PROGRAMA DE NIVELAMENTO

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1 ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO AESVISA FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO FAINTVISA NÚCLEO DE APOIO AO ESTUDANTE NAE PROGRAMA DE NIVELAMENTO VITÓRIA DE SANTO ANTÃO 2018

2 JUSTIFICATIVA A sociedade atual encontra-se cada vez mais exigente em relação aos níveis educacionais dos profissionais que adentram no mercado de trabalho. Este, cada vez mais exigente, procura definir critérios de seleção cada vez mais rigorosos. A formação acadêmica procura responder à essas exigências na tentativa de incluir o discente nesse processo de seleção sem, entretanto, descurar da conscientização social e crítica para compreender essa seleção desleal e selvagem. Os alunos chegam ao Ensino Superior, muitas vezes, com deficiências de conteúdos básicos do Ensino Fundamental e Médio, por causa de um conjunto de elementos sociais, econômicos e culturais, mas que não devem perpetuar na faculdade, sob o risco de aumentar o fosso cultural e educacional que os separa das possibilidades de ascensão social. É tarefa social da faculdade oferecer uma oportunidade de nivelamento para seus alunos, no sentido que estes possam ingressar na vida profissional mais instrumentalizados para a competição que vão enfrentar. Para promover uma relação mais propícia entre a demanda do mercado e as possibilidades dos nossos discentes de inserção nele, as Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão FAINTVISA, desenvolve o Programa de Nivelamento com seus alunos dos cursos de graduação, prevendo uma etapa inicial, uma processual e uma final. Essas etapas serão articuladas entre si e mobilizarão todos os cursos em suas modalidades comuns e também cada curso em sua modalidade específica. O NAE produzirá, conjuntamente com as coordenações, os projetos específicos a serem desenvolvidos na instituição a cada ano ou semestres. ESTRUTURA DAS AÇÕES 1. A Etapa Inicial Esta etapa desenvolve-se sob dois aspectos: a) O aspecto geral para todos os cursos: a. Em relação ao correto usos da língua portuguesa, língua inglesa, interpretação e produção de textos; b. Em relação ao desenvolvimento de habilidades matemáticas básicas necessárias para um graduando. b) O aspecto específico de cada curso de acordo com as necessidades verificadas por cada coordenação junto ao NDE. Algumas já definidas são: a. Curso de Ciências Exatas e da Natureza e Cursos da Área de Saúde: em relação aos conhecimentos de química, física e biologia; b. Curso de Historia e de Áreas Afins: em relação aos conhecimentos gerais, históricos e geográficos básicos; c. Alunos de outros cursos também poderão se inscrever nas turmas acima citadas. 2. Etapa Processual acontecerá durante todo o curso, em parceria com os demais eventos que possam ocorre na FAINTVISA, visando a uma educação social, cultural e política dos discentes no meio acadêmico, restituindo nossas culturas, esclarecendo posturas políticas e conscientizando os jovens para o seu papel crítico e ativo na sociedade.

