Dante. Mate. Matemática. mática. 150 Questões de Vestibular

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Dante. Mate. Matemática. mática. 150 Questões de Vestibular"

Transcrição

1 Dante Mate Matemática mática 0 Questões de Vestibular

2 0 Q uestões de V estibular 0 Questões de Vestibular Revisão (Vunesp) epressão , para,, é equivalente a: a) d) b) e) c) (Mack-SP) Se e são números reais positivos tal que 6 0, então vale: a) b) c) d) e) 6 onjuntos e conjuntos numéricos (UFJF-MG) parte colorida no diagrama que melhor representa o conjunto D ( ) é: a) c) b) d) (Unifor-E) Os editores das revistas Fotomania e Musical fizeram uma pesquisa entre os 00 alunos de uma escola pesquisa revelou que, desses alunos, 0 lêem a revista Musical, 90 lêem a revista Fotomania e 0 não lêem revistas O número de alunos que lêem somente a revista: a) Musical é 60 d) Fotomania é 0 b) Fotomania é 0 e) Musical é 80 c) Musical é 70 (FUMT) Sejam os intervalos reais { R 7}, { R } e { R 0 7} É correto afirmar que: a) ( ) d) ( ) b) ( ) e) c) ( ) 6 (Ufac) onsidere o subconjunto dos naturais S {n N 6 n 9} Então, definindo o conjunto L {s S mdc(s, ) é um número primo}, temos: a) L {6, 9,,, 8} d) L {6, } b) L {6,, 8} e) L {, 8} c) L {8, 0,,, 6} 7 (IT-SP) Sejam um conjunto com 8 elementos e um conjunto tal que contenha elementos Então, o número de elementos de P( ) P( ) é igual a: a) 8 b) 6 c) 0 d) 7 e) 9 8 (PU-MG) Se ] ; ] e [0; ], então os números inteiros que estão em são: a) e 0 c) e e) 0,, e b) e 0 d), e 9 (PU-RJ) Para a,97, b, e c , 7 temos: a) a b c d) b c a b) a c b e) c b a c) b a c Funções 0 (PU-SP) Sejam f e g funções de R em R definidas por f() e g() É correto afirmar que a função f o g, composta de g e f, é: a) bijetora d) decrescente para todo R b) ímpar e) injetora e não sobrejetora c) par (UFP) Se f( ) , o domínio, de f() é: a) R d) { R } b) R* e) { R } c) { R } (FGV-SP) Um gerente de uma loja de bolsas verificou que, quando se produziam 00 bolsas por mês, o custo total da empresa era R$ 000,00, e quando se produziam 700 bolsas, o custo mensal era R$ 000,00 a) dmitindo que o gráfico do custo mensal () em função do número de bolsas produzidas por mês () seja formado por pontos de uma reta, obtenha em função de É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

3 0 Q uestões de V estibular b) Se a capacidade máima de produção da empresa for de 800 unidades por mês, obtenha o custo médio de produção de uma bolsa, em função de, e determine o custo médio mínimo (UFSM-RS) Um laboratório testou a ação de uma droga em uma amostra de 70 frangos onstatou-se que a lei de sobrevivência do lote de frangos era dada pela relação v(t) at b, em que v(t) é o número de elementos vivos no tempo t (meses) Sabendo que o último frango morreu quando t meses após o início da eperiência, a quantidade de frangos que ainda estava viva no 0 mês é: a) 80 c) 0 e) 00 b) 00 d) 0 b) c) 0 (Fuvest-SP) tabela abaio mostra a temperatura das águas do oceano tlântico (ao nível do equador) em função da profundidade 0 Profundidade Temperatura superfície 7 00 m d) 00 m m 000 m,8 0 dmitindo que a variação da temperatura seja aproimadamente linear entre cada uma das medições feitas para a profundidade, a temperatura prevista para a profundidade de 00 m é: a) 6 c), e) 8 b) d) 0, e) (FGV-SP) O preço de ingresso numa peça de teatro (p) relaciona-se com a quantidade de freqüentadores () por sessão através da relação p 0, 00 a) Qual a receita arrecadada por sessão, se o preço de ingresso for R$ 60,00? b) Qual o preço que deve ser cobrado para dar a máima receita por sessão? Observação: receita preço quantidade 6 (Unifor-E) O gráfico da função f, de R em R, definida por f() é: a) 7 (Fuvest-SP) Seja f(), R Determine os valores de para os quais f() 8 (Mack-SP) O gráfico que melhor representa a função de R {} em R definida por f() é: a) 0 0 É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

4 0 Q uestões de V estibular b) Então, podemos dizer que: a) apenas I é verdadeira b) apenas III é verdadeira c) somente I e II são verdadeiras d) apenas II é falsa e) todas as afirmações são falsas c) (UFRN) No plano cartesiano abaio, estão representados o gráfico da função, os números a, b, c e suas imagens = a a d) e) c a Observando a figura, podemos concluir que, em função de a, os valores de b e c são, respectivamente: a) a e a c) a e a b) a e a d) a e a (Un-DF) Em um eperimento com uma colônia de bactérias, observou-se que havia 000 bactérias vinte minutos após o início do eperimento e, dez minutos mais tarde, havia 8 00 bactérias Suponha que a população da colônia cresce eponencialmente, de acordo com a função P(t) P 0 e t, em que P 0 é a população inicial, é uma constante positiva e P(t) é a população t minutos após o início do eperimento a b 8 9 (Ufes) é igual a: a) c) e) b) d) (ETF-RJ) Sabe-se que n é um número natural e maior do que Então, o valor da epressão n n é: a) c) n e) n b) d) n (IT-SP) Seja S [, ] e considere as afirmações: I) , para todo S II) , para todo S III) 0, para todo S P 0 alcule o valor de , desprezando a parte fracionária de seu resultado, caso eista 00 (Dado: e 0,,7) (Ufes) O conjunto solução, em R, da inequação é: 9 a) { R } d) { R } b) { R 0 } e) { R } c) { R } (UFS-SE) Sejam e os números reais que tornam verdadeiras as sentenças 0 Nessas 0 condições, o valor de é: a) b) c) d) 8 e) 9 6 (UFRGS) O conjunto solução da inequação é: a) c) (0, ) e) R b) (, ) d) (, 0) É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

5 0 Q uestões de V estibular Logaritmo e função logarítmica 7 (esgranrio-rj) Se log a,6, então o valor de log a é: a) 0,6 c), b) 0,8 d),8 Dentre os gráficos abaio, o que melhor representa a inversa da função f é: a) d) 8 (PU-PR) O valor da epressão log 0, log log 8 é: a) b) c) 0 d) e) 0, 9 (FGV-SP) O produto (log 9 )(log )(log ) é igual a: b) e) a) 0 c) 0 e) b) d) 0 0 (Unifor-E) Na igualdade P Q, P, Q e R são ( R) n números reais positivos e n é um número natural O valor de n pode ser epresso por: c) log Q a) d) log (P : Q) log ( R) log P log R log (Q P) log Q b) e) log R log P( R) (UFMG) Observe a figura: log (Q : P) c) log ( R) (Vunesp) figura representa o gráfico de log 0 Sabe-se que tou tu Então, pode-se afirmar que: a) log a b c d) ab c b) a b c e) 0 a 0 b 0 c c) a c b O a b c (UFRGS) Seja a função f: R (0, ) representada pelo gráfico: 0 Nessa figura está representado o gráfico da função f() log Então f() é igual a: a b a) c) e) b) d) (Ufscar-SP) altura média do tronco de certa espécie de árvore, que se destina à produção de madeira, evolui, desde que é plantada, segundo o modelo matemático h(t), log (t ), com h(t) em metros e t em anos Se uma dessas árvores foi cortada quando seu tronco atingiu, m de altura, o tempo (em anos) transcorrido do momento da plantação até o do corte foi de: a) 9 b) 8 c) d) e) (UFV-MG) Sabendo que log log e log, o valor de é: a) 0 c) 00 e) b) 9 d) 0 É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

6 6 0 Q uestões de V estibular Progressões 6 (UFG-GO) Em uma gincana, 0 caiinhas estão distribuídas ao longo de uma pista retilínea, distantes m uma da outra Um competidor, que se encontra a m da primeira caiinha, conforme a figura abaio, deve correr até esta primeira caiinha, pegar um objeto e retornar ao local de partida Em seguida, ele vai até a segunda caiinha, retira um objeto e retorna ao ponto de partida, e assim sucessivamente, até atingir a vigésima caiinha Quantos metros esse competidor deverá percorrer para realizar a prova? 7 (Fuvest-SP) Seja (a n ) uma progressão geométrica de primeiro termo a e razão q, em que q é um número inteiro maior que Seja (b n ) uma progressão geométrica cuja razão é q Sabe-se que a b 7 Neste caso: a) Determine o primeiro termo b em função de q b) Eiste algum valor de n para o qual a n b n? c) Que condição n e devem satisfazer para que a n b? 8 (UFSM-RS) Numa plantação de eucaliptos, as árvores são atacadas por uma praga, semana após semana De acordo com observações feitas, uma árvore adoeceu na primeira semana; outras duas, na segunda semana; mais quatro, na terceira semana, e assim por diante, até que, na décima semana, praticamente toda a plantação ficou doente, eceto sete árvores Pode-se afirmar que o número total de árvores dessa plantação é: a) menor que 8 d) igual a 0 b) igual a 00 e) igual a 0 c) maior que 0 9 (PU-RS) olocando 0 objetos em linhas de modo que na primeira linha haja um objeto e daí até a última linha um objeto a mais por linha, teremos um número total de linhas igual a: a) b) c) d) 6 e) 9 0 (Uerj) KING FETURES SYNDITE/ INTERONTINENTL PRESS Eddie Sortudo não deseja contar com a sorte e espera ganhar um pouco de tempo, acreditando que a munição do inimigo acabe Suponha então que, a partir do primeiro número falado por Eddie, ele dirá, cada um dos demais, eatamente segundos após ter falado o anterior, até que chegue ao número determinado pelo seu comandante ssim, com sua estratégia, Eddie conseguirá ganhar um tempo, em segundos, igual a: a) 77 b) 88 c) 7 d) 0 (Mack-SP) Se ( ) ( ) ( ) ( ) 7, então vale: a) b) c) d) e) (PU-SP) Um pêndulo, oscilando, percorre sucessivamente 8 cm, cm, cm, soma dos percursos até o repouso é: a) cm c) 90 cm e) nda b) 6 cm d) 6 cm (UEP) Devido à sua forma triangular, o refeitório de uma indústria tem 0 mesas na primeira fila, na segunda fila, 8 na terceira, e assim sucessivamente Se dispomos de 800 mesas, o número de fileiras de mesas nesse refeitório será de: a) b) c) d) 7 e) 6 (UFS-SE) soma dos n primeiros termos de uma progressão aritmética é dada por S n n n, n N* O 0 termo dessa progressão é: a) 9 b) 98 c) 8 d) 0 e) 0 (Vunesp) Rádio Sinfonia inicia sua programação às 6h programação é formada por módulos musicais de 0 minutos, intercalados por mensagens comerciais de minutos Em vista disso, o primeiro módulo musical se iniciará às 6h (0 minuto após às 6h), o segundo às 6h min ( minutos após às 6h), e assim por diante Indique por h n a quantidade de minutos, após às 6h, em que se iniciará o módulo musical de número n a) Escreva uma epressão matemática para h n em função de n b) Uma pessoa sintonizou essa rádio às 9h 0min, quando estava tocando o décimo módulo musical Determine h 0 e quantos minutos de música a pessoa ouvirá até que se inicie a próima mensagem comercial 6 (Mack-SP) Se os ângulos internos de um triângulo estão em P e o menor deles é a metade do maior, então o maior mede: a) 0 b) 0 c) 60 d) 70 e) 80 É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

