Escola Estadual Jerônimo Gueiros Professor (a) Supervisor (a): Ary Pereira Bolsistas: Ana Moser e Débora Leyse

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1 Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas Letras e Artes Departamento de Geografia Programa Institucional de Iniciação à docência (PIBID) Escola Estadual Jerônimo Gueiros Professor (a) Supervisor (a): Ary Pereira Bolsistas: Ana Moser e Débora Leyse

2 Desde os tempos mais remotos, as pessoas tem se fascinado com o céu e seus mistérios. Para os poetas e pessoas apaixonadas, a Lua e as estrelas são fontes de inspiração. Dessa fascinação, nasce uma ciência a Astronomia.

3 A astronomia é a ciência que estuda os astro, a composição e origem do universo. Tal estudo nos possibilitam compreender conceitos geográficos como fenômenos ligados ao clima, a duração dos dias e das noites, as estações do ano, a distribuição da vida em nosso planetas, a orientação e a localização no espaço, entre outros fatores.

4 O sistema solar é um aglomerado de planetas, cometas, meteoroides, e vários outros corpos celestes em torno de uma estrela: o sol.

5 PLANETAS Ao contrario das estrelas, não possuem luz própria e só podem ser vistos graças à luz que refletes do sol. No caso do nosso sistema solar, os planetas se dividem em duas classes bastante diferentes: Planetas rochosos e gasosos.

6 CURIOSIDADE De acordo com as novas regras da União Astronômica Internacional, para um astro ser chamado de planeta ele deverá: Orbitar o sol; Ter forma, aproximadamente, esférica; Ser o maior astro em sua órbita. Plutão o planeta - anão

7 Planetas rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte. Também são chamados de terrestres ou telúricos. São os maiores planetas gigantes ou jovianos. São os menores planetas do Sistema Solar, têm poucos satélites e não contêm sistema de anéis. São planetas sólidos.

8 Planetas gasosos: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Também são chamados de planetas gigantes ou jovianos. São os maiores planetas do Sistema Solar, têm muitos satélites e contêm, todos eles, um sistema de anéis. São planetas formados predominantemente por gases e por isso os chamamos de gasosos.

9 COMETAS Astro de cauda luminosa geralmente com órbita elíptica bem alongada (voltam a vizinhança solar em períodos inferiores a 200 anos) ou órbita não periódica, visto apenas uma vez e geralmente possuem órbitas parabólicas retornando a vizinhança solar em períodos de milhares de anos. Formados por uma espécie de gelo sujo (grãos de material sólido em conjunto com gás carbônico e água solidificadas em baixas temperaturas).

10 ASTERÓIDES Os asteroides são compostos de blocos de rocha; Nas órbitas de Marte e Júpiter, localizam-se grande parte dos asteroides que variam de tamanho, podendo ser até mesmo minúsculos.

11 CURIOSIDADE Meteoro compreende qualquer fenômeno atmosférico luminoso, ou até mesmo sonoro produzido em nossa atmosfera. Trata se de um efeito de produção de luz principalmente pela ionização na atmosfera resultante da passagem de fragmentos, essencialmente rochas e minerais vindos do espaço. Chuva de meteoros Imagem disponível em Google.

12 Taís objetos antes de encontrarem a atmosfera são chamados de meteoroides. Quando grandes o suficiente para sobreviverem a passagem pela atmosfera, tais objetos passam a ser chamados de meteoritos.

13 O nosso sistema solar é oficialmente formado por oito planetas: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno e cinco planetas anões.

14 A Via Láctea é a galáxia a qual pertencemos e na qual fica localizada o nosso sistema solar a aproximadamente anos luz do centro da Via Láctea, no braço menor de Órion.

15

16 CONHECENDO UM POUCO MAIS SOBRE A LUA, A TERRA E O SOL.

17 A LUA O NOSSO SATÉLITE

18 CONHECENDO A LUA A lua é o único satélite natural da terra, consiste em um corpo rochoso com km de diâmetro, quase um terço do tamanho da terra. A distância média da terra à lua é de km. O seu movimento em torno do nosso planeta demora 27 dias e 8 horas para ser concluído. Esse tempo é o mesmo que a lua leva para desenvolver o movimento em torno de si mesma.

19 FASES DA LUA São os aspectos que observamos na superfície de nosso único satélite natural, e que dependem das posições relativas do sol, do nosso planeta e da própria lua.

