SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FISCAL CIDADANIA E CONTROLE SOCIAL

Transcrição

1 SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FISCAL CIDADANIA E CONTROLE SOCIAL DEZEMBRO / 2010

2 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FISCAL PEF Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Paulo Freire

3 CENÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS O mundo em crise requer a construção urgente de uma nova sociedade global. 30 mil crianças morrem no mundo a cada dia por falta de condições básicas de saúde. 374 milhões de crianças (37% da população infantil do planeta) vivem em pobreza absoluta. 376 milhões precisam caminhar quinze minutos para ter acesso à água ou bebem água imprópria para consumo.

4 CENÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS Sustentabilidade do Planeta: Para atender o consumo mundial, precisamos desde já de uma Terra e mais 30% dela, condição da qual não dispomos. Corrupção: Desencanto e falta de esperança. O cidadão não percebe a sua importância na construção do estado.

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6 QUE MEIOS O ESTADO UTILIZA PARA CUMPRIR O SEU PAPEL SOCIAL?

7 POR MEIO DOS TRIBUTOS Para que o Estado possa cumprir o seu papel é necessário obter recursos financeiros, provenientes, na sua maioria, dos tributos arrecadados, para prestar serviços que atendam às necessidades públicas. Esses recursos são oriundos do pagamento dos tributos pela sociedade que devem retornar a mesma em forma de obras e serviços. Educação Estradas Habitação Segurança Pública, Saúde, Saneamento Básico, Infraestrutura, etc

8 O QUE O ESTADO TEM FEITO PARA ESCLARECER À SOCIEDADE SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS TRIBUTOS E DO CONTROLE SOCIAL?

9 POR MEIO DA EDUCAÇÃO FISCAL Educação Fiscal é um programa educativo cuja enfase é o exercício da cidadania

10 E O QUE É CIDADANIA A cidadania, no Estado democrático de direito, efetivada, oferece aos cidadãos, iguais condições de existência, o gozo atual de direitos e a obrigação do cumprimento de deveres, que, resumidamente, podem ser assim apresentados: exercício de direitos fundamentais e participação; e, os deveres de colaboração e solidariedade. (CRISTIANE ROZICKI, 2010)

11 A UNIÃO FAZ A FORÇA ÁRVORE DA ÍNDIA

12 PRINCÍPIOS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FISCAL Não é uma campanha, é um PROGRAMA. Não está vinculado a governo ou partido político. É um Programa de estado. Não é um Programa voltado ao aumento de arrecadação, mas de educação para a cidadania.

13 EDUCAÇÃO FISCAL MISSÃO Estimular a mudança de valores, crenças e culturas dos indivíduos, na perspectiva da formação de um ser humano integral, como meio de possibilitar o efetivo exercício de cidadania e propiciar a transformação social VALORES Superioridade do homem sobre o Estado; Liberdade; Igualdade; J ustiça Social.

14 HISTÓRICO Criação do GEF e implantação do Programa Nacional de Educação Tributária PNET; Participação da SEFAZ-CE no Grupo do PNET; Implantação do Programa de Educação Tributária no Ceará PEF; Alteração para Educação Fiscal (PNEF); 2003 / Curso de Disseminadores a Distância; Criação da CEDUF; Curso de Pós Graduação (ESAF).

15 ABRANGÊNCIA DO PROGRAMA Estabelecimentos de ensino fundamental; Estabelecimentos de ensino médio; Servidores Públicos; Universidades Públicas e Particulares; Sociedade em geral ( clubes, sindicatos, ONGs etc ).

16 OBJETIVO EDUCAR PARA A CIDADANIA Compreender a função social do tributo e o papel da sociedade na gestão fiscal dos recursos públicos, através do controle social.

17 EXEMPLO DE CONSCIÊNCIA CIDADÃ

18 PARCEIROS

19 EDUCAÇÃO FISCAL PRINCIPAIS AÇÕES

20 CursoDisseminadores Ensino a Distância Parceria ESAF

21 CAPACITAÇÃO CURSO DE DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL A DISTÂNCIA AUDIT ÓRIO RECEITA FEDERAL DO BRASIL CE SEFAZ / CE

22 Curso DEF Público-alvo: profissionais de educação, servidores públicos e sociedade em geral Perfil do aluno DEF: Interesse pelos tema ligados a Educação Fiscal; Ter acesso a computador com internet; Habilidade para utilização de recurso tecnológico.

