos, ricas em catepsinas, que são levadas pela corrente sangüínea até a região da cauda, onde gradualmente consomem músculos, nervos, pele e outros tecidos. (Swanson. C.P. A célula. São Paulo, Edgar Blücher, USP, 197, p. 141). Nesse processo de destruição, as estruturas celulares especificamente envolvidas têm as seguintes características: 01) Uma dupla membrana lipoproteica, onde a membrana interna forma invaginações chamadas de cristas. 02) São duas subunidades, uma maior que a outra, ligadas por íons de magnésio. 03) Apresentam-se sob a forma de vesículas, contendo substâncias de diversos tipos, destacando-se substâncias de reserva como o glicogênio, amido, etc. 04) Apresentam-se sob a forma de vesículas com membrana lipoproteica, contendo no seu interior enzimas hidrolíticas. 05) Uma dupla membrana lipoproteica, onde a membrana interna forma lamelas com tilacóides possuindo unidades fotossintetizantes. 03. A figura ilustra um aspecto do desenvolvimento peculiar aos vegetais pluricelulares. A organização celular exemplificada na ilustração: 01) Apresenta sua adesão aumentada pela presença dos plasmodesmos. 02) Sintetiza proteínas em ribossomos associados ao RNAm ou presos ao retículo endoplasmático. 03) Contém um hialoplasma destituído de proteínas com atividades catalíticas (enzimas). 04) Exibe parede celular em substituição ao plasmalema. 05) Apresenta material genético difuso no citoplasma. 04. Assinale a afirmativa correta: 01) Cílios e flagelos têm idêntica estrutura em células procarióticas e diferente estrutura em células eucarióticas. 02) Os cílios e os flagelos são visualizáveis apenas à microscopia eletrônica. 03) Flagelos e cílios têm sua origem ligada aos centríolos, mas apenas em células eucariontes. 04) Somente alguns protozoários possuem cílios, não existindo exemplos de células ciliadas entre os seres pluricelulares (metazoários). 05) Os cílios, os flagelos e os centríolos têm sempre a mesma estrutura, possuindo nove microtúbulos duplos periféricos e dois microtúbulos simples centrais.

2 05. As células eucarióticas possuem uma rede de túbulos e filamentos que é responsável pela sua forma, organização e movimentos. Trata-se: 01) do citoesqueleto. 02) dos desmossomos. 03) dos plasmodesmos. 04) do ergastoplasma. 05) dos centríolos. 06. Abaixo são feitas três afirmações relativas aos ribossomos. Estude-as assinalando a opção correta: I. Os ribossomos estão presentes em todas as células, tanto em vegetais, animais, fungos, como em protistas e moneras. II. Estruturalmente, os ribossomos apresentam uma dupla membrana lipoprotéica, uma externa e uma membrana interna, as quais formam as cristas, e uma matriz. III. Todas as etapas do processo respiratório ocorrem nos ribossomos, especificamente nas cristas e na matriz. 01) Somente I e II. 02) Somente I. 03) Somente I e III. 04) Somente II. 05) Somente III. 07. A vida se expressa em níveis diversos de organização biológica, entre os quais se incluem os ilustrados na figura. A célula que apresenta as estruturas mostradas acima é considerada eucariótica porque: 01) Exibe organização celular compatível com os seres do Reino Monera. 2 02) Prescinde de um envoltório nuclear protetor do material genético. 03) Possui parede celular. 04) Contém ribossomos citoplasmáticos livres. 05) Apresenta sistema de endomembranas desenvolvido. 08. Das alternativas abaixo, assinale a que apresenta relação incorreta: 01) Complexo de Golgi síntese de glicose em presença de luz e de clorofila. 02) Ribossomo síntese de proteínas. 03) Mitocôndrias respiração celular. 04) RER síntese de proteínas para exportação (nos neurônios). 05) Centríolos organização do fuso mitótico em células animais. 09. Analise os quadrinhos abaixo: PARA & MÉCIO Mencionou-se nesses quadrinhos uma organela citoplasmática que atua eliminando o excesso de água da célula: o vacúolo pulsátil. Essa organela só entra em atividade quando: 01) a célula está hipertônica e ganha água do meio; 02) o meio e a célula estão isotônicos e a célula ganha água; 03) a célula está hipotônica e ganha água do meio; 04) o meio está hipotônico e a célula perde água; 05) o meio está hipertônico e a célula perde água.

3 3 10. Estudos preliminares em mineiros da região carbonífera de Criciúma têm apresentado resultados preocupantes com relação à pneumoconiose, que é uma afecção pulmonar, provocada pela inalação de poeira do carvão e de outros minérios. Essa é uma doença ligada à lesão da membrana lisossômica. Com relação aos lisossomos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s): 01. São estruturas nucleares. 02. Originam-se também a partir do complexo de Golgi. 03. São ricos em enzimas do tipo hidrolases (enzimas hidrolíticas). 04. São os responsáveis pela digestão intracelular. 05. Em células vegetais auxiliam o processo fotossintético. 06. Ao unirem-se aos fagossomos formam os vacúolos digestivos. Qual a soma exata dos números da(s) resposta(s) correta(s): 01) 9 02) 12 03) 8 04) 13 05) Retirando-se uma ameba de seu ambiente natural e colocando-a em água com um conteúdo de sais mais alto que o usual, observa-se a formação de: 01) um vacúolo contrátil menor, que descarrega menos freqüentemente do que antes. 02) um vacúolo contrátil maior, que descarrega menos freqüentemente do que antes. 03) vários vacúolos contráteis, que descarregam mais freqüentemente do que antes. 04) um vacúolo contátil menor, que descarrega mais freqüentemente do que antes. 05) um vacúolo contrátil maior, que descarrega mais freqüentemente do que antes. 12. Ele é formado por uma camada frouxa de carboidratos, que confere maior resistência à membrana plasmática da maioria das células animais. Além disso, ele também constitui uma barreira contra agentes físicos e químicos do meio externo. Ainda, confere às células a capacidade de se reconhecerem e forma uma malha que retém nutrientes e enzimas ao redor das células. Esse revestimento é denominado: 01) microvilosidades. 02) citoesqueleto. 03) parede celulósica. 04) glicocálix. 05) desmossomos. 13. Existe uma doença hereditária humana em que o indivíduo é incapaz de produzir uma das proteínas que constituem os cílios e os flagelos. Essa doença traz problemas respiratórios e esterilidade masculina. Qual a relação entre esses dois sinais clínicos e a ausência da proteína? 01) Na ausência da proteína, os cílios e os flagelos não se movimentam; conseqüentemente, o muco produzido nas vias respiratórias não é adequadamente eliminado, ocorrendo então infecções. A falta de movimentação do flagelo do espermatozóide impede que ele se movimente em direção ao óvulo, trazendo esterilidade. 02) Na ausência da proteína, os cílios e flagelos podem ou não se movimentar; conseqüentemente, o muco produzido nas vias respiratórias é eliminado ou não, podendo ocorrer ou não infecções. Nessas situações, o flagelo do espermatozóide pode ou não sofrer alterações do seu movimento. 03) Na ausência da proteína, os cílios e os flagelos não se movimentam; conseqüentemente, o muco produzido nas vias respiratórias não é adequadamente eliminado, ocorrendo então infecções. A falta de movimentação do flagelo do espermatozóide não impede que ele se dirija para o óvulo fecundando-o. 04) Na ausência da proteína, os cílios e flagelos se movimentam normalmente; conseqüentemente, o muco produzido nas vias respiratórias é adequadamente eliminado, não ocorrendo infecções. A falta de movimentação do flagelo do espermatozóide não impede que ele se movimente em direção ao óvulo. 05) Na ausência da proteína, os cílios e os flagelos se movimentam parcialmente; conseqüentemente, o muco produzido nas vias respiratórias é parcialmente eliminado, não ocorrendo infecções graves. Mesmo com o flagelo do espermatozóide se movimentando parcialmente, isso não traz transtorno à fertilidade.

4 4 14. Sobre as interrelações ilustradas, pode-se afirmar: 01) O retículo endoplasmático rugoso está dissociado da síntese de proteínas para exportação. 02) Os lisossomos se originam de vesículas liberadas do Complexo de Golgi. 03) As enzimas lisossômicas são sintetizadas no interior das cisternas de Golgi. 04) Os processos endocíticos são realizados por lisossomos primários. 05) A função dos lisossomos se restringe à digestão de partículas exógenas englobadas pela membrana plasmática. 15. Abaixo são feitas três afirmações relativas a algumas organelas celulares. Analise-as, assinalando a opção correta: I. Os ribossomo são organelas celulares onde ocorre agregação orientada de aminoácidos nas cadeias polipeptídicas das proteínas. II. Os ribossomos estão sempre associados ao retículo endoplasmático (REL), formando um conjunto de membranas e tubos que percorrem toda a célula. III. Os lisossomos são estruturas pequenas, geralmente esféricas, com uma membrana simples, no interior da qual encontramos enzimas hidrolíticas e hidrolases ácidas. 01) Todas estão corretas. 02) Somente II e III estão corretas. 03) Somente I está correta. 04) Somente I e III estão corretas. 05) Somente I e II estão corretas. 16. O esquema abaixo representa a digestão intracelular. I, II e III indicam, respectivamente: 01) fagossomo, lisossomo e vacúolo digestivo. 02) vacúolo digestivo, fagossomo e lisossomo. 03) fagossomo, vacúolo digestivo e lisossomo. 04) lisossomo, vacúolo digestivo e fagossomo. 05) lisossomo, fagossomo e vacúolo digestivo.

