Pensando em Qualidade de Vida

Transcrição

1 Pensando em Qualidade de Vida

2 Cultura Muitos têm a tendência de associar a Cultura somente aos produtos culturais (como o teatro, o cinema, os livros, as artes plásticas e outros). Esses produtos e o acesso a eles são importantíssimos, mas a Cultura é mais do que isso. Cultura é tudo o que forma a nossa personalidade e que não é resultante do nosso DNA, e sim da interação com o nosso território. Assim, ela nada mais é do que a identidade resultante da nossa História. Ela explica porque somos como somos. Ela mostra como o ambiente molda o nosso jeito de ser: seja pelo clima, fauna, o solo, a vegetação, a comida, a relação com o outro (o estrangeiro) e conosco (nossos sentimentos). Uma população que tem acesso à sua Cultura (identidade) e à Cultura alheia (identidade de outras populações), bem como aos produtos culturais (seus e dos outros) dificilmente ficará a mercê dos fatos. Ela nunca aceitará descasos com o dinheiro público. Ela sempre saberá cobrar os seus direitos. Ela dificilmente passará fome. Ela saberá reclamar o que é seu por direito. Talvez por isso o acesso à Cultura seja tão negligenciado ou minimizado. Qualidade de Vida passa pelo acesso à Cultura: Secretarias de Cultura em toda cidade brasileira dissociadas de outras pastas (Turismo, Esporte); Criação do Fundo e do Conselho Estadual de Cultura em Minas Gerais; Acesso às artes como um todo (História, obras, movimentos, autores) nas escolas públicas; Criação de um centro de dados sobre a Cultura em Minas Gerais (com dados oriundos do Governo e de projetos financiados por empresas), visando a políticas mais direcionadas; Alternativas de fomento à Cultura que venham a somar junto às Leis de Incentivo; Maior acesso dos chamados gestores culturais nas políticas públicas; Criar um Fundo Tecnológico aplicado à Cultura (novas mídias e ferramentas).

3 Educação A educação pode aproximar as pessoas de sua própria Cultura e sua identidade (assim como da Cultura de outros povos). Por isso, ela é ferramenta indispensável na formação de uma população crítica e ciente de si. Além disso, o ato de educar consiste em oferecer ao aluno um poderoso instrumento de interação social (longe do seio da família) e de troca de conhecimento. Infelizmente a educação pública no Brasil sofre de sérios problemas. Muitas escolas se restringem ao básico: saber ler, escrever, somar e multiplicar. Mas o agravante está no velho vício da leitura mecânica, carente de interpretação, que forma o chamado analfabetismo funcional. Algumas disciplinas como a História ou a Geografia Social carecem de uma aproximação com a realidade dos alunos e de uma comparação com outras realidades. A educação no Brasil também precisa de uma maior interação com as artes. Não se trata das aulas de Educação Artística que tantos já fizeram, e que se restringiam às técnicas de pintura. Trata-se também do conhecimento (de forma lúdica) da História da Arte: autores, artistas, compositores, atores, retratos de realidades sociais, de sentimentos e de momentos históricos. Além da comparação dos expoentes nacionais com os expoentes globais, mostrando como cada movimento artístico influenciou grupos de pessoas ao longo da História. Da mesma forma, a escola propicia um ambiente ideal para a inserção no meio esportivo, seja para a simples recreação ou para a formação de futuros competidores. Qualidade de Vida passa por uma educação de qualidade: Proposta de ensino público integral no Brasil; Inserção da História local (das cidades), nas disciplinas do Ensino Público; Mais parceiras público/privadas para a Educação; Prática mais abrangente de esportes nas escolas públicas, com equipamentos de qualidade. A escola como formadora também de atletas; Classificação do Ensino Público baseada na avaliação de desempenho.

4 Participação efetiva do idoso na sociedade O Brasil está envelhecendo. Prova de uma melhoria econômica nos 20 últimos anos reside no fato de que as famílias estão cada vez menores (menos pessoas nascendo), enquanto a expectativa de vida aumenta. Cada vez mais seremos um país onde a melhor idade será mais presente e atuante, pois a expectativa de vida dos brasileiros aumenta a cada ano que passa. O que nos falta fazer, portanto, é a lição básica de casa: inserir cada vez mais, de forma produtiva, respeitosa e participativa, o idoso na engrenagem social. Por algum motivo, grande parte dos idosos e aposentados no Brasil é de certa forma, excluída da sociedade. Esquecemos-nos que muitas vezes, é a aposentadoria dessas pessoas que garante grande parte do sustento de muitas famílias brasileiras. É um erro, pois, excluir o idoso. Manter uma camada tão numerosa da nossa sociedade longe do empreendedorismo é deixar de fomentar uma parcela importante da nossa economia. Os gastos com a Previdência poderiam ser compensados em muito se o aposentado tivesse a oportunidade de ser autônomo, pagando impostos e empregando mais pessoas, sem que isso recorresse em cortes ou extinção da sua aposentadoria. Afinal, esse dinheiro é referente a uma contribuição já quitada, de um trabalho já devidamente exercido. Há todo um mercado a ser desenvolvido para os idosos brasileiros. Há muito que se aprender com eles. Eles merecem, mais do que ninguém, a Qualidade de Vida. Derrubada do veto ao Projeto de lei que elimina o Fator Previdenciário; Aprovação do PL 4434/08 que indexa as aposentadorias ao aumento do salário mínimo; Incentivo ao empreendedorismo na Melhor Idade sem retaliações à aposentadoria; Projeto História Viva: o idoso é quem mais sabe contar a nossa História.