23 Conteúdo Programático Módulo 1: Educação Fiscal no Contexto Social; Módulo 2: A Relação Estado e Sociedade; Módulo 3: Função Social dos Tributos; Módulo 4: Gestão Democrática dos Recursos Públicos.

24 Características Visão crítica; Reflexivo; Estímulo à ação (agentes); Participativo; Colaborativo; Flexível (EAD); Oportuno.

25 Atividades DEF Navegação em ambiente virtual; Participação em fóruns de debate; Provas objetivas; Aulas presenciais (reforço de aprendizagem); Elaboração de projeto / plano de ação.

26 Curso DEF Ano Inscritos

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29 CAPACITAÇÃO CURSO COM CARGA HORÁRIA DE 20 HORAS CURSOS PRESENCIAIS PARA PROFESSORES TEMAS: CIDADANIA SISTEMA TRIBUTÁRIO ORÇAMENTO LRF

30 CAPACITAÇÃO CURSO DE MONITORES DE EDUCAÇÃO FISCAL DESTINADO A ESTUDANTES DE NÍVEL MÉDIO DE ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL, PARTICIPANTES DOS PROGRAMAS SUA NOTA VALE DINHEIRO E JOVENS ESTAGIÁRIOS NA SEFAZ.

31 MATERIAL DIDÁTICO JOGO C O OS E H N I R U AD E Q M C A E SEFAZT S I REV DVD LIVROS ESAF RRIDA D AC SEFAZ-C IDADANIA E

32 SENSIBILIZAÇÃO ATRAVÉS DE PALESTRAS APRECE

33 SENSIBILIZAÇÃO NAS ESCOLAS ESCOLA JOSÉ RAMOS TORRES DE MELO MUCURIPE FORTALEZA/CE PALESTRA REALIZADA EM TRÊS TURNOS PARA APROXIMADAMENTE 800 CRIANÇAS E JOVENS

34 SENSIBILIZAÇÃO NAS UNIVERSIDADES FACULDADE LOURENÇO FILHO FORTALEZA-CE FACULDADE LEÃO SAMPAIO JUAZEIRO - CE

35 SENSIBILIZAÇÃO ATRAVÉS DO TEATRO GRUPO FAZEND ART SEFAZ "O teatro é a poesia que sai do livro e se faz humana. (Federico García Lorca) GRUPO LUA SEFIN

36 PROJETO TRABALHANDO EDUCAÇÃO FISCAL NAS ESCOLAS A ESCOLA ELABORA PROJETO PARA DISSEMINAR O TEMA EDUCAÇÃO FISCAL, DESTINADO A COMUNIDADE ESCOLAR, INCLUINDO OS PAIS, POR UM PERÍODO MÍNIMO DE 3 MESES, COM O ACOMPANHAMENTO DA SEFAZ/CE, EM PARCEIRA COM A RECEITA FEDERAL DO BRASIL EEMF PATRONATO SAGRADA FAMILIA ANTÔNIO BEZERRA-FORT/CE

37 SEMINÁRIOS

38 DESAFIOS DO PNEF CONTRIBUIR COM A SUPERAÇÃO DOS SEGUINTES PARADÍGMAS: ROUBA, MAS FAZ! A COISA PÚBLICA NÃO É DE NINGUÉM VERGONHA DE PEDIR A NOTA FISCAL VALORIZAÇÃO DA TRANSGRESSÃO DESONESTIDADE COMO PROJETO SE NÃO SOU EU, SERÁ OUTRO QUALQUER LEI DE GÉRSON

39 REFLEXÃO NÃO BASTA DESEJAR A PARTICIPAÇÃO, É PRECISO PREPARAR O POVO PARA QUE ESSA PARTICIPAÇÃO SE TORNE VIÁVEL, O QUE VEM COLOCAR A IDÉIA DA PARTICIPAÇÃO COMO FRUTO DE TODO UM ESFORÇO EDUCACIONAL PARA MUDANÇA DE HÁBITOS E DE ATITUDES. SÉRGIO FERRAZ

40 Apresentação do vídeo: Só de sacanagem com Ana Carolina

41 CÉLULA DE EDUCAÇÃO FISCAL CEDUF Argemiro Torres Obrigado pela atenção!