5 5 17. A manutenção da organização da matéria viva e de todas as funções vitais depende primeiramente de processos de síntese e degradação de moléculas, com trânsito de energia; as células estão constantemente manufaturando novas substâncias, realizando movimentos, transportando substâncias e gerando calor. O calor não é uma fonte de energia significativa para as células vivas, pois ele só pode realizar trabalho quando passa de um objeto a uma dada temperatura para outro a uma temperatura menor. Como as células vivas mantêm a mesma temperatura em todos os seus pontos, elas não podem usar a energia calorífica de forma significativa. O calor somente é útil às células na preservação de uma temperatura que otimiza o trabalho. A forma de energia que as células podem e devem usar é a energia livre, a qual pode realizar trabalho em temperatura e pressão constantes. Dois tipos de energia são acessíveis aos seres vivos para a realização de suas funções metabólicas: a luminosa e a química. Certas células são capazes de utilizar, em processos distintos, a energia luminosa e a e- nergia das ligações químicas, enquanto outras utilizam apenas a segunda. Baseado no texto e em seus conhecimentos pode-se a- firmar que: 01) As reações do catabolismo e do anabolismo consistem primariamente em uma troca de energia, respectivamente para a síntese e para a degradação de substâncias. 02) Calor, energia luminosa e energia química são grandezas físicas de naturezas diferentes. 03) Os heterotróficos não utilizam diretamente a energia luminosa, obtendo energia basicamente da o- xidação de moléculas orgânicas. 04) A principal conseqüência da hidrólise do ATP é a liberação de energia calorífica que é utilizada para a realização de trabalho. 05) As células são sistemas fechados capazes de realizar transformações energéticas com rendimento total. 18. Por milênios de anos, o homem utilizou processo de fermentação alcoólica, para obter bebidas, sem conhecimento do seu mecanismo biológico. Esse processo começou a ser elucidado no século XIX, como uma ação de microorganismos. Conhecendo a segunda etapa deste processo, onde a partir do piruvato será produzido o etanol, reconhecese que o produto útil ao homem resulta de uma estratégia da célula para 01) reciclar o transportador do hidrogênio. 02) produzir ácido lático. 03) escarboxilar o etanol. 04) reduzir o NAD. 05) produzir ATP. 19. O diagrama abaixo esquematiza três vias metabólicas que podem ser seguidas pelo piruvato, proveniente da glicose. Em relação aos processos acima podemos afirmar: 01) a formação de lactato e do etanol dispensa a presença de receptores intermediários de elétrons e hidrogênio. 02) no processo III, após a glicólise, corre a descarboxilação do ácido pirúvico e a oxidação do NADH 2 culminando com a liberação de dióxido de carbono e formação de um álcool de 2 carbonos. 03) as três vias esquematizadas não possuem nenhuma etapa em comum. 04) os processos I e III dependem de organelas membranosas para ocorrerem. 05) a fermentação lática ( I ) é efetuada apenas por procariontes como os lactobacilos. 20. Cerca de 90% do peso do fígado de um rato são assegurados por seus hepatócitos, células específicas deste órgão. Sintetizar proteínas plasmáticas, inativar substâncias tóxicas, secretar e armazenar glicose, degradar moléculas são, entre outras, atividades realizadas pelos hepatócitos, imprescindíveis ao organismo, o que lhes confere atributo de órgão vital. A realização dessas atividades depende da obtenção de energia, que é assegurada, predominantemente, por 01) processos que envolvem transporte de elétrons e fosforilação oxidativa em membranas internas de organelas especializadas. 02) produção de glicoproteínas pelo complexo golgiense. 03) polimerização da glicose sob a forma de glicogênio no ergastoplasma. 04) reações de oxirredução que ocorrem na membrana do retículo endoplasmático não granuloso. 05) um grande número de ribossomos não associados ao RNAm.

6 6 21. A ilustração abaixo compara uma mitocôndria danificada por radicais livres produzidos pelo seu próprio metabolismo, com uma normal. A respeito da mitocôndria, seu metabolismo e conseqüências advindas das danificações podemos afirmar: 01) A mitocôndria é uma estrutura subcelular dotada de autonomia relativa, devido a presença de moléculas de DNA no colóide interno da organela. 02) Danos nas cristas mitocondriais comprometem, a curto prazo, as reações enzimáticas que culminam com a formação de piruvato. 03) Na respiração celular o aceptor final de hidrogênios é uma molécula produzida na fase escura da fotossíntese. 04) A destruição da organela esquematizada não compromete a ocorrência de nenhuma reação extra mitocondrial da célula. 05) A ação dos radicais livres promove diretamente a inativação de vias anaeróbicas de obtenção de energia. 22. O diagrama ilustra o ciclo energético de uma molécula energética. energia do catabolismo ou fotossíntese Essa molécula tem um papel fundamental para a vida da célula porque: 01) hidrolisa-se, gerando uma molécula de maior teor energético. 02) potencializa a energia solar na forma de radiações luminosas. 03) assegura o suprimento energético imediato para os processos celulares. 04) permite que as reações ocorram dispensando a presença de enzimas. 05) armazena energia para ser utilizada, apenas, em momentos especiais da célula.

7 7 23. A figura esquematiza os processos de glicólise e de gliconeogênese em um músculo estriado e no fígado, respectivamente 03) As bactérias apresentam um sistema de compartimentação nuclear eficiente que controla as suas principais ações metabólicas. 04) As bactérias mesmo estando restritas a um único Reino da natureza apresentam grande diversidade metabólica e de habitats, podendo ter vida livre ou parasitária. 05) A célula bacteriana apresenta o seu material genético dividido em múltiplas moléculas de DNA associadas à proteínas básicas. 25. Mitocôndrias, as usinas de energia da célula, têm seu próprio DNA, evidência de que suas progenitoras um dia viveram livres e colonizaram células. A expressão mitocôndrias, as usinas de energia da célula traduz a: 01) Presença, nessas organelas, do conjunto de enzimas necessárias à síntese de glicose. A partir da análise da ilustração, pode-se afirmar: 01) O lactato é produzido no músculo em conseqüência de grande atividade respiratória em nível celular. 02) A glicose presente no fígado pode ficar estocada no órgão ou ser transportada de volta ao músculo através do sangue. 03) O lactato produzido no fígado é convertido diretamente em moléculas de glicose a serem consumidas no órgão. 04) Células musculares realizam a conversão de glicose a lactato em um processo endergônico e anaeróbico. 05) Glicólise e gliconeogênese ocorrem simultaneamente em grande intensidade, independente dos níveis celulares de ATP. 24. Existem relativamente poucos locais do mundo que não possuem bactérias, já que elas podem ser encontradas até 5 metros de profundidade do solo, em águas doce e salgada e mesmo em geleiras. Elas são abundantes no ar, nos líquidos e nos corpos de animais e plantas, quer estejam vivos ou mortos. (...) As bactérias são classificadas segundo características fisiológicas e bioquímicas e não segundo caracteres morfológicos, visto que seus vários tipos possuem geralmente formas e estruturas semelhantes. (Villee, p. 125) A partir da análise do texto, pode-se afirmar: 01) No citoplasma da célula bacteriana são encontrados retículos endoplasmático granular, grânulos de amido e mitocôndrias. 02) A célula bacteriana apresenta uma parede celular constituída por um polissacarídeo estrutural denominado celulose. 02) Dependência universal do mundo vivo das mitocôndrias para a produção de energia metabólica sob a forma de ATP. 03) Dissociação metabólica entre reações citossólica e mitocondriais que participam de mecanismos de conversão energética das células. 04) Autonomia das mitocôndrias na geração de energia para uso da célula, dispensando de matériaprima exógena. 05) Degradação completa de moléculas combustíveis com maior rendimento energético para a célula. 26. Bioquímicos descobriram, em laboratório, que algumas substâncias, como o dinitrofenol são capazes de inibir a fosforilação oxidativa. Embora a glicose seja totalmente metabolizada, toda a energia liberada na cadeia respiratória é perdida como calor. Considerando-se as informações do texto e os conhecimentos sobre o processo aeróbico da respiração, é correto afirmar que a ação do dinitrofenol reflete-se na célula: 01) inibindo a redução dos receptores intermediários de hidrogênio como o NAD. 02) impedindo que a energia liberada no transporte de elétrons seja utilizada na síntese do ATP. 03) aumentando a produção de energia prontamente utilizável. 04) bloqueando a descarboxilação oxidativa do piruvato. 05) impossibilitando a degradação total da glicose.