20 ENTENDO NA PRÁTICA Para tal ação, precisaremos de uma bola de isopor, uma lanterna e três voluntários. Onde a bola de isopor que será manuseada por um dos voluntários representará a lua, a lanterna manipulada por outro voluntário representara o sol e o terceiro voluntário representara a terra.

21 INFLUÊNCIAS DA LUA DA SOBRE LUA SOBRE A VIDA A NA TERRA Nas marés: quando a Lua é nova ou cheia há o alinhamento com o Sol, o que acentua a atração gravitacional sobre a Terra, e então ocorrem as marés altas que são conhecidas por marés de água viva. Por outro lado, quando a Lua é crescente ou minguante e os astros formam ângulos retos, de maneira que as forças gravitacionais quase se anulam. Nestas fases ocorrem as chamadas marés de água morta.

22 INFLUÊNCIAS DA LUA SOBRE A VIDA NA TERRA Na pesca: a importância da Lua para a pesca existe tanto para a pesca em alto mar, quanto para a dos rios e lagos. Na Lua nova existe uma falta de luminosidade lunar que faz com que os peixes fiquem no fundo das águas, período neutro. Na Lua Crescente a luminosidade ainda é pequena e são poucos os peixes que sobem a superfície, período regular. Na Lua Cheia a luminosidade é intensa, fazendo com que os peixes sejam atraídos para a superfície e provocando também um aumento do seu metabolismo e, portanto, do seu apetite, período excelente para a pesca. Na Lua Minguante, os peixes ainda estão na parte mais rasa das águas, aproveitando o que resta da luz, período bom.

23 INFLUÊNCIAS DA LUA DA SOBRE LUA SOBRE A VIDA A NA TERRA Na agricultura: muitos agricultores adaptam seu calendário de cultivo e poda às fases da Lua, baseando se no aproveitamento correto de sua luminosidade que, embora menos intensa do que a do Sol, penetra mais fundo no solo e pode acelerar o processo de germinação das sementes.

24 A TERRA O NOSSO LAR

25 CONHECENDO A TERRA A Terra é o terceiro planeta do sistema solar e o único conhecido que apresenta condições que permitem a existência de vida inteligente.

26 Possui um diâmetro de km, ela leva 365 dias para dar um giro completo em torno do sol (movimento de translação ou período orbital) e aproximadamente 24 horas para dar um giro completo em torno de si mesma (movimento de rotação).

27 A inclinação do eixo da Terra, de cerca de 23,45, faz com que os raios solares atinjam sua superfície de forma irregular formando as chamadas calotas polares nos extremos do planeta terra.

28 A Terra possui um campo magnético originado pelo seu núcleo metálico semi fundido. Curiosidade: Após estudos sobre a natureza do campo magnético terrestre descobriuse que sua intensidade diminui cerca e 0,05% ao ano e que, em alguns períodos da existência da terra ele já chegou mesmo a ser anulado ou até, invertido, com o pólo norte virando o pólo sul e vice-versa.

29 Estrutura do Planeta

30 A atmosfera terrestre, assim como a de Vênus e Marte, é do tipo secundária, ou seja, não é originada da nebulosa que deu origem ao sistema solar. Ela teria surgido através dos gases liberados pelas erupções vulcânicas do planeta primitivo.

31 O SOL - A NOSSA ESTRELA

32 CONHECENDO O SOL O Sol, nossa fonte de luz e de vida, é a estrela mais próxima de nós e a que melhor conhecemos.

33 O sol é uma bola de fogo?

34 Basicamente, é uma enorme esfera de gás incandescente, em cujo núcleo acontece a geração de energia através de reações termonucleares.

35 CONHECENDO O SOL O sol é o objeto mais proeminente em nosso sistema solar. Sua distância em relação a terra é de aproximadamente 1 UA = km.

36 É o maior objeto e contém aproximadamente 98% da massa total do sistema solar. Raio = km = 109 Rterra Possui movimento de rotação de 28 dias

37 INFLUÊNCIAS DO SOL SOBRE A TERRA Assim como a Lua, além de exercer influência sobre as marés. Parte da energia vinda do Sol é a responsável pelo aquecimento de toda a nossa atmosfera, criando uma série de fenômenos que fazem parta do nosso cotidiano, como: o movimento das corrente marítimas nos oceanos, o ciclo das águas, do ar, entre outros. A luminosidade vinda do Sol, também é essencial para a vida das plantas. Uma vez que, os vegetais, por exemplo, só conseguem realizar a fotossíntese com a presença de luz.

38 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Disponível em: Disponível em: Disponível em: Disponível em:

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