CONCURSO PÚBLICO EDITAL 001/2017

Transcrição

1 CONCURSO PÚBLICO EDITAL 001/2017 PREFEITURA MUNICIPAL DE QUINTA DO SOL-PR PROFESSOR ( HISTÓRIA) Nome do(a) Candidato(a) Número de Inscrição Este caderno de questões está assim constituído: DISCIPLINAS Nº QUESTOES Língua Portuguesa 5 Conhecimentos Históricos Legislação do Município 10 Conhecimento Específico 10 Total de questões 25 INSTRUÇÕES AO CANDIDATO (A): Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTA e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a presença do fiscal. Confira seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS: NOME, Nº de INSCRIÇÃO e CARGO. ASSINE no espaço indicado na frente do cartão. O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido de caneta esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, sem rasuras e apenas uma ÚNICA alternativa poderá ser marcada em cada questão, preenchendo totalmente o espaço, e não apenas x. Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquinas calculadora e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. O tempo de duração da prova será de até 03 (três) horas. O candidato somente poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 (uma) hora, contada do seu efetivo início. Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal de Sala o CADERNO DE PROVA e o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado. Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, depois de concluído. APÓS TÉRMINO DA PROVA, PROIBIDO A PERMANÊNCIA NAS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA. USO DOS BANHEIROS SOMENTE ANTES E DURANTE A PROVA. Destaque aqui: PREFEITURA MUNICIPAL DE QUINTA DO SOL-PR PROFESSOR (HISTÓRIA) Marque aqui as suas respostas:

2 RASCUNHO RASCUNHO 2

3 LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto e respondas as questões de 1 a 5. O ecletismo da felicidade Com o capitalismo de consumo, o hedonismo se impôs como um valor supremo e as satisfações mercantis, como o caminho privilegiado da felicidade. Enquanto a cultura da vida cotidiana for dominada por esse sistema de referência, a menos que se enfrente um cataclismo ecológico ou econômico, a sociedade de hiperconsumo prosseguirá irresistivelmente em sua trajetória. Mas, se novas maneiras de avaliar os gozos materiais e os prazeres imediatos vierem a luz, e uma outra maneira de pensar a educação se impuser, a sociedade de hiperconsumo dará lugar a outro tipo de cultura. A mutação decorrente será produzida pela invenção de novos objetivos e sentidos, de novas perspectivas e prioridades na existência. Quando a felicidade for menos identificada à satisfação do maior número de necessidades e à renovação sem limites dos objetos e dos lazeres, o ciclo de hiperconsumo estará encerrado. Essa mudança sócio-histórica não implica nem renúncia ao bem-estar material, nem desaparecimento da organização mercantil dos modos de vida; ela supõe um novo pluralismo de valores, uma nova apreciação da vida devorada pela ordem do consumo volúvel. Muitas são as razões que levam a pensar que a cultura da felicidade mercantil não pode ser considerada um modelo de vida boa. São suficientes, no entanto, para invalidar radicalmente seu princípio? Porque o homem não é Uno, a filosofia da felicidade tem o dever de fazer justiça as normas ou princípios de vida antitéticos. Temos de reconhecer a legitimidade da frivolidade hedonística ao mesmo tempo que a exigência da construção de si pelo pensamento e pelo agir. A filosofia dos antigos procurava formar um homem sábio que permanecesse idêntico a si próprio, querendo sempre a mesma coisa na coerência consigo e na rejeição do supérfluo. Isso é de fato possível, de fato desejável? Não o creio. Se, como sublinha Pascal, o homem é um ser feito de contrariedades, a filosofia da felicidade não tem de excluir nem a superficialidade nem a profundidade, nem a distração fútil nem a difícil constituição de si mesmo. O homem muda ao longo da vida e não esperamos sempre as mesmas satisfações da existência. Significa dizer que não poderia haver outra filosofia da felicidade que não desunificada e pluralista: uma filosofia menos cética que eclética, menos definitiva que móvel. No quadro de uma problemática dispersa, não é tanto o próprio consumismo que compete denunciar, mas sua excrescência ou seu imperialismo constituindo obstáculo ao desenvolvimento da diversidade das potencialidades humanas. Assim, a sociedade hipermercantil deve ser corrigida e enquadrada em vez de posta no pelourinho. Nem tudo é para ser rejeitado, muito é para ser reajustado e reequilibrado a fim de que a ordem tentacular do hiperconsumo não esmague a multiplicidade dos horizontes da vida. Nesse domínio, nada está dado, tudo está por inventar e construir, sem modelo garantido. Tarefa árdua, necessariamente incerta e sem fim, a conquista da felicidade não pode ter prazo. [...] Lutamos por uma sociedade e uma vida melhor, buscamos incansavelmente os caminhos da felicidade, mas o que nos é mais precioso - a alegria de viver -, como ignorar que sempre nos será dada por acréscimo? LIPOVETSKY, Gilles. A felicidade paradoxal. São Paulo: Companhia das Letras, p ) De acordo com o texto de LIPOVETSKY (2007), assinale a alternativa que NÃO corresponda às ideias defendida pelo autor. a) (...) apenas um cataclismo ecológico ou econômico possibilitaria uma alguma mudança na sociedade de hiperconsumo. b) (...) se uma outra maneira de pensar a educação se impuser, poderá surgir um novo tipo de cultura, que não, da sociedade do hiperconsumo. c) A mudança na cultura consumista se possibilitaria com uma educação preocupada com invenção de novos objetivos e sentidos, de novas perspectivas e prioridades na existência, que não, a da felicidade identificada à satisfação do maior número de necessidades e à renovação sem limite dos objetos e dos lazeres. d) A mudança histórica é baseada na renúncia do bemestar material, no desaparecimento da organização mercantil dos modos de vida; ela supõe um novo pluralismo de valores, uma nova apreciação da vida devorada pela ordem do consumo volúvel. 2) No primeiro parágrafo do texto de Lipovetsky o autor afirma que: Com o capitalismo de consumo, o hedonismo se impôs como um valor supremo Assinale a alternativa que corresponde a palavra hedonismo. a) (...) a busca pelo prazer. b) (...) a busca pelo bem-estar. c) (...) a busca pelo consumo. d) (...) a busca pela mudança. 3) No segundo parágrafo do texto de Lipovestsky o autor cita Pascal que diz que: (...) o homem é um ser feito de contrariedades, a filosofia da felicidade não tem de excluir nem a superficialidade nem a profundidade, nem a distração fútil nem a difícil constituição de si mesmo. Assinale a alternativa em que palavra possui relação de antonímia com a palavra em destaque presente no enunciado. a) inútil; b) útil; c) superficial; d) sem valor; 4) Na passagem do texto de Lipovestisky A filosofia dos antigos procurava formar um homem sábio que permanecesse idêntico a si próprio, querendo sempre a mesma coisa na coerência consigo e rejeição do supérfluo. Isso é de fato possível, de fato desejável? Não o creio. Que tipo de função da linguagem encontra-se implícita? Assinale a alternativa correspondente: a) Referencial; b) Emotiva; c) Metalinguagem; d) Fática; 5) O texto de Lipovestisky apresenta que tipo de tipologia textual? Assinale a alternativa CORRETA. a) Dissertação; b) Narração; c) Descrição; d) Injunção;