8 8 27. O diagrama mostra alguns estágios de um processo de divisão celular, a respeito do qual é correto afirmar: 29. A figura esquematiza as fases do ciclo padrão de uma célula eucariótica 01) O processo de divisão ilustrado resulta em células haplóides e aumenta a variabilidade genética. 02) O material cromossômico atinge grau máximo de condensação no momento V. 03) A célula, no momento II, apresenta quatro cromossomos formando uma placa equatorial. 04) O fuso protéico, em IV, possibilita a separação dos cromossomos de cada par de homólogos. 05) O estrangulamento do citoplasma, em III, individualiza as células-filhas geneticamente idênticas. 28. A ilustração esquematiza eventos cromossômicos que ocorrem durante um dos processos de divisão celular Com base nos conhecimentos sobre o ciclo celular, a análise da figura permite, concluir: 01) em G 2, uma célula somática humana possui 46 cromátides. 02) o tempo de divisão é igual para todas as células eucarióticas. 03) a tradução da informação genética é interrompida em G 1 e G 2. 04) o intervalo G 0 ocorre imediatamente após o período S. 05) a fase de replicação do DNA é normalmente precedida pelo período G A que fase da mitose corresponde, cada figura numerada de 1 a 4. O significado biológico do processo de divisão celular ilustrado está associado: 01) à formação de gametas nas bactérias. 02) ao crescimento dos seres pluricelulares. 03) à regeneração dos tecidos animais. 04) à diferenciação celular ocorrida durante a embriogênese. 05) ao aumento da variabilidade genética. 01) 1 (anáfase), 2 (telófase), 3 (prófase), 4 (metáfase). 02) 1 (anáfase), 2 (prófase), 3 (telófase), 4 (metáfase). 03) 1 (metáfase), 2 (anáfase), 3(telófase), 4 (prófase). 04) 1 (prófase), 2 (metáfase), 3 (anáfase), 4 (telófase). 05) 1 (telófase), 2 (prófase), 3 (metáfase), 4 (anáfase).

9 31. O modelo de uma célula com alguns de seus componentes está representado abaixo: As investigações que se seguiram à proposição da teoria celular vêm confirmando a concepção da célula como a unidade anatômica e fisiológica dos seres vivos e desvendando, cada vez mais, a sua organização. Com base no conhecimento atual da célula, pode-se a- firmar: (01) A presença de mitocôndrias 6, em grande número, sugere um grande requerimento energético para a função específica da célula. (02) A estrutura representada em 3 é o complexo de Golgi que é responsável pela síntese de compostos de natureza lipídica, apenas. (04) A estrutura de número 2 é o hialoplasma, mais especificamente o plasma-gel. (08) Nesta célula observa-se a presença de microvilosidades, centrossomos e carioteca. (16) Por ser uma célula secretora, a estrutura anterior prescinde de complexo de Golgi. (32) A secreção liberada por esta célula deve ser rica em proteínas devido ao excesso de ergastoplasmas 8. (01) O interior da célula é distinto do meio externo, pela presença de uma membrana que a separa do ambiente. (02) A localização do material genético em um compartimento próprio, delimitado por membrana, é uma característica universal da estrutura celular. (04) A compartimentação do citoplasma, em decorrência do desenvolvimento de endomembranas, favoreceu a especialização celular. (08) A dependência das mitocôndrias para a realização da respiração aeróbica é uma característica da célula eucariótica. (16) Os ribossomos são as estruturas celulares fundamentais na conversão da informação genética em moléculas próprias da célula (proteínas). (32) Os lisossomos atuam na nutrição, pela presença de enzimas digestivas. (64) A simples presença do DNA assegura a um sistema molecular o nível de organização celular. 33. As ilustrações abaixo representam três organismos unicelulares. I. Gleocapsa II. Euglena III. Amoeba (Cianofícea) (Protista) (Protozoário) De sua análise, pode-se afirmar: (01) I e III apresentam o mesmo grau de organização nuclear. (02) I e II são organismos capazes de utilizar o CO 2 atmosférico como fonte de carbono. (04) II e III utilizam mecanismos idênticos para sua locomoção. (08) A habilidade para sintetizar proteínas é comum aos três organismos. (16) Os três organismos são capazes de realizar o transporte ativo. (32) As estruturas internas de membrana são mais desenvolvidas em I do que em II e III. (64) I e II, em um mesmo ambiente, podem assegurar o suprimento de energia necessário para a sobrevivência de III.

10 34. A vida evolui na Terra em sistemas celulares, em organização unicelular e pluricelular. 10 Cianobactéria A análise da ilustração evidencia: (01) O desenvolvimento de um sistema de endomembranas que compartimentaliza a célula, favorecendo a especialização do trabalho celular. (02) Organização pluricelular em um tecido característico de plantas. (04) Completa autonomia entre as células de um órgão. (08) Respostas ao meio, independentes dos envoltórios celulares. (16) Presença de membrana plasmática apenas nos seres pluricelulares. (32) Simplicidade estrutural das cianobactérias, uma vez que são desprovidas de organização celular. 35. Considere os processos abaixo sobre eles é possível afirmar II. C 6 H 12 O 6 + 6O 2 6H 2 O + 6CO ATP (01) Em todos os casos ocorre a degradação parcial de uma hexose gerando produtos finais amplamente utilizados pela indústria de alimentos. (02) No processo III, que é a fermentação láctica, o piruvato é o receptor final dos hidrogênios, dando origem ao ácido láctico. (04) O processo III é efetuado por organismos que possuem compartimento membranoso especializado para a oxidação da glicose até a formação do ácido láctico. (08) O etanol é um hidrocarboneto de cadeia alifática, homogênea, saturada e normal. (16) O composto X é o CO 2 que é oriundo da descarboxilação do ácido pirúvico. (32) No ácido láctico existem átomos com diferentes cargas nucleares. (64) O produto final do processo I, na fibra muscular, pode causar fadiga.

11 Considerando-se o diagrama abaixo é correto afirmar: (01) Na seqüência 1-3 há maior produção de moléculas de ATP que na seqüência 1-5. (02) O FAD é um aceptor comum às três vias metabólicas: 1-3, 1-4 e 1-5. (04) A seqüência 1-4 é a mais freqüentemente realizada pelas leveduras e libera álcool etílico, CO 2 e energia no final do processo. (16) A etapa 2 ocorre na matriz mitocondrial e a etapa 3 está relacionada com as cristas mitocondriais. (32) Numa preparação com ausência de mitocôndrias poderão ocorrer, simultaneamente, as seqüências: 1-3, 1-4 e 1-5. (64) A seqüência 1-5 refere-se à fermentação lática, que pode ser realizada por células musculares humanas, desde que em condições de anaerobiose. 37. A figura esquematiza o ciclo celular, sobre o qual é correto afirmar: (08) A formação de cromátides irmãs está intrinsecamente ligada a eventos da fase S. (16) As células resultantes de uma mitose se caracterizam pela redução numérica de sua ploidia. (32) Na mitose, proteínas específicas do citoesqueleto se polimerizam de modo a orientar a dinâmica dos cromossomos recém-replicados. (64) A organização da membrana nuclear é preservada durante a mitose, em conseqüência da natureza eucariótica da célula 38. O esquema abaixo representa um espermatozóide humano e algumas das suas estruturas: Com base em sua análise pose-se afirmar: (01) A ocorrência do processo se restringe ao período de desenvolvimento embrionário (02) Os pontos de checagem são indicativos de interações no ambiente celular, resultando em um controle do ciclo. (04) Neurônios e células musculares, por peculiaridades morfofisiológicas, podem estar na fase G 0. (01) Trata-se de uma célula procariótica, uma vez que o núcleo fica localizado numa região diferenciada do corpo celular. (02) A estrutura de número 1 contém as enzimas acrosina e hialuronidase, oriundas do RER. (04) A ausência da estrutura 1 implica na incapacidade do espermatozóide fecundar o óvulo.

12 12 (08) A estrutura de número 4 é responsável pela locomoção desta célula, e tem origem do complexo golgiense. (16) As organelas responsáveis pela liberação de e- nergia ficam localizadas na peça intermediária e nenhuma pessoa é capaz de herdá-las, já que na fecundação, esta região do espermatozóide não penetra no óvulo; caso penetre, é logo eliminada. (32) A estrutura de número 1 é o acrossomo que, juntamente com as suas enzimas, originam-se do sistema golgiense. 39. No processo de fabricação de pão, os padeiros, após prepararem a massa utilizando fermento biológico, separam uma porção de massa em forma de "bola" e a mergulham num recipiente com água, aguardando que ela suba, como pode ser observado, respectivamente, em I e II do esquema abaixo. Quando isso acontece, a massa está pronta para ir ao forno. Sabe-se que durante o processo ocorre uma reação metabólica representada pela equação abaixo: 40. Foram descobertas, nos Estados Unidos, bactérias estranhíssimas que se alimentam, basicamente, de á- gua e de pedras. Elas vivem em rochas profundas que armazenam água no interior de formações basálticas perto do rio Colúmbia. Essas bactérias conseguem e- nergia da seguinte forma: ocorre, nas profundezas das rochas, uma reação química espontânea entre os silicatos de basalto e a água, havendo liberação de hidrogênio (H 2 ). As bactérias usam esse hidrogênio, combinam-no com o CO 2 dissolvido na água e fabricam metano (CH 4 ). Essa reação libera energia que as bactérias, então, utilizam para produzir alimento orgânico. (Silva Junior & Sasson, p. 532) Com base nas informações do texto e em seus conhecimentos pode-se afirmar: (01) As bactérias metanogênicas possuem nutrição heterotrófica e realizam metabolismo aeróbio. (02) Nas bactérias metanogênicas os polissomos constituem o local de síntese de cadeias polipeptídicas. (04) As bactérias são deprovidas de organização celular. (08) As bactérias metanogênicas podem ser consideradas quimiossintetizantes. (16) A codificação primária das informações hereditárias é feita em moléculas de RNA. (32) Bactérias podem possuir parede celular formada de peptoglicano. C 6 H 12 O 6 2 C 2 H 5 OH + 2 CO 2 + energia Com base nas informações acima e em seus conhecimentos pode-se afirmar: (01) A concentração de CO 2 na atmosfera está aumentando devido às reações de combustão promovidas com o objetivo de se obter energia. (02) A energia liberada durante o processo permite classifica-lo como uma reação anabólica. (04) O produto útil para a panificação é liberado durante a descarboxilação que origina o aldeído acético. (08) Para a produção de fermento biológico utiliza-se uma levedura, que por ser anaeróbica restrita é desprovida de mitocôndrias. (16) O etanol é produto final de uma estratégia celular para reduzir o NADH glicolítico. (32) As reações enzimáticas envolvidas na produção de piruvato representam um elo evolutivo entre os mundos anaeróbio e aeróbio.

ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS. Prof. Emerson

ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS. Prof. Emerson ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS Prof. Emerson Algumas considerações importantes: Apesar da diversidade, algumas células compartilham ao menos três características: São dotadas de membrana plasmática; Contêm

Leia mais

Professor Antônio Ruas

Professor Antônio Ruas Universidade Estadual do Rio Grande do Sul Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Componente curricular: BIOLOGIA APLICADA Aula 3 Professor Antônio Ruas 1. Assuntos: Introdução à história geológica

Leia mais

A descoberta da célula

A descoberta da célula A descoberta da célula O que são células? As células são a unidade fundamental da vida CITOLOGIA A área da Biologia que estuda a célula, no que diz respeito à sua estrutura e funcionamento. Kytos (célula)

Leia mais

CITOPLASMA. Características gerais 21/03/2015. Algumas considerações importantes: 1. O CITOPLASMA DAS CÉLULAS PROCARIÓTICAS

CITOPLASMA. Características gerais 21/03/2015. Algumas considerações importantes: 1. O CITOPLASMA DAS CÉLULAS PROCARIÓTICAS CITOPLASMA Algumas considerações importantes: Apesar da diversidade, algumas células compartilham ao menos três características: Biologia e Histologia São dotadas de membrana plasmática; Contêm citoplasma

Leia mais

O citoplasma das células

O citoplasma das células UNIDADE 2 ORIGEM DA VIDA E BIOLOGIA CELULAR CAPÍTULO 8 Aula 1/3 Eucariontes x Procariontes Estruturas citoplasmáticas: Citoesqueleto Centríolos, cílios e flagelos 1. CÉLULAS PROCARIÓTICAS E EUCARIÓTICAS

Leia mais

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (Ufc) Na(s) questão(ões) a seguir escreva no espaço apropriado a soma dos itens corretos.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (Ufc) Na(s) questão(ões) a seguir escreva no espaço apropriado a soma dos itens corretos. Respiração e Fermentação 1. (Fuvest) O fungo 'Saccharomyces cerevisiae' (fermento de padaria) é um anaeróbico facultativo. Quando cresce na ausência de oxigênio, consome muito mais glicose do que quando

Leia mais

BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 17 MITOCÔNDRIAS E RESPIRAÇÃO CELULAR

BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 17 MITOCÔNDRIAS E RESPIRAÇÃO CELULAR BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 17 MITOCÔNDRIAS E RESPIRAÇÃO CELULAR Retículo endoplasmático Invólucro nuclear Núcleo Mitocôndria Procarionte fotossintético Cloroplasto Procarionte ancestral Eucariote ancestral

Leia mais

Introdução à Biologia Celular e Molecular. Profa. Luciana F. Krause

Introdução à Biologia Celular e Molecular. Profa. Luciana F. Krause Introdução à Biologia Celular e Molecular Profa. Luciana F. Krause Níveis de organização Desenvolvimento da Teoria Celular Século XVII desenvolvimento das lentes ópticas Robert Hooke (1665) células (cortiça)

Leia mais

Microscópio de Robert Hooke Cortes de cortiça. A lente possibilitava um aumento de 200 vezes

Microscópio de Robert Hooke Cortes de cortiça. A lente possibilitava um aumento de 200 vezes CITOLOGIA A área da Biologia que estuda a célula é a Citologia (do grego: cito = célula; logos = estudo). A invenção do microscópio no final do século XVI revolucionou a Biologia. Esse instrumento possibilitou

Leia mais

AULA 1 ORGANIZAÇÃO CELULAR DOS SERES VIVOS

AULA 1 ORGANIZAÇÃO CELULAR DOS SERES VIVOS AULA 1 ORGANIZAÇÃO CELULAR DOS SERES VIVOS Apesar da diversidade entre os seres vivos, todos guardam muitas semelhanças, pois apresentam material genético (DNA) em que são encontradas todas as informações

Leia mais

O CITOPLASMA E SUAS ORGANELAS

O CITOPLASMA E SUAS ORGANELAS O CITOPLASMA E SUAS ORGANELAS Citoplasma região entre a membrana plasmática e o núcleo (estão presentes o citosol e as organelas). Citosol material gelatinoso formado por íons e moléculas orgânicas e inorgânicas

Leia mais

CITOLOGIA CONHECENDO AS CÉLULAS

CITOLOGIA CONHECENDO AS CÉLULAS CITOLOGIA CONHECENDO AS CÉLULAS A história da Citologia Hans e Zaccharias Janssen- No ano de 1590 inventaram um pequeno aparelho de duas lentes que chamaram de microscópio. Robert Hooke (1635-1703)- Em

Leia mais

EXAME DE BIOLOGIA Prova de Acesso - Maiores 23 Anos (21 de Abril de 2009)

EXAME DE BIOLOGIA Prova de Acesso - Maiores 23 Anos (21 de Abril de 2009) INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA EXAME DE BIOLOGIA Prova de Acesso - Maiores 23 Anos (21 de Abril de 2009) Nome do Candidato Classificação Leia as seguintes informações com atenção. 1. O exame é constituído

Leia mais

Centríolos. Ribossomos

Centríolos. Ribossomos Ribossomos Os ribossomos são encontrados em todas as células (tanto eucariontes como procariontes) e não possuem membrana lipoprotéica (assim como os centríolos). São estruturas citoplasmáticas responsáveis

Leia mais

Ficha 1 Estudo da Célula Disciplina: Ciências Ano: 8 Data: 1º trimestre 2014 Professor(a): Elaine Kozuki Nome do aluno:

Ficha 1 Estudo da Célula Disciplina: Ciências Ano: 8 Data: 1º trimestre 2014 Professor(a): Elaine Kozuki Nome do aluno: Ficha 1 Estudo da Célula Disciplina: Ciências Ano: 8 Data: 1º trimestre 2014 Professor(a): Elaine Kozuki Nome do aluno: 1. Diferencie e explique a diferença Célula eucariota de célula procariota quanto

Leia mais

Profa. Josielke Soares josisoares@ig.com.br

Profa. Josielke Soares josisoares@ig.com.br Profa. Josielke Soares josisoares@ig.com.br A célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês Robert Hooke. Com um microscópio muito

Leia mais

ALUNO(a): Observe o esquema a seguir, no qual I e II representam diferentes estruturas citoplasmáticas.

ALUNO(a): Observe o esquema a seguir, no qual I e II representam diferentes estruturas citoplasmáticas. GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 3º ano ALUNO(a): Lista de Exercícios NOTA: No Anhanguera você é + Enem Questão 01) Observe o esquema a seguir, no qual I e II representam diferentes estruturas

Leia mais

Prof.: Ramon L. O. Junior 1

Prof.: Ramon L. O. Junior 1 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL DISCIPLINA: BIOLOGIA UNIDADE II NOÇÕES DE MORFOLOGIA E FISIOLOGIA CELULAR Prof.: Ramon Lamar de Oliveira Junior TIPOS CELULARES CÉLULA PROCARIOTA X 1 a 2 micrômetros (mm) Ausência

Leia mais

Exercícios de Citoplasma e organelas

Exercícios de Citoplasma e organelas Exercícios de Citoplasma e organelas Material de apoio do Extensivo 1. (PUC) No interior da célula, o ATP produzido em um processo (I) é utilizado na síntese de enzimas digestivas (II) e no mecanismo de

Leia mais

PROFESSOR GUILHERME BIOLOGIA

PROFESSOR GUILHERME BIOLOGIA Laranjeiras do Sul: Av. 7 de Setembro, 1930. Fone: (42) 3635 5413 Quedas do Iguaçu: Pça. Pedro Alzide Giraldi, 925. Fone: (46) 3532 3265 www.genevestibulares.com.br / contato@genevestibulares.com.br PROFESSOR

Leia mais

O CITOPLASMA. Prof. André Maia. O Movimento amebóide é um movimento de deslocamento de algumas células através da emissão de pseudópodes.

O CITOPLASMA. Prof. André Maia. O Movimento amebóide é um movimento de deslocamento de algumas células através da emissão de pseudópodes. O CITOPLASMA Prof. André Maia Conceito É a região da célula localizada entre a membrana plasmática e o núcleo, preenchida por uma substância gelatinosa (semi-líquida), na qual estão mergulhadas as organelas

Leia mais

Educadora: Daiana Araújo C. Curricular:Ciências Naturais Data: / /2013 Estudante: 8º Ano

Educadora: Daiana Araújo C. Curricular:Ciências Naturais Data: / /2013 Estudante: 8º Ano Educadora: Daiana Araújo C. Curricular:Ciências Naturais Data: / /2013 Estudante: 8º Ano O termo célula foi usado pela primeira vez pelo cientista inglês Robert Hooke, em 1665. Por meio de um microscópio

Leia mais

Biologia Celular: Transformação e armazenamento de energia: Mitocôndrias e Cloroplastos

Biologia Celular: Transformação e armazenamento de energia: Mitocôndrias e Cloroplastos FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS - FUPAC FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE UBERLÂNDIA Biologia Celular: Transformação e armazenamento de energia: Mitocôndrias e Cloroplastos Prof. MSc Ana Paula

Leia mais

Organelas Citoplasmáticas I

Organelas Citoplasmáticas I Organelas Citoplasmáticas I Profº Me. Fernando Belan Alexander Fleming Ribossomos São formados por RNAr + Proteínas; O RNAr é produzido no núcleo, por alguns cromossomos específicos(satélites) Os ribossomos

Leia mais

IESA-ESTUDO DIRIGIDO 1º SEMESTRE 8º ANO - MANHÃ E TARDE- DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORAS: CELIDE E IGNÊS. Aluno(a): Turma:

IESA-ESTUDO DIRIGIDO 1º SEMESTRE 8º ANO - MANHÃ E TARDE- DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORAS: CELIDE E IGNÊS. Aluno(a): Turma: IESA-ESTUDO DIRIGIDO 1º SEMESTRE 8º ANO - MANHÃ E TARDE- DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORAS: CELIDE E IGNÊS Aluno(a): Turma: Querido (a) aluno (a), Este estudo dirigido foi realizado para que você revise

Leia mais

Questões complementares

Questões complementares Questões complementares 1. Definir célula e os tipos celulares existentes. Caracterizar as diferenças existentes entre os tipos celulares. 2. Existe diferença na quantidade de organelas membranares entre

Leia mais

BANCO DE QUESTÕES - BIOLOGIA - 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO ==============================================================================================

BANCO DE QUESTÕES - BIOLOGIA - 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO ============================================================================================== PROFESSOR: Leonardo Mariscal BANCO DE QUESTÕES - BIOLOGIA - 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO ============================================================================================== Assunto: Organelas citoplasmáticas

Leia mais

Módulo Intérfase. Tarefa de Fixação 1) Analise o esquema a seguir e depois RESPONDA as questões propostas.

Módulo Intérfase. Tarefa de Fixação 1) Analise o esquema a seguir e depois RESPONDA as questões propostas. Módulo Intérfase Exercícios de Aula 1) A interfase é a fase em que ocorre o repouso celular. A afirmativa está: a) correta, porque praticamente não há atividade metabólica celular. b) correta, pois ocorrem

Leia mais

Trabalho Online. 3ª SÉRIE TURMA: 3101 2º Bimestre Nota: DATA: / /

Trabalho Online. 3ª SÉRIE TURMA: 3101 2º Bimestre Nota: DATA: / / Trabalho Online NOME: Nº.: DISCIPLINA: BIOLOGIA I PROFESSOR(A): LEANDRO 3ª SÉRIE TURMA: 3101 2º Bimestre Nota: DATA: / / 1. A seguir estão representados três modelos de biomembranas: a) A que constituintes

Leia mais

Prof. Felipe de Lima Almeida

Prof. Felipe de Lima Almeida Prof. Felipe de Lima Almeida No século XVI, dois holandeses, fabricantes de óculos, descobriram que duas lentes montadas em um tubo poderiam ampliar a imagem de objetos que, normalmente, não eram vistos

Leia mais

- Nosso corpo é formado por inúmeras estruturas macro e microscópicas;

- Nosso corpo é formado por inúmeras estruturas macro e microscópicas; CAPÍTULO 01 A CÉLULA - Nosso corpo é formado por inúmeras estruturas macro e microscópicas; - O funcionamento interligado e harmonioso dessas estruturas mantém o corpo vivo, em funcionamento; A ORGANIZAÇÃO

Leia mais

ORGANIZAÇÃO CELULAR. A célula é a unidade básica formadora dos seres

ORGANIZAÇÃO CELULAR. A célula é a unidade básica formadora dos seres ORGANIZAÇÃO CELULAR 1. INTRODUÇÃO A célula é a unidade básica formadora dos seres vivos. De acordo com a estrutura celular, os seres vivos classificam-se em procariontes e eucariontes. Os primeiros caracterizam-se

Leia mais

A biodiversidade em diferentes ambientes. http://www.prof2000.pt/users/ccaf/exercicios/ecossistemas/biomas.htm

A biodiversidade em diferentes ambientes. http://www.prof2000.pt/users/ccaf/exercicios/ecossistemas/biomas.htm A biodiversidade em diferentes ambientes http://www.prof2000.pt/users/ccaf/exercicios/ecossistemas/biomas.htm Unidade básica da vida a célula Quem foi Robert Hooke? Por volta de 1667, o cientista inglês

Leia mais

CITOLOGIA organelas e núcleo

CITOLOGIA organelas e núcleo Biologia CITOLOGIA organelas e núcleo Professor: Fernando Stuchi Níveis de Organização do Corpo Humano Conceitos Fundamentais População - Conjunto formado pelos organismos de determinada espécie, que vivem

Leia mais

CITOLOGIA. Disciplina: Bioquímica Prof: João Maurício de Oliveira Coelho

CITOLOGIA. Disciplina: Bioquímica Prof: João Maurício de Oliveira Coelho CITOLOGIA Disciplina: Bioquímica Prof: João Maurício de Oliveira Coelho CÉLULA A célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês

Leia mais

Célula Robert Hooke (século XVII) Mathias Schleiden (1838) Theodor Swann Rudolf Virchow (1858)

Célula Robert Hooke (século XVII) Mathias Schleiden (1838) Theodor Swann Rudolf Virchow (1858) Célula Introdução Robert Hooke (século XVII) deu o nome de célula (pequenos compartimentos) às pequenas cavidades separadas por paredes, que ele observou em cortiça e outros tecidos, usando microscópio

Leia mais

RESPIRAÇÃO CELULAR. Disciplina: Biologia Série: 2ª série EM - 1º TRIM Professora: Ivone Azevedo da Fonseca Assunto: Respiração Celular

RESPIRAÇÃO CELULAR. Disciplina: Biologia Série: 2ª série EM - 1º TRIM Professora: Ivone Azevedo da Fonseca Assunto: Respiração Celular Disciplina: Biologia Série: 2ª série EM - 1º TRIM Professora: Ivone Azevedo da Fonseca Assunto: Respiração Celular RESPIRAÇÃO CELULAR A MAIS QUÍMICA DAS REAÇÕES BIOLÓGICAS Questão certa em vestibulares

Leia mais

FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO I BIOENERGÉTICA: CICLO DE KREBS

FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO I BIOENERGÉTICA: CICLO DE KREBS FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO I BIOENERGÉTICA: CICLO DE KREBS Ciclo de Krebs Considerações Gerais Esta denominação decorre da homenagem ao bioquímico Hans Krebs, a qual lhe valeu o Prémio Nobel de Fisiologia

Leia mais

EXERCÍCIOS ON LINE 1ª SÉRIE TURMA: 1101 DATA: NOME: Nº

EXERCÍCIOS ON LINE 1ª SÉRIE TURMA: 1101 DATA: NOME: Nº EXERCÍCIOS ON LINE 3º Bimestre DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSOR(A): LEANDRO 1ª SÉRIE TURMA: 1101 DATA: NOME: Nº 1. Qual a composição química da membrana plasmática? 2. A célula apresenta membrana plasmática

Leia mais

A função básica do ciclo celular das células somáticas é duplicar todo o conteúdo de DNA...