7 0 Q uestões de V estibular 7 7 (Ufscar-SP) condição para que três números a, b e c estejam, simultaneamente, em progressão aritmética e em progressão geométrica é que: a) ac b d) a b c b) a c b e) ac b c) a c b Geometria plana 8 (UFRN) onsiderando as informações constantes no triângulo PQR (figura abaio), pode-se concluir que a altura PR desse triângulo mede: a) b) 6 c) 7 d) 8 (Unifor-E) Na figura abaio têm-se um quadrado D e uma circunferência de centro O, que se intersectam nos pontos, e E O D E R S Se o lado do quadrado mede 0 cm, então o raio da circunferência mede, em centímetros: a) b) 6, c) 6, d) 6,7 e) 7 (UFF-RJ) Num terreno retangular com 0 m de área, deseja-se construir um jardim, também retangular, medindo 9 m por m, contornado por uma calçada de largura L, como indica a figura P T Q calçada Observação: Todas as medidas se referem à mesma unidade de comprimento 9 (Uerj) Num cartão retangular, cujo comprimento é igual ao dobro de sua altura, foram feitos dois vincos e F, que formam, entre si, um ângulo reto Observe a figura, em que ÅF Å alcule o valor de L jardim L L D E onsiderando F 6 cm e 9 cm, determine: a) as dimensões do cartão; b) o comprimento do vinco 0 (Mack-SP) Na figura, os ângulos assinalados são iguais, e 6 medida de teu é: a) b) c) d) e) D 60 E F (Fuvest-SP) Na figura a seguir, as distâncias dos pontos e à reta r valem e s projeções ortogonais de e sobre essa reta são os pontos e D Se a medida de D é 9, a que distância de deverá estar o ponto E, do segmento tdu, para que ÅE DÅE? a) b) c) d) 6 e) 7 r E D (UFG-GO) onsidere uma circunferência de raio R e quatro circunferências de raio r, todas tangentes entre si, conforme a figura ao lado a) Obtenha uma epressão que relacione os raios r e R b) Para R cm, calcule o valor da área sombreada na figura É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

8 8 0 Q uestões de V estibular Trigonometria 6 (Un-DF) Estudando-se o fluo de água em um ponto do estuário de um rio, determinou-se que a água flui para o oceano na vazão v, em milhões de litros por ho- (UFRGS) Se o raio de um círculo cresce 0%, sua área cresce: a) % c) 0% e) % b),% d) % 6 (Vunesp) Para ladrilhar uma sala são necessárias eatamente 00 peças iguais de cerâmica na forma de um quadrado Sabendo-se que a área da sala tem 6 m, determine: a) a área de cada peça, em metros quadrados; b) o perímetro de cada peça, em metros 7 (UFMG) Na figura, os ângulos Å, ÅD e ÅED são retos Se tu m e teu m, a razão entre as áreas dos triângulos e DE é: a) 6 b) c) d) e) E 8 (Fuvest-SP) Um lateral L faz um lançamento para um atacante, situado m à sua frente em uma linha paralela à lateral do campo de futebol bola, entretanto, segue uma trajetória retilínea, mas não paralela à lateral e quando passa pela linha de meio do campo está a uma distância de m da linha que une o lateral ao atacante Sabendo que a linha de meio de campo está à mesma distância dos dois jogadores, a distância mínima que o atacante terá que percorrer para encontrar a trajetória da bola será de: m m L a) 8,8 m c) 9,6 m e) 0, m b) 9, m d) 0 m D 9 (Vunesp) Um cavalo se encontra preso num cercado de pastagem, cuja forma é um quadrado, com lado medindo 0 m Ele está amarrado a uma corda de 0 m que está fiada num dos cantos do quadrado onsiderando,, calcule a área, em metros quadrados, da região do cercado que o cavalo não conseguirá alcançar, porque está amarrado a) c) e) b) 6 d) 60 (UFRN) Uma escada de,0 m de comprimento encontra-se com a etremidade superior apoiada na parede vertical de um edifício e a parte inferior apoiada no piso horizontal desse mesmo edifício, a uma distância de,0 m da parede Se o topo da escada deslizar,0 m para baio, o valor que mais se aproima de quanto a parte inferior escorregará é: a),0 m b), m c),0 m d),6 m 6 (UEP) Três amigos fizeram uma aposta para saber quem comia mais pizzas Daí, partiram para uma pizzaria e depois da comilança o garçom troue a conta Sabendo que as pizzas são de mesma espessura e que o diâmetro das pizzas grande, média e pequena são, respectivamente, cm, 0 cm e cm, podemos afirmar que: a) arlos e Paulo ganharam a aposta b) não tivemos um vencedor c) Paulo ganhou a aposta d) Roberto ganhou a aposta e) arlos ganhou a aposta 6 (Mack-SP) No círculo da figura, de centro O e raio, a área do setor assinalado é: a) c) e) b) d) (Fuvest-SP) Na figura ao lado, estão representados um quadrado de lado, uma de suas diagonais e uma semicircunferência de raio Então a área da região sombreada é: a) d) b) e) c) ONT Roberto: pizzas grandes arlos: pizzas médias Paulo: 8 pizzas pequenas 0 O É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

9 0 Q uestões de V estibular 9 ra, em função do tempo t, em horas, de acordo com a equação v(t) sen (wt), em que, e w são constantes reais positivas, e t 0 vazão na qual a água do rio flui para o oceano varia por causa das marés Na maré baia, a água flui mais rapidamente, com vazão máima de 0 milhões de litros por hora, e na maré alta, ela flui mais lentamente, com vazão mínima de milhões de litros por hora Nessa região, o tempo entre duas marés altas é igual a horas e minutos om base nessas informações, escolha apenas uma das opções a seguir e faça o que se pede a) alcule o valor do coeficiente b) alcule o período, em minutos, da função v c) Determine o valor de t, em minutos, quando 0 h t h, para o qual v(t) é máima 6 (Fuvest-SP) Quantos graus mede aproimadamente um ângulo de 0,0 radianos? a) b) c) 6 d) 8 e) 0 66 (UFU/Paies-MG) Uma partícula movimenta-se ao longo do eio das abscissas de modo que sua abscissa no instante t é igual a (t) sen (t) cos (t) (distância em metros e tempo em segundos) Determine quais das seguintes afirmações são verdadeiras (V) e quais são falsas (F) a) Para t s, a abscissa da partícula é igual a 6 m b) cada s, a partícula volta ao mesmo lugar, isto é, (t) (t ) para todo t c) amplitude do movimento é menor ou igual a m, isto é, a partícula nunca se afasta mais que m da origem ou, ainda, (t), para todo t d) Os instantes nos quais a partícula passa pela origem são eatamente os instantes t que satisfazem tg (t) e) ((t)) (cos (t)) sen (t) 67 (Ufal/PSS) Na figura abaio tem-se representada parte do gráfico de uma função trigonométrica f, de R em R 0 Usando as informações dadas nesse gráfico, analise as afirmações seguintes a) Tal gráfico é o da função dada por f() sen b) O período de f é c) f admite duas raízes no intervalo f, g d) Se 0, então f() 0 e) O conjunto imagem de f é o intervalo f, g 68 (UFRGS) No círculo trigonométrico da figura abaio, tem-se 0 O valor de tou tou é: a) b) c) d) e) (Vunesp) No hemocentro de um certo hospital, o número de doações de sangue tem variado periodicamente dmita que, neste hospital, no ano de 00, este número, de janeiro (t 0) a dezembro (t ), seja dado, aproimadamente, pela epressão S(t) cos (t ) com uma constante positiva, S(t) em milhares e t em meses, 0 t De- 6 termine: a) a constante, sabendo que no mês de fevereiro houve mil doações de sangue; b) em quais meses houve mil doações de sangue 70 (PU-SP) Se tg ( ) e tg, então tg é igual a: a) 0, d) 0, b) 0, e) 0,6 c) 0, 7 (PU-SP) Se cos 0,, então tg é igual a: e) a) c) b) d) (Uni-Rio-RJ) Deseja-se medir a distância entre duas cidades e sobre um mapa, sem escala Sabe-se que 80 km e 0 km, em que é uma cidade conhecida, como mostra a figura O É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

10 0 0 Q uestões de V estibular 77 (PU-RS) Em uma circunferência de cm de raio, marca-se um arco de 8 cm de comprimento Em radianos, esse arco vale: a) c) 8 e) b) 8 d) Logo, a distância entre e, em quilômetros, é: a) menor que 90 b) maior que 90 e menor que 00 c) maior que 00 e menor que 0 d) maior que 0 e menor que 0 e) maior que 0 7 (Faap-SP) Um arame de 8 m de comprimento é esticado do nível do solo (suposto horizontal) ao topo de um poste vertical Sabendo que o ângulo formado pelo arame com o solo é de 0, calcule a altura do poste a) 8 m c) 9 m e) nda b) 6 m d), m 7 (Fuvest-SP) Um móvel parte de e segue numa direção que forma com a reta,- um ângulo de 0 Sabe-se que o móvel caminha com uma velocidade constante de 0 km/h pós horas de percurso, a distância a que o móvel se encontra de,- é de: a) 7 km c) 0 km e) 0 km b) 7 km d) 7 km 7 (PU-SP) figura a seguir é um corte vertical de uma peça usada em certo tipo de máquina No corte aparecem dois círculos, com raios de cm e cm, um suporte vertical e um apoio horizontal cm cm 0 suporte cm apoio partir das medidas indicadas na figura, conclui-se que a altura do suporte é: a) 7 cm c) cm e) 6 cm b) cm d) cm 76 (UFP) Quantos radianos percorre o ponteiro dos minutos de um relógio em 0 minutos? a) c) e) b) d) (UEL-PR) Se cos 80, então é igual a: a) cos d) cos b) cos 0 e) cos 60 c) cos (Ufes) O gráfico da função f() cos cos, para f0, g é: a) f() b) c) d) e) 0 0 f() 0 f() 0 f() f() 0 80 (FMSSP) O número de arcos no intervalo 0; cujo seno é igual a é: a) b) c) d) e) 6 É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

