19 e 20. Março 4º FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA. LOCAL: São Paulo, SP
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- Mafalda de Mendonça Carmona
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1 19 e 20 Março LOCAL: São Paulo, SP 4º FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA
2 Cenário, Inovação e Tendências: Alinhamento de competências organizacionais e humanas, Boas Práticas, Aprendizagem de Adulto, Trilhas de Aprendizagem e Avaliação de Resultados. 4º FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA Alinhamento Conceitual; Tendências da Educação Corporativa; Diferença entre Educação Corporativa e Treinamento e Desenvolvimento; Educação Corporativa: fundamentos e princípios; Referencias da Aprendizagem de adultos; Boas Práticas em Soluções Educacionais; Trilhas do Conhecimento ou Aprendizagem; Avaliação de Resultados em Educação Corporativa. Data: 19 e 20 de março de 2015 LOCAL: São Paulo, SP Apresentação Uma Universidade Corporativa é um sistema de formação de pessoas, pautado em competências. Deve, portanto, promover e desenvolver nos colaboradores (internos e externos) as competências consideradas críticas para a viabilização das estratégias de negócio, promovendo um processo de aprendizagem ativo e permanente, vinculado aos propósitos, valores, objetivos e metas empresariais. (EBOLI; 2008). O surgimento das Universidades Corporativas (UCs) foi o grande marco da passagem do tradicional Centro de Treinamento & Desenvolvimento (T&D) para a modalidade de Educação Corporativa (EC). Com a EC há uma preocupação mais ampla e abrangente com a educação de todos os colaboradores de uma organização, a partir de uma perspectiva 2
3 estratégica e a busca de uma gestão organizacional bem sucedida, com a geração de um novo ambiente propício a níveis de aprendizagem mais eficazes. Aprendizagem não é um evento; é um processo (SFARD, 1998; WICK et al., 2010). Logo, deve ser encarada como uma sequência de ondas de aprendizagem que levam ao desenvolvimento de competências. Deve começar o quanto antes e se encerrar somente com a efetiva transferência do conhecimento para a prática no patamar de proficiência esperada (WICK et al., 2010). Em outras palavras, o escopo da Educação Corporativa deixa de ser apenas a entrega de um programa em si para a entrega do profissional com desempenho que atenda às expectativas da organização. E, enquanto este profissional não realiza entregas no nível esperado, a atenção e o esforço de desenvolvimento se mantêm. Neste sentido, as trilhas de aprendizagem - ou trilhas de conhecimento, ou trilhas de desenvolvimento, ou jornadas de aprendizagem -, trazem um olhar mais apropriado para a análise da situação e recomendam um conjunto de soluções estruturadas mais coerentes, diversificadas e alinhadas a cada estágio de desenvolvimento, mostrando-se assim uma resposta mais eficaz e duradoura. Afinal, problemas complexos exigem respostas mais elaboradas. A JML, atenta às necessidades e demandas dos seus clientes, irá abordar neste Fórum as atuais tendências da Educação Corporativa, apresentando fundamentos conceituais e soluções práticas que representam desafios cotidianos das organizações modernas. Também dará enfoque para o alinhamento de competências organizacionais e competências humanas, a implementação e os fatores críticos de sucesso, a relevância da Liderança Educadora e destacará as melhores práticas das Universidades Corporativas estrangeiras. Segundo Williams e Rosembaum (2004), trilhas de aprendizagem representam a sequência completa de atividades de aprendizagem, prática e experiência necessária para tornar um colaborador independentemente produtivo em uma função ou tarefa. Sua principal contribuição é a de acelerar o desenvolvimento dos indivíduos para que eles atinjam o desempenho esperado no menor tempo possível. Outro tema que será abordado é a Avaliação de Resultados em Educação Corporativa. Ela precisa ser muito clara e visível, possibilitando o aprimoramento contínuo das ações educacionais em prol dos objetivos estratégicos de cada organização com forte conexão com o desempenho e as entregas requeridas. O 4º Fórum de Educação Corporativa da JML representa uma oportunidade ímpar de compreender e aplicar os conceitos básicos do que é Educação Corporativa e quais são as suas vantagens em relação ao T&D tradicional, para aqueles que estão à frente da implantação, avaliação e aperfeiçoamento de um SEC, e para aqueles que já estão preparando-se para enfrentar este desafio no curto, médio e longo prazo. 3
