Ações da Informática Educativa do Município de Japaraiba para Utilização do Portal Aprende Brasil

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1 Ações da Informática Educativa do Município de Japaraiba para Utilização do Portal Aprende Brasil 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1. DADOS DO MUNICÍPIO: Município: Japaraiba - MG Coordenador Pedagógica Regional da Editora Positivo: Fátima Dinamizador Representante: Jordania L. Pereira - jordaniaap@yahoo.com.br 1.2. PERÍODO DE VIGÊNCIA: 2010/ INFRAESTRUTURA DE RECURSOS TECNOLÓGICOS DAS UNIDADES ESCOLARES Descritivo no Anexo 1 (Está sendo elaborado) 1.4. INTEGRANTES DO PROJETO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA Descritivo com os dados dos dinamizadores no Anexo INTEGRANTES DO AIE: ÁREA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA Nome Telefone Cristina Pereira Chagas (041) cchagas@positivo.com.br Marileusa Guimarães Souza (041) mgsouza@positivo.com.br Ottilia Marcacci Ribeiro da Silva (041) ottilias@positivo.com.br Rossana Ghilardi Cardoso (041) rcardoso@positivo.com.br 2. JUSTIFICATIVA É o porquê da realização do trabalho, sua relevância e contribuição para um bom desempenho do trabalho a alcançar. Devendo conter a caracterização do universo a ser trabalhado; a descrição da problemática existente; apresentação de uma proposta interventora; e, os benefícios às escolas da rede. 3. OBJETIVOS 3.1 Geral: Potencializar o uso do Portal Aprende Brasil nas escolas que utilizam o Sistema de Ensino Aprende Brasil.

2 3.2 Específicos: Expressam a decomposição do geral; o que se pretende atingir com a sua realização, conhecido como objetivos operacionais. 4. METAS (OPCIONAL) São os objetivos operacionais, explicitados sobre a forma numérica e em termos que permitem ajuizar sua concretização de forma quantificável ou observáveis. É a apresentação dos resultados esperados. Uma META é constituída de três partes: a) Um objetivo operacional. b) Um valor c) Um prazo 5. AÇÕES - Verificar se todos os professores e alunos possuem chaves de Acesso ao Portal Aprende Brasil Japaraiba - Orientar os professores na efetivação do cadastro. - Divulgar o Portal Aprende Brasil para todos os alunos e pais de alunos. - Navegar e explorar o Portal Aprende Brasil no horário de planejamento. - Criar uma pasta portfólio com as principais ferramentas e conteúdos do Portal Aprende Brasil. - Apresentar os conteúdos do Portal Aprende Brasil para os alunos das escolas que não possuem laboratório por meio do projetor multimídia. 6. CRONOGRAMA DE AÇÕES Descrição das ações e cronograma no Anexo 3 7. AVALIAÇÃO 7.1. AIE: ÁREA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA - Monitoramento trimestral ou por solicitação dos Dinamizadores das atualizações do Blog do PIE; - Verificação trimestral das dificuldades encontradas pelos Dinamizadores na execução do plano de ação, - Acompanhamento e orientação das ações desenvolvidas pelo PIE por meio de , telefone, fax, videoconferência, fórum, chat entre outros.

3 7.2. PROJETO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA Completar com os dados do PIE BIBLIOGRAFIA BRITO, Glaucia da Silva ; PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação, professor e novas tecnologias: em busca de uma conexão real. Curitiba: Protexto, GOMES, Nilza Godoy. Os computadores chegam à escola: e, agora professor? IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul: Florianópolis, Disponível em:< Acesso em: 07 nov GONNET, Jacques. Educação e mídias. São Paulo: Loyola, LEITE, Ligia S. Tecnologia educacional: descubra suas possibilidades na sala de aula LEMOS, André. Cibercultura: tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre: Meridional, MORAN, José M.; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. São Paulo: Papirus, OROZCO, Guillermo G. Podemos ser mais criativos ao adotar a inovação tecnológica em educação? Uma proposta em comunicação. MATRIZes - Revista do Programa de Pós Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade de São Paulo. ISSN n. 1 out p PARENTE, José. Planejamento estratégico na educação. Brasília: Plano Editora, PENTEADO, Heloísa Dupas (org.) Pedagogia da comunicação: teorias e práticas. São Paulo: Cortez, VALLEJO, José M. Batista. Uma escola com projeto próprio. Rio de Janeiro, DP&A, ANEXOS ANEXO 1 - Informações sobre a infraestrutura de recursos tecnológicos das unidades escolares do Município de Japaraiba. ANEXO 2 - Integrantes do Projeto de Informática Educativa ANEXO 3 Cronograma de ações ANEXO 4 Endereço do blog do projeto de informática educativa de Japaraiba