11 0 Q uestões de V estibular 8 (Vunesp) epressão , cos com sen, é sen igual a: a) sen c) tg cos e) b) sen d) 8 (UFRGS) Para todo [ , ], o valor de (tg )(sen ) é: a) c) e) sec b) 0 d) cos 8 (Uerj) Para combater um incêndio, os bombeiros utilizaram duas escadas tdu e teu, que formavam entre si um ângulo de, conforme mostra a figura abaio Formulário tg a tg b tg (a b) tg a tg b onsidere tg e as distâncias tu 7 m 7 e tu m Determine: a) o comprimento D; b) a altura E do prédio Estatística e Matemática financeira sen sec 8 (Uenf-RJ) Observe os gráficos abaio (publicados em O Dia, 9/9/999), em que são apresentadas as variações do preço do barril de petróleo e do preço do litro da gasolina no ano de 998: pressão da bomba (em R$) Em 998, o preço da gasolina no rasil não acompanhou a tendência de baia no mercado internacional Variação do barril de petróleo 998 7,,9,7,89,6,70,77, E D 7,6,07,0 Jan Fev Mar br Maio Jun Jul go Set Out Nov Dez,8 Variação da gasolina 998 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,77 0,77 0,76 0,77 0,77 Jan Fev Mar br Maio Jun Jul go Set Out Nov Dez Determine: a) o mês em que o barril de petróleo teve o seu preço mais elevado; b) o preço médio do litro de gasolina no ano de (UFRGS) Um total de R$ 6 000,00 será investido, parte a,% e parte a 6% Se o rendimento total esperado é, no mínimo, de R$ 00,00, o valor máimo que pode ser investido a,% é: a) R$ 0,00 d) R$ 00,00 b) R$ 60,00 e) R$ 600,00 c) R$ 70,00 86 (UFS/PSS-SE) Use os dados seguintes para analisar as proposições que seguem Em uma loja, o preço da tabela de um aparelho eletrodoméstico é R$ 000,00 compra desse aparelho pode ser feita de duas maneiras: à vista, com abatimento de % sobre o preço de tabela, desembolsando-se, neste caso, a quantia de reais a prazo, com uma entrada correspondente a 0% do preço de tabela e o restante, com seus juros compostos à taa de % ao mês, em uma única parcela de valor reais, a ser paga ao completar meses da data da compra Nesse caso, o total pago é de reais a) 98 b) Na compra a prazo, a entrada é de R$ 0,00 c) 7,6 d) 060,00 e) Se duas pessoas comprarem desse aparelho nessa loja, uma à vista e outra a prazo, uma delas desembolsará R$ 9,6 a mais do que a outra 87 (UF-E) José e João possuem uma empresa cujo capital é de R$ 0 000,00 José tem 0% de participação na sociedade e deseja aumentar a sua participação para % Se João não deseja alterar o valor, em reais, de sua participação, o valor que José deve empregar na empresa é: a) R$ 0 000,00 d) R$ ,00 b) R$ ,00 e) R$ 0 000,00 c) R$ 8 00,00 É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

12 0 Q uestões de V estibular 88 (FGV-SP) Fábio recebeu um empréstimo bancário de R$ 0 000,00 para ser pago em duas parcelas anuais, com vencimento respectivamente no final do primeiro ano e do segundo ano, sendo cobrados juros compostos à taa de 0% ao ano Sabendo que o valor da parcela foi R$ 000,00, podemos concluir que o valor da foi de: a) R$ 8 800,00 d) R$ 9 00,00 b) R$ 9 000,00 e) R$ 9 600,00 c) R$ 9 00,00 89 (Unicamp-SP) média aritmética de um grupo de 0 pessoas é de 0 anos Se a média aritmética das idades das mulheres é de anos e a dos homens é de 0 anos, qual o número de pessoas de cada seo, no grupo? 90 (Mack-SP) Um produto teve um aumento total de preço de 6%, através de dois aumentos sucessivos Se o primeiro aumento foi de %, então o segundo foi de: a) 8% c) % e) 6% b) 0% d) % 9 (Efei-MG) O proprietário de uma agência de veículos vendeu um carro por R$ 8 96,00, obtendo um lucro de 8% sobre o preço de compra Se ele tivesse vendido o mesmo carro por R$ 9,00, então o percentual de lucro obtido sobre o preço de compra seria de: a) 0% c) % e) 8% b) 7% d) % 9 (Fuvest-SP) distribuição das idades dos alunos de uma classe é dada pelo seguinte gráfico: 0 0 Número de alunos Idade (anos) Qual das alternativas representa melhor a média de idades dos alunos? a) 6 anos e 0 meses d) 8 anos e 6 meses b) 7 anos e mês e) 9 anos e meses c) 7 anos e meses 9 (Vunesp) O dono de um supermercado comprou de seu fornecedor um produto por reais (preço de custo) e passou a revendê-lo com lucro de 0% o fazer um dia de promoções, ele deu aos clientes do supermercado um desconto de 0% sobre o preço de venda desse produto Pode-se afirmar que, no dia de promoções, o dono do supermercado teve, sobre o preço de custo: a) prejuízo de 0% d) lucro de % b) prejuízo de % e) lucro de 0% c) lucro de 0% 9 (Mack-SP) Um mesmo produto é vendido em duas lojas e, sendo R$ 0,00 mais caro na loja Se oferecer 0% de desconto no preço do produto, este, ainda assim, será % mais caro do que custa na loja O preço do produto em é: a) R$ 00,00 d) R$ 0,00 b) R$ 80,00 e) R$ 0,00 c) R$ 60,00 9 (Unifesp) Uma empresa brasileira tem 0% de sua dívida em dólares e os restantes 70% em euros dmitindo-se uma valorização de 0% do dólar e uma desvalorização de % do euro, ambas em relação ao real, pode-se afirmar que o total da dívida dessa empresa, em reais: a) aumenta 8% d) diminui,% b) aumenta,% e) diminui 7,6% c) aumenta,6% 96 (Ufes) Um fabricante de bonés opera a um custo fio de R$ 00,00 por mês (correspondente a aluguel, seguro e prestações de máquinas) O custo variável por boné é de R$,00 tualmente são comercializadas 000 unidades mensalmente, a um preço unitário de R$,00 Devido à concorrência no mercado, será necessário haver uma redução de 0% no preço unitário de venda Para manter seu lucro mensal, de quanto deverá ser o aumento na quantidade vendida? 97 (Mack-SP) Uma pessoa pagou 0% de uma dívida Se R$ 00,00 correspondem a 0% do restante a ser pago, a pessoa pagou: a) R$ 00,00 d) R$ 7 000,00 b) R$ 6 000,00 e) R$ 7 00,00 c) R$ 6 00,00 98 (Ufac) o emprestar certo capital ao amigo João, Manoel eigiu que ele lhe devolvesse o referido valor acrescido de 7% ao final de 0 (trinta) dias aso houvesse um pequeno atraso, o valor teria que ser acrescido de mais % do juro cobrado pelo empréstimo Sabendo que João pagou sua dívida um pouco depois da data combinada e que o capital emprestado por Manoel foi de R$ 000,00, qual dos valores abaio João teve que pagar a Manoel? a) R$ 76,00 d) R$ 9,0 b) R$ 97,0 e) R$ 97,0 c) R$ 6,0 É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

13 0 Q uestões de V estibular Matrizes, determinantes e sistemas 99 (PU-SP) onsidere o seguinte problema: Vítor ganhou R$,0 de seu pai em moedas de centavos, 0 centavos e centavos Se recebeu um total de 0 moedas, quantas moedas de centavos ele recebeu? O problema proposto: a) não admite solução b) admite uma única solução c) admite apenas duas soluções d) admite apenas três soluções e) admite mais do que três soluções 00 (Faap-SP) Dada a matriz 7, ache as matrizes ( ) t e ( t ) 0 (Mack-SP) Se é a matriz e uma matriz n m, então: a) eiste se, e somente se, n e m b) eiste se, e somente se, n e m c) eiste e se, e somente se, n e m d) eistem, iguais, e se, e somente se, e) eistem, iguais, e se, e somente se, 0 0 (Mack-SP) Se 0, então o valor de é: a) 0 b) c) d) 0,6 e) 0,6 0 (Ufla-MG) alcule os valores de para os quais a equação matricial possui solução não-nula 0 (IT-SP) Sejam e matrizes quadradas de ordem n tal que e Então, f( ) t g é igual a: a) ( ) c) ( t t ) e) t t b) ( t t ) d) t t 0 (UFF-RJ) lessandra, Joana e Sônia vendem saladas prontas, contendo porções de tomate, pimentão e repolho matriz M fornece o número de porções de tomate, pimentão e repolho usadas na composição das saladas matriz N fornece, em real, o custo das saladas: tomate pimentão repolho M T P R T P R T P R lessandra Joana Sônia N Q Q Q lessandra Joana Sônia Sabendo que o determinante de M é não-nulo, obtém-se a matriz que fornece, em real, o custo de cada porção de tomate, pimentão e repolho, efetuando-se a operação: a) MN c) MN e) N M b) NM d) M N 06 (UEP) Seja uma matriz quadrada de ordem tal que det 0 e Nesses termos, o valor do det é: a) c) 7 e) b) d) 7 07 (FGV-SP) O símbolo det (M) indica o determinante de uma matriz M Se e são matrizes inversíveis de ordem, então a alternativa falsa é: a) det () det () b) det () det c) det det d) det 0 e) det () det 08 (Fuvest-SP) O valor de é: a) b) c) 0 d) e) 09 (Vunesp) Dadas as matrizes e o determinante da matriz é:, a) c) 0 e) b) 6 d) 0 (UFF-RJ) Um biscoito é composto por açúcar, farinha de trigo e manteiga, sendo a quantidade de farinha o dobro da quantidade de açúcar Os preços por quilograma do açúcar, da farinha e da manteiga são, respectivamente, R$ 0,0, R$ 0,80, R$,00 O custo por quilograma de massa do biscoito, considerando apenas esses ingredientes, é R$, alcule a quantidade, em gramas, de cada ingrediente presente em kg de massa do biscoito (Unicamp-SP) onsidere o sistema linear a z a z,no qual a é um parâmetro real az É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