5 Turismo Nosso país continental é abençoado por uma natureza exuberante e extremamente rica, onde diferentes vegetações, climas, faunas, praias compartilham seus espaços. O Brasil possui também diferenças culturais marcantes entre as suas regiões e estados, trazendo uma grande riqueza e variedade para as nossas artes, manifestações folclóricas, culinária, urbanismo. Isso faz do Brasil o destino perfeito. Mas temos problemas estruturais graves. Sabemos muito pouco sobre nossa História e a nossa Geografia. E assim desvalorizamos e depredamos o nosso Patrimônio (material, imaterial e natural). Qualquer estado brasileira é rico em história e belezas naturais: as primeiras cidades na Bahia e em Minas, as fazendas de cacau na Bahia, o modernismo em São Paulo e em outras cidades como a mineira Cataguases, o extrativismo da borracha no Amazonas, as colônias do Sul, os japoneses em São Paulo. As pessoas querem saber mais sobre os lugares e querem ver conservação. Portanto, esbarramos novamente na Cultura. A infraestrutura também é bastante deficitária: estradas, hotéis, trânsito, transporte urbano, transporte interestadual, aeroportos, rodoviárias, serviços de informações, conhecimento de línguas, violência. O turismo bem organizado oferece e garante mais Qualidade Vida. Fomento a projetos conjuntos entre o Ministério/Secretarias que cuidam da infra-estrutura e Ministérios/Secretarias que cuidam do Turismo (alimentação sistemática de dados entre as duas pastas); Amparo governamental ao Turista: capacitação de jovens para formar um frente de amparo ao turista no Brasil; Turismo regional: idealizar um calendário sério, bem feito, unificado e organizado das festas regionais e agropecuárias das pequenas cidades brasileiras; Maior incentivo do Ministério do Turismo às cidades e regiões que tiverem cumprido o seu papel quanto à infraestrutura municipal e estadual (estradas, prontos socorros, comércio); Fomento de parceiras público/privadas nos destinos turísticos, entre empresas locais ligadas ao turismo (restaurantes, hotéis, lojas) e prefeituras, na realização de projetos de conservação, sustentabilidade e capacitação.

6 Esportes A prática de esportes é sempre recomendada por trazer uma série de benéficos à saúde física e mental. Ela promove interação social, espírito de grupo, competição saudável. Crianças que praticam esportes lidam melhor com suas emoções. No campo social o esporte promove transformações. Vários são os casos de ONGs e outras entidades que desenvolvem projetos esportivos com crianças de populações carentes, com o intuito de oferecer alternativas de vida. Atletas profissionais (de desempenho) também são importantíssimos no fortalecimento de cada prática e na elevação do nome do país. Para a economia, o esporte pode ser bastante benéfico. Seja na venda de produtos e material esportivo, na transmissão de eventos, na comercialização de ingressos nos campeonatos, na venda de produtos alimentícios saudáveis. Gerase também uma cadeia de empregos em vários setores (competição, prática, material esportivo, comunicação, alimentação). A prática esportiva gera adeptos. Adeptos geram competidores. Competidores geram ídolos. Ídolos geram fãs. Fãs geram mais praticantes/adeptos. Forma-se, portanto, uma corrente. Como no Brasil o acesso a muitas modalidades se dá de forma particular (clubes, escolas pagas ou academias), boa parte do esporte acaba se elitizando. E essa corrente não acontece. Outro grande problema se dá pela baixa oferta pública de campos, quadras, piscinas e demais aparelhagens esportivas, e o sucateamento algumas outras já existentes. Infelizmente, a criança ou jovem brasileiro não consegue ter acesso à prática esportiva de sua preferência. A prática e acesso ao Esporte estão intrinsecamente ligados à Qualidade de Vida. Parceiras público/privadas para a construção e constante manutenção de quadras, piscinas, campos e demais equipamentos para a prática de esportes; Escolas públicas formadoras de atletas; Maior incentivo a grandes empresas esportivas instaladas no Brasil que visem à realização de projetos de responsabilidade social, na difusão de várias modalidades esportivas, inclusive a inserção de ex-atletas.