4 Anexo 1 - INFORMAÇÕES SOBRE A INFRAESTRUTURA DE RECURSOS TECNOLÓGICOS DAS UNIDADES ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE JAPARAIBA

5 ANEXO 2 - DINAMIZADORES DO PROJETO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DE JAPARAIBA Nº ESCOLA: FONE DA NOME DO (A) DO(A) ESCOLA: DINAMIZADOR(A): DINAMIZADOR(A): Sec. Mun. De Educação Jordania L. Pereira jordaniaap@yahoo.com.br E.M. José C. Borges Isabel Cristina Rabelo isabel.rabelo@hotmail.com E.M. José C. Borges Keila M. Melo Lima keilamelo.lp@hotmail.com E.M. Paulo Jacinto Mendonça Iolanda A. de Sousa Borges iolandaveloso@hotmail.com E.M. Paulo Jacinto Mendonça Suellem Amaral Veloso xsuellem@gmail.com E.M. São Simão Andressa Pereira Campos saosimao.escola@yahoo.com.br E.M. São Simão Maria Ap. de Carvalho Lopes lojacarvalho@hotmail.com ANEXO 3 CRONOGRAMA DE AÇÕES DE JAPARAIBA

6 Ações Compromisso de: Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Realizado 01. Preencher o A.I.E: Fornecer Planilha contendo campos a serem preenchidos com X Ok questionário com informações de recursos tecnológicos que a escola possui. Informações Estruturais. P.I.E: Planilha preenchida e já entregue durante a Qualificação I. X Ok 02. Verificar se todos os professores e alunos possuem chaves de Acesso ao Portal Aprende Brasil - Japaraiba 03. Orientar os professores na efetivação do cadastro. A.I.E: Se solicitado providenciar e enviar as Chaves Extras necessárias para as escolas. X X P.I.E: Verificar se os professores e alunos possuem cadastro no Portal Aprende Brasil até o dia 30 de junho, se houver necessidade de chaves enviar um para a SME informando a quantidade até o dia 10 de julho. Se houver necessidade a SME enviará um para Carla Vivas cvivas@positivo.com.br com cópia para a assessora Ottilia solicitando as chaves. X X A.I.E: Enviar um tutorial com o passo-a-passo sobre como realizar o cadastro. X X P.I.E: Orientar os professores sobre como fazer o cadastro no Portal Aprende Brasil e cadastrar todos usuários. X X 04. Divulgação sobre o Portal Aprende Brasil para todos os alunos e pais de alunos. 05. Navegar e explorar o Portal Aprende Brasil no horário de planejamento. A.I.E: A.I.E: Orientação durante a Qualificação I, acerca da importância da divulgação do Portal Aprende Brasil e como acessá-lo por meio dos logins e senhas. Divulgar para todos os alunos e pais de alunos o Portal Aprende Brasil, explicar a importância do login e senha, essa ação poderá ser realizada por meio de reunião com os pais; distribuição de bilhetes informativos na agenda do aluno e etc. Se solicitado disponibilizar para os Dinamizadores materiais/arquivos com orientações para utilização dos recursos do Portal, a serem utilizados por estes na orientação dos Educadores. Nas reuniões de módulo os dianmizadores reunirão os professores e apresentarão as possibilidades de trabalho pedagógico por meio do Portal, durante 40 à 60 minutos durante o ano todo. No 1º encontro será apresentado a Pesquisa Escolar, 2º encontro Mundo da Criança; no 3º encontro Repórter em ação. A supervisão também fará a apresentação do portal no horário/ intervalo de aulas especializadas. Durante o ano todo. X X ok 06 Criar uma pasta portfólio com as principais ferramentas e conteúdos do PAB Imprimir e disponibilizar na sala dos professores uma pasta com as principais atividades e ferramentas do Portal Aprende Brasil. 07. Apresentar os conteúdos do Portal Aprende Brasil para os alunos. Apresentar os conteúdos do Portal Aprende Brasil para os alunos das escolas que não possuem laboratório por meio do projetor multimídia.

7 ANEXO 4 ENDEREÇO DO BLOG DO PROJETO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DE JAPARAIBA Endereço do Blog: