II Indicadores de educação por município, 2006/2007. II Education indicators by municipality, 2006/2007

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1 Unidade: % Unit: % Taxa de préescolarização II Indicadores de educação por município, 2006/2007 II Education indicators by municipality, 2006/2007 Taxa bruta de escolarização básico secundário Taxa de retenção e desistência no ensino básico 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Taxa de transição/conclusão no ensino secundário Cursos gerais/ científicohumanísticos Cursos tecnológicos Relação de feminidade no ensino secundário Portugal 78,5 118,0 102,3 10,1 4,0 10,5 18,4 75,2 76,1 70,9 52,6 Continente 78,0 117,6 102,6 10,0 3,9 10,3 18,4 75,4 76,3 71,3 52,5 R. A. Açores 82,2 123,9 80,3 9,0 3,4 10,9 15,6 72,3 67,4 62,1 52,7 Santa Maria 84,0 123,5 93,3 11,2 7,1 12,3 15,8 79,3 71,9 71,6 61,5 Vila do Porto 84,0 123,5 93,3 11,2 7,1 12,3 15,8 79,3 71,9 71,6 61,5 São Miguel 75,8 126,7 80,8 8,7 3,6 11,7 14,9 73,9 69,4 60,3 51,0 Lagoa (R.A.A) 63,4 104,8 37,6 10,8 3,8 17,5 17,0 67,0 64,9 69,8 66,9 Nordeste 87,2 114,0 76,0 6,1 6,4 6,3 5,4 65,2 65,2-54,8 Ponta Delgada 80,8 140,5 121,5 8,7 4,1 11,0 14,5 78,6 72,9 57,3 47,3 Povoação 85,0 119,0 77,2 13,5 5,7 14,4 23,6 70,3 77,1 40,7 59,8 Ribeira Grande 71,3 118,0 43,8 4,9 2,0 4,2 10,8 67,5 57,5 65,0 56,8 Vila Franca do Campo 70,3 117,5 47,9 14,8 1,7 25,6 23,4 56,1 56,1-55,1 Terceira 90,3 118,9 72,5 10,6 2,1 12,4 20,0 68,5 59,9 66,3 55,0 Angra do Heroísmo 93,3 109,9 75,8 12,9 3,0 15,5 25,2 67,2 56,1-58,6 Vila da Praia da Vitória 85,1 134,1 66,8 7,3 0,7 7,9 13,7 71,2 72,7 66,3 47,7 Graciosa 103,4 105,8 77,4 4,0 0,5 3,8 8,6 77,8 77,8-51,4 Santa Cruz da Graciosa 103,4 105,8 77,4 4,0 0,5 3,8 8,6 77,8 77,8-51,4 São Jorge 101,3 121,5 84,7 6,9 5,5 3,4 10,1 64,3 63,7 100,0 58,1 Calheta (R.A.A.) 110,5 123,0 53,5 4,8 3,7 1,1 8,6 67,7 67,7-66,7 Velas 94,4 120,4 110,7 8,2 6,7 5,1 10,8 61,3 60,2 100,0 54,6 Pico 93,2 128,3 93,9 7,9 3,9 8,8 11,8 77,3 76,8 86,7 54,0 Lajes do Pico 92,2 133,7 76,5 6,2 0,5 13,0 9,0 87,1 87,2 86,7 48,6 Madalena 104,6 124,3 147,3 6,6 3,3 6,3 10,8 71,7 71,7-56,6 São Roque do Pico 74,9 128,7 40,5 12,1 10,6 7,7 16,4 70,3 70,3-53,1 Faial 93,7 117,6 87,8 7,1 3,4 4,7 14,0 64,4 64,9 61,8 55,3 Horta 93,7 117,6 87,8 7,1 3,4 4,7 14,0 64,4 64,9 61,8 55,3 Flores 93,3 113,7 83,6 12,1 10,8 2,9 18,5 76,4 76,4-50,8 Lajes das Flores x x x x x x x x x - x Santa Cruz das Flores x x x x x x x x x - x Corvo 264,6 99,4-6,1 5,6 33,3 x Corvo 264,6 99,4-6,1 5,6 33,3 x Pre-primary al attainment rate Crude al attainment rate Basic Secundary Retention and desistance rates at basic 1st cycle 2nd cycle 3rd cycle Sucess rate at secondary General courses/ scientifichumanistic Technological courses Proportion of women in the secundary Fonte: Açores: Secretaria Regional da Educação e Ciência; Continente: Ministério da Educação - Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação. Source: Azores: Education an Sciense Regional Secretariat; Mainland: Ministry of Education - Office of statistics and planning of the

