MANUAL E REGULAMENTO DO PROGRAMA DE MONITORIA

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1 FACULDADE METROPOLITANA DE ANÁPOLIS - FAMA MANUAL E REGULAMENTO DO PROGRAMA DE MONITORIA ANÁPOLIS - GO 2017

2 2 Direção Acadêmica Prof. Esp. Thiago Freitas Vitorino Assessor da Direção Prof. Esp. Reinan de Oliveira da Cruz Secretaria Acadêmica Daiany Maria da Costa Matos ANÁPOLIS - GO 2017

3 3 APRESENTAÇÃO O INSTITUTO METROPOLITANO DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA Faculdade Metropolitana de Anápolis FAMA, normatizar as ações de monitora dos cursos da unidade através do presente Instrumento. Com a criação do sistema universitário federal brasileiro, que teve início em 1968, a universidade brasileira buscou um conjunto de normas para regulamentar esse sistema. Foi à lei Federal nº , de 28 de novembro de 1968, que fixou normas de funcionamento do ensino superior e instituiu em seu artigo 41 a monitoria acadêmica. O artigo relata que as universidades deverão criar as funções de monitor para alunos do curso de graduação que se submeterem a prova específica, nas quais demonstrem capacidade de desenvolvimento em atividades técnico-didáticas de determinada disciplina. A monitoria possibilita a experiência da vida acadêmica promovendo a interação de alunos de períodos mais avançados com os demais, a participação em diversas funções da organização e desenvolvimento das disciplinas do curso, além de treinamento em atividades didáticas, conforme as normas estabelecidas neste manual. Os monitores são escolhidos pelo Núcleo de Monitoria e Coordenadores de Curso, ao qual tem, em conjunto com os professores responsáveis pelas disciplinas levando-se em conta o rendimento acadêmico, disponibilidade de horário e conduta perante os colegas, corpo docente e a Faculdade. O Monitor é o estudante de graduação escolhido para exercer atividades técnico-didáticas junto à determinada disciplina. O monitor atua, simultaneamente, como elo entre alunos e professores, auxiliando em aulas práticas de laboratórios, grupos de estudo, seminários e em outras atividades de natureza didáticopedagógica.

4 4 CAPÍTULO I DA DEFINIÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E RELAÇÕES DE ATIVIDADES DE MONITORIA. Art. 1 o A prática da Monitoria se define como o processo pelo qual estudantes auxiliam estudantes na situação ensino-aprendizagem. Além de propor procedimento alternativo ao processo de ensino-aprendizagem, a Monitoria objetiva: 1 o Propiciar ao aluno oportunidade de desenvolver suas habilidades para auxiliar os docentes, nas funções de ensino, pesquisa e extensão; 2 o Assegurar cooperação didática ao corpo docente e discente nas funções universitárias; 3 o Propiciar ao aluno oportunidades de preparação e pré-capacitação profissional, nas várias áreas de interesse, visando seu treinamento em serviço, exploração de aptidões intelectuais e descoberta de vocações. Art. 2 o Ao tornar-se monitor, o aluno passa a contribuir com a atuação do professor, de modo a aprimorar seu aprendizado, desenvolver sua potencialidade docente, auxiliando os colegas no cotidiano do componente curricular que monitora. Pode participar de diversas funções na organização e desenvolvimento dos conteúdos que monitora (pesquisa bibliográfica, criação de atividades, sugestão de recursos complementares), além de possibilitar a aprendizagem de habilidades em atividades didáticas, como coordenação de grupos de estudos, orientação de alunos ou mesmo apresentação de temas em sala de aula, conforme as normas estabelecidas neste Regulamento. CAPÍTULO II DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Art. 3 o São obrigações das instituições de ensino, em relação à monitoria de seus educandos:

