Professora: Danielle Batista P. Silva Turma: 8º ano Disciplina: Ciências Data: 15 de abril a 06 de maio de 2011.

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1 Compromisso com seu futuro Rua: Flandres, 400 Chácara Santa Maria Fone: Professora: Danielle Batista P. Silva Turma: 8º ano Disciplina: Ciências Data: 15 de abril a 06 de maio de /04/2011 Aula expositiva sobre Sistema Urinário Exercícios pp. 82 a 89 CASA: pesquisar sobre a causa, sintomas e cura da doença pedra nos rins. 18/04/2011 Correção dos exercícios pp. 81 a 89 CASA: Pesquisar sobre a função dos glóbulos brancos e vermelhos no organismo. 22/04/2011 FERIADO 25/04/2011 Reunião de Pais (manhã) Filme Osmose Jones (primeira parte para turma da tarde) 29/04/2011 Filme Osmose Jones CASA: Descrever no caderno o que você entendeu sobre o filme. 02/05/2011 Debate sobre o filme e aula expositiva sobre o Sistema Circulatório CASA: Exercícios pp. 93 a 99 06/05/2011 Correção dos exercícios pp. 93 a 99 Explicação do trabalho sobre Paraolimpíadas CASA: Trazer material para montar cartazes sobre paraolimpíadas e preconceitos.

2 Compromisso com seu futuro 2º bimestre de 2011 Profª Vilma Castro - Língua Inglesa Roteiro 8 ano - (13/04 a 27/04) - Revisar Past tense dos verbos regulares e irregulares; - Relatar fatos utilizando os verbos no passado; - Falar de planos futuros usando going to para indicar futuro; - Usar corretamente Yes/no questions e short answers ao responder as perguntas. Regras gerais: - Estar com os materiais em sala e em dia; - Realizar todas as atividades propostas nas datas estipuladas; - Estar atento ás aulas e as explicações evitando se distrair. Atividades Gerais: 1-Observar o texto e identificar os verbos e em que tempo estão, responder colocando as letras e os números corretos que correspondam aos tempos verbais pág.33, classificar as expressões de tempo que indicam passado, presente e futuro. Leitura do texto identificando as Expressões que indicam futuro-pág.34, atividade pág.35- relacionar as atividades com as figuras corretas. 2 -Escrever frases usando as ações do exercício anterior que fez ontem ou que vai fazer amanhã, listen - ouvir as frases identificando o tempo em que as atividades foram realizadas pág.36,observar as fotos e as ações realizadas escrevendo frases no presente e no futuro, fixar essas atividades com exercícios no caderno, em duplas falarem com os colegas se fizeram algumas das ações escritas anteriormente. 3-Treino e fixação das expressões que indicam futuro, atividade pág.38-ler as atividades e planos que Russels irá fazer e escrever frases usando goig to e os planos que ele pretende realizar, fixação com frases no caderno, enfatizar meios e atividades que incentivem os alunos a ter hábitos saudáveis longe da tv no caderno traduzir as sugestões e enumerar o que os aluno fizeram ou pretendem fazer na próxima semana, anotar na tabela pág Observando o quadro escrevendo frases do que gostariam de fazer nas próximas férias anotando também os planos dos colegas-pág.41

3 Profº Marcelo Vital Educação Física 8º ano Roteiro de aulas Ensino Fundamental II Mês de Março de 2011 Pré- desportivos, fundamentos, história, aspectos táticos e técnicos, jogos. Iniciação do Frisbee. Regras gerais: Estar sempre uniformizado; Respeitar os colegas; Manter sempre a ordem; Estar sempre atento as explicações. 1. Explicação sobre os procedimentos dos Testes físicos; 2. Realizar os testes físicos; 3. Conhecer a história do handebol; 4. Fundamentos, aspectos táticos e técnicos; 5. Levar o conhecimento para a prática. Obs:

4 Compromisso com seu futuro História 8º Ano. 2º bimestre de 2011 Roteiro 05: DOS ESTADOS UNIDOS À QUASE DESUNIÃO DOS ESTADOS. Objetivo: Analisar a origem dos Estados Unidos da América do Norte, bem como sua trajetória nos séculos XVIII e XIX. ATIVIDADES DE CLASSE: (6,0) 1) Leitura geral do capítulo 05. 2) Resolver os exercícios de fixação, com a orientação do professor. ATIVIDADE DE CASA: (4,0) Realizar uma pesquisa manuscrita, no caderno, sobre o DESTINO MANIFESTO, com no mínimo 30 linhas. DATA DE AVALIAÇÃO DESTA ATIVIDADE: 27/04/2011 (sem prorrogação) LEMBRE-SE: AINDA QUE EU ANDASSE PELO VALE DA SOMBRA DA MORTE, NÃO TEMERIA MAL NENHUM. Início do roteiro: / / Fim: / /