7 Defesa do Consumidor Neste ano, o Código de Defesa do Consumidor completou 20 anos de existência no Brasil. Há muito que comemorar, mas a batalha contra eventuais abusos do mercado é constante. Em um país com altas cargas tributárias, o consumidor corre sempre o risco de ser prejudicado, por meio de aumentos abusivos de preço nas prateleiras e gôndolas. Também se corre o risco de as empresas usarem o lobby para intimidar ações do legislativo que protejam os consumidores. O cidadão brasileiro precisa estar informado sobre a diferença de preços entre várias empresas, condições de estocagem, validade de produtos, juros abusivos, riscos de novos mercados (como a internet), a maneira como as empresas lidam com o seu público (atendimento), condições de entrega de produtos. Mas principalmente, ele deve estar ciente de que existem leis e várias entidades o representado, assim como políticas sérias para defendê-lo. Ele deve sempre se sentir bem amparado. Quem vive ciente dos seus direitos como cidadão não se sente enganado. A Qualidade de Vida passa por isso. Criação de Comissão permanente no Congresso, debatendo e legislando pelo Direito do Consumidor; Criação de ferramenta virtual em constante atualização que permite que qualquer pessoa possa comparar preços e consultar o histórico das empresas; Criação de legislação aplicada ao comércio via Internet.

8 Sustentabilidade De pouco adianta Cultura, Educação, Participação do Idoso na sociedade, Turismo, Esportes e Consumidor Cidadão se, antes de qualquer coisa, não tivermos um lugar para viver. Por isso, temos que cuidar da nossa casa que é o nosso Planeta. Não é mais admissível atuar em qualquer área, sem se levar em conta a questão ambiental. Mas a expressão Sustentabilidade, principalmente no Brasil, não pode estar relacionada somente a uma questão ambiental. Não adianta, por exemplo, publicar uma cartilha de preservação de meio ambiente, e entregar na mão de uma pessoa que não sabe ler ou interpretar. Como dizer para uma pessoa que mal tem comida em casa que ela deve preservar o Planeta? Portanto, o desenvolvimento sustentável deve andar de mãos dadas com projetos de inserção à Cultura, Educação, Saúde, dentre outros. Alternativas de produção e de mercado devem ser geradas e oferecidas para cidades que vivem de mercados predatórios (madeira, por exemplo). Nossa Qualidade de vida depende da Qualidade de Vida do nosso Planeta. Participação e Consultoria da pasta do Meio Ambiente nas decisões de todas as pastas nos Ministérios e Secretarias; Inclusão de noções de sustentabilidade e preservação na rede pública de ensino; Força tarefa nacional para pensar e desenvolver alternativas de renda para as cidades que têm sua economia sustentada pelo desmatamento; Repasse extra da União, para cidades que cumprirem um estatuto sustentável ; Criação e fortalecimento de um selo federal do Ministério do Meio Ambiente, parecido com o selo do Ministério da Agricultura, para produtos que atendem às normas de preservação; Intensificação de políticas que abrangem os direitos dos animais.

9 Fiscalização Muitas vezes nós nos esquecemos de que o Deputado Federal é um servidor da população brasileira. Um representante de cada um de nós. Na verdade, o povo é o seu patrão. Assim, compete a ele o ato de legislar e manter-se como guardião fiel das leis e dogmas constitucionais nacionais, a serviço dos habitantes do país. Ele é quem garante o pleno funcionamento da Democracia, por meio de uma rigorosa fiscalização. Portanto, o deputado tem a obrigação de fiscalizar o pleno exercício democrático no poder executivo ou no próprio legislativo, prevenindo a nação quanto ao abuso de poder e atitudes autoritárias. A responsabilidade na gestão dos recursos públicos, também deve ser observada pelo parlamentar. Ele deve ajudar a instaurar CPIs, assim como participar das mesmas em todo o caso de suspeita de mau uso da máquina governamental. Ele sempre deve defender a liberdade da nação, o direito de ir e vir de cada cidadão. Ele deve cumprir a Constituição do Brasil em todos os seus aspectos, estando atento à necessidade de emendas que venham a aprimorar o texto original. Ele deve apurar qualquer denúncia, seja de onde ela venha. Ele deve ser apartidário nesses casos, fazendo com que o interesse nacional se sobressaia à defesa de partidos. Porque, antes de ser um representante de um partido, o deputado representa você. Fiscalizar o país de modo que a liberdade seja mantida e os abusos sejam combatidos é garantir a Qualidade de Vida.

10 Somos todos multiplicadores!

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