Implantação de 1/3 de planejamento na rede Estadual de Mato Grosso do Sul. Em fase de discussão

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1 Implantação de 1/3 de planejamento na rede Estadual de Mato Grosso do Sul. Em fase de discussão

2 Carga horária - Lei 87/ Estatuto Art. 23. Os Profissionais da Educação Básica no exercício das funções ficaram sujeitos a uma das seguintes cargas horárias: I - Docência: a) a integral, correspondente a 40 (quarenta) horas semanais, sendo 30 (trinta) horas em sala de aula e 10 (dez) horas-atividades; b) a mínima, correspondente a 20 (vinte) horas semanais, sendo 15 (quinze) horas em sala de aula e 5 (cinco) horas-atividades.

3 Horas-atividades pela Lei 87/2000 Art. 24. As horas-atividades da função docente serão assim distribuídas: I - Para jornada de 40 (quarenta) horas semanais: a) 6 (seis) horas na unidade escolar; b) 4 (quatro) horas em local de livre escolha pelo docente. II - Para jornada de 20 (vinte) horas semanais: a) 3 (três) horas na unidade escolar; b) 2 (duas) horas em local de livre escolha pelo docente.

4 Carga horária em sala e horas-atividades - Lei 87/ Estatuto 1. Como é a nossa jornada Lei 87/2000 Jornada: 20 horas x 60 minutos (hora) = minutos. 15 horas em sala x 60 minutos = 900 minutos 05 horas-atividades x 60 minutos = 300 minutos 2. Como cumprimos a jornada Jornada: 24 horas-aulas x 50 minutos = minutos. 18 horas-aulas em sala x 50 minutos (hora-aula) = 900 minutos 06 horas-atividades x 50 minutos (hora-aula)= 300 minutos

5 Para 2014 Implantação de 1/3 de planejamento na rede Estadual Lei /2008 Lei do Piso Art. 2º. 4º. Na composição da jornada de trabalho, observar-se-á o limite máximo de 2/3 (dois terços) da carga horária para o desempenho das atividades de interação com os educandos. Assim: Jornada: 20 horas x 60 minutos (hora) = minutos. 2/3 com alunos = 13,33 horas = 800 minutos. 1/3 para atividades = 6,67 horas = 400 minutos

6 Para 2014 Implantação de 1/3 de planejamento na rede Estadual Em negociação com a SED/MS 1. Opção de HORA (relógio). Jornada: 20 horas de 60 minutos = minutos. 13,33 horas em sala vai arredondar para 13 horas x 60 minutos = 780 minutos 6,67 horas-atividades - vai arredondar para 07 horas x 60 minutos = 420 minutos Hora Atividade: 07 horas 04 horas na Escola 240 minutos 03 horas em local de livre escolha 180 minutos

7 Para 2014 Implantação de 1/3 de planejamento na rede Estadual Em negociação com a SED/MS 2. Opção de HORA-AULA Jornada: 24 horas-aulas de 50 minutos = minutos. 16 horas-aulas em sala x 50 minutos (hora-aula) = 800 minutos 08 horas-atividades x 50 minutos (hora-aula)= 400 minutos Hora Atividade: 08 horas/aulas = 400 minutos 05 horas na Escola 250 minutos 03 horas em local de livre escolha 150 minutos

8 Base Nacional Comum e Parte Diversificada ENSINO FUNDAMENTAL - 5 horas aulas 50 minutos Áreas de Conhec. Componentes Curriculares 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º C. Natureza Ciências Matemática Matem. Raciocínio Lógico 01* 01* 01* 01* 01* Ciências História Humanas Geografia L. Portuguesa P. Interativas 02* 02* 02* 02* 02* Arte Linguagens E. Física L. Estr. Mod Ensino Religioso (facultativo para o aluno) Total Semanal de H/A Total Anual de Horas Aulas Total Anual em Horas

9 Base Nacional Comum e Parte Diversificada ENSINO FUNDAMENTAL - 4 horas aulas 60 minutos Áreas de Conhec. Componentes Curriculares 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º C. Natureza Ciências Matem. Matemática Raciocínio Lógico 01* 01* 01* 01* 01* Ciências História Humanas Geografia L. Portuguesa P. Interativas 02* 02* 02* 02* 02* Arte Linguagens E. Física L. Estr. Mod Ensino Religioso (facultativo para o aluno) Total Semanal de H/A Total Anual de Horas Aulas º

10 BASE NACIONAL COMUM E PARTE DIVERSIFICADA ENSINO MÉDIO - 5 horas aulas 50 minutos Áreas de Conhecimento Disciplinas 1 o 2 o 3 o L. Portuguesa Literatura Linguagens Arte Educação Física Líng. E. Moderna Física Ciências da Natureza Química Biologia Matemática Matemática Geografia Ciências Humanas História Filosofia Sociologia Semanal em h/a

11 Base Nacional Comum e Parte Diversificada ENSINO MÉDIO - 4 horas aulas 60 minutos Áreas Disciplinas 1º 2º 3º Linguagens Língua Portuguesa Literatura Arte Educação Física L. Estr. Moderna (¹) L. Estr. Moderna Ciências da Física Natureza Química Biologia Matemática Matemática Geografia Ciências História Humanas Filosofia Sociologia Total Semanal de Horas

12 Impacto na quantidade de professores (as) Com horas-aulas de 50 minutos HOJE: Jornada: 24 horas-aula x 50 minutos = minutos. 18 horas-aulas em sala e 06 horas-atividades (25% ou ¼ da jornada) Jornada: 24 horas-aula x 50 minutos 16 horas-aulas em sala e 08 horas-atividades (33% ou 1/3 da jornada), significa: redução de 02 horas/aulas em sala. aumento de 02 horas/aulas de atividades. Previsão: 16 professores x 2 horas/aulas em sala = 32 horas/aulas = 2 vagas. Portanto: a cada 16 professores = mais 02 vagas.

13 Impacto na quantidade de professores (as) Com horas de 60 minutos HOJE: Jornada: 20 horas x 60 minutos (hora) = minutos. 15 horas em sala e 05 horas-atividades (25% ou ¼ da jornada) Jornada: 20 horas x 60 minutos 13 horas em sala e 07 horas-atividades (35% ou 1/3 da jornada), significa: redução de 02 horas em sala. aumento de 02 horas de atividades. Previsão: 13 professores x 2 horas em sala = 26 hora = 2 vagas. Portanto: a cada 13 professores = mais 02 vagas.

14 Considerações Com a opção de hora-aula de 50 minutos, como dá números exatos, mantém-se: 16 horas/aulas = 800 minutos em sala de aula. 08 horas/aulas = 400 minutos de horas-atividades: 60% = 05 horas/aulas na Escola 250 minutos 40% = 03 horas/aulas em local de livre escolha 150 minutos

15 Considerações Com a opção de hora-relógio de 60 minutos, para arredondar a hora, os (as) professores (as), terão: 13 horas = 780 minutos em sala de aula. 07 horas = 420 minutos de horas-atividades. Hora Atividade: 07 horas 58% = 04 horas na Escola 240 minutos 42% = 03 horas em local de livre escolha 180 minutos Portanto, ganharão por semana: 20 minutos a mais de horas-atividades e, a menos em sala de aula. 30 minutos a mais em local de livre escolha e, a menos na escola.

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