14 0 Q uestões de V estibular a) Mostre que para a o sistema é impossível b) Encontre os valores do parâmetro a para os quais o sistema tem solução única (Ufscar-SP) Para as apresentações de uma peça teatral (no sábado e no domingo, à noite) foram vendidos 00 ingressos e a arrecadação total foi de R$ 60,00 O preço do ingresso no sábado era de R$ 0,00 e, no domingo, era de R$ 8,00 O número de ingressos vendidos para a apresentação do sábado e para a do domingo, nesta ordem, foi: a) 00 e 00 d) 70 e 0 b) 90 e 0 e) 60 e 0 c) 80 e 0 (Fuvest-SP) arlos, Luís e Sílvio tinham, juntos, 00 mil reais para investir por um ano arlos escolheu uma aplicação que rendia % ao ano Luís, uma que rendia 0% ao ano Sílvio aplicou metade de seu dinheiro em um fundo que rendia 0% ao ano, investindo a outra metade numa aplicação de risco, com rendimento anual pós-fiado Depois de um ano, arlos e Luís tinham juntos 9 mil reais; arlos e Sílvio, 9 mil reais; Luís e Sílvio, 06 mil reais a) Quantos reais cada um tinha inicialmente? b) Qual o rendimento da aplicação de risco? nálise combinatória e probabilidade (Uece) soma das soluções da equação 8 8 é: 6 a) 8 b) c) 6 d) 7 e) 0 (Uniube-MG) pedido do professor de Educação Física, Ricardo deverá escolher, aleatoriamente, quatro dentre os colegas Daniel, Marcos, Luís, Edson, lberto e João Vítor para, com ele, formar um time de basquete probabilidade de que Luís e lberto estejam no mesmo time de Ricardo é igual a: a) 0% b) 0% c) 0% d) 0% 6 (PU-RS) O maior número de retas definidas por doze pontos, dos quais sete são colineares, é: a) b) c) 6 d) 90 e) 9 7 (FGV-SP) Um administrador de um fundo de ações dispõe de ações de dez empresas para a compra, entre elas as da empresa R e as da empresa S a) De quantas maneiras ele poderá escolher sete empresas, entre as dez? b) Se entre as sete empresas escolhidas devem figurar obrigatoriamente as empresas R e S, de quantas formas ele poderá escolher as empresas? 8 (Vunesp) Numa cidade com domicílios, domicílios recebem regularmente o jornal da loja de eletrodomésticos X, recebem regularmente o jornal do supermercado Y e metade do número de domicílios não recebe nenhum dos dois jornais Determine: a) o número de domicílios que recebem os dois jornais; b) a probabilidade de um domicílio da cidade, escolhido ao acaso, receber o jornal da loja de eletrodomésticos X e não receber o jornal do supermercado Y 9 (UPE) Numa sala há 0 homens e 0 mulheres; metade dos homens e metade das mulheres têm olhos azuis Uma pessoa, entre eles, é escolhida aleatoriamente Podemos afirmar que a probabilidade de essa pessoa escolhida ser homem ou ter olhos azuis é: e) 0, a) c) b) d) (UFMG) Um clube resolve fazer uma Semana de inema Para isso, os organizadores escolhem sete filmes, que serão eibidos um por dia Mas, ao elaborar a programação, eles decidem que três desses filmes, que são de ficção científica, devem ser eibidos em dias consecutivos Nesse caso, o número de maneiras diferentes de fazer a programação dessa semana é: a) b) 76 c) 70 d) 00 (Unicamp-SP) Um torneio de futebol foi disputado por quatro equipes em dois turnos, isto é, cada equipe jogou duas vezes com cada uma das outras Pelo regulamento do torneio, para cada vitória são atribuídos pontos ao vencedor e nenhum ponto ao perdedor No caso de empate, um ponto para cada equipe classificação final no torneio foi a seguinte: lassificação Equipe Número de pontos lugar lugar lugar lugar D a) Quantas partidas foram disputadas em todo o torneio? b) Quantos foram os empates? c) onstrua uma tabela que mostre o número de vitórias, de empates e de derrotas de cada uma das quatro equipes (Mack-SP) onhecido o desenvolvimento de ( ) n, vê-se que n n n 8 n n n é: 0 n a) n b) n c) n d) n e) 6n É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

15 0 Q uestões de V estibular (UEP) Por estarem com seus antivírus desatualizados mais de 70% dos 0 mil computadores de uma empresa foram atacados pelos vírus hernobl e Melissa, sendo que 7 computadores foram infectados pelo hernobl e computadores foram infectados pelo Melissa Sabendo que 00 micros ficaram livres desses vírus por estarem com os seus antivírus atualizados, qual a probabilidade de um usuário estar usando um micro infectado com ambos os vírus? a) % c) % e) % b),% d),% (Vunesp) O resultado de uma pesquisa realizada pelo Ipespe sobre o perfil dos fumantes e publicada pela revista Veja de /6/998 mostra que, num grupo de 000 pessoas, 7% fumam e, dentre os fumantes, % são mulheres Se, nesse grupo de 000 pessoas, uma é escolhida ao acaso, a probabilidade de ela ser fumante e mulher é, aproimadamente: a) 0,0 d) 0,007 b) 0,07 e) 0,00 c) 0, (Unifor-E) soma 0 é igual a: 9 a) d) 0 9 b) e) c) 0 6 (Ufscar-SP) Um espaço amostral é um conjunto cujos elementos representam todos os resultados possíveis de algum eperimento hamamos de evento ao conjunto de resultados do eperimento correspondente a algum subconjunto de um espaço amostral a) Descreva o espaço amostral correspondente ao lançamento simultâneo de um dado e de uma moeda b) Determine a probabilidade que no eperimento descrito ocorram os eventos: : resulte cara na moeda e um número par no dado : resulte ou no dado 7 (UFJF-MG) Faz-se um primeiro e um segundo lançamento consecutivos de um dado de forma a escolher, respectivamente, os parâmetros a e b para o sistema 0 probabilidade de o sistema obtido ser indeterminado é: a b 0 a) b) c) d) (UF-E) Oito pessoas, sendo homens e mulheres, serão organizadas em uma fila probabilidade de as pessoas do mesmo seo ficarem juntas é: a) d) b) e) c) (Mack - SP) Num grupo de 8 vestibulandos, somente prestam para o curso de Matemática Escolhidos ao acaso vestibulandos do grupo, a probabilidade de apenas deles estar prestando para Matemática é: a) c) e) b) d) Geometria espacial: de posição e métrica 0 (Vunesp) onsidere dois tubos de ensaio Um na forma de um cilindro regular reto de raio r e outro na forma de um cone circular reto de raio R Suponha que o cilindro contenha um líquido até o nível H e que a altura do cone seja sh, onde s é um número real positivo a) Determine o volume do líquido contido no cilindro e a capacidade do cone b) dmitindo que para s o líquido cabe todo no cone, mostre que a razão entre o raio do cone e o raio do cilindro é maior ou igual a (Un-DF) Dois cubos claros e idênticos são encaiados em um sólido escuro, formando um cubo maior, como mostra a obra de Hércules arsotti reproduzida abaio, que se encontra no Museu de rte Moderna de São Paulo onsiderando que o lado do cubo maior seja o dobro do lado do cubo claro, julgue os itens subseqüentes É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

16 6 0 Q uestões de V estibular ) onsiderando as faces do cubo maior, a razão entre a área clara total e a área escura total é igual a ) razão entre a área total do sólido escuro e a área total do cubo maior é igual a ) razão entre o volume total dos dois cubos claros e o volume do sólido escuro é igual a (Unifor-E) onsidere o sólido de revolução gerado por um triângulo eqüilátero de cm de lado, em que o eio de rotação contém uma altura de triângulo O volume desse sólido, em centímetros cúbicos, é igual a: (FEI-SP) ssinale a alternativa falsa: a) Se dois planos são paralelos distintos, então toda a reta de um deles é paralela ou reversa a qualquer reta do outro b) Se dois planos são concorrentes, então uma reta de um deles pode ser concorrente com uma reta do outro c) Se uma reta é paralela a dois planos, então esses planos são paralelos d) Se duas retas concorrentes de um plano são paralelas a um outro plano, então os dois planos são paralelos e) Se dois planos são paralelos, então toda reta que é paralela a um deles é paralela ou está contida no outro (cafe-s) Num recipiente de forma cilíndrica, com água, mergulhou-se uma bola que fez o nível da água elevar-se em 9 cm Sabendo que o recipiente tem 6 cm de raio, a área da superfície da bola, em centímetros quadrados, é: a) 8 c) e) 76 b) 88 d) 96 (Uneb-) a) c) e) b) d) D Na figura, tem-se um cubo de volume 7 uv O sólido S, obtido ao se retirar desse cubo o tetraedro D, tem volume igual a: a), uv c),0 uv e),0 uv b),7 uv d), uv 6 (Mack-SP) onsidere as afirmações: I) Três retas paralelas distintas podem determinar um ou três planos II) Duas retas, s e t, distintas, são paralelas a um plano ; então elas podem ser reversas III) Se uma reta é perpendicular a uma reta paralela a um plano, então ela é perpendicular ao plano Então: a) todas são verdadeiras b) todas são falsas c) somente I e II são verdadeiras d) somente I e III são verdadeiras e) somente II e III são verdadeiras 7 (Unir-RO) Um caminhão de combustível transporta gasolina num reservatório com a forma de um cilindro circular reto de geratriz 0 m e diâmetro da base, m dmitindo-se,, assinale o número máimo de litros que podem ser transportados por viagem a) c) b) 7 60 d) 6 8 (UF-E) Em um reservatório na forma de paralelepípedo foram colocados de água, correspondendo a de sua capacidade total Se esse reservatório possui m de largura e m de comprimento, então a medida de sua altura é: a) m c), m e) m b) m d), m 9 (UEP) Um tonel está com 0% da sua capacidade tomada por certo combustível Sabendo que esse tonel tem um diâmetro de 60 cm e uma altura de cm, então a quantidade, em litros, de combustível contida nesse tonel é: a),7 b) 70 c) 700 d) 0,7 e) 7 60 cm 0 (PU-RJ) onsidere um cone de altura cm e um tronco deste cone de altura cm Sabendo que esse tronco tem volume cm, qual o volume do cone? 60 cm É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

17 0 Q uestões de V estibular 7 (Fuvest-SP) O número de faces triangulares de uma pirâmide é Pode-se, então, afirmar que essa pirâmide possui: a) vértices e arestas b) vértices e arestas c) vértices e arestas d) vértices e arestas e) vértices e arestas 0 P r (Efei-MG) que distância d do vértice de um cone de m de altura deverá ser traçada uma seção paralela à sua base, de modo que ele se divida em dois sólidos equivalentes? Geometria analítica (UFRN) Sobre as retas e, podemos afirmar que elas: a) se interceptam no ponto de coordenadas (, ) b) se interceptam formando um ângulo de 60 c) são perpendiculares aos eios O e O, respectivamente d) estão a uma mesma distância do ponto de coordenadas (, ) (UEM-PR) onsidere duas circunferências, e, tal que tem centro em (, 0) e é tangente ao eio, e tem centro em (0, ) e é tangente a Nessas condições, é correto afirmar que: 0) a equação da circunferência é dada por 6 0 0) a equação da circunferência é dada por 8 0 0) sendo P( 0, 0 ) o ponto de tangência das duas circunferências, então ) o raio da circunferência é 6) os raios das duas circunferências somam 7 Soma: (UFRGS) Uma das diagonais de um losango é o segmento de etremos (, ) e (, ) outra diagonal está contida na reta de equação: a) 0 d) 0 b) 0 e) 0 c) 0 6 (Ufal/PSS) Na figura abaio tem-se o ponto P(, ) e a reta r, que intercepta os eios coordenados para e nalise as afirmações abaio a) equação de r é 0 b) equação da circunferência de centro em P e tangente a r é 0 c) equação da reta perpendicular a r por P é 0 d) O simétrico de P em relação a r é o ponto (, ) e) equação da elipse com um dos focos em P, eio menor contido no eio das ordenadas e tangente ao eio das abscissas é ( ) ( ) Números compleos e polinômios 7 (PU-RS) Se u e v são reais que satisfazem a igualdade i (u vi) i(u vi) 0, onde i, então u v é igual a: a) 6 c) e) b) d) 8 (cafe-s) É dado o número compleo z ( ) ( 7)i, em que é um número real positivo Se z 0, então: a) o argumento de z é 80 b) z é um número real positivo c) o conjugado de z é i d) z é um número imaginário puro e) o ponto imagem de z é (, ) 9 (Vunesp) Indicando por m, n e p, respectivamente, o número de raízes racionais, raízes irracionais e raízes não-reais do polinômio P(), temos: a) m, n e p b) m, n e p c) m, n e p d) m, n e p e) m, n e p 0 (IT-SP) Dividindo-se o polinômio P() a b c por ( ), obtémse resto igual a Dividindo-se P() por ( ), obtém-se resto igual a Sabendo que P() é divisível por ( ), tem-se que o valor de ab é igual a: c a) 6 b) c) d) 7 e) 9 É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Editora Ática Ltda É permitida a impressão para uso em sala de aula pelos professores e alunos 00 - Editora Ática Ltda Todos os direitos reservados

PROVA DE MATEMÁTICA DA UEFS VESTIBULAR 2012 2. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia.