4 CONHECIMENTOS HISTÓRICOS LEGISLAÇÃO DOS MUNICÍPIOS 6) Relacionado a formação administrativa do munícipio de Quinta do Sol-PR analise as afirmativas abaixo e assinale V(verdadeiro) e F(falso): ( ) Distrito criado com a denominação de Quinta do Sol, pela lei estadual n.º 2914, de , subordinado ao município de Campo Mourão. ( ) Pela lei estadual n.º 4245, de , o distrito de Quinta do Sol, foi transferido do município de Campo Mourão, para constituir o novo município de Fênix. ( ) Elevado à categoria de município com a denominação de Quinta do Sol, pela lei estadual nº 4778 de , desmembrado do município de Fênix. Assinale a alternativa que apresenta a sequência a) V, V, F. b) V, F, V. c) V, V, V. 7) De acordo com a Lei Orgânica do Município de Quinta do Sol PR, Art O Munícipio fomentará práticas desportivas formais e não-formais, observados: Analise as afirmativas abaixo sobre o artigo 116: I) a destinação de recursos públicos para a promoção, prioritária do desporto educacional especialmente nas escolas municipais. II ) o tratamento prioritário para o desporto amador. III) incentivo ao lazer, como forma de promoção física. IV) a massificação das práticas desportivas. V) a criação, manutenção e descentralização de Instalações e equipamentos desportivos. Estão CORRETAS as afirmativas: a) Apenas I, II, IV, V. b) Apenas II, III, V. c) Apenas I, III, IV, V. 8) Conforme a Lei Orgânica do Município de Quinta do Sol PR, Art O Município promoverá incentivará o desenvolvimento cientifico, a pesquisa e a capacitação tecnológicas, visando a assegurar: Assinale a alternativa CORRETA sobre o artigo 118: a) o bem-estar social. b) a elevação dos níveis de vida da população. c) a constante modernização do sistema produtivo local. 9) Em conformidade com a Lei Orgânica do Município de Quinta do Sol PR Complete a lacuna do Art A tem como base o primado do trabalho e como objetivo o bem-estar e a justiça social. a) seguridade social b) assistência social c) ordem social 10) Baseado Lei Orgânica do Município de Quinta do Sol PR, Art Compete ao Município, no âmbito do sistema de saúde: IV - planejar e executar ações de EXCETO: a) participação do Conselho Municipal de Saúde. b) vigilância sanitária e epidemiológica, no Município. 4 c) proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho, e de saneamento básico, em articulