ENSINAR MÚSICA, REVISTA PANAMERICANA DE PESQUISA
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- Sara Henriques Oliveira
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1 ENSINAR MÚSICA, REVISTA PANAMERICANA DE PESQUISA Objetivo desta publicação em formato eletrônico Está focada em temas de ENSINO E APRENDIZAGEM DA MÚSICA, no sentido mais amplo: educação auditiva, leitura e interpretação de repertório, escolas de instrumentos, correntes de composição e análise, história, estilos, entre muitos outros, com implicação a partir do ponto de vista de como se aprende, gerando dados e questões referentes aos métodos e recursos para o seu ensino. Estes e muitos outros são os enfoques que possuem mérito para a investigação sistemática e se propõe que Ensinar Música: Revista Pan-americana de Pesquisa seja uma plataforma para compartilhar e divulgar experiências em nosso amplo mundo americano. As portas estão abertas também a experiências de todo o mundo que possam ser compartilhadas em nossos quatro idiomas básicos: espanhol, português, inglês e francês. Título da publicação em outros idiomas da região: English: TEACHING MUSIC: A Panamerican Research Journal Français : ENSEIGNER DE LA MUSIQUE : Journal Panaméricain de Recherche Português: ENSINAR MÚSICA: Revista Pan-americana de Pesquisa Terá abstracts/resumos em espanhol (todos os artigos) além de inglês, francês e português já que são os quatro idiomas das três Américas: Norte, Centro e Caribe e Sul.
2 Por isto, serão aceitas propostas completas nos quatro idiomas, SEMPRE trazendo um dos quatro como original, mais abstract em espanhol (caso não seja o original) e inglês obrigatório em todos os casos. Com este ambicioso enfoque, pretende-se conseguir: colaborações de TODA A REGIÃO atenção a diversidade de situações culturais próprias dos diferencias locais surgimento de referências bibliográficas diversas da região dada a inclusão de abstracts em inglês, verdadeira língua franca da especialidade desde várias décadas divulgação do conhecimento elaborado neste amplo continente, caracterizado por tradições próprias e adquiridas com muitos pontos em comum difusão em todo o mundo que possa ter acesso a algum destes quatro idiomas. Trabalhos provenientes de outras regiões geográficas do mundo serão bem-vindos, sempre que se atenham a todos os requisitos. Requisitos da publicação O artigo deverá ser inédito e tratar sobre temáticas relacionadas como ensino e a aprendizagem da música, em sentido amplo. Deverão ser propostos em formato eletrônico e enviados como anexos de um correio eletrônico encaminhados ao seguinte destinatário ensenarmusicadamus@gmail.com A publicação dos mesmos está sujeita à sua aceitação por parte do Conselho Editorial formado por: Dra. Eugenia Costa-Giomi, University of Texas, Austin, USA Dr. Harry Price, Kennesaw State University, USA Dra. Beatriz Ilari, University of Southern California, USA Dr. Carlos Abril, University of Miami Frost School of Music, USA Dr. Sergio Feferovich, UBA, Argentina 2
3 Dra. Patricia González-Moreno, Universidad Autónoma de Chihuahua, México Dra. Luciana Del-Bem, UFRGS, Brasil Dr. Ricardo Dal Farra, UNTREF, Argentina / Concordia University, Canadá Dra. Ana Teresa Sepúlveda Cofré, Universidad de Chile O comitê poderá considerar os trabalhos propostos: Aceito Aceito com revisões Não aceito No caso de solicitarem-se revisões, o autor dispõe de 30 dias a partir da data de notificação do ditame. A decisão do Conselho Editorial é inapelável. Apresentação dos trabalhos Todos os envios devem incluir o abstract no idioma original, além da versão em inglês. Máximo de palavras 350 em inglês e 400 nos outros três idiomas. Nome completo do(s) Autor(es) Deverão ser incluídos imediatamente após o título do trabalho, alinhados à margem direita. Em ordem alfabética, conforme o sobrenome. Nome 1, Sobrenome 1, Filiação institucional, cidade, país, Nome 2, Sobrenome 2, Filiação institucional, cidade, país, Como o trabalho de intercâmbio com os avaliadores é sempre anônimo, estes dados de identificação deverão ser incluídos, junto como título, em folha separada. Palavras-chave Deverá ser incluído um mínimo de três e um máximo de seis palavras chave, no idioma original, e em espanhol/ inglês conforme o caso, separadas por vírgulas imediatamente depois do abstract. 3
