Escola Básica Vale de Milhaços Teste de avaliação de Físico Química Versão

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1 Escola Básica Vale de Milhaços Teste de avaliação de Físico Química Versão Nome Classificação: Enc. de Educação: 9ºano Nº: P Professor: Turma E Outubro 2018/ Observa a figura que representa uma situação onde a cadeira de rodas está a ser empurrada e se encontra em movimento. Indica se as seguintes afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F). A. A rapariga está em repouso relativamente à cadeira de rodas, mas em movimento em relação ao chão. V B. A posição do rapaz num certo instante é igual à distância percorrida por este, no intervalo de tempo em que se esteve a mover. F C. No referencial da Terra, a rapariga está em movimento V D. O espaço percorrido é uma grandeza vetorial. F E. A direção da velocidade do rapaz é sempre tangente à trajetória em cada instante. F F. Considerando o Sol como origem do referencial, ambos estão em movimento. V 2. Faz a correspondência entre as colunas I e II de forma a obteres afirmações verdadeiras. I II 1 - Trajetória A - Corpo cuja distância a um referencial 2 - Corpo em repouso escolhido permanece sempre igual ao longo do 3 - Instante tempo. 4 - Corpo em B - Linha imaginária que une as posições movimento sucessivamente ocupadas pelo corpo ao longo 5 - Intervalo de tempo do tempo. C - Corpo cuja distância a um referencial escolhido varia, aumentando ou diminuindo ao 1- B 2- A 3- E longo do tempo. D - Intervalo de tempo que vai de um momento a 4- C 5- D. outro e que se representa entre parênteses retos. E - Momento no qual se analisa o estado cinético de um corpo. 3. De acordo com a figura, o Luís partiu de bicicleta do local A, passou pelos locais B e C e chegou ao seu destino, o local D, nos horários indicados. I Prof. Jorge Mendes Pág. 1 de 6

2 3.1. Completa corretamente os espaços do quadro que se segue, considerando o percurso efetuado pelo Luís, efetuando a correspondência correta. (1) 18 h (2) Intervalo de tempo em que esteve em repouso [18 h; 19 h 30 min] (3) Instante final do percurso (4) (5) 65 km A. [19 h; 19 h 15 min[ B. 19 h 30 min C. Intervalo de tempo total do percurso D. Posição em que esteve em repouso. E. Instante inicial 1 E 2 C 3 A 4 B 5 D 3.2. Calcula a distância total percorrida pelo Luís. d = = 20 km 4. A Maria e a Raquel são duas vizinhos e a rua onde vivem é a mesma da escola onde estudam. A Maria saiu da sua casa e foi encontrar-se com a Raquel à sua casa e, durante o percurso, descreveu uma trajetória retilínea. O gráfico traduz a distância da Maria à escola em função do tempo decorrido desde que se iniciou o registo 4.1. A casa da Maria dista da escola e o espaço por ela percorrido até chegar a casa da Raquel foi de. A. 500 m 800 m B. 0 m 300 m C. 0 m 800 m D. 500 m 300 m X 4.2. Indica durante quanto tempo esteve a ser registada a posição da Maria na casa da Raquel. 3 minutos Prof. Jorge Mendes Pág. 2 de 6

3 4.3. Determina a rapidez média da Maria durante todo o percurso, em unidades SI, até chegar a casa da Raquel. R m = d/ t R m = ( )/(6x60) R m = 0,83 m/s 4.4. Qual dos seguintes esquemas pode representar a trajetória da Maria? Esquema A Esquema B Esquema C Esquema D 5. Num troço retilíneo de um percurso de automóvel, o valor da velocidade variou no decurso do tempo como mostra o gráfico Seleciona os intervalos de tempo durante os quais: o movimento foi uniformemente acelerado. ]20,30[ o movimento foi uniforme. [0,20[ e ]50,60[ os vetores velocidade e aceleração tiveram sentidos opostos. ]30,50[ e ]60,65] o movimento teve aceleração nula. [0,20[ e ]50,60[ o sentido da aceleração foi igual ao do movimento. ]20,30[ o automobilista travou. ]30,50[ e ]60,65] 5.2. Indica em que instante o automóvel esteve em repouso. t = 65 s 5.3. Calcula o valor da aceleração média no intervalos de tempo [20; 30[ s a m = v/ t a m = (35-20)/(30-20) a m = 1,5 m/s 2 6. A figura representa a velocidade de três automóveis diferentes no mesmo instante. Para esse instante, classifica como verdadeira ou falsa cada uma das afirmações que se seguem: A. A velocidade dos três automóveis é diferente. V B. O valor da velocidade dos automóveis A e C é igual. F C. Os automóveis A e C têm a mesma velocidade. F D. A velocidade dos automóveis B e C tem o mesmo sentido. V E. A velocidade dos automóveis A e C tem a mesma direção. F F. A velocidade dos automóveis A e C tem a mesma direção, mas sentidos opostos. F Prof. Jorge Mendes Pág. 3 de 6

