Cadastramento de UC Eletiva - Campus São Paulo

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1 Cadastramento de UC Eletiva - Campus São Paulo Seus dados foram enviados com sucesso para a Secretaria Acadêmica de Graduação do Campus São Paulo. Solicitamos, conforme o item ENTREGA DE PROPOSTAS, que este formulário seja impresso e conste o "de Acordo" da Chefia da(s) Disciplina(s) ou Departamento(s), e seja entregue assinado na Secretaria Acadêmica de Graduação do Campus São Paulo, à rua Botucatu, 74-2º andar, o qual será encaminhado à Comissão de Disciplinas Eletivas e Atividades Complementares dos Cursos. Código da Unidade Curricular (UC) Eletiva: 43/218-2 Indicação de data e hora: 1/31/218 7:43:12 PM Nome proposto para a Unidade Curricular Eletiva Morte, luto e comunicação de más notícias Departamento: Psiquiatria Disciplina: Psicologia Médica Local proposto: Anfiteatros da UNIFESP no Campus Vila Clementino. Carga Horária Total: 18 Horas Calendário: 18 Horas - 21/5-28/5-11/6-18/6-25/6 Vagas mínimas: 6 Vagas Máximas: 3 Séries e Cursos aceitos: Enfermagem 2ª série, Enfermagem 3ª série, Medicina 2ª série, Medicina 3ª série, Medicina 4 série Pré-Requisitos: Alunos dos cursos de enfermagem e medicina da UNIFESP. Carga horária Teórica: 9 Carga Horária Prática: 9 Objetivos Gerais Propiciar ao estudante da área da saúde a aproximação e reflexão do processo de vida e morte, processos de final de vida e terminalidade, comunicação de más notícias por meio de uma perspectiva cultural, histórica e psicológica. Objetivos Específicos Promover o estudo e aprendizagem sobre o processo de vida e morte e os aspectos psíquicos envolvidos.

2 Oferecer subsídios teóricos e técnicos para reflexão sobre a prática do profissional de saúde nos momentos de terminalidade, morte e luto. Estimular o desenvolvimento de estratégias de comunicação de más notícias. Proporcionar o contato pessoal com a temática através de vivências, dinâmicas de grupo, dramatizações, apresentação de recortes de filmes e discussões de caso. Ementa Todas as aulas são dividas em 2 momentos: Em um primeiro momento: aula expositiva com discussão e reflexão sobre o conteúdo apresentado E no segundo momento: Utilização de uma ou mais estratégias didáticas ativas como dinâmica de grupo, discussão de casos clínicos ou recortes de filmes, vivências e dramatizações. No final de cada aula, os alunos deverão escolher uma imagem e encaminhar por / grupo whats App para os professores. Tipo de Avaliação: Relatório Metodologia - Tipos de Atividades Elaboração de relatório, Estudo dirigido, Levantamento Bibliográfico Metodologia - Cenários Anfiteatro/Sala de aula, Dinâmica de grupo Metodologia - Recursos Instrucionais Necessários Projetor de Multimidia Bibliografia Utilizada Ariès P (1977). A história da morte no ocidente. Rio de Janeiro, RJ: Francisco Alves. Arcanjo C et al (211) Uso do Protocolo Spikes no Ensino de Habilidades em Transmissão de Más Notícias. Revista Brasileira de Educação Médica: 35(1): Byington, C. O arquétipo da Vida e da Morte: Um estudo da psicologia simbólica. Barbosa, A. (23). Pensar a morte nos cuidados de saúde. Análise Social, 166, Jung, C. G. (1995). O homem e seus símbolos (13. ed.). Rio de Janeiro, RJ: Nova Fronteira. Kovács, M. J. (1992). Morte e desenvolvimento humano (2. ed.). São Paulo, SP: Casa do Psicólogo. Kovács, M. J. (23). Bioética nas questões da vida e da morte. Psicologia USP, 14(2), Kübler-Ross, E. (1996). Morte: Estágio final da evolução. Rio de Janeiro, RJ: Record. Oliveira, M. F., & Callia, M. H. P. (25). Reflexões sobre a morte no Brasil. São Paulo, SP: Paulus. Torres, W. C. (23). A Bioética e a Psicologia da Saúde: Reflexões sobre questões de vida e morte. Psicologia: Reflexão e Crítica, 16(3), Torres, W. da C. (1998). A morte o morrer e a ética. Arquivos Brasileiros de Gerontologia, 2,

3 Programação e Detalhamento das Atividades: Programação: Aula 1 Temário da Aula: Historiação da Morte na cultura ocidental. Conceituação: Terminalidade e Morte Tipos de Morte Cine Debate: Seriado BLACK MIROR - Episódio sobre a MORTE Programação: Aula 2 Recursos Psíquicos no Processo de Morrer. Rituais do Morrer e Luto; e Tipos de Luto Dinâmica de Grupo: O mais importante Material: Folha sulfite e caneta Solicita-se que cada aluno liste 5 itens para cada categoria em ordem de importância: 1. Pessoas; 2. Lugares; 3. Hobbies; 4. Corpo. Depois de listado, pede-se que sigam alguns comandos: 1. Escolham uma categoria para riscar dois itens. 2. risquem o item 2 de todas as categorias. 3.Na categoria Pessoas, considerem que a pessoa 4 acaba de falecer. Qual seria o impacto em sua vida. 4. Escolha um item na categoria 3 que vc não poderia mais realizar. 5. Na categoria corpo considerem que o item um foi comprometido e qual seria o impacto na vida de vocês. Refletir sobre a facilidade ou dificuldade de realizar os cortes. Sentimentos envolvidos. O que gostaria de mudar. Programação: Aula 3 Empatia, vínculo, compaixão. Acolhimento Vídeos: Empatia e Dinâmica de Grupo: As velas Material: Uma vela nova e uma antiga Todos em roda; Acende-se a vela nova e cada um deve repetir seu nome e continuar a frase Ainda tenho a vida inteira pela frente e desejo... ; Depois que todos falem, apaga-se a vela nova e acende-se uma vela já usada e cada um deve completar a frase Só tenho mais 5 minutos de vida e gostaria de... ; Refletir sobre as mudanças de pontos de vista e objetivos a partir do tempo de vida.

4 Programação: Aula 4 Comunicação de Más notícias Modelo SPIKES Dramatização: cenários para comunicação de más notícias Programação: Aula 5 Encerramento e Apresentação de Imagens Dinâmica: Processo vida e morte Dinâmica: Significando as experiências do Viver e Morrer Material: Cartolina, revistas, cola, tinta e lápis de cor Os alunos serão divididos em grupo e realizarão um cartaz que represente suas vivências ao longo da disciplina. Poderão utilizar colagem, desenho, escrita. Depois, irão expor ao grupo todo e discutiremos os pontos positivos e negativos da disciplina ministrada. Fechamento e Entrega de relatórios finais. Programação: Aula 6 Programação: Aula 7 Programação: Aula 8 Programação: Aula 9 Assinatura do Docente Responsável (com carimbo) Nome do Chefe de Departamento e/ou Disciplina

5 Assinatura do Chefe de Departamento e/ou Disciplina (com carimbo) Dúvidas: Secretaria Acadêmica de Graduação - Campus São Paulo Tel.: (11) E mail: secretaria.sp@unifesp.br Site: Favor armazenar uma via deste comprovante para seu controle.