ETEC Monsenhor Antonio Magliano. Plano de Trabalho Docente 2012

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1 Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico Etec Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio em Segurança do Trabalho Qualificação Profissional: Auxiliar Técnico em Segurança do Trabalho Componente Curricular: Gestão em Saúde C.H. Semanal: 2,5 h/a Professor: Morgana Maravalhas de Carvalho Barros I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Monitorar as ações educativas a serem implementadas. Cumprir os programas estabelecidos. Articular com entidades afins para a construção de um processo interativo. Manter atualizado o Sistema de Saúde e Segurança do Trabalho com referências às atualizações da legislação trabalhista e previdenciária. Informar os trabalhadores sobre os efeitos resultantes à exposição de agentes agressivos. Realizar diagnósticos da empresa em relação à Saúde e Segurança no trabalho, interpretando a informação obtida nos levantamentos dos dados. Divulgar a política na instituição ou empresa Acompanhar programas, projetos e procedimentos de melhoria Promover ações educativas em SST Controlar atualização de documentos, normas e legislação Apresentar sugestões para recomendações técnicas

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão em Saúde Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Correlacionar as necessidades Humanas Básicas com as necessidades de saúde do empregado/ comunidade. Reconhecer o trabalhador como ser humano integral. Identificar as entidades de classes e as organizações de interesse da área da saúde, bem como as organizações sociais existentes na comunidade, a fim de divulgá-las aos seus empregados. Estabelecer prioridades ao acesso das minorias étnicas, portadores de necessidades especiais à assistência em saúde Interpretar a legislação referente aos direitos do usuário dos serviços de saúde, utilizando-a como um dos balizadores na realização do seu trabalho Relacionar as Necessidades Básicas Humanas com as necessidades de saúde do empregado/ comunidade Identificar métodos de planejamento familiar e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis para informar seus empregados Identificar o perfil da saúde na sua região e direcionar seu trabalho, considerando o homem como um todo Orientar o trabalhador sobre hábitos e medidas geradoras de melhores condições de vida, ajudando-o a adquirir autonomia na manutenção da própria saúde 3.1- Pesquisar as entidades de classes e organizações de interesse da área da saúde e de defesa da cidadania Pesquisar as políticas de saúde e cidadania, assim como suas possibilidades de atuação como cidadão e como Profissional nas questões de saúde NR 32 Leis Municipais, Estaduais e Federais sobre Saúde Pública Política de Saúde Pública Recursos de Saúde disponíveis na Comunidade Cerest (Centro de Referência em Saúde do Trabalhador), Renast (Rede Nacional de Atenção Integral a Saúde do Trabalhador), Cosat ( Área Técnica de Saúde do Trabalhador do Ministério da Saúde Centro de informações) e Geisat (Grupo Executivo Interministerial da Saúde do Trabalhador). Tabagismo e suas conseqüências DST/AIDS Alcoolismo como causa de acidentes de trabalho Drogas no trabalho: dependência provocando acidentes e conflitos interpessoais Identificar as políticas de saúde e cidadania existentes na comunidade local Respeitar a legislação referente os direitos dos usuários dos serviços de saúde.

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento ETEC Monsenhor Antonio Magliano Componente Curricular: Gestão em Saúde Habilidade Base Tecnológica 1 e Competências Procedimento Didático 2 Cronograma / Dia e Mês 1.1- Relacionar as Necessidades Básicas Humanas com as necessidades de saúde do empregado/ comunidade Identificar métodos de planejamento familiar e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis para informar seus empregados Identificar o perfil da saúde na sua região e direcionar seu trabalho, considerando o homem como um todo Orientar o trabalhador sobre hábitos e medidas geradoras de melhores condições de 1,5: NR 32, Tabagismo e suas conseqüências. DST/AIDS. Alcoolismo como causa de acidentes de trabalho Drogas no trabalho: dependência provocando acidentes e conflitos interpessoais. 1* 2,3: Leis Municipais, Estaduais e Federais sobre Saúde Pública. Política de Saúde Pública. Recursos de Saúde disponíveis na Comunidade 2* Apresentação dos componentes curriculares, suas competências, habilidades, base tecnológica, método de avaliação e comportamento escolar; 09/08 a 08/09 15/09 a 11/10 1 Relacionar em ordem cronológica e didática 2 Relacionar de acordo com cada habilidade e base tecnológica