4 Idioma Os trabalhos poderão ser apresentados em espanhol, em inglês, em francês, ou em português (ver critérios nos objetivos desta publicação). Tamanho da folha O formato da página será A4. Margens As margens superiores e inferiores serão de 3 cm e as margens esquerda e direita de 3 cm em todo o documento. Recuos Não deverão ser incluídos recuos de parágrafos, quer sejam manuais ou automáticos. Fonte Times New Roman 11. Espaçamento 1,5. Título Em maiúsculo, tamanho 16, centralizado, em negrito, sem sublinhar. Subtítulos Alinhados à margem esquerda, tamanho11, em negrito, sem sublinhar, em minúsculo (exceto o início, nomes próprios, ou após um ponto). Extensão Os trabalhos deverão conter entre e palavras, incluindo as referências bibliográficas para a seção de relatos de pesquisa em geral. Para a seção estudantes que compreenderá somente estudos realizados por alunos de graduação e de pós-graduação, serão admitidos trabalhos de uma extensão entre e palavras. O setor resenhas de livros e de revistas especializadas terá um mínimo de 800 palavras e um máximo de
5 Parágrafos e saltos de linha Deverão ser incluídos dois saltos de linha consecutivos ( ) para iniciar um novo parágrafo. Alinhamento Todo o texto deverá ser justificado. Colunas Deve-se manter uma só coluna em todo o texto. Saltos de página Não deverão ser inseridos saltos de página ou de seção em nenhuma parte do documento. Maiúsculo NÃO DEVEM SER UTILIZADOS CARACTERES MAIÚSCULOS em nenhuma parte do documento. Negrito Não será utilizado o negrito em nenhuma parte do documento, exceto nos títulos. Sublinhado Nenhuma parte do texto deve ser sublinhada. Itálico A letra cursiva deverá ser utilizada para títulos de journals, periódicos, programas, livros e marcas registradas. Também para ressaltar palavras ou indicar léxico em outro idioma. Numeração de páginas Pode-se inserir números de página na margem inferior direita. Deve-se ter em conta que isto será alterado uma vez que seu documento seja aceito, editado e repaginado. Observação: Se deseja referir-se a uma seção particular do documento, use os termos previamente ou na continuação, ou refira-se a um título ou subtítulo particular. Não faça referências a números de páginas. 5
6 Notas de rodapé Podem ser utilizadas, no máximo, até duas notas de rodapé em cada página, no tamanho 9. Citações As citações textuais deverão ser colocadas entre aspas em cursiva dentro do texto desde que não se estendam por mais de três linhas (aproximadamente palavras). As que excederem esta extensão deverão ser escritas em letra cursiva em parágrafo separado (em forma de extratos) deixando-se o espaço correspondente. Deverá ser incluído um recuo de 3 cm a partir da margem esquerda para o parágrafo da citação. Não devem ser utilizadas aspas para os extratos. Toda citação ou menção a textos específicos deverá ser seguida da referência correspondente no corpo de texto segundo o sistema autor-data: Chomsky (1981, pp ), (Madsen, 1988, p. 31). Aspas Devem ser usadas aspas duplas para as citações. As aspas simples somente devem ser utilizadas para citações dentro de uma citação principal. Pontos Deverão ser incluídos após os parênteses de finalização e as aspas. Bibliografia, lista de referências: Deverão incluir-se os trabalhos que tenham sido citados no corpo do trabalho por ordem alfabética de autor. Poderão ser incluídas, no máximo, 20 referências bibliográficas. Usar margem francesa (alinhamento deslocado à esquerda) Deverá seguir o seguinte modelo: Sobrenome do autor, Inicial do nome. (Ano de publicação). Nome do livro. Cidade: Editora. Os nomes das cidades não deverão ser abreviados. Não incluir letras em negrito. Não escrever em fonte maiúscula. 6