A função básica do ciclo celular das células somáticas é duplicar todo o conteúdo de DNA... Atividade extra Fascículo 4 Biologia Unidade 9 Questão 1 A função básica do ciclo celular das células somáticas é duplicar todo o conteúdo de DNA. O processo de divisão celular é composto por cinco etapas:

Leia mais

Células procarióticas

Células procarióticas Pró Madá 1º ano Células procarióticas Citosol - composto por 80% de água e milhares de tipos de proteínas, glicídios, lipídios, aminoácidos, bases nitrogenadas, vitaminas, íons. Moléculas de DNA e ribossomos

Leia mais

MITOCÔNDRIA E RESPIRAÇÃO CELULAR. Mito: filamento Chondrion: partícula

MITOCÔNDRIA E RESPIRAÇÃO CELULAR. Mito: filamento Chondrion: partícula MITOCÔNDRIA E RESPIRAÇÃO CELULAR Mito: filamento Chondrion: partícula QUALQUER TRABALHO NA CÉLULA REQUER ENERGIA: -Movimento celular, secreção de substâncias, transmissão dos impulsos nervosos, contração

Leia mais

Estudo Dirigido. Organelas membranosas- Compartimentos intracelulares- endereçamento de proteínas

Estudo Dirigido. Organelas membranosas- Compartimentos intracelulares- endereçamento de proteínas UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE SETOR DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR Estudo Dirigido Organelas membranosas- Compartimentos

Leia mais

M E T B O L I S M O CATABOLISMO ANABOLISMO

M E T B O L I S M O CATABOLISMO ANABOLISMO METABOLISMO É o conjunto das reações químicas que ocorrem num organismo vivo com o fim de promover a satisfação de necessidades estruturais e energéticas. ...metabolismo Do ponto de vista físico-químico,

Leia mais

BIOLOGIA - AULA 02 E 03 : CITOLOGIA e DIVISÃO CELULAR

BIOLOGIA - AULA 02 E 03 : CITOLOGIA e DIVISÃO CELULAR BIOLOGIA - AULA 02 E 03 : CITOLOGIA e DIVISÃO CELULAR CITOLOGIA A célula é a unidade morfológica e fisiológica do ser vivo, ou seja, é a menos parcela do ser que tem forma e função definida. A manutenção

Leia mais

Módulo Núcleo. 2) O esquema a seguir apresenta um experimento realizado com uma alga unicelular.

Módulo Núcleo. 2) O esquema a seguir apresenta um experimento realizado com uma alga unicelular. Módulo Núcleo Exercícios de Aula 1) O envelope nuclear encerra o DNA e define o compartimento nuclear. Assinale a afirmativa INCORRETA sobre o envelope nuclear. a) É formado por duas membranas concêntricas

Leia mais

Mitocôndrias e Cloroplastos

Mitocôndrias e Cloroplastos Universidade Federal de Sergipe Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Departamento de Morfologia Biologia Celular Mitocôndrias e Cloroplastos Características gerais de mitocôndrias e cloroplastos Mitocôndrias

Leia mais

NÚCLEO e DIVISÃO CELULAR

NÚCLEO e DIVISÃO CELULAR NÚCLEO e DIVISÃO CELULAR CÉLULA EUCARIONTE Cláudia Minazaki NÚCLEO Único; Normalmente: central Formato: acompanha a forma da célula Tamanho: varia com o funcionamento da célula Ciclo de vida da célula

Leia mais

EXERCÍCIOS DE CIÊNCIAS (7 ANO)

EXERCÍCIOS DE CIÊNCIAS (7 ANO) EXERCÍCIOS DE CIÊNCIAS (7 ANO) 1- Uma das etapas do ciclo de vida é o processo da reprodução. O comportamento reprodutivo varia muito entre os seres vivos e é por meio dele que uma espécie de ser vivo

Leia mais

EXERCÍCIOS PARA O 8 ANO (2015)

EXERCÍCIOS PARA O 8 ANO (2015) EXERCÍCIOS PARA O 8 ANO (2015) 1- A Fábrica Celular Células de bactérias (procarióticas) e células animais (eucarióticas), apresentam semelhanças e diferenças. a) Qual a estrutura presente em ambas que

Leia mais

Universidade Federal de Uberlândia

Universidade Federal de Uberlândia PRIMEIRA QUESTÃO Item A Valor: 10 pontos. Possíveis respostas: 3 em 16 (10 pontos). 3/16 (10 pontos). 18,75% (10 pontos). Item B Valor: 10 pontos. Proporção genotípica do cruzamento RRee X RrEe (Valor:

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO CITOPLASMA E METABOLISMO

EXERCÍCIOS DE REVISÃO CITOPLASMA E METABOLISMO Componente Curricular: Biologia Professor: Leonardo Francisco Stahnke Aluno(a): Turma: Data: / /2015 EXERCÍCIOS DE REVISÃO CITOPLASMA E METABOLISMO 1. A respeito da equação ao lado, que representa uma

Leia mais

BIOLOGIA CELULAR Células Procariontes Eucariontes (animal e vegetal)

BIOLOGIA CELULAR Células Procariontes Eucariontes (animal e vegetal) BIOLOGIA CELULAR Células Procariontes Eucariontes (animal e vegetal) Thiago Campos Monteiro UFMS / CPCS Créditos: Prof a Elisângela de Souza Loureiro Tamanho das células Existem células de vários tamanhos.

Leia mais

NECESSIDADE BÁSICAS DOS SERES VIVOS. Estágio docência: Camila Macêdo Medeiros

NECESSIDADE BÁSICAS DOS SERES VIVOS. Estágio docência: Camila Macêdo Medeiros NECESSIDADE BÁSICAS DOS SERES VIVOS Estágio docência: Camila Macêdo Medeiros Necessidades básicas O planeta oferece meios que satisfaçam as necessidades básicas dos seres vivos. Necessidades básicas dos

Leia mais

Educador: Mariana Borges Batista Componente Curricular: Biologia Data: / /2012 Estudante: 1ª Série

Educador: Mariana Borges Batista Componente Curricular: Biologia Data: / /2012 Estudante: 1ª Série Educador: Mariana Borges Batista Componente Curricular: Biologia Data: / /2012 Estudante: 1ª Série Questão 1 (UFMA) Das estruturas abaixo relacionadas, qual a alternativa que não está presente na célula

Leia mais

CAPÍTULO 6 TECIDO MUSCULAR

CAPÍTULO 6 TECIDO MUSCULAR CAPÍTULO 6 TECIDO MUSCULAR 1 Características Histológicas O tecido muscular é constituído por células alongadas que possuem grande quantidade de filamentos citoplasmáticos com proteínas contráteis. Esse

Leia mais

AULA 1 Organização Celular Tipos de Célula. CÉLULAS ANIMAL E VEGETAL Pág. 71

AULA 1 Organização Celular Tipos de Célula. CÉLULAS ANIMAL E VEGETAL Pág. 71 AULA 1 Organização Celular Tipos de Célula CÉLULAS ANIMAL E VEGETAL Pág. 71 CÉLULAS As células são os menores e mais simples componentes do corpo humano. A maioria das células são tão pequenas, que é necessário

Leia mais

A CÉLULA TEORIA CELULAR. www.biogeolearning.com 1. Todas as reacções fundamentais que caracterizam a vida ocorrem no interior das células;

A CÉLULA TEORIA CELULAR. www.biogeolearning.com 1. Todas as reacções fundamentais que caracterizam a vida ocorrem no interior das células; Prof. Ana Rita Rainho A CÉLULA U N I D A D E E S T R U T U R A L E F U N C I O N A L D O S S E R E S V I V O S TEORIA CELULAR Todos os seres vivos são constituídos por células; Todas as reacções fundamentais

Leia mais

A DESCOBERTA DA CÉLULA VIVA

A DESCOBERTA DA CÉLULA VIVA A DESCOBERTA DA CÉLULA VIVA O mundo microscópico A quase 400 anos... No início, o instrumento era considerado um brinquedo, que possibilitava a observação de pequenos objetos. Zacharias Jansen e um microscópio

Leia mais

METABOLISMO ENERGÉTICO: RESPIRAÇÃO CELULAR E FERMENTAÇÃO

METABOLISMO ENERGÉTICO: RESPIRAÇÃO CELULAR E FERMENTAÇÃO METABOLISMO ENERGÉTICO: RESPIRAÇÃO CELULAR E FERMENTAÇÃO Mitocôndria - Organela em forma de grão ou bastonete. É formada por duas membranas: a mais interna forma uma série de dobras ou septos chamados