4 Objetivos Compreender os conceitos básicos de Educação Corporativa, soluções práticas e identificar elementos que a caracterizam; Estruturar a organização de um Sistema de Educação Corporativa e sua governança; Avaliar oportunidades de melhoria na realização de ações educacionais; Empregar adequadamente Trilhas de Aprendizagem; Discutir as bases para o alinhamento de competências organizacionais e competências humanas; Desenvolver no participante as competências necessárias para o efetivo exercício da Gestão da Educação Corporativa, capacitando-o a ocupar um papel central nas organizações, que tem no conhecimento, seu diferencial competitivo; Ampliar o conhecimento do tema Educação Corporativa e conhecer as melhores práticas das Universidades Corporativas estrangeiras; Conhecer as melhores ações de Avaliação de Resultados em Educação Corporativa. Público Alvo Gestores e analistas das áreas de Treinamento, Desenvolvimento e Educação nas organizações, responsáveis, por excelência, pela gestão das ações de desenvolvimento e capacitação; Gestores e Equipes de RH de entidades integrantes do Sistema S que desempenham função de Liderança ou funções ligadas às áreas de RH, Treinamento e Desenvolvimento e Educação Corporativa, e/ou Universidades Corporativas, gestores em geral e aqueles que estão direta e indiretamente ligados à gestão de pessoas e à estratégia organizacional. Quais são as Vantagens do Fórum? Encontro de profissionais do Brasil inteiro ligados à Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento, RH e Educação Corporativa; Presença de uma das mais conceituadas pesquisadoras deste tema no Brasil, a Profª. Marisa Eboli; Tema atual que tem como foco principal a instrumentalização de líderes e gestores em geral com foco para a gestão por resultados; Compromisso científico da comissão organizadora das necessidades específicas do Cliente JML; 4
5 Materiais didáticos que levam a marca da JML, empresa especializada em promover cursos voltados ao Setor Público e Sistema S ; Profissionalismo, pontualidade, compromisso pedagógico e corpo docente diferenciado. Palestrantes MARISA EBOLI Considerada um das maiores autoridades no tema Educação Corporativa do Brasil. Professora da FEA/USP, onde obteve os títulos de mestre e doutora em Administração. Leciona nos programas de MBA e no Programa de Mestrado e Doutorado, disciplinas sobre o tema educação corporativa. Coordenadora do Curso de Extensão em Gestão da Educação Corporativa, da FIA, desde Realizou programa de estudo e pesquisa na ESSEC França; e participou de um programa de professor visitante no Centro de Recursos Humanos, na The Wharton School. Participa regularmente como palestrante do Iberian American Fórum, da ASTD. Coordenou o primeiro livro brasileiro sobre Universidades Corporativas e é autora do livro Educação Corporativa no Brasil: Mitos e Verdades.Coordenou o Simpósio Internacional de Educação Corporativa no Brasil realizado pela FEA e FIA, em São Paulo em 27/11/2009. Realizou consultoria na área de educação corporativa, educação executiva e gestão por competências para empresas como: Amesp, Avon, BankBoston, Banco Itaú, BNB, BNDES, Braskem, Casas Pernambucanas, CNI/IEL/SENAI/SESI, Elektro, Embraer, Embratel, Febraban, Gerdau, Light, Lojas Renner, Natura, Nestlé, Real-ABN Amro Bank, Redebahia, Saint-Gobain Abrasivos, Samarco, Syngenta, Telemig Celular, Unimed e Votorantim Investimentos Industriais. WAGNER TOYAMA CASSIMIRO Possui graduação em Administração e mestrado com ênfase em Recursos Humanos, ambos na FEA-USP. Especialista em Educação Corporativa, Aprendizagem e Desenvolvimento de Competências. É vice-coordenador e tutor do curso de Educação Corporativa da FIA e professor de pós-graduação do SENAC e UniFMU. Realizou consultoria, na área de Educação Corporativa, para Bradesco, Cielo, Comgás, Tecnisa, Votorantim Cimentos, entre outras. Possui artigos publicados em revistas e congressos, nacionais e internacionais. Foi consultor na Terra Fórum e desenvolveu projetos em gestão do conhecimento e portais corporativos. Além disso, possui experiência em gestão universitária, sobretudo em alumni relations e fund raising. 5