4 7. Num dado instante dois automóveis, X e Y, partem do mesmo local e seguem em sentidos opostos com movimento retilíneo uniforme numa estrada retilínea Para esta situação, completa corretamente a frase que se segue: As velocidades dos dois automóveis têm igual direção mas diferentes sentidos e valores Calcula a distância percorrida pelo automóvel X durante 20 s. v m = x/ t 12 = x/20 x = 240 m 8. Estabelece a ligação entre as duas colunas associando o tipo de movimento ao valor da aceleração. 9. Um condutor de um carro deslocava-se à velocidade de 72 km /h (20 m/s) quando avista um obstáculo na estrada e trava. O gráfico seguinte refere-se ao valor da sua velocidade desde o momento em que avista o obstáculo até que se imobiliza na estrada Indica o nome de um instrumento que permite medir a velocidade do automóvel. velocímetro 9.2. Indica: o tempo de reação deste condutor. 0,7 s o tempo de travagem 3,2-0,7 = 2,5 s dois fatores que afetam o tempo de reação estado emocional, estado físico, etc dois fatores que afetam o tempo de travagem piso, pneus, travões, etc Calcula o valor mínimo da distância a que este condutor teria de estar do obstáculo para conseguir evitar a colisão. Apresenta todos os cálculos da tua resolução. 20 x 0,7 + (2,5 x 20)/2 = = 39 m Prof. Jorge Mendes Pág. 4 de 6

5 9.4. Seleciona a opção que corresponde corretamente aos vetores velocida de e aceleração numa situação de travagem. 10. Estabelece a correspondência correta entre as imagens e o tipo de trajetória. Retilínea C Curvilínea A,B A B C II Nas questões que se seguem, seleciona a opção correta. 1. A rapidez média de um motociclo no trajeto casa-escola foi 45 km/h. Esta afirmação significa que: A. O motociclo nunca ultrapassou o limite de velocidade permitido em cidade (50 km/h). B. O motociclo circulou sempre a 45 km/h. C. A velocidade de circulação do motociclo durante o trajeto atingiu, no máximo, 45 km/h. D. O motociclo percorreu, em média, 45 km numa hora. X 2. O gráfico posição-tempo da figura refere-se a um corpo que: A. esteve em movimento durante 10 s. B. esteve em repouso durante 10 s porque a sua posição é a mesma no início e no fim. C. esteve em repouso no intervalo de tempo 3 s a 7 s. X D. Nenhuma das opções anteriores está correta 3. Um automóvel vai de um lugar A para um lugar B, dentro de uma localidade, seguindo duas trajetórias distintas: a primeira trajetória é uma linha reta, e a segunda trajetória uma linha curva. A. A distância percorrida em ambas as trajetórias é a mesma. B. A distância percorrida na trajetória curva é maior do que na trajetória retilínea. X C. A distância percorrida na trajetória curva é menor do que na trajetória retilínea. D. Se a rapidez média numa das viagens tiver sido 50 km/h, então a velocidade do automóvel foi sempre 50 km/h, nunca excedendo o limite de velocidade permitido. 4. As unidades de rapidez média, no Sistema Internacional de Unidades (S.I.), são: A cm/s C km/h B- m/h D m/s X Prof. Jorge Mendes Pág. 5 de 6

6 5. Em qualquer movimento, distância percorrida e deslocamento A. são duas grandezas escalares cujos valores se exprimem em metros no SI. B. são duas grandezas, a primeira escalar e a segunda vetorial, cujos valores se exprimem, respetivamente, em metros e em metros por segundo no SI. C. são duas grandezas, a primeira vetorial e a segunda escalar, cujos valores se exprimem em metros no SI. D. são duas grandezas, a primeira escalar e a segunda vetorial, cujos valores se exprimem em metros no SI. X 6. De acordo com a figura quando o táxi transporta passageiros do local X para o local Y: A. percorre a distância de 15 km. B. o valor do seu deslocamento é de 22 km no sentido X para Y. C. o valor do seu deslocamento é de 15 km. X D. Nenhuma das opções anteriores está correta 7. A rapidez e a velocidade são duas grandezas: A. a primeira escalar e a segunda vetorial. X B. a primeira vetorial e a segunda escalar. C. ambas vetoriais. D. ambas escalares 8. O tempo necessário para percorrer a distância de 200 m com a rapidez média de 5 m/s é de: A 1000 s C 10 s B- 40 s X D 4 s 9. A aceleração é uma grandeza cujo valor se exprime em m/s 2 e existe: A em todos os movimentos C apenas quando o movimento é uniformemente acelerado B- apenas quando o movimento é uniformemente acelerado D - em todos os movimentos exceto no retilíneo e uniforme X 10. A Josefina saiu de casa às 8h45min e chegou ao trabalho às 9h02min. O intervalo de tempo gasto na viagem da Josefina foi: A 17 s C 1700 s B s X D 0,17 h FIM Bom trabalho! Prof. Jorge Mendes Pág. 6 de 6