PROVA DE MATEMÁTICA DA UEFS VESTIBULAR 2012 2. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia. PROVA DE MATEMÁTICA DA UEFS VESTIBULAR 0 Profa. Maria Antônia Gouveia. Questão Em um grupo de 0 casas, sabe-se que 8 são brancas, 9 possuem jardim e possuem piscina. Considerando-se essa infomação e as

Leia mais

Matemática. Resolução das atividades complementares. M20 Geometria Analítica: Circunferência

Matemática. Resolução das atividades complementares. M20 Geometria Analítica: Circunferência Resolução das atividades complementares Matemática M Geometria Analítica: ircunferência p. (Uneb-A) A condição para que a equação 6 m 9 represente uma circunferência é: a), m, ou, m, c) < m < e), m, ou,

Leia mais

Função Quadrática Função do 2º Grau

Função Quadrática Função do 2º Grau Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Função Quadrática 1º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO Professor: Hermes Jardim Disciplina: Matemática Lista 5 º Bimestre/13 Aluno(a): Número: Turma: Função Quadrática

Leia mais

PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO

PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO (Tóp. Teto Complementar) PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO 1 PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO Este teto estuda um grupo de problemas, conhecido como problemas de otimização, em tais problemas, quando possuem soluções, é

Leia mais

PROVA OBJETIVA DE MATEMÁTICA VESTIBULAR 2013 - FGV CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia C. Gouveia

PROVA OBJETIVA DE MATEMÁTICA VESTIBULAR 2013 - FGV CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia C. Gouveia PROVA OBJETIVA DE MATEMÁTICA VESTIBULAR 0 - FGV CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Profa. Maria Antônia C. Gouveia. O PIB per capita de um país, em determinado ano, é o PIB daquele ano dividido pelo número de habitantes.

Leia mais

Se ele optar pelo pagamento em duas vezes, pode aplicar o restante à taxa de 25% ao mês (30 dias), então. tem-se

Se ele optar pelo pagamento em duas vezes, pode aplicar o restante à taxa de 25% ao mês (30 dias), então. tem-se "Gigante pela própria natureza, És belo, és forte, impávido colosso, E o teu futuro espelha essa grandeza Terra adorada." 01. Um consumidor necessita comprar um determinado produto. Na loja, o vendedor

Leia mais

Questão 1. Questão 3. Questão 2. alternativa E. alternativa B. alternativa E. A figura exibe um mapa representando 13 países.

Questão 1. Questão 3. Questão 2. alternativa E. alternativa B. alternativa E. A figura exibe um mapa representando 13 países. Questão A figura eibe um mapa representando países. alternativa E Inicialmente, no recipiente encontram-se 40% ( 000) = 400 m de diesel e 60% ( 000) = = 600 m de álcool. Sendo, em mililitros, a quantidade

Leia mais

LISTÃO DE EXERCÍCIOS DE REVISÃO IFMA PROFESSOR: ARI

LISTÃO DE EXERCÍCIOS DE REVISÃO IFMA PROFESSOR: ARI 01.: A figura mostra um edifício que tem 15 m de altura, com uma escada colocada a 8 m de sua base ligada ao topo do edifício. comprimento dessa escada é de: a) 12 m. b) 30 m. c) 15 m. d) 17 m. e) 20 m.

Leia mais

EXAME DISCURSIVO 2ª fase

EXAME DISCURSIVO 2ª fase EXAME DISCURSIVO 2ª fase 30/11/2014 MATEMÁTICA Caderno de prova Este caderno, com dezesseis páginas numeradas sequencialmente, contém dez questões de Matemática. Não abra o caderno antes de receber autorização.

Leia mais

Progressão Geométrica- 1º ano

Progressão Geométrica- 1º ano Progressão Geométrica- 1º ano 1. Uma seqüência de números reais a, a 2, a 3,... satisfaz à lei de formação A n+1 = 6a n, se n é ímpar A n+1 = (1/3) a n, se n é par. Sabendo-se que a = 2, a) escreva os

Leia mais

Matemática. Subtraindo a primeira equação da terceira obtemos x = 1. Substituindo x = 1 na primeira e na segunda equação obtém-se o sistema

Matemática. Subtraindo a primeira equação da terceira obtemos x = 1. Substituindo x = 1 na primeira e na segunda equação obtém-se o sistema Matemática 01. A ilustração a seguir é de um cubo com aresta medindo 6 cm. A, B, C e D são os vértices indicados do cubo, E é o centro da face contendo C e D, e F é o pé da perpendicular a BD traçada a

Leia mais

Matemática. Resolução das atividades complementares. M4 Funções

Matemática. Resolução das atividades complementares. M4 Funções Resolução das atividades complementares Matemática M Funções p. Responda às questões e, tomando por base o teto abaio: (Unama-PA) O ATAQUE DOS ALIENS Caramujos africanos, medindo centímetros de comprimento

Leia mais

---------------------------------------------------------- 1 UCS Vestibular de Inverno 2004 Prova 2 A MATEMÁTICA

---------------------------------------------------------- 1 UCS Vestibular de Inverno 2004 Prova 2 A MATEMÁTICA MATEMÁTICA 49 A distância que um automóvel percorre após ser freado é proporcional ao quadrado de sua velocidade naquele instante Um automóvel, a 3 km/, é freado e pára depois de percorrer mais 8 metros

Leia mais

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO VESTIBULAR 2014 DA FUVEST-FASE 1. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO VESTIBULAR 2014 DA FUVEST-FASE 1. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO VESTIBULAR 014 DA FUVEST-FASE 1. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA Q ) Um apostador ganhou um premio de R$ 1.000.000,00 na loteria e decidiu investir parte do valor

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Quarta lista de Eercícios de Cálculo Diferencial e Integral I - MTM 1 1. Nos eercícios a seguir admita

Leia mais

1. (Unesp 2003) Cinco cidades, A, B, C, D e E, são interligadas por rodovias, conforme mostra

1. (Unesp 2003) Cinco cidades, A, B, C, D e E, são interligadas por rodovias, conforme mostra GEOMETRIA PLANA: SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS 2 1. (Unesp 2003) Cinco cidades, A, B, C, D e E, são interligadas por rodovias, conforme mostra a figura. A rodovia AC tem 40km, a rodovia AB tem 50km, os ângulos

Leia mais

2) (PUC-Camp) Uma pessoa encontra-se num ponto A, localizado na base de um prédio, conforme mostra a figura adiante.

2) (PUC-Camp) Uma pessoa encontra-se num ponto A, localizado na base de um prédio, conforme mostra a figura adiante. ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA - MATEMÁTICA PROFESSOR: CLAUZIR PAIVA NASCIMENTO TURMA: 9º ANO REVISÃO 1) (Cesesp-PE) Do alto de uma torre de 50 metros de altura, localizada numa ilha, avista-se a

Leia mais

Resolução dos Exercícios sobre Derivadas

Resolução dos Exercícios sobre Derivadas Resolução dos Eercícios sobre Derivadas Eercício Utilizando a idéia do eemplo anterior, encontre a reta tangente à curva nos pontos onde e Vamos determinar a reta tangente à curva nos pontos de abscissas

Leia mais

3ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - MATEMÁTICA

3ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - MATEMÁTICA 3ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - MATEMÁTICA 01. Um topógrafo pretende calcular o comprimento da ponte OD que passa sobre o rio mostrado na figura abaio. Para isto, toma como referência

Leia mais

Lista de exercícios Trigonometria Problemas Gerais. Parte 1 : Tangente da soma e da diferença de arcos e tangente do dobro de um arco

Lista de exercícios Trigonometria Problemas Gerais. Parte 1 : Tangente da soma e da diferença de arcos e tangente do dobro de um arco Lista de eercícios Trigonometria Problemas Gerais Prof ºFernandinho Parte 1 : Tangente da soma e da diferença de arcos e tangente do dobro de um arco 01.(Fuvest) Se é um ângulo tal que 0 < < 90 e sen =,

Leia mais

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO VESTIBULAR 2013 DA UNICAMP-FASE 2. RESOLUÇÃO: PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO VESTIBULAR 2013 DA UNICAMP-FASE 2. RESOLUÇÃO: PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA RESOLUÇÃO D PROV DE MTEMÁTIC DO VESTIBULR 0 D UNICMP-FSE. PROF. MRI NTÔNI C. GOUVEI. Em de outubro de 0, Feli Baumgartner uebrou o recorde de velocidade em ueda livre. O salto foi monitorado oficialmente

Leia mais

CPV O cursinho que mais aprova na GV

CPV O cursinho que mais aprova na GV O cursinho que mais aprova na GV FGV ADM Objetiva 06/junho/010 MATemática 01. O monitor de um notebook tem formato retangular com a diagonal medindo d. Um lado do retângulo mede 3 do outro. 4 A área do

Leia mais

PROVA DE MATEMÁTICA DA UFPE. VESTIBULAR 2013 2 a Fase. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia.

PROVA DE MATEMÁTICA DA UFPE. VESTIBULAR 2013 2 a Fase. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia. PROVA DE MATEMÁTICA DA UFPE VESTIBULAR 0 a Fase Profa. Maria Antônia Gouveia. 0. A ilustração a seguir é de um cubo com aresta medindo 6cm. A, B, C e D são os vértices indicados do cubo, E é o centro da

Leia mais

MATEMÁTICA. 01. Considere a função f, com domínio e contradomínio o conjunto dos números

MATEMÁTICA. 01. Considere a função f, com domínio e contradomínio o conjunto dos números MATEMÁTICA 01. Considere a função f, com domínio e contradomínio o conjunto dos números reais, dada por f(x) = 3 cos x sen x, que tem parte de seu gráfico esboçado a seguir. Analise a veracidade das afirmações

Leia mais

RESOLUÇÃO Matemática APLICADA FGV Administração - 14.12.14

RESOLUÇÃO Matemática APLICADA FGV Administração - 14.12.14 FGV Administração - 1.1.1 VESTIBULAR FGV 015 1/1/01 RESOLUÇÃO DAS 10 QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA PROVA DA TARDE MÓDULO DISCURSIVO QUESTÃO 1 Um mapa de um pequeno parque é uma região em forma de quadrilátero,

Leia mais

Considere um triângulo eqüilátero T 1

Considere um triângulo eqüilátero T 1 Considere um triângulo eqüilátero T de área 6 cm. Unindo-se os pontos médios dos lados desse triângulo, obtém-se um segundo triângulo eqüilátero T, que tem os pontos médios dos lados de T como vértices.

Leia mais

PROVA DE MATEMÁTICA DA UFBA VESTIBULAR 2010 1 a Fase. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia.