6 Programação 1º DIA: MANHÃ: PROFª. MARISA EBOLI Fundamentos de Educação Corporativa Contexto: gestão de pessoas na organização contemporânea; Diferença entre Treinamento, Desenvolvimento e Educação; O que é Educação Corporativa: conceitos, princípios e práticas; Alinhamento de competências organizacionais e competências humanas; Implementação e fatores críticos de sucesso; Liderança Educadora: Envolvimento de líderes e mudança de postura com foco no desenvolvimento e percepção sobre o processo de aprendizagem; Melhores práticas: Universidades Corporativas estrangeiras. 1º DIA: TARDE. PROFº WAGNER T. CASSIMIRO Boas práticas nas soluções educacionais Aprendizagem; Aprendizagem de adultos e Andragogia; As 6 Disciplinas (Caso Empresa X ). 2º DIA: PROFº WAGNER T. CASSIMIRO Trilhas de aprendizagem Definição de conceitos de trilha de aprendizagem; Princípios e práticas para acelerar as trilhas; Como desenhar trilhas; Atividade para construção de trilhas; Trilhas para liderança. Avaliação de resultados em EC Importância da avaliação; Barreiras à avaliação; Indicadores de desempenho; Modelo Kirkpatrick e ROI; Integração e planejamento; Como as organizações vem realizando a avaliação de resultados em EC; Tendências, desafios, limitações e vantagens. 6
7 Data Data: 19 e 20 de março de 2015 Horários Credenciamento e entrega do material: 8h às 8h30min Palestra: das 8h30min às 12h30min das 13h30min às 17h30min Coffee-break: às 10h e às 15h30min Almoço: às 12h30min Carga Horária 16 HORAS. Local do Evento MATSUBARA HOTEL Rua Coronel Oscar Porto, Bairro Paraíso - São Paulo - SP. Reservas: Fone: (11) (Ramal: 1001) (11) Fax: (11) Toll free: Site: reservas@matsubarahotel.com.br APARTAMENTOS INDIVIDUAL DUPLO TARIFA (R$) R$ 300,00 + 5% ISS R$ 330,00 + 5% ISS Café da manhã incluso na tarifa; Informe que você é cliente da JML e está inscrito neste evento para usufruir essas condições especiais no Matsubara Hotel. 7
8 Opção de Hospedagem COMFORT NOVA PAULISTA ATLANTICA HOTELS INTERNATIONAL / Rua: Vergueiro, nº Vila Mariana - São Paulo - SP. Fone: (11) Fax: (11) CATEGORIA INDIVIDUAL DUPLO SUPERIOR R$ 288,00 + 5% taxa R$ 330,00 + 5% taxa LUXO R$ 333,00 + 5% taxa R$ 375,00 + 5% taxa Café da manhã incluso na tarifa; e internet wi-fi cortesia; Informe que você é cliente da JML e está inscrito neste evento para usufruir essas condições especiais no Comfort Nova Paulista. CENTURY PAULISTA Rua Teixeira da Silva, Paraiso - São Paulo - SP. reservas1@wzhoteis.com.br Site: Toll free: (11) (Ramal. 62) CATEGORIA EXECUTIVO INDIVIDUAL EXECUTIVO - DUPLO LUXO - INDIVIDUAL LUXO DUPLO LUXO - TRIPLO TARIFA R$ 259,00 +5% ISS R$ 275,00 +5% ISS R$ 295,00 +5% ISS R$ 320,00 +5% ISS R$ 399,00 +5% ISS Café da manhã incluso; Informe que você é cliente da JML e está inscrito neste evento para usufruir essas condições especiais no Century Paulista. 8
9 Investimento Plano individual: R$ 3.380,00 (três mil, trezentos e oitenta reais), valor para não assinante. 10% de desconto para assinantes e inscrições até dia 09/02/2015. A cada 4 (quatro) inscrições do mesmo órgão e vinculadas à mesma fonte pagadora, a JML concederá cortesia para uma 5ª (quinta) inscrição. Inclusos: Material de apoio (canetas, blocos e pasta), apostila com o conteúdo do curso, certificado de capacitação e aperfeiçoamento profissional, 04 (quatro) coffee-breaks e 02 (dois) almoços. Orientações para a Inscrição e Pagamento A inscrição deverá ser efetuada pelo telefone (41) , ou no portal da JML ( e o respectivo pagamento em nome de Mendes & Lopes Pesquisa, Treinamento e Eventos Ltda., CNPJ nº / , em um dos seguintes bancos: Banco do Brasil: Agência: C/C Caixa Econômica Federal: Agência: Op: C/C Certidões Negativas na página principal do portal da JML 9
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