5 5 1 o elaboração e publicação de edital interno para seleção de Atividades de Monitorias e providências quanto aos processos seletivos; 2 o Referendar a seleção de monitores bolsistas e voluntários, viabilizada pela unidade de ensino. 3 o verificação da frequência dos monitores e encaminhamento de descontos mensalidades (bolsas) ao setor financeiro; 4 o acompanhamento das monitorias por relatórios semestrais; 5 o efetivação de certificação, através da assinatura do Núcleo Responsável e da Diretoria Acadêmica; 6 o definição de Calendário semestral de Monitorias; 7 o articular, junto às Coordenações de Curso, a criação e atualização de formulários de avaliação parcial, além de formular estratégias para tratamento dos resultados. 8 o realizar processos seletivos de componentes curriculares, professores orientadores e alunos monitores, bolsistas e não bolsistas, por intermédio das coordenações de curso e coordenadorias de graduação; 9 o acompanhamento local, pelo colegiado do curso, representado pelo Coordenador do Curso e pela Diretoria Acadêmica; CAPÍTULO III DA JORNADA DE TRABALHO Art. 4 o A jornada de atividade de monitoria será definida de comum acordo entre a instituição de ensino, o professor e o aluno monitor, devendo elaborar um termo de compromisso com as atividades desenvolvidas e mencionar quais as atividades escolares e não ultrapassar: 1 o 3 (Três) horas Semanais perfazendo um total de 12 (Doze) horas mensais;

6 6 CAPÍTULO IV DAS COMPETÊNCIAS DO MONITOR Art. 5 o Competem ao monitor as seguintes atribuições: 1 o auxiliar o (a) professor(a) orientador(a) em atividades didáticocientíficas do componente curricular, inclusive na preparação e sugestão de material para aulas teórico-práticas e trabalhos escolares; 2 o atuar junto ao (à) professor(a) orientador(a) no preparo de trabalhos práticos e experimentais, compatíveis com seu nível de conhecimento e experiência no componente curricular e/ou grupo de componentes; 3 o participar das aulas e seminários ministrados pelo professor responsável pelo componente curricular, desde que tenha horário disponível, visando aperfeiçoamento pessoal e efetivo acompanhamento das turmas; 4 o organizar e orientar grupos de estudos entre alunos, objetivando a compreensão e o melhor aproveitamento de conteúdos programáticos já ministrados na disciplina; 5 o contribuir para melhorar o relacionamento entre alunos e professores na execução das atividades de monitoria; 6 o executar, no tempo adequado, as atividades que lhe forem atribuídas, respeitadas as suas atribuições; 7 o elaborar e apresentar relatórios parcial e final; Parágrafo único. O monitor não substitui o professor. Todas as atividades desenvolvidas por ele devem ter o acompanhamento do professor orientador. Art. 6 o É vedado ao monitor: 1 o substituir o professor na regência de aulas; 1 o aplicar ou corrigir avaliações;

7 7 3 o executar tarefas de aulas práticas e semelhantes, sem a supervisão do professor orientador; 4 o executar funções administrativas. CAPÍTULO IV DO PROFESSOR ORIENTADOR Art. 7 o Ao professor orientador da monitoria, responsável por componente curricular e proponente da Monitoria, compete: 1 o acompanhar as atividades do monitor bolsista, aprovado pela Comissão de Monitoria; 2 o orientar o monitor na elaboração das estratégias de trabalho para o semestre letivo; 3 o acompanhar e instruir o monitor no desenvolvimento das atividades estabelecidas no plano, inclusive durante a orientação de aulas práticas; 4 o fazer controle mensal do horário das atividades dos monitores; 5 o informar a frequência mensal dos monitores, enviando à Coordenação de Curso, até o segundo dia útil de cada mês subsequente; 6 o delegar a outros docentes o acompanhamento específico de trabalhos de pesquisa, serviços e/ou atividades de extensão que não estejam diretamente sob sua responsabilidade; 7 o emitir parecer sobre o desempenho do monitor, segundo os critérios estabelecidos junto às coordenações do curso; 8 o acompanhar o monitor e solicitar o cancelamento da bolsa nos casos previstos, sob pena de ser inviabilizada futura renovação de pedidos de monitoria; CAPÍTULO V DAS VAGAS E DO PROCESSO SELETIVO