PROVA DE MATEMÁTICA DA UFBA VESTIBULAR 2010 1 a Fase. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia. PROVA DE MATEMÁTICA DA UFBA VESTIBULAR 010 1 a Fase Profa Maria Antônia Gouveia QUESTÃO 01 Sobre números reais, é correto afirmar: (01) Se m é um número inteiro divisível por e n é um número inteiro divisível

Leia mais

Questão 1. Questão 3. Questão 2. Questão 4. alternativa C. ver comentário. alternativa D

Questão 1. Questão 3. Questão 2. Questão 4. alternativa C. ver comentário. alternativa D Questão Considere a seqüência abaixo, conhecida como seqüência de Fibonacci Ela é definida de tal forma que cada termo, a partir do terceiro, é obtido pela soma dos dois imediatamente teriores a i :,,,

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. alternativa D. alternativa A. alternativa D. alternativa C

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. alternativa D. alternativa A. alternativa D. alternativa C Questão TIPO DE PROVA: A Se a circunferência de um círculo tiver o seu comprimento aumentado de 00%, a área do círculo ficará aumentada de: a) 00% d) 00% b) 400% e) 00% c) 50% Aumentando o comprimento

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO PFV - GABARITO

EXERCÍCIOS DE REVISÃO PFV - GABARITO COLÉGIO PEDRO II - CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO III 1ª SÉRIE MATEMÁTICA I PROF MARCOS EXERCÍCIOS DE REVISÃO PFV - GABARITO 1 wwwprofessorwaltertadeumatbr 1) Seja f uma função de N em N definida por f(n) 10 n Escreva

Leia mais

Matemática. Resolução das atividades complementares. M1 Geometria Métrica Plana

Matemática. Resolução das atividades complementares. M1 Geometria Métrica Plana Resolução das atividades complementares Matemática M Geometria Métrica Plana p. 0 Na figura a seguir tem-se r // s // t e y. diferença y é igual a: a) c) 6 e) b) d) 0 8 ( I) y 6 y (II) plicando a propriedade

Leia mais

(c) 30% (d) 25% aprovados. é a quantidade de: Em uma indústria é fabricado um produto ao custo de

(c) 30% (d) 25% aprovados. é a quantidade de: Em uma indústria é fabricado um produto ao custo de QUESTÃO - EFOMM 0 QUESTÃO - EFOMM 0 Se tgx sec x, o valor de senx cos x vale: ( 7 ( ( ( ( O lucro obtido pela venda de cada peça de roupa é de, sendo o preço da venda e 0 o preço do custo quantidade vendida

Leia mais

Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Funções 1º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO

Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Funções 1º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Funções º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO Professor: Hermes Jardim Disciplina: Matemática Lista º Bimestre/0 Aluno(a): Número: Turma: ) Na função f : R R, com f()

Leia mais

Simulado OBM Nível 2

Simulado OBM Nível 2 Simulado OBM Nível 2 Gabarito Comentado Questão 1. Quantos são os números inteiros x que satisfazem à inequação? a) 13 b) 26 c) 38 d) 39 e) 40 Entre 9 e 49 temos 39 números inteiros. Questão 2. Hoje é

Leia mais

CURSO ANUAL DE MATEMÁTICA REVISÃO ENEM RETA FINAL

CURSO ANUAL DE MATEMÁTICA REVISÃO ENEM RETA FINAL CURSO ANUAL DE MATEMÁTICA REVISÃO ENEM RETA FINAL Tenho certeza que você se dedicou ao máximo esse ano, galerinha! Sangue no olho, muita garra nessa reta final! Essa vaga é de vocês! Forte abraço prof

Leia mais

115% x + 120% + (100 + p)% = 93 2 2. 120% y + 120% + (100 + p)% = 106 2 2 x + y + z = 100

115% x + 120% + (100 + p)% = 93 2 2. 120% y + 120% + (100 + p)% = 106 2 2 x + y + z = 100 MATEMÁTICA Carlos, Luís e Sílvio tinham, juntos, 00 mil reais para investir por um ano. Carlos escolheu uma aplicação que rendia 5% ao ano. Luís, uma que rendia 0% ao ano. Sílvio aplicou metade de seu

Leia mais

FUVEST 2008 1 a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia.

FUVEST 2008 1 a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. FUVEST 008 a Fase Matemática Professora Maria Antônia Gouveia..0. Sabendo que os anos bissextos são os múltiplos de 4 e que o primeiro dia de 007 foi segunda-feira, o próximo ano a começar também em uma

Leia mais

Triângulo Retângulo. Exemplo: O ângulo do vértice em. é a hipotenusa. Os lados e são os catetos. O lado é oposto ao ângulo, e é adjacente ao ângulo.

Triângulo Retângulo. Exemplo: O ângulo do vértice em. é a hipotenusa. Os lados e são os catetos. O lado é oposto ao ângulo, e é adjacente ao ângulo. Triângulo Retângulo São triângulos nos quais algum dos ângulos internos é reto. O maior dos lados de um triângulo retângulo é oposto ao vértice onde se encontra o ângulo reto e á chamado de hipotenusa.

Leia mais

2. Função polinomial do 2 o grau

2. Função polinomial do 2 o grau 2. Função polinomial do 2 o grau Uma função f: IR IR que associa a cada IR o número y=f()=a 2 +b+c com a,b,c IR e a0 é denominada função polinomial do 2 o grau ou função quadrática. Forma fatorada: a(-r

Leia mais

ITA - 2005 3º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

ITA - 2005 3º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR ITA - 2005 3º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 Considere os conjuntos S = {0,2,4,6}, T = {1,3,5} e U = {0,1} e as afirmações: I. {0} S e S U. II. {2} S\U e S T U={0,1}.

Leia mais

PROVA DO VESTIBULAR DA FUVEST 2002 2ª etapa MATEMÁTICA. RESOLUÇÃO E COMENTÁRIO DA PROFA. MARIA ANTÕNIA GOUVEIA.

PROVA DO VESTIBULAR DA FUVEST 2002 2ª etapa MATEMÁTICA. RESOLUÇÃO E COMENTÁRIO DA PROFA. MARIA ANTÕNIA GOUVEIA. PROVA DO VESTIBULAR DA FUVEST 00 ª etapa MATEMÁTICA. RESOLUÇÃO E COMENTÁRIO DA PROFA. MARIA ANTÕNIA GOUVEIA. QUESTÃO.01.Carlos, Luis e Sílvio tinham, juntos, 100 mil reais para investir por um ano. Carlos

Leia mais

C Curso destinado à preparação para Concursos Públicos e Aprimoramento Profissional via INTERNET www.concursosecursos.com.br RACIOCÍNIO LÓGICO AULA 9

C Curso destinado à preparação para Concursos Públicos e Aprimoramento Profissional via INTERNET www.concursosecursos.com.br RACIOCÍNIO LÓGICO AULA 9 RACIOCÍNIO LÓGICO AULA 9 TRIGONOMETRIA TRIÂNGULO RETÂNGULO Considere um triângulo ABC, retângulo em  ( = 90 ), onde a é a medida da hipotenusa, b e c, são as medidas dos catetos e a, β são os ângulos

Leia mais

PROVA DE MATEMÁTICA DA UFBA VESTIBULAR 2011 1 a Fase. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia.

PROVA DE MATEMÁTICA DA UFBA VESTIBULAR 2011 1 a Fase. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia. PROVA DE MATEMÁTICA DA UFBA VESTIBULAR a Fase Profa. Maria Antônia Gouveia. Questão. Considerando-se as funções f: R R e g: R R definidas por f(x) = x e g(x) = log(x² + ), é correto afirmar: () A função

Leia mais

www.exatas.clic3.net

www.exatas.clic3.net www.exatas.clic.net 8)5*6±0$7(0È7,&$± (67$59$6(5 87,/,=$'66 6(*8,7(66Ì0%/6(6,*,),&$'6 i: unidade imaginária número complexo : a +bi; a, b números reais log x: logaritmo de x na base 0 cos x: cosseno de

Leia mais

Função Afim Função do 1º Grau

Função Afim Função do 1º Grau Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Função Afim 1º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO Professor: Hermes Jardim Disciplina: Matemática Lista 4 1º Bimestre/01 Aluno(: Número: Turma: Função Afim Função do

Leia mais

Colégio Anglo de Sete Lagoas Professor: Luiz Daniel (31) 2106-1750

Colégio Anglo de Sete Lagoas Professor: Luiz Daniel (31) 2106-1750 Lista de exercícios de Geometria Espacial PRISMAS 1) Calcular a medida da diagonal de um paralelepípedo retângulo de dimensões 10 cm, 8 cm e 6 cm 10 2 cm 2) Determine a capacidade em dm 3 de um paralelepípedo

Leia mais

UFRGS 2005 - MATEMÁTICA. 01) Considere as desigualdades abaixo. 2 2 3 3. 1 1 3 3. III) 3 2. II) Quais são verdadeiras?

UFRGS 2005 - MATEMÁTICA. 01) Considere as desigualdades abaixo. 2 2 3 3. 1 1 3 3. III) 3 2. II) Quais são verdadeiras? UFRGS 005 - MATEMÁTICA 0) Considere as desigualdades abaixo. I) 000 3000 3. II) 3 3. III) 3 3. Quais são verdadeiras? a) Apenas I. b) Apenas II. Apenas I e II. d) Apenas I e III e) Apenas II e III 0) Observe

Leia mais

CURSO TÉCNICO MPU Disciplina: Matemática Tema: Matemática básica: potenciação Prof.: Valdeci Lima Data: Novembro/Dezembro de 2006 POTENCIAÇÃO.

CURSO TÉCNICO MPU Disciplina: Matemática Tema: Matemática básica: potenciação Prof.: Valdeci Lima Data: Novembro/Dezembro de 2006 POTENCIAÇÃO. Data: Novembro/Dezembro de 006 POTENCIAÇÃO A n A x A x A... x A n vezes A Base Ex.: 5.... n Expoente Observação: Em uma potência, a base será multiplicada por ela mesma quantas vezes o expoente determinar.