Leia mais

O QUE É SER VIVO? Matéria bruta. Ser vivo vida o que existe. ou Ser in animado ativo prefixo de negação o que existe

O QUE É SER VIVO? Matéria bruta. Ser vivo vida o que existe. ou Ser in animado ativo prefixo de negação o que existe Seres Vivos O QUE É SER VIVO? Ser vivo vida o que existe Matéria bruta ou Ser in animado ativo prefixo de negação o que existe O que é vida? Em 1959 Norman Horowitz afirmou que a vida caracteriza-se por

Leia mais

Aquisição 1: Vantagem adaptativa: Aquisição 2: Vantagem adaptativa: Aquisição 3: Vantagem adaptativa:

Aquisição 1: Vantagem adaptativa: Aquisição 2: Vantagem adaptativa: Aquisição 3: Vantagem adaptativa: A prova de Biologia da segunda fase do vestibular 2015 da UFPR abordou diferentes temas, interrelacionando-os, favorecendo o candidato que estuda de forma interativa os diferentes aspectos da Biologia

Leia mais

METABOLISMO DE LIPÍDEOS

METABOLISMO DE LIPÍDEOS METABOLISMO DE LIPÍDEOS 1. Β-oxidação de ácidos graxos - Síntese de acetil-coa - ciclo de Krebs - Cadeia transportadora de elétrons e fosforilação oxidativa 2. Síntese de corpos cetônicos 3. Síntese de

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2ª PROVA PARCIAL DE BIOLOGIA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 28/05/2011 Nota: Professora: Regina Valor da Prova: 40 pontos Assinatura do responsável: Orientações

Leia mais

Lista de Exercícios RESPIRAÇÃO CELULAR. Profº Fernando Teixeira fernando@biovestiba.net

Lista de Exercícios RESPIRAÇÃO CELULAR. Profº Fernando Teixeira fernando@biovestiba.net Lista de Exercícios RESPIRAÇÃ CELULAR Profº Fernando Teixeira fernando@biovestiba.net 01 - (FGV/2013) cianeto é uma toxina que atua bloqueando a última das três etapas do processo respiratório aeróbico,

Leia mais

RESUMO: Organelas Celulares

RESUMO: Organelas Celulares RESUMO: Organelas Celulares Organelas são estruturas presentes nas células, comuns a muitos tipos delas. Isto é, são compartimentos celulares limitados por membranas. Essas organelas desenvolvem funções

Leia mais

Organelas Citoplasmáticas

Organelas Citoplasmáticas Organelas Citoplasmáticas O surgimento de células eucariontes provém da hipótese de que uma célula procariótica teria sofrido modificações evolutivas. Com a invaginação de membranas; acúmulo de enzimas

Leia mais

d) 23, 46, 26. 23 d) DNA nucleotídeos desoxirribose uracila desoxirribose timina e) DNA ácidos desoxirribonucléicos

d) 23, 46, 26. 23 d) DNA nucleotídeos desoxirribose uracila desoxirribose timina e) DNA ácidos desoxirribonucléicos 01 - (IBMEC RJ) O núcleo celular foi descoberto pelo pesquisador escocês Robert Brown, que o reconheceu como componente fundamental das células. O nome escolhido para essa organela expressa bem essa ideia:

Leia mais

Escola Secundária do Monte de Caparica Disciplina de Biologia 10 º Ano

Escola Secundária do Monte de Caparica Disciplina de Biologia 10 º Ano Escola Secundária do Monte de Caparica Disciplina de Biologia 10 º Ano Teste de avaliação Nome ----------------------------------------------------------------------- Numero -------------------------------

Leia mais

CITOPLASMA,HIALOPLASMA, MATRIZ CITOPLASMÁTICA OU CITOSOL

CITOPLASMA,HIALOPLASMA, MATRIZ CITOPLASMÁTICA OU CITOSOL CITOPLASMA,HIALOPLASMA, MATRIZ CITOPLASMÁTICA OU CITOSOL Massa líquida que contém diversas substâncias, canais, bolsas e as organelas citoplasmáticas. COMPOSIÇÃO DO CITOPLASMA O componente aquosa do citoplasma

Leia mais

Núcleo Celular. Biomedicina primeiro semestre de 2012 Profa. Luciana Fontanari Krause

Núcleo Celular. Biomedicina primeiro semestre de 2012 Profa. Luciana Fontanari Krause Núcleo Celular Biomedicina primeiro semestre de 2012 Profa. Luciana Fontanari Krause Núcleo Celular Eucarioto: núcleo delimitado por membrana nuclear (carioteca) Portador dos fatores hereditários e controlador

Leia mais

Exercícios de Monera e Principais Bacterioses

Exercícios de Monera e Principais Bacterioses Exercícios de Monera e Principais Bacterioses 1. (Fuvest) O organismo A é um parasita intracelular constituído por uma cápsula protéica que envolve a molécula de ácido nucléico. O organismo B tem uma membrana

Leia mais

Organização do Material Genético nos Procariontes e Eucariontes

Organização do Material Genético nos Procariontes e Eucariontes Organização do Material Genético nos Procariontes e Eucariontes Organização do Material Genético nos Procariontes e Eucariontes Procariontes Eucariontes Localização Organização Forma Disperso no citoplasma

Leia mais

Tipo de itens. O sangue é o principal fluído que circula no organismo humano.

Tipo de itens. O sangue é o principal fluído que circula no organismo humano. Tipo de itens O sangue é o principal fluído que circula no organismo humano. 1. Quais são as suas principais funções? Transporte de nutrientes, defesa, regulação térmica e controlo 2. Quais os seus constituintes?

Leia mais

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS LAGES CURSO TÉCNICO EM BIOTECNOLOGIA. Aluno: Módulo I

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS LAGES CURSO TÉCNICO EM BIOTECNOLOGIA. Aluno: Módulo I INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS LAGES CURSO TÉCNICO EM BIOTECNOLOGIA Aluno: Módulo I Professor: Leandro Parussolo Unidade Curricular: Biologia Celular ATIVIDADE

Leia mais

Resoluções de Atividades

Resoluções de Atividades Resoluções de Atividades Sumário Aula 16 Citoplasma I... 1 Aula 17 Citoplasma II... 2 Aula 18 Metabolismo energético Respiração... 3 Aula 19 Metabolismo energético Respiração e fermentação... 4 01 C 02

Leia mais

CITOLOGIA MEMBRANA PLASMÁTICA TEORIA CELULAR: 06/05/2015 TIPOS CELULARES: DESCOBERTA DA CÉLULA: R. Hooke (1665)

CITOLOGIA MEMBRANA PLASMÁTICA TEORIA CELULAR: 06/05/2015 TIPOS CELULARES: DESCOBERTA DA CÉLULA: R. Hooke (1665) DESCOBERTA DA CÉLULA: R. Hooke (1665) CITOLOGIA TEORIA CELULAR: CÉLULA É A UNIDADE MORFOLÓGICA E FISIOLÓGICA DOS SERES VIVOS. Schleiden e Schwann: Todo ser vivo é formado de células. Virchow: Toda célula

Leia mais

Aula: 12 Temática: Metabolismo das principais biomoléculas parte IV. Na aula de hoje iremos estudar a fermentação. Boa aula!

Aula: 12 Temática: Metabolismo das principais biomoléculas parte IV. Na aula de hoje iremos estudar a fermentação. Boa aula! Aula: 12 Temática: Metabolismo das principais biomoléculas parte IV Na aula de hoje iremos estudar a fermentação. Boa aula! Fermentação O Piruvato, produto da glicólise, pode continuar sendo processado

Leia mais

METABOLISMO. Nesta 3 a parte da disciplina nosso principal objetivo é compreender os mecanismos pelos quais as células regulam o seu metabolismo

METABOLISMO. Nesta 3 a parte da disciplina nosso principal objetivo é compreender os mecanismos pelos quais as células regulam o seu metabolismo METABOLISMO Nesta 3 a parte da disciplina nosso principal objetivo é compreender os mecanismos pelos quais as células regulam o seu metabolismo Mas o que é metabolismo? Metabolismo é o nome que damos ao

Leia mais

08/10/2012. Citologia. Equipe de Biologia. De que são formados os seres vivos? Substâncias inorgânicas. Água Sais minerais. Substâncias orgânicas

08/10/2012. Citologia. Equipe de Biologia. De que são formados os seres vivos? Substâncias inorgânicas. Água Sais minerais. Substâncias orgânicas Citologia Equipe de Biologia De que são formados os seres vivos? Substâncias inorgânicas Água Sais minerais Substâncias orgânicas Carboidratos Lipídios Proteínas Vitaminas Ácidos nucleicos .