5 Compromisso com o seu Futuro Profª Marineide (manhã) e Profª Michelle (tarde) Roteiro de Matemática 8º no A e B 2º bimestre Data Início / / Data Término / / Nota Estação Conhecimento: 04 Tema: Produtos Notáveis / Fatoração Identificar e ampliar os diferentes casos de fatoração; Desenvolver o quadrado da soma ou da diferença de dois termos. Regras Gerais: Seja caprichoso, ofereça sempre o seu melhor; O silêncio é fundamental e indispensável; Compartilhe suas idéias com os amigos do grupos; Ser responsável com as tarefas de casa e de classe; Realizar todas as etapas do roteiro proposto. Material Necessário: Livro didático /caderno a) Leitura das páginas 110 a 116 do livro didático; b) Aula expositiva de produtos notáveis (Exercícios de fixação) (0,5) c) Aula expositiva de fatoração (1º caso e 2º caso), Exercícios de fixação (0,5) d) Aula expositiva de fatoração (3º caso e 4º caso), Exercícios de fixação (0,5) e) Atividade I realizada em grupo (produtos notáveis e fatoração). (3,0) f) Atividade II individual de produtos notáveis e fatoração. (5,0) Para Casa: a) Exercícios 60,61 e 62 pág. 116 e 117 (0,5)

6 Compromisso com o seu Futuro Profª Marineide (manhã) e Profª Michelle (tarde) Roteiro de Matemática 8º ano A e B 2º bimestre Data Início / / Data Término / / Nota Estação Conhecimento: 02 Tema: Ângulos e Polígonos/ Unidade 4 Introduzir e explorar as noções de ângulos opostos pelos vértices e correspondentes, gerado pelo cruzamento de uma reta e duas paralelas; Observar a importância dos ângulos em relação ao trabalho da ortodontia. Regras Gerais: Seja caprichoso, ofereça sempre o seu melhor; O silêncio é fundamental e indispensável; Compartilhe suas idéias com os amigos do grupos; Ser responsável com as tarefas de casa e de classe; Realizar todas as etapas do roteiro proposto. Material Necessário: Livro didático /raio X / Material reciclável b) Livro didático páginas 77 a 79 / Exercícios 38,39, 49, 50 e 52 (1,0) c) Leitura do texto páginas 81 a 84 / Exercícios 57 ao 60 (1,0) d) Montar projeto saúde: Dentes e ângulos, apresentar a sala com raio x dentária (2,0) e) Correção de toda tarefa. f) Atividade I individual de ângulos em polígonos (5,0) Para Casa: a) Listar no caderno a nomenclatura dos polígonos quanto ao lado, ler o texto das páginas 75 a 77 do livro didático. (0,5) b) Desenvolver a fórmula da soma dos ângulos internos e registrar no caderno. (0,5) c) Pesquisar fontes relacionando com o raio x, voltado para ortodontia, ângulos e montar o projeto saúde.

7 Compromisso com seu futuro 2º bimestre de 2011 Professora Adriana Maciel Língua portuguesa - 8º Ano Escrever é fácil: você começa com uma letra maiúscula e termina com um ponto final. No meio você coloca as ideias. Pablo Neruda Roteiro 1 - Início / Término: / Gêneros textuais Curiosidade, capítulo de livro e seção de revista - leitura, compreensão e produção de texto (livro de receitas históricas). Habilidades a serem desenvolvidas: Análise, síntese e julgamento; Expressar-se com criatividade. a) Aluno, neste roteiro você fará a leitura, compreensão, estudo do vocabulário e leitura crítica dos seguintes textos: Achados culinários do Egito - pp. 88 e 89; Como cozinham a comida - pp. 95 e 96; Atirar a primeira pedra p Esteja atento à forma, estrutura, características destes gêneros textuais. b) Prepare-se com o grupo para a produção de um livro de receitas e, ou prescrições históricas, leiam o roteiro da p. 94 e comecem a organizar as ideias, a fim de que, possam realizar um trabalho rico e criativo que ficará exposto na biblioteca da escola; c) Reuna todo o material pesquisado no grupo e selecione aqueles que farão parte do livro; d) Crie o título do livro, a capa, divida-o por seções e crie ilustrações; e) Não se esqueça de identificar no livro os nomes dos autores, redatores e ilustradores da obra; f) Faça uma exposição para a turma do livro que foi produzido pelo seu grupo.

8 Compromisso com o seu Futuro Profª Marineide (manhã) e Profª Michelle (tarde) Roteiro de Matemática 8º ano A e B 2º bimestre Data Início / / Data Término / / Nota Estação Conhecimento: 03 Tema: Polinômios Diferenciar monômio de polinômio e cálculo com operações de polinômio; Identificar termos semelhantes, grau, coeficiente e parte literal; Regras Gerais: Seja caprichoso, ofereça sempre o seu melhor; O silêncio é fundamental e indispensável; Compartilhe suas ideias com os amigos do grupos; Ser responsável com as tarefas de casa e de classe; Realizar todas as etapas do roteiro proposto. Material Necessário: Livro didático /caderno. g) Aula expositiva: coeficiente numérico, parte literal, grau, termo semelhante / Exercícios dos mesmos propostos na lousa (1,0) h) Aula expositiva: Operações com polinômios / Soma e Subtração / Exercício de fixação (2,0) i) Aula expositiva: Operações com polinômios / Multiplicação / Exercício de fixação (1,0) j) Aula expositiva: Operações com polinômios / Divisão (2,0) k) Correção da tarefa. l) Avaliação individual (10,0) Para Casa: a) Parte literal - Exercícios 11 ao 14 página 95. (1,0) b) Soma e subtração Exercícios 28 ao 31 página 101. (1,0) c) Multiplicação e divisão Atividades 37 ao 39, 42, 47 e 48 páginas 105 a 107. (2,0)