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 2. Questão 4. alternativa E. alternativa A. alternativa B

TIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 2. Questão 4. alternativa E. alternativa A. alternativa B Questão TIPO DE PROVA: A Em uma promoção de final de semana, uma montadora de veículos colocou à venda n unidades, ao preço único unitário de R$ 0.000,00. No sábado foram vendidos 9 dos Questão Na figura,

Leia mais

Só Matemática O seu portal matemático http://www.somatematica.com.br FUNÇÕES

Só Matemática O seu portal matemático http://www.somatematica.com.br FUNÇÕES FUNÇÕES O conceito de função é um dos mais importantes em toda a matemática. O conceito básico de função é o seguinte: toda vez que temos dois conjuntos e algum tipo de associação entre eles, que faça

Leia mais

MATEMÁTICA FURG COPERVE PROCESSO SELETIVO 2010

MATEMÁTICA FURG COPERVE PROCESSO SELETIVO 2010 FURG COPERVE PROCESSO SELETIVO 00 MATEMÁTICA ) Em uma Instituição de Ensino Superior, um aluno do curso de Engenharia Metalúrgica anotou suas médias bimestrais nas disciplinas: Cálculo I (CI), Álgebra

Leia mais

Módulo de Juros e Porcentagem. Juros Simples e Compostos. Sétimo Ano

Módulo de Juros e Porcentagem. Juros Simples e Compostos. Sétimo Ano Módulo de Juros e Porcentagem Juros Simples e Compostos Sétimo Ano Juros Simples e Compostos 1 Eercícios Introdutórios Eercício 1. Um investidor quer aplicar a quantia de R$ 800, 00 por 3 meses, a uma

Leia mais

6. Aplicações da Derivada

6. Aplicações da Derivada 6 Aplicações da Derivada 6 Retas tangentes e normais - eemplos Encontre a equação da reta tangente e da normal ao gráfico de f () e, em 0 Represente geometricamente Solução: Sabemos que a equação da reta

Leia mais

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV FGV ADM 31/maio/015 Prova A MATEMÁTICA 01. Fabiana recebeu um empréstimo de R$ 15 000,00 a juros compostos à taxa de 1% ao ano. Um ano depois, pagou uma parcela de

Leia mais

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014 http://www.mat.uc.pt/canguru/ Destinatários: alunos do 9. o ano de escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h 30min Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta. As questões

Leia mais

9. Derivadas de ordem superior

9. Derivadas de ordem superior 9. Derivadas de ordem superior Se uma função f for derivável, então f é chamada a derivada primeira de f (ou de ordem 1). Se a derivada de f eistir, então ela será chamada derivada segunda de f (ou de

Leia mais

Questão 1. Questão 3. Questão 2. alternativa D. alternativa C. alternativa A

Questão 1. Questão 3. Questão 2. alternativa D. alternativa C. alternativa A Questão 1 Paulo comprou um automóvel fle ue pode ser abastecido com álcool ou com gasolina. O manual da montadora informa ue o consumo médio do veículo é de km por litro de álcool ou 1 km por litro de

Leia mais

CURSO FREE PMES PREPARATÓRIO JC

CURSO FREE PMES PREPARATÓRIO JC CURSO FREE PMES PREPARATÓRIO JC Geometria CÍRCULO Área A = π. r 2 π = 3,14 Perímetro P = 2. π. r RETANGULO Área A = b. h Perímetro P = 2b + 2h QUADRADO Área A = l. loua = l 2 Perímetro TRIÂNGULO P = 4l

Leia mais

3.400 17. ( ) 100 3400 6000, L x x. L x x x. (17) 34 60 Lx ( ) 17 34 17 60 L(17) 289 578 60 L(17) 289 638 L(17) 349 40 40 70.40 40 1.

3.400 17. ( ) 100 3400 6000, L x x. L x x x. (17) 34 60 Lx ( ) 17 34 17 60 L(17) 289 578 60 L(17) 289 638 L(17) 349 40 40 70.40 40 1. REDE ISAAC NEWTON ENSINO MÉDIO 3º ANO PROFESSOR(A):LUCIANO IEIRA DATA: / / TURMA: ALUNO(A): Nº: UNIDADE: ( ) Riacho Fundo ( ) Taguatinga Sul EXERCÍCIOS DE REISÃO - AALIAÇÃO ESPECÍFICA 3º TRIMESTRE 01 MATEMÁTICA

Leia mais

A abordagem do assunto será feita inicialmente explorando uma curva bastante conhecida: a circunferência. Escolheremos como y

A abordagem do assunto será feita inicialmente explorando uma curva bastante conhecida: a circunferência. Escolheremos como y 5 Taxa de Variação Neste capítulo faremos uso da derivada para resolver certos tipos de problemas relacionados com algumas aplicações físicas e geométricas. Nessas aplicações nem sempre as funções envolvidas

Leia mais

QUESTÕES de 01 a 08 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas associados e marque o resultado na Folha de Respostas.

QUESTÕES de 01 a 08 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas associados e marque o resultado na Folha de Respostas. Resolução por Maria Antônia Conceição Gouveia da Prova de Matemática _ Vestibular 5 da Ufba _ 1ª fase QUESTÕES de 1 a 8 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas associados

Leia mais

4000 litros. 9min = 2400 litros 15 min. 80%. 200 litros = 160 litros. A quantidade total de água necessária, após a redução é de 2 560 litros.

4000 litros. 9min = 2400 litros 15 min. 80%. 200 litros = 160 litros. A quantidade total de água necessária, após a redução é de 2 560 litros. MATEMÁTICA 1 c Para manter funcionando um chuveiro elétrico durante um banho de 15 minutos e um forno de microondas durante 5 minutos, as quantidades de água que precisam passar pelas turbinas de certa

Leia mais

ESCOLA DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA PROF. CARLINHOS NOME: N O :

ESCOLA DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA PROF. CARLINHOS NOME: N O : ESCOLA DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA FUNÇÃO DO 1º GRAU PROF. CARLINHOS NOME: N O : 1 FUNÇÃO DO 1º GRAU DEFINIÇÃO Chama-se função do 1. grau toda função definida de por f() = a b com a, b e a 0.

Leia mais

Questão 1. Questão 2. Questão 3. Resposta. Resposta

Questão 1. Questão 2. Questão 3. Resposta. Resposta Questão Carlos, Luís e Sílvio tinham, juntos, 00 mil reais para investir por um ano. Carlos escolheu uma aplicação que rendia 5% ao ano. Luís, uma que rendia 0% ao ano. Sílvio aplicou metade de seu dinheiro

Leia mais

94 (8,97%) 69 (6,58%) 104 (9,92%) 101 (9,64%) 22 (2,10%) 36 (3,44%) 115 (10,97%) 77 (7,35%) 39 (3,72%) 78 (7,44%) 103 (9,83%)

94 (8,97%) 69 (6,58%) 104 (9,92%) 101 (9,64%) 22 (2,10%) 36 (3,44%) 115 (10,97%) 77 (7,35%) 39 (3,72%) 78 (7,44%) 103 (9,83%) Distribuição das 1.048 Questões do I T A 94 (8,97%) 104 (9,92%) 69 (6,58%) Equações Irracionais 09 (0,86%) Equações Exponenciais 23 (2, 101 (9,64%) Geo. Espacial Geo. Analítica Funções Conjuntos 31 (2,96%)

Leia mais

UFPR_VESTIBULAR _2004 COMENTÁRIO E RESOLUÇÃO POR PROFA. MARIA ANTONIA GOUVEIA

UFPR_VESTIBULAR _2004 COMENTÁRIO E RESOLUÇÃO POR PROFA. MARIA ANTONIA GOUVEIA UFR_VESTIBULAR _004 COMENTÁRIO E RESOLUÇÃO OR ROFA. MARIA ANTONIA GOUVEIA QUESTÃO Um grupo de estudantes decidiu viajar de ônibus para participar de um encontro nacional. Ao fazerem uma pesquisa de preços,

Leia mais

REVISÃO Lista 07 Áreas, Polígonos e Circunferência. h, onde b representa a base e h representa a altura.

REVISÃO Lista 07 Áreas, Polígonos e Circunferência. h, onde b representa a base e h representa a altura. NOME: ANO: º Nº: POFESSO(A): Ana Luiza Ozores DATA: Algumas definições Áreas: Quadrado: EVISÃO Lista 07 Áreas, Polígonos e Circunferência A, onde representa o lado etângulo: A b h, onde b representa a

Leia mais

Matemática. Resolução das atividades complementares. M1 Trigonometria no ciclo. 1 Expresse: p 4 rad. rad em graus. 4 rad 12 p b) 330 em radianos.

Matemática. Resolução das atividades complementares. M1 Trigonometria no ciclo. 1 Expresse: p 4 rad. rad em graus. 4 rad 12 p b) 330 em radianos. Resolução das atividades comlementares Matemática M Trigonometria no ciclo. 7 Eresse: a) em radianos c) em radianos e) rad em graus rad rad b) 0 em radianos d) rad em graus f) rad 0 rad em graus a) 80

Leia mais

Nome: Turma: Unidade: 1º SIMULADO - 9º ANO LÓGICA, CONTEÚDO. 45 Questões Dia: 07 de Maio - quinta-feira EDUCANDO PARA SEMPRE

Nome: Turma: Unidade: 1º SIMULADO - 9º ANO LÓGICA, CONTEÚDO. 45 Questões Dia: 07 de Maio - quinta-feira EDUCANDO PARA SEMPRE Nome: 015 Turma: Unidade: 1º SIMULADO - 9º ANO LÓGICA, CONTEÚDO. 45 Questões Dia: 07 de Maio - quinta-feira EDUCANDO PARA SEMPRE Nome: Turma: Unidade: 3 5 1. A expressão 10 a) 5. 11 b) 5. c) 5 d) 30 5

Leia mais

Máximos e mínimos. Problemas de máximos e mínimos estão presentes. Nossa aula

Máximos e mínimos. Problemas de máximos e mínimos estão presentes. Nossa aula A UA UL LA Máimos e mínimos Introdução Problemas de máimos e mínimos estão presentes em quase todas as atividades do mundo moderno. Por eemplo, você pode imaginar como um carteiro distribui a correspondência?

Leia mais

PA Progressão Aritmética

PA Progressão Aritmética PA Progressão Aritmética 1. (Unicamp 014) O perímetro de um triângulo retângulo é igual a 6,0 m e as medidas dos lados estão em progressão aritmética (PA). A área desse triângulo é igual a a) 3,0 m. b),0

Leia mais

Lista 1. Sistema cartesiano ortogonal. 1. Observe a figura e determine os pontos, ou seja, dê suas coordenadas: a) A b) B c) C d) D e) E

Lista 1. Sistema cartesiano ortogonal. 1. Observe a figura e determine os pontos, ou seja, dê suas coordenadas: a) A b) B c) C d) D e) E Sistema cartesiano ortogonal Lista. Observe a figura e determine os pontos, ou seja, dê suas coordenadas: a) A b) B c) C d) D e) E. Marque num sistema de coordenadas cartesianas ortogonais os pontos: a)

Leia mais

LISTA DE MATEMÁTICA II

LISTA DE MATEMÁTICA II Ensino Médio Unidade São Judas Tadeu Professora: Oscar Aluno (a): Série: 3ª Data: / / 2015. LISTA DE MATEMÁTICA II 1) (Fuvest-SP) Um lateral L faz um lançamento para um atacante A, situado 32 m à sua frente

Leia mais

ATENÇÃO: Escreva a resolução COMPLETA de cada questão no espaço reservado para a mesma.

ATENÇÃO: Escreva a resolução COMPLETA de cada questão no espaço reservado para a mesma. 2ª Fase Matemática Introdução A prova de matemática da segunda fase é constituída de 12 questões, geralmente apresentadas em ordem crescente de dificuldade. As primeiras questões procuram avaliar habilidades

Leia mais

36ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase Nível 3 Ensino Médio

36ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase Nível 3 Ensino Médio 36ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase Nível 3 Ensino Médio Esta prova também corresponde à prova da Primeira Fase da Olimpíada Regional nos Estados de: AL BA ES MG PA RS RN SC Terça-feira,

Leia mais

01- Assunto: Matrizes. Dadas as matrizes A = e B =, calcule AB + A t.