Leia mais

P R O G R A M A D E E N S I N O. Carga horária total: 60 Teórica: 45 Prática: 15 Estágio:

P R O G R A M A D E E N S I N O. Carga horária total: 60 Teórica: 45 Prática: 15 Estágio: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas/MG CEP 37130-000 Fone: (35) 3299-1000. Fax: (35) 3299-1063 P R O G R A M A D E E N S I N O

Leia mais

- TERCEIRÃO 2012. COLÉGIO CEC CENTRO EDUCACIONAL CIANORTE ED. INFANTIL, ENS. FUNDAMENTAL E MÉDIO - SISTEMA ANGLO DE ENSINO. PROF.

- TERCEIRÃO 2012. COLÉGIO CEC CENTRO EDUCACIONAL CIANORTE ED. INFANTIL, ENS. FUNDAMENTAL E MÉDIO - SISTEMA ANGLO DE ENSINO. PROF. - TERCEIRÃO 2012. COLÉGIO CEC CENTRO EDUCACIONAL CIANORTE ED. INFANTIL, ENS. FUNDAMENTAL E MÉDIO - SISTEMA ANGLO DE ENSINO. PROF. NANNI 01) (UFPE) O esquema abaixo representa o elo entre os processos de

Leia mais

Entendendo a herança genética (capítulo 5) Ana Paula Souto 2012

Entendendo a herança genética (capítulo 5) Ana Paula Souto 2012 Entendendo a herança genética (capítulo 5) Ana Paula Souto 2012 CÂNCER 1) O que é? 2) Como surge? CÂNCER 1) O que é? É o nome dado a um conjunto de mais de 100 doenças que têm em comum o crescimento desordenado

Leia mais

Recuperação. Células tecidos órgãos sistemas. - As células são as menores unidades vivas e são formadas por três regiões:

Recuperação. Células tecidos órgãos sistemas. - As células são as menores unidades vivas e são formadas por três regiões: Recuperação Capítulo 01 - Níveis de organização Células tecidos órgãos sistemas - As células são as menores unidades vivas e são formadas por três regiões: A- Membrana Plasmática - Revestimento da célula;

Leia mais

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS O fluxo de energia em um ecossistema é unidirecional e necessita de uma constante renovação de energia, que é garantida pelo Sol. Com a matéria inorgânica que participa dos ecossistemas

Leia mais

QUESTÕES ENVOLVENDO ASPECTOS GERAIS DA CITOLOGIA COM ÊNFASE NA IMPORTÂNCIA DAS MEMBRANAS BIOLÓGICAS PARA O MUNDO VIVO. Prof.

QUESTÕES ENVOLVENDO ASPECTOS GERAIS DA CITOLOGIA COM ÊNFASE NA IMPORTÂNCIA DAS MEMBRANAS BIOLÓGICAS PARA O MUNDO VIVO. Prof. Questão 01 QUESTÕES ENVOLVENDO ASPECTOS GERAIS DA CITOLOGIA COM ÊNFASE NA IMPORTÂNCIA DAS MEMBRANAS BIOLÓGICAS PARA O MUNDO VIVO Prof. Cláudio Góes O mundo vivo é construído de tal forma que podemos estabelecer

Leia mais

Biologia-Prof.Barão. Metabolismo Energético: Respiração Celular e Fermentação

Biologia-Prof.Barão. Metabolismo Energético: Respiração Celular e Fermentação Biologia-Prof.Barão Metabolismo Energético: Respiração Celular e Fermentação Metabolismo Energético I Conceitos básicos: 1-Metabolismo 2-Reações Exergônicas e Endergônicas 3-Reação de Redox(Oxidação-Redução)

Leia mais

COMPONENTES CELULARES

COMPONENTES CELULARES www.fondosypantallas.com COMPONENTES CELULARES Prof. Cristino Rêgo 8º Ano Ensino Fundamental II Robert Hooke Cientista inglês, mecânico e meteorologista: formulou a primeira teoria sobre as propriedades

Leia mais

UFJF CONCURSO VESTIBULAR 2012-2 GABARITO DA PROVA DE BIOLOGIA

UFJF CONCURSO VESTIBULAR 2012-2 GABARITO DA PROVA DE BIOLOGIA Questão 1 Sobre as mitocôndrias, responda: a) Através da análise de DNA, demonstrou-se que muitos genes da bactéria Rickettsia prowazekii, que causa um tipo de febre, são parecidos com os genes das mitocôndrias.

Leia mais

5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL UM MUNDO MELHOR PARA TODOS

5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL UM MUNDO MELHOR PARA TODOS 5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL UM MUNDO MELHOR PARA TODOS Auno(a) N 0 6º Ano Turma: Data: / / 2013 Disciplina: Ciências UNIDADE I Professora Martha Pitanga ATIVIDADE 01 CIÊNCIAS REVISÃO GERAL De

Leia mais

3º trimestre- LISTA DE EXERCICIOS - Biologia - CESINHA Ensino Médio 1º ano classe: Prof. Cesinha Nome: nº

3º trimestre- LISTA DE EXERCICIOS - Biologia - CESINHA Ensino Médio 1º ano classe: Prof. Cesinha Nome: nº . 3º trimestre- LISTA DE EXERCICIOS - Biologia - CESINHA Ensino Médio 1º ano classe: Prof. Cesinha Nome: nº Valor: 10 Nota:. 1. (Uel 2015) Leia o texto a seguir. Quando se fala em divisão celular, não

Leia mais

METABOLISMO ENERGÉTICO RESPIRAÇÃO CELULAR FERMENTAÇÃO FOTOSSÍNTESE QUIMIOSSÍNTESE

METABOLISMO ENERGÉTICO RESPIRAÇÃO CELULAR FERMENTAÇÃO FOTOSSÍNTESE QUIMIOSSÍNTESE METABOLISMO ENERGÉTICO RESPIRAÇÃO CELULAR FERMENTAÇÃO FOTOSSÍNTESE QUIMIOSSÍNTESE RESPIRAÇÃO CELULAR Processo de produção de energia a partir da degradação completa de compostos orgânicos energéticos (ex.:

Leia mais

N1101 ATENÇÃO, ALUNO! Agora, você vai responder a questões de Biologia.

N1101 ATENÇÃO, ALUNO! Agora, você vai responder a questões de Biologia. N1101 ATENÇÃO, ALUNO! Agora, você vai responder a questões de Biologia. Questão 01 B110006RJ Os seres vivos obtêm energia a partir da matéria orgânica que se encontra no organismo, comumente, na forma

Leia mais

Membranas biológicas. Profa Estela Rossetto

Membranas biológicas. Profa Estela Rossetto Membranas biológicas Profa Estela Rossetto Membranas Biológicas Delimitam e permitem trocas entre compartimentos http://www.accessexcellence.org/rc/vl/gg/pmembranes.html Composição e Estrutura Lipídios

Leia mais

N1001 ATENÇÃO, ALUNO! Agora, você vai responder a questões de Biologia.

N1001 ATENÇÃO, ALUNO! Agora, você vai responder a questões de Biologia. N1001 ATENÇÃO, ALUNO! Agora, você vai responder a questões de Biologia. Questão 01 B100010RJ Observe o esquema abaixo. 46 23 46 23 46 23 23 Disponível em: . Acesso

Leia mais

Entendendo a herança genética (capítulo 5) Ana Paula Souto 2012

Entendendo a herança genética (capítulo 5) Ana Paula Souto 2012 Entendendo a herança genética (capítulo 5) Ana Paula Souto 2012 CÂNCER 1) O que é? 2) Como surge? CÂNCER 1) O que é? É o nome dado a um conjunto de mais de 100 doenças que têm em comum o crescimento desordenado

Leia mais

COMPOSIÇÃO QUÍMICA DA CARNE. Profª Sandra Carvalho

COMPOSIÇÃO QUÍMICA DA CARNE. Profª Sandra Carvalho COMPOSIÇÃO QUÍMICA DA CARNE Profª Sandra Carvalho A carne magra: 75% de água 21 a 22% de proteína 1 a 2% de gordura 1% de minerais menos de 1% de carboidratos A carne magra dos diferentes animais de abate

Leia mais

Matéria e energia nos ecossistemas

Matéria e energia nos ecossistemas Aula de hoje Matéria e energia nos ecossistemas Matéria e energia nos ecossistemas A forma e funcionamento dos organismos vivos evoluiu parcialmente il em respostas às condições prevalecentes no mundo

Leia mais

As membranas são os contornos das células, compostos por uma bicamada lipídica

As membranas são os contornos das células, compostos por uma bicamada lipídica Células e Membranas As membranas são os contornos das células, compostos por uma bicamada lipídica Organelas são compartimentos celulares limitados por membranas A membrana plasmática é por si só uma organela.

Leia mais

Aula 9 Sistema digestório

Aula 9 Sistema digestório Aula 9 Sistema digestório Os alimentos fornecem nutrientes para construção de estruturas celulares e, ainda, liberação de energia para as atividades celulares. A função da digestão é converter os alimentos

Leia mais