4 vida, ajudando-o a adquirir autonomia na manutenção da própria saúde 3.1- Pesquisar as entidades de classes e organizações de interesse da área da saúde e de defesa da cidadania Pesquisar as políticas de saúde e cidadania, assim como suas possibilidades de atuação como cidadão e como Profissional nas questões de saúde Identificar as políticas de saúde e cidadania existentes na comunidade local Respeitar a legislação referente os direitos dos usuários dos serviços de saúde. 1 a 5 3,4: Política de Saúde Pública Recursos de Saúde disponíveis na Comunidade. Cerest, Renast, Cosat e Geisat. 3* 2,4: Leis Municipais, Estaduais e Federais sobre Saúde Pública. Cerest, Renast, Cosat e Geisat. 4* 3, 4, 5: Política de Saúde Pública Recursos de Saúde disponíveis na Comunidade. Cerest, Renast, Cosat e Geisat. Tabagismo. DST/AIDS. Alcoolismo como causa de AT. Drogas no trabalho: dependência provocando acidentes e conflitos interpessoais. 5* 1 a 5 1 a 5* ETEC Monsenhor Antonio Magliano 19/10 a 31/10 05/11 a 15/11 19/11 a 28/11 Revisão e discussão das aulas dadas. 20/11 a 05/12 IV - Plano de Avaliação de Competências

5 Componente Curricular: Políticas de Saúde Pública Competência Correlacionar as necessidades Humanas Básicas com as necessidades de saúde do empregado/ comunidade. Reconhecer o trabalhador como ser humano integral. Identificar as entidades de classes e as organizações de interesse da área da saúde, bem como as organizações sociais existentes na comunidade, a fim de divulgá-las aos seus empregados. Indicadores de Domínio 1.1- Relacionar as Necessidades Básicas Humanas com as necessidades de saúde do empregado/ comunidade Identificar métodos de planejamento familiar e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis para informar seus empregados Identificar o perfil da saúde na sua região e direcionar seu trabalho, considerando o homem como um todo Orientar o trabalhador sobre hábitos e medidas geradoras de melhores condições de vida, ajudando-o a adquirir autonomia na manutenção da própria saúde Pesquisar as entidades de classes e organizações de interesse da área da saúde e de defesa da cidadania. +3 Instrumento(s) de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Estabelecer prioridades ao acesso das minorias étnicas, portadores de necessidades especiais à assistência em saúde 4.1. Pesquisar as políticas de saúde e cidadania, assim como suas possibilidades de atuação como cidadão e como Profissional nas questões de saúde. +4

6 Interpretar a legislação referente aos direitos do usuário dos serviços de saúde, utilizando-a como um dos balizadores na realização do seu trabalho Identificar as políticas de saúde e cidadania existentes na comunidade local Respeitar a legislação referente os direitos dos usuários dos serviços de saúde. +5

7 Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC Grupo de Supervisão Educacional GSE / Gestão Pedagógica GEPED V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Aulas expositivas teóricas Data show, TV, DVD. Apostilas Xerocadas Interner VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório Recuperação: - Contínua: atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extraclasse. - Paralela: grupo de estudos em períodos diversos, com orientação do professor. Avaliação: Trabalhos de pesquisas, avaliações escritas, apresentação de relatórios, observação direta do desempenho do aluno, auto-avaliação. VII - Outras Observações / Informações: 1 Parcerias: Acordos para estágios: CIEE, Hospital São Lucas, FAMEMA, Marilan 2 Projetos: Projetos da Instituição: SIPAT Festa Junina Festa do Folclore Semana Paulo Freire EXPOTEC Projetos Interdisciplinares do Curso: Coleta Seletiva de Lixo e Óleo de cozinha 3 Observação: O presente plano estará sujeito a alterações durante o período, que serão devidamente registrados (adendo). VI Identificação: Nome do professor: MORGANA MARAVALHAS DE CARVALHO BARROS Assinatura: Data: 25/08/2012

8 IX Parecer do Coordenador de Área: A coordenação de área da Etec Monsenhor Antonio Magliano em Garça, analisando o presente PLANO DE TRABALHO DOCENTE, entende que o mesmo encontra-se devidamente instruído, atendendo aos critérios estabelecidos pela CEETEPS e também aos propósitos da unidade escolar. Nome do coordenador(a): Morgana Maravalhas de Carvalho Barros Assinatura: Data: 24/02/2012

9 Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico Adendo Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança. Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio em Segurança do Trabalho Qualificação: Auxiliar Técnico em Segurança do Trabalho Componente Curricular: Políticas de Saúde Pública C.H. Semanal: 2,5 h/a Professor: RAUL BORBA Data Conteúdo/Atividades (alterado/incluído/excluído) Aulas dadas Visto Prof.