01- Assunto: Matrizes. Dadas as matrizes A = e B =, calcule AB + A t. EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES - MATEMÁTICA - ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO ============================================================================================== - Assunto: Matrizes 5 Dadas as matrizes A

Leia mais

MATEMÁTICA TIPO C. 01. A função tem como domínio e contradomínio o conjunto dos números reais e é definida por ( ). Analise a

MATEMÁTICA TIPO C. 01. A função tem como domínio e contradomínio o conjunto dos números reais e é definida por ( ). Analise a 1 MATEMÁTICA TIPO C 01. A função tem como domínio e contradomínio o conjunto dos números reais e é definida por ( ). Analise a veracidade das afirmações seguintes sobre, cujo gráfico está esboçado a seguir.

Leia mais

a = 6 m + = a + 6 3 3a + m = 18 3 a m 3a 2m = 0 = 2 3 = 18 a = 6 m = 36 3a 2m = 0 a = 24 m = 36

a = 6 m + = a + 6 3 3a + m = 18 3 a m 3a 2m = 0 = 2 3 = 18 a = 6 m = 36 3a 2m = 0 a = 24 m = 36 MATEMÁTICA Se Amélia der R$ 3,00 a Lúcia, então ambas ficarão com a mesma quantia. Se Maria der um terço do que tem a Lúcia, então esta ficará com R$ 6,00 a mais do que Amélia. Se Amélia perder a metade

Leia mais

A) 1 B) 26 C) 3 D) 4 E) 5 A) 9 B) 9 C) 4 D) 3 E) 8

A) 1 B) 26 C) 3 D) 4 E) 5 A) 9 B) 9 C) 4 D) 3 E) 8 MATEMÁTCA 0. A Empresa Pernambuco S/A revende uma determinada peça automotiva. A gerência comercial da empresa aplica a seguinte regra para venda do produto: a diferença entre o preço de venda e o preço

Leia mais

Objetivas 2012. Qual dos números abaixo é o mais próximo de 0,7? A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4 D) 4/5 E) 5/7 *

Objetivas 2012. Qual dos números abaixo é o mais próximo de 0,7? A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4 D) 4/5 E) 5/7 * Objetivas 01 1 Qual dos números abaixo é o mais próximo de 0,7? A) 1/ B) /3 C) 3/4 D) 4/5 E) 5/7 * Considere três números, a, b e c. A média aritmética entre a e b é 17 e a média aritmética entre a, b

Leia mais

CADERNO DE ATIVIDADES / MATEMÁTICA TECNOLOGIAS

CADERNO DE ATIVIDADES / MATEMÁTICA TECNOLOGIAS VSTIULR VILS 0. alcule x na figura: x + 0º x + 0º RNO TIVIS / MTMÁTI TNOLOGIS 0. Na figura, é o lado de um quadrado inscrito e é o lado do decágono regular. Qual a medida de x? x 0. Na figura a seguir,

Leia mais

UFRJ- VESTIBULAR 2004 PROVA DE MATEMÁTICA.

UFRJ- VESTIBULAR 2004 PROVA DE MATEMÁTICA. UFRJ- VESTIBULAR 00 ROVA DE MATEMÁTICA Resolução e comentário pela rofessora Maria Antônia Conceição Gouveia Apresente suas soluções de forma clara, indicando, em cada caso, o raciocínio que conduziu à

Leia mais

Teste Intermédio Matemática. 9.º Ano de Escolaridade. Versão 1. Duração do Teste: 30 min (Caderno 1) + 60 min (Caderno 2) 21.03.

Teste Intermédio Matemática. 9.º Ano de Escolaridade. Versão 1. Duração do Teste: 30 min (Caderno 1) + 60 min (Caderno 2) 21.03. Teste Intermédio Matemática Versão 1 Duração do Teste: 30 min (Caderno 1) + 60 min (Caderno 2) 21.03.2014 9.º Ano de Escolaridade Indica de forma legível a versão do teste. O teste é constituído por dois

Leia mais

QUESTÃO 1 ALTERNATIVA B

QUESTÃO 1 ALTERNATIVA B 1 QUESTÃO 1 Marcos tem 10 0,25 = 2,50 reais em moedas de 25 centavos. Logo ele tem 4,30 2,50 = 1,80 reais em moedas de 10 centavos, ou seja, ele tem 1,80 0,10 = 18 moedas de 10 centavos. Outra maneira

Leia mais

Potenciação no Conjunto dos Números Inteiros - Z

Potenciação no Conjunto dos Números Inteiros - Z Rua Oto de Alencar nº 5-9, Maracanã/RJ - tel. 04-98/4-98 Potenciação no Conjunto dos Números Inteiros - Z Podemos epressar o produto de quatro fatores iguais a.... por meio de uma potência de base e epoente

Leia mais

Anual de Física 2014 1ª Lista de embasamento Espelhos Planos e Esféricos

Anual de Física 2014 1ª Lista de embasamento Espelhos Planos e Esféricos nual de Física 2014 Questão 01 figura mostra um par de espelhos E 1 e E 2 verticais distanciados 40 cm entre si. Dois pontos e encontram-se alinhados verticalmente e equidistantes dos dois espelhos como

Leia mais

RASCUNHO {a, e} X {a, e, i, o}?

RASCUNHO {a, e} X {a, e, i, o}? 01. Qual o número de conjuntos X que satisfazem a relação {a, e} X {a, e, i, o}? a) d) 7 b) 4 e) 5 c) 6 0. Considere os conjuntos A = {n.a n N} e B = {n.b n N} tal que a e b são números naturais não nulos.

Leia mais

01 Os anos do calendário chinês, um dos mais antigos que a história registra, começam sempre

01 Os anos do calendário chinês, um dos mais antigos que a história registra, começam sempre 01 Os anos do calendário chinês, um dos mais antigos que a história registra, começam sempre em uma lua nova, entre 21 de janeiro e 20 de fevereiro do calendário gregoriano. Eles recebem nomes de animais,

Leia mais

Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) Equação Horária do MRU

Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) Equação Horária do MRU Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) velocímetro do automóvel da figura abaixo marca sempre a mesma velocidade. Quando um móvel possui sempre a mesma velocidade e se movimenta sobre uma reta dizemos que

Leia mais

Assunto: Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo. 1) Calcule o seno, o co-seno e a tangente dos ângulos indicados nas figuras:

Assunto: Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo. 1) Calcule o seno, o co-seno e a tangente dos ângulos indicados nas figuras: Assunto: Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo 1) Calcule o seno, o co-seno e a tangente dos ângulos indicados nas figuras: b) 15 5 α α 1 resp: sen α =/5 cos α = /5 tgα=/ resp: sen α = 17 cos α

Leia mais

PROVAS DE MATEMÁTICA DO VESTIBULARES-2011 DA MACKENZIE RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia. 13 / 12 / 2010

PROVAS DE MATEMÁTICA DO VESTIBULARES-2011 DA MACKENZIE RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia. 13 / 12 / 2010 PROVAS DE MATEMÁTICA DO VESTIBULARES-0 DA MACKENZIE Profa. Maria Antônia Gouveia. / / 00 QUESTÃO N o 9 Dadas as funções reais definidas por f(x) x x e g(x) x x, considere I, II, III e IV abaixo. I) Ambas

Leia mais

Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 (OBMEP RJ) Num triângulo retângulo, definimos o cosseno de seus ângulos agudos O triângulo retângulo da figura

Leia mais

O quadrado ABCD, inscrito no círculo de raio r é formado por 4 triângulos retângulos (AOB, BOC, COD e DOA),

O quadrado ABCD, inscrito no círculo de raio r é formado por 4 triângulos retângulos (AOB, BOC, COD e DOA), 0 - (UERN) A AVALIAÇÃO UNIDADE I -05 COLÉGIO ANCHIETA-BA ELABORAÇÃO: PROF. ADRIANO CARIBÉ e WALTER PORTO. PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA Em uma sorveteria, há x sabores de sorvete e y sabores de cobertura.

Leia mais

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO VERSÃO 1

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO VERSÃO 1 EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO 12.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 286/89, de 29 de Agosto Programas novos e Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março) PROVA 635/11 Págs. Duração da prova: 150

Leia mais

Vestibular 1ª Fase Resolução das Questões Objetivas

Vestibular 1ª Fase Resolução das Questões Objetivas COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO COPESE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAD CONCURSO VESTIBULAR 00 Prova de Matemática Vestibular ª Fase Resolução das Questões Objetivas São apresentadas abaixo possíveis soluções

Leia mais

TRABALHO DE DEPENDÊNCIA TURMA: 2ª SÉRIE CONTEÚDOS RELATIVOS AO 1º E 2º BIMESTRE MATEMÁTICA 2 PROFESSOR ROGERIO

TRABALHO DE DEPENDÊNCIA TURMA: 2ª SÉRIE CONTEÚDOS RELATIVOS AO 1º E 2º BIMESTRE MATEMÁTICA 2 PROFESSOR ROGERIO TRABALHO DE DEPENDÊNCIA TURMA: 2ª SÉRIE CONTEÚDOS RELATIVOS AO 1º E 2º BIMESTRE MATEMÁTICA 2 PROFESSOR ROGERIO OBSERVAÇÕES: 1) AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA A PARTE COM

Leia mais

COLÉGIO SHALOM 1 ANO Professora: Bethânia Rodrigues 65 Geometria. Aluno(a):. Nº.

COLÉGIO SHALOM 1 ANO Professora: Bethânia Rodrigues 65 Geometria. Aluno(a):. Nº. COLÉGIO SHALOM 1 ANO Professora: Bethânia Rodrigues 65 Geometria Aluno(a):. Nº. TRABALHO DE RECUPERAÇÃO E a receita é uma só: fazer as pazes com você mesmo, diminuir a expectativa e entender que felicidade

Leia mais

MATEMÁTICA. 01. O gráfico a seguir ilustra o lucro semestral de uma empresa, em milhares de reais, de 2003 a 2005.

MATEMÁTICA. 01. O gráfico a seguir ilustra o lucro semestral de uma empresa, em milhares de reais, de 2003 a 2005. MTEMÁTI 01. O gráfico a seguir ilustra o lucro semestral de uma empresa, em milhares de reais, de 2003 a 2005. 80 60 40 20 0 1 /03 2 /03 1º/04 2º/04 1º/05 2º/05 Lucro 50 60 45 70 55 65 0-0) O lucro médio

Leia mais

MATEMÁTICA FINANCEIRA

MATEMÁTICA FINANCEIRA Professor Manuel MATEMÁTICA FINANCEIRA 01. (UNEB-2008) O proprietário de um imóvel contratou uma imobiliária para vendê-lo, pagando-lhe 5% do valor obtido na transação. Se a imobiliária recebeu R$ 5.600,00,

Leia mais

PROVAS DE MATEMÁTICA DA UFMG. VESTIBULAR 2013 2 a ETAPA. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia.

PROVAS DE MATEMÁTICA DA UFMG. VESTIBULAR 2013 2 a ETAPA. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia. PROVAS DE MATEMÁTICA DA UFMG VESTIBULAR 01 a ETAPA Profa. Maria Antônia Gouveia. PROVA DE MATEMÁTICA A - a Etapa o DIA QUESTÃO 01 Janaína comprou um eletrodoméstico financiado, com taxa de 10% ao mês,

Leia mais