2 II Indicadores de educação por município, 2006/2007 e 2007/2008 II Education indicators by municipality, 2006/2007 and 2007/2008 Unidade: % Unit: % Taxa de escolarização no ensino superior Proporção de inscritos em áreas C&T no ensino superior Proporção de inscritos via "maiores de 23 anos" no ensino superior Relação de feminidade no ensino superior Alunos inscritos Alunos diplomados 2007/ /2007 Portugal 28,1 29,8 14,2 53,5 61,4 Continente 29,3 29,9 14,1 53,4 61,3 R. A. Açores 7,7 19,0 23,3 60,3 75,2 Santa Maria // // // // // Vila do Porto // // // // // São Miguel 10,1 22,4 26,4 58,7 72,0 Lagoa (R.A.A) 9,6 // 25,0 86,1 77,1 Nordeste // // // // // Ponta Delgada 19,9 24,1 26,5 56,5 70,7 Povoação // // // // // Ribeira Grande // // // // // Vila Franca do Campo // // // // // Terceira 8,5 3,0 7,6 68,1 85,0 Angra do Heroísmo 13,4 3,0 7,6 68,1 85,0 Vila da Praia da Vitória // // // // // Graciosa // // // // // Santa Cruz da Graciosa // // // // // São Jorge // // // // // Calheta (R.A.A.) // // // // // Velas // // // // // Pico // // // // // Lajes do Pico // // // // // Madalena // // // // // São Roque do Pico // // // // // Faial // // // // // Horta // // // // // Flores // // // // // Lajes das Flores // // // // // Santa Cruz das Flores // // // // // Corvo // // // // // Corvo // // // // // Educational attainment rate in higher Proportion of students enrolled in S&T areas of higher Proportion of students in higher by regime "older than 23 years" Proportion of women in the higher Students enrolled Students graduated 2007/ /2007 Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Superior - Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais Source: Ministry of Science, Technology and Higher Education - Office for Planification, Strategy, Evaluation and International Relations Nota: As áreas C&T englobam as Ciências da vida, Ciências físicas, Matemática e estatística, Informática, Engenharia e técnicas afins, Indústrias transformadoras e Arquitectura e construção. Os "inscritos via maiores de 23 anos" dizem respeito ao regime Provas especialmente adequadas destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos". Note: Life sciences, "Physical sciences, Mathematics and statistics, Computing, Engineering and engineering trades, Manufacturing and processing and Architecture and building are included in Science and Technology (S&T) areas. The item "enrolled aged over 23 years regards the regime of "Suitable exams aimed at evaluate the ability for attending higher applied to individuals aged over 23 years"

3 II Estabelecimentos de educação/ensino por município segundo o nível de ensino ministrado e a natureza institucional, 2006/2007 II Educational institutions by municipality and according to the level of provided and the nature of the institution, 2006/2007 Educação pré-escolar Básico 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo secundário Público Privado Público Privado Dos quais, com menos de 10 alunos Público Privado Público Privado Público Privado Portugal x Continente R. A. Açores Santa Maria Vila do Porto São Miguel Lagoa (R.A.A) Nordeste Ponta Delgada Povoação Ribeira Grande Vila Franca do Campo Terceira Angra do Heroísmo Vila da Praia da Vitória Graciosa Santa Cruz da Graciosa São Jorge Calheta (R.A.A.) Velas Pico Lajes do Pico Madalena São Roque do Pico Faial Horta Flores Lajes das Flores Santa Cruz das Flores Corvo Corvo Basic Pre-primary 1st cycle 2nd cycle 3rd cycle Secondary Public Private Public Private of which with less than 10 pupils Public Private Public Private Public Private Fonte: Açores: Secretaria Regional da Educação e Ciência; Continente: Ministério da Educação - Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação. Source: Azores: Education an Sciense Regional Secretariat; Mainland: Ministry of Education - Office of statistics and planning of the. Nota: O mesmo estabelecimento é contado tantas vezes quantos os graus de ensino que ministra. A educação pré-escolar não inclui os Centros de Animação Infantil e Comunitários nem a Educação préescolar itinerante. No 2º ciclo, estão incluídos os estabelecimentos de Básico Mediatizado. Os estabelecimentos que ministram cursos de ensino qualificante (cursos de educação e formação) estão incluídos nos níveis de ensino equivalentes. Também as escolas profissionais apresentadas individualmente (anteriormente consideradas na rubrica Escolas profissionais, independentemente dos ensinos ministrados), passaram a ser incluídas nas outras tipologias de estabelecimento de educação e ensino, em consistência com o facto do ensino profissional/qualificante já não ser exclusivo das escolas profissionais, mas antes ser oferecido igualmente em escolas básicas e secundárias. Note: One institution is counted as many times as levels it offers. The pre-primary does not include child and communitarian animation centers as well the itinerant pre-primary. The 2nd cycle includes the Mediated Basic Education institutions. The and training courses are included in the respective level of. Vocational schools formerly presented in separate (previously included in the item Vocational schools no matter the level provided) are now comprised in other typologies of and training institutions; this results from vocational/training being not exclusive of vocational schools anymore, and may now be provided by basic and secondary schools too