7 Modelos de referências (favor ler atentamente) Livro: Romero, L. A. (coord.). (2004). La Argentina en la escuela. La idea de nación en los textos escolares. Buenos Aires: Siglo XXI. Artigo de revista: During, J. (1982). Revelation and spiritual audition in Islam. The World of Music, 24(3), Artigo em obra coletiva: Amuchástegui, M. (2003). Los rituales patrióticos en la escuela pública. En A. Puiggrós (dirección), Discursos pedagógicos e imaginario social en el peronismo ( ) (pp.15-41). Buenos Aires: Galerna. Referências online: Artigo de periódico com DOI: Lim, H. A., & Befi, C. M. (2014). Music therapy career aptitude and generalized self-efficacy in music therapy students. Journal of Music Therapy, 51(4), doi: /jmt/thu029 Artigo de periódico quando não se dispõe de DOI: Stevens, R., & Stefanakis, M. (2014). Filling the gaps: What research is needed to assist with music education advocacy in Australia. Journal of Music Research Online (5). Recuperado de Trabalho apresentado em uma conferência e publicado online: Reynoso, C., & Castro, D. (2004, abril). Chaos and complexity tools for archaeology: State of the art and perspectives. Trabajo presentado en Computer Applications in Archaeology, Prato, Italia. Recuperado de Página web sem autor ou data de publicação: GVU s 10th WWW user survey. (s.f.) Recuperado de 7
8 Em nenhum caso incluir ponto depois do doi ou URL. Os dicionários ou enciclopédias não serão registrados na bibliografia. Indicações de acordo com as normas bibliográficas APA (American Psychological Association), 6ª edição. Tabelas As tabelas deverão estar alinhadas à esquerda e conter uma legenda sobre as mesmas. Exemplo: Tabela 1. Uma tabela que contém alguns números primos Ordem número Exemplos Musicais No caso de se incluir exemplos musicais que não sejam da autoria do autor, os mesmos deverão ser produzidos no programa Finale, Sibelius ou de similar qualidade; não poderão ser escaneados nem fotocopiado se não deverão exceder a extensão máxima de 8 (oito) compassos. Deverão constar os dados editoriais de onde foi extraído o referido fragmento. Assim mesmo, deverão estar em folha separada. Imagens Por favor tenha em conta que as imagens que acompanham o texto serão utilizadas para a avaliação do documento realizada pelo Conselho Editorial. As imagens devem conter suas referências abaixo das mesmas. Por exemplo: 8
9 Figura 1. Uma espiral Por favor, assegure-se de que a referência da imagem seja parte do texto. A legenda nunca deve ser parte da imagem em si (isto é, não deve estar dentro do arquivo da imagem). Atenção: o total de ilustrações (gráficos, tabelas, exemplos musicais, etc.) não deve exceder a duas páginas. Ortografia Deverá se conservar o mesmo critério em todo o documento no que se refere às palavras que podem ser escritas de diferentes formas em distintos idiomas (Exemplo: psicologiapsychology-sicologia). Ortografia em inglês Pode ser empregado um vocabulário britânico ou americano contanto que seja mantida a regularidade no texto (não deverão ser alternados no mesmo trabalho). Agradecimentos Devem aparecer imediatamente depois da bibliografia. Currículo Deverá ser incluído, em folha separada, um CV do(s) autor(es) de no máximo 5 linhas. 9
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