3 Serão oportunizadas palestras, atividades culturais, cursos de extensão sobre a cultura regional e nacional, consciência política, etc., em conjunto com o Programa de Ações Culturais do NAE. 3. A Etapa Final Deverá ocorrer no último semestre de conclusão de curso, promovendo um aplainamento dos conhecimentos dos futuros profissionais sobre o seu campo profissional, áreas de atuação e mercado de trabalho. Em cada curso haverá um programa específico dependendo de suas especificidades, devendo os cursos de licenciaturas também agir integradamente em atividades de formação pedagógica, salvaguardando suas particularidades. OPERACIONALIZAÇÃO DAS AÇÕES 1. Etapa Inicial: - serão oferecidas, nos nivelamentos de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Matemática, inicialmente, três (03) turmas por curso. Nos cursos de conhecimentos específicos serão oferecidas, inicialmente, duas (02) turmas para cada área. - Os programas de cada curso serão responsabilidade de cada coordenação específica. - Cada turma será assistida por dois (02) alunos-monitores, que já tenham cursado, com ótimo aproveitamento, no caso de Letras, os quatro (04) primeiros semestres e, no caso de Matemática, os cinco (05) primeiros semestres. Nos cursos de conhecimentos específicos, os monitores devem ter cursado, com ótimo aproveitamento, até os cinco (05) primeiros semestres do curso. - Esses monitores atuarão em conjunto, em sala de aula, dois em cada turma, e terão o apoio da coordenação específica, de monitores(as) de Pedagogia e da coordenação do Curso de Pedagogia para as questões pedagógicas. - Neste programa, cinco (05) monitores(as) de Pedagogia, em sistema de revezamento, darão assistência aos monitores(as) das áreas específicas, orientadas pela Coordenação de Pedagogia e do NAE, sobre as questões pedagógicas. - Os(as) monitores(as) de Pedagogia ainda serão responsáveis por acompanhar o rendimento dos alunos cursantes do programa de nivelamento junto aos seus professores das disciplinas curriculares de seus cursos específicos. Monitores(as): a. Língua Portuguesa 03 turmas 06 monitores(as) b. Língua Inglesa 03 turmas 06 monitores(as) c. Matemática 03 turmas 06 monitores(as) d. Conhecimentos de química 02 turmas 04 monitores(as) Física e biologia e. Conhecimentos Gerais 02 turmas 04 monitores(as) f. Orientações Pedagógicas 05 monitores(as) Total 31 monitores(as)

4 O Programa terá a duração de um (01) semestre, uma (01) aula por semana, no horário livre dos alunos, não será permitido que o aluno curse o nivelamento em seu horário de aula. Durante e ao final de cada semestre haverá a avaliação dos resultados do curso de nivelamento, junto aos alunos, monitores, coordenadores e professores das disciplinas curriculares dos alunos que cursarem o nivelamento. 2. Etapa Processual: Nesta etapa, que ocorrerá o ano todo, e durante todo o curso dos alunos, serão disponibilizadas as seguintes atividades, visando uma elevação cultural de todos os alunos FAINTVISA: a. Palestras com professores da casa e convidados, versando sobre temas variados; b. Exposição de trabalhos artísticos dos alunos e convidados externos; c. Apresentação de atividades artísticas e culturais, durante eventos como gógicas Semanas Pedagógicas, Jornadas, Congressos, etc., d. Oficinas de leitura, de artes, de dança, de interpretação, construção de brinquedos de sucata, etc. Os monitores(as) realizarão atividades como: a. Elaborar, juntamente com as coordenações de Nivelamento e Ação Cultural, atividades artísticas; b. Monitorar a organização de eventos artísticos e culturais na FAINTVISA; c. Participar da exposição, divulgação e difusão das atividades artísticas e eventos culturais da Faculdade e dos diversos cursos da mesma. Monitores: A princípio, cinco (05) monitores serão responsáveis pelas atividades, podendo pertencer a qualquer cursos e, de preferência, dos primeiros semestres dos cursos. 3. Etapa Final: Cada curso promoverá, no último semestre, um curso de nivelamento dos conhecimentos profissionais necessários para o ingresso dos alunos no mercado de trabalho. Os programas devem ser definidos por cada coordenação e ministrados por alunos-monitores recém-formados que participem do programa de financiamento próprio da FAINTVISA, sob orientação do coordenador do curso e do NAE. O programa deve conter em linhas gerias: a. Principais competências profissionais requeridas para cada profissão; b. Relações Interpessoais; c. Área de atuação no mercado de trabalho para cada profissional específico; d. Funções do Profissional; e. Atribuições de acordo com cada função exercida pelo profissional; f. Ética Profissional; g. Estratégias de inserção no mercado de trabalho: a. Currículo; b. Apresentação, postura; c. Como participar de uma seleção, entrevista, etc.

5 Monitores: Será necessário um (01) monitor por curso, orientado pelos coordenadores do curso específico e do NAE. Esta etapa poderá ser avaliada pelo programa de acompanhamento dos egressos de cada curso.