4 II Alunos matriculados por município segundo o nível de ensino ministrado e a natureza institucional do estabelecimento, 2006/2007 II Students enrolled (in institutions) by municipality, according to level of provided and the nature of the institution, 2006/2007 Educação pré-escolar Público Privado Público Privado Público Privado Público Privado Público Privado Público Privado Portugal x x Continente R. A. Açores Santa Maria Vila do Porto São Miguel Lagoa (R.A.A) Nordeste Ponta Delgada Povoação Ribeira Grande Vila Franca do Campo Terceira Angra do Heroísmo Vila da Praia da Vitória Graciosa Santa Cruz da Graciosa São Jorge Calheta (R.A.A.) Velas Pico Lajes do Pico Madalena São Roque do Pico Faial Horta Flores Lajes das Flores Santa Cruz das Flores Corvo Corvo Pre-primary básico 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Basic 1st cycle 2nd cycle 3rd cycle secundário Secondary Post-secondary Public Private Public Private Public Private Public Private Public Private Public Private Fonte: Açores: Secretaria Regional da Educação e Ciência; Continente: Ministério da Educação - Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação. Source: Azores: Education an Sciense Regional Secretariat; Mainland: Ministry of Education - Office of statistics and planning of the. Nota: O ensino pós-secundário não superior inclui os cursos de especialização tecnológica sob a tutela do Ministério da Educação. Note: Post-secondary non-tertiary edication includes the specialized technological courses under the tutelage of the Ministry of Education. pós-secundário

5 II Alunos matriculados por município, segundo o nível de ensino ministrado e a modalidade de ensino, 2006/2007 II Students enrolled (in institutions) by municipality according to level of provided and to modality of, 2006/2007 regular recorrente Regular Recurrent regular recorrente Regular Recurrent regular recorrente Regular Recurrent Cursos gerais/ científicohumanísticos General courses/ scientifichumanistic Cursos tecnológicos Portugal Continente R. A. Açores Santa Maria Vila do Porto São Miguel Lagoa (R.A.A) Nordeste Ponta Delgada Povoação Ribeira Grande Vila Franca do Campo Terceira Angra do Heroísmo Vila da Praia da Vitória Graciosa Santa Cruz da Graciosa São Jorge Calheta (R.A.A.) Velas Pico Lajes do Pico Madalena São Roque do Pico Faial Horta Flores Lajes das Flores Santa Cruz das Flores Corvo Corvo Basic Secondary 1st cycle 2nd cycle 3rd cycle of which of which of which of which Regular básico 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo das quais: das quais: Technologica l courses Fonte: Açores: Secretaria Regional da Educação e Ciência; Continente: Ministério da Educação - Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação. Source: Azores: Education an Sciense Regional Secretariat; Mainland: Ministry of Education - Office of statistics and planning of the. Nota: As colunas de ensino regular e recorrente não incluem o artístico especializado e o profissional/qualificante. Note: The regular and recurrent columns do not include specialized artistic and the professional. das quais: secundário das quais: regular recorrente Recurrent