8 8 Art. 8 o Toda disciplina ofertada no semestre letivo de vigor do edital poderá contar com atividade de Monitoria, mediante aprovação da Comissão de Monitoria juntamente com a Diretoria Acadêmica e Coordenadores de Curso. 2º - A análise para aprovação da Atividade será embasada nos seguintes critérios: I. o número de discentes cursando a Disciplina II. carga horária total da Disciplina; III. ementa segundo Projeto Pedagógico do curso (PPC); IV. relevância da Disciplina para o curso; Art.9º. O número total de vagas do monitor bolsista será estabelecido pelo Diretor Geral e Administrativo, com base na disponibilidade orçamentária, cabendo à Diretoria Acadêmica sua distribuição entre as Coordenações de Curso. Parágrafo único. As vagas de monitor voluntário serão definidas pela Diretoria Acadêmica, a partir da análise do Plano de Monitoria dos Cursos. Art.10º. A admissão dos monitores será feita através de processo seletivo conduzido pelas Coordenações de Curso e docentes responsáveis pelas Disciplinas, e com observância das seguintes diretrizes: I. o processo seletivo será divulgado através de Edital elaborado e aprovado pela Diretoria Acadêmica; II. o Edital será divulgado em edital próprio ou pela área do aluno no site da faculdade; III. as inscrições deverão ser abertas pelo prazo de até dez dias úteis; IV. será permitido a cada aluno a inscrição em todos os concursos de monitoria; V. somente poderá ser aceito no exercício da função de monitor o aluno regularmente matriculado na Instituição; VI. Somente pode inscrever-se, no processo de seleção, aluno que comprove aprovação, na disciplina com média superior a 7,0 (sete);

9 9 VII. A seleção de monitores será mediante: média semestral obtida na(s) disciplina(s) objetos(s) da seleção e o coeficiente de rendimento do candidato constante em seu histórico escolar atualizado; VIII. Os candidatos aprovados serão avaliados mediante uma entrevista que visa os seguintes objetivos: a. verificar a possibilidade do candidato em contribuir com o Programa de Monitoria e o Plano de Atividade proposto pela Disciplina; b. avaliar o candidato com atenção aos seguintes aspectos: - grau de interesse pela carreira acadêmica; - capacidade de comunicação; - habilidade para o trabalho em equipe; - relacionamento humano; - desempenho acadêmico com base na análise do histórico escolar; Parágrafo único - Cabe ao Diretor homologar a classificação indicada pela comissão. CAPÍTULO VI DA BOLSA DE MONITORIA Art.11º. Para o exercício de suas funções será concedida ao Monitor um desconto nas mensalidades, cujo período de validade ou valor é fixado pela Diretoria Administrativa, obedecido o orçamento semestral. 1 o A renovação da bolsa de Monitoria depende da aprovação do Relatório Semestral de desempenho do Monitor, conforme avaliação da Coordenação de Curso, professor ou órgão responsável, aprovado pela Diretoria da Faculdade. 2 o A não aprovação do Relatório de Atividades ou parecer desfavorável à sua continuidade implicarão na cessão imediata do desconto de mensalidades

10 10 3 o A parcela referente à 1ª mensalidade de cada período letivo (matrícula anual ou semestral) não será objeto da bolsa ou desconto uma vez que caracteriza o fato de ser ou não aluno regularmente matriculado. 4 o Os acadêmicos que já possuem algum tipo de bolsa a partir de programas oferecidos pela instituição não poderão ser contemplados com a bolsa desconto de monitoria, sendo os mesmos considerados monitores voluntários. 5 o O valor da Bolsa-Monitoria será de 35% para acadêmicos matriculados no período noturno e 45% para os acadêmicos matriculados no período matutino, que serão descontados do valor principal da mensalidade do curso, podendo ser interrompida por solicitação do Professor-Orientador ou do Estudante-Monitor. CAPÍTULO VII DO RELATÓRIO E CERTIFICAÇÃO Art.11º. Ao final de cada semestral, o monitor deverá apresentar ao coordenador do curso relatório de atividades, no qual deverá constar a avaliação do professor orientador responsável pela disciplina o laboratório. Art.12º. O aluno monitor receberá ao final de seu exercício, e entrega de relatório um certificado como comprovação das horas dedicadas ao desenvolvimento da atividade. CAPÍTULO VIII DA DISPOSIÇÕES GERAIS Art.13º. O monitor poderá ser dispensado a qualquer momento, pelo docente responsável pela disciplina, pelo Núcleo de Monitoria ou pela direção sendo substituído pelo suplente, se houver. Art.14º. Os casos omissos deverão ser resolvidos pela Diretoria Acadêmica e Núcleo de Monitoria, observadas as disposições vigentes deste Regimento.

11 ANEXOS 11

12 12 FICHA DE INSCRIÇÃO DE ALUNO PARA PROGRAMA DE MONITORIAS DA FACULDADE METROPOLITANA DE ANÁPOLIS DADOS CADASTRAIS DO ALUNO Nome: RG ou CPF: Curso: Período: Telefones: Possui alguma bolsa ou algum descontos na IES? Qual tipo? Qual a Porcentagem? DADOS DA MONITORIA Disciplina Pretendida para Monitoria: Professor Orientador: Qual foi sua nota na disciplina: DISPONIBILIDADE DE HORÁRIO 2ª feira das: às: 3ª feira das: às: 4ª feira das: às: 5ª feira das: às: 6ª feira das: às: Sábado das: às: Assinatura do(a) aluno(a) Anápolis, de de 2015.

13 13 NOME DO MONITOR ELATÓRIO FINAL DE MONITORIA DISCIPLINA Apresentado como requisito para a obtenção do certificado de monitoria desenvolvida na disciplina do Curso de. Prof. Orientador: ANÁPOLIS GO

14 14 I - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1- MONITOR: Nome: CPF:.. / Curso: Período: 2- DISCILINA: Nome: Carga Horária: 3- PROFESSOR ORIENTADOR: Nome: Curso: II- INTRODUÇAO (Neste espaço o monitor deverá apresentar as informações que julga necessárias para situar a importância da monitoria para a disciplina em questão. Com base no plano de monitoria aprovado pela coordenação de Curso/Conselho da Unidade e, a partir também das orientações recebidas, o monitor deverá destacar os objetivos propostos e as atividades previstas para a monitoria que exerceu.), III DESENVOLVIMENTO 1- Período de realização da monitoria: Início: / / Término: / /. 2 - Distribuição da carga horária semanal: (apresentar o cronograma estabelecido para o cumprimento das 12 horas obrigatórias) 3 Atividades previstas e desenvolvidas: (descrever, sucintamente, as atividades desenvolvidas) 4- Atividades previstas e não desenvolvidas: (apresentar sucintamente, as razões que justificam o não desenvolvimento das atividades previstas) 5- Atividades não previstas e desenvolvidas: (descrever, sucintamente, as atividades desenvolvidas) IV Auto- avaliação do monitor: (neste espaço o monitor poderá referir-se aos benefícios que as atividades desenvolvidas proporcionaram para a sua formação acadêmica e avaliar se os objetivos previstos foram alcançados. Poderá também apresentar suas reflexões,

15 15 destacar os problemas que enfrentou e apresentar suas sugestões para a melhoria do programa de monitoria da FAMA). Monitor Professor Orientador Coordenador de Curso Núcleo de Monitoria