6 II Alunos matriculados no ensino profissional por município, segundo o nível de formação/ensino e a natureza institucional do estabelecimento, 2006/2007 II Students enrolled in the professional by municipality, according to level of provided and to modality of, 2006/2007 Nível 2 (3º ciclo do ensino básico) Nível 3 (ensino secundário) Público Privado Público Privado Público Privado Portugal Continente R. A. Açores Santa Maria Vila do Porto São Miguel Lagoa (R.A.A) Nordeste Ponta Delgada Povoação Ribeira Grande Vila Franca do Campo Terceira Angra do Heroísmo Vila da Praia da Vitória Graciosa Santa Cruz da Graciosa São Jorge Calheta (R.A.A.) Velas Pico Lajes do Pico Madalena São Roque do Pico Faial Horta Flores Lajes das Flores Santa Cruz das Flores Corvo Corvo Level 2 (3rd cycle of basic ) Level 3 (secondary ) Public Private Public Private Public Private Fonte: Açores: Secretaria Regional da Educação e Ciência; Continente: Ministério da Educação - Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação. Source: Azores: Education an Sciense Regional Secretariat; Mainland: Ministry of Education - Office of statistics and planning of the. Nota: Os valores apresentados incluem os alunos inscritos em escolas profissionais. A partir de 2006/2007 não existem alunos matriculados em cursos profissionais de nível 1. Note: Data presented includes students enrolled in professional schools. Since 2006/2007 there are no enrollments in level 1 professional courses

7 II Pessoal docente e não docente por município segundo o nível de ensino ministrado e a natureza institucional do estabelecimento, 2006/2007 II Teaching staff and other staff by municipality, according to the level of provided and the nature of the institution, 2006/2007 Educação pré-escolar 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Público Privado Público Privado Público Privado Público Privado Público Privado Portugal x x Continente R. A. Açores Santa Maria Vila do Porto São Miguel Lagoa (R.A.A) Nordeste Ponta Delgada Povoação Ribeira Grande Vila Franca do Campo Terceira Angra do Heroísmo Vila da Praia da Vitória Graciosa Santa Cruz da Graciosa São Jorge Calheta (R.A.A.) Velas Pico Lajes do Pico Madalena São Roque do Pico Faial Horta Flores Lajes das Flores Santa Cruz das Flores Corvo Corvo Pre-primary Pessoal docente básico Teaching staff Basic and secondary Basic 1st cycle 2nd cycle 3rd cycle and secondary Public Private Public Private Public Private Public Private Public Private Fonte: Açores: Secretaria Regional da Educação e Ciência; Continente: Ministério da Educação - Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação. Source: Azores: Education an Sciense Regional Secretariat; Mainland: Ministry of Education - Office of statistics and planning of the. Nota: Os docentes com funções lectivas que leccionam simultaneamente em mais do que um ciclo de estudos são considerados, para efeitos estatísticos, como docentes do ciclo de estudos onde leccionaram o maior número de horas. Os docentes que não estão a exercer funções lectivas e ocupam outros cargos, nomeadamente de apoio educativo ou de carácter directivo, podem ser considerados, para efeitos estatísticos, como docentes do mais elevado nível de ensino para que estão habilitados a leccionar. Assim, esporadicamente, pode acontecer que alguns municípios apresentem níveis de ensino sem estabelecimentos de ensino e sem alunos, mas com pessoal docente. Note: Teachers who give lessons to different al cycles are considered, for statistical purposes, as teachers of the cycle for which they have teached more hours. Teachers who do not give lessons but keep other positions, namely al support or managment activities, are considered, for statistical purposes, as teachers of the highest level for which they are qualified to. Thus, some municipalities may not present data for institutions or students, in certain levels, and despite present data on teaching staff. Pessoal não docente do ensino não superior Non teaching staff in the nontertiary

8 II Estabelecimentos, alunos inscritos e docentes no ensino superior por município segundo a natureza institucional do estabelecimento, 2007/2008 II Educational institutions, students enrolled and teaching staff in the higher by municipality according to the nature of the institution, 2007/2008 Estabelecimentos Alunos matriculados Pessoal docente Público Privado Público Privado Público Privado Portugal Continente R. A. Açores Santa Maria Vila do Porto São Miguel Lagoa (R.A.A) Nordeste Ponta Delgada Povoação Ribeira Grande Vila Franca do Campo Terceira Angra do Heroísmo Vila da Praia da Vitória Graciosa Santa Cruz da Graciosa São Jorge Calheta (R.A.A.) Velas Pico Lajes do Pico Madalena São Roque do Pico Faial Horta Flores Lajes das Flores Santa Cruz das Flores Corvo Corvo Educational institutions Students enrolled Teaching staff Public Private Public Private Public Private Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Superior - Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais Source: Ministry of Science, Technology and Higher Education - Office for Planification, Strategy, Evaluation and International Relations

9 II Alunos inscritos no ensino superior por área de estudo e sexo, segundo a NUTS III, 2007/2008 II Students enrolled in higher institutions by field of study and students' sex according to NUTS III, 2007/2008 Área de estudo Sexo Portugal Região Autónoma dos Açores Students' sex Field of study Formação de Professores/formadores e Ciências da Educação Artes Humanidades Ciências Sociais e do Comportamento Informação e Jornalismo Ciências Empresariais Direito Ciências da Vida Ciências Físicas Matemática e Estatística Informática Engenharia e Técnicas Afins Indústrias Transformadoras Arquitectura e Construção Agricultura, Sivicultura e Pescas Ciências Veterinárias HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M Teacher training and sciences Arts Humanities Social and behavioural science Journalism and information Business and administration Law Life sciences Physical sciences Mathematics and statistics Computing Engineering and engineering trades Manufacturing and processing Architecture and building Agriculte, forestry and fishing Veterinary

10 II Alunos inscritos no ensino superior por área de estudo e sexo, segundo a NUTS III, 2007/2008 II Students enrolled in higher institutions by field of study and students' sex according to NUTS III, 2007/2008 Área de estudo Sexo Portugal Região Autónoma dos Açores Students' sex Field of study HM HM Saúde Serviços Sociais Serviços Pessoais Serviços de Transporte Protecção do Ambiente Serviços de Segurança H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M 51 - M HM HM H H M M HM HM H H M M Health Social Services Personal services Transport services Environmental protection Security services Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Superior - Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais Source: Ministry of Science, Technology and Higher Education - Office for Planification, Strategy, Evaluation and International Relations

11 II Diplomados no ensino superior por área de estudo e sexo, segundo a NUTS III, 2006/2007 II Students graduated at higher institutions by field of study and students' sex according to NUTS III, 2006/2007 Área de estudo Sexo Portugal Região Autónoma dos Açores Students' sex Field of study Formação de Professores/formadores e Ciências da Educação Artes Humanidades Ciências Sociais e do Comportamento Informação e Jornalismo Ciências Empresariais Direito Ciências da Vida Ciências Físicas Matemática e Estatística Informática Engenharia e Técnicas Afins Indústrias Transformadoras Arquitectura e Construção Agricultura, Silvicultura e Pescas Ciências Veterinárias HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM HM H 90 - H M M Teacher training and sciences Arts Humanities Social and behavioural science Journalism and information Business and administration Law Life sciences Physical sciences Mathematics and statistics Computing Engineering and engineering trades Manufacturing and processing Architecture and building Agriculte, forestry and fishing Veterinary

12 II Diplomados no ensino superior por área de estudo e sexo, segundo a NUTS III, 2006/2007 II Students graduated at higher institutions by field of study and students' sex according to NUTS III, 2006/2007 Área de estudo Sexo Portugal Região Autónoma dos Açores Students' sex Field of study HM HM Saúde Serviços Sociais Serviços Pessoais Serviços de Transporte Protecção do Ambiente Serviços de Segurança H H M M HM HM H H M M HM HM H H M M HM 77 - HM H 65 - H M 12 - M HM HM H H M M HM HM H H M M Health Social Services Personal services Transport services Environmental protection Security services Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Superior - Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais Source: Ministry of Science, Technology and Higher Education - Office for Planification, Strategy, Evaluation and International Relations

13 II Vagas no ensino superior por área de estudo, segundo a NUTS III, 2007/2008 II Vacancies at higher institutions by field of study according to NUTS III, 2007/2008 Área de estudo Portugal Região Autónoma dos Açores Field of study Formação de Professores/formadores e Ciências da Educação Teacher training and sciences Artes Arts Humanidades Humanities Ciências Sociais e do Comportamento Social and behavioural science Informação e Jornalismo Journalism and information Ciências Empresarias Business and administration Direito Law Ciências da Vida Life sciences Ciências Físicas Physical sciences Matemática e Estatística Mathematics and statistics Informática Computing Engenharia e Técnicas Afins Engineering and engineering trades Indústrias Transformadoras Manufacturing and processing Arquitectura e Construção Architecture and building Agricultura, Silvicultura e Pescas Agriculte, forestry and fishing Ciências Veterinárias Veterinary Saúde Health Serviços Sociais Social services Serviços Pessoais Personal services Serviços de Transporte 45 - Transport services Protecção do Ambiente Environmental protection Serviços de Segurança Security services Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Superior - Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais Source: Ministry of Science, Technology and Higher Education - Office for Planification, Strategy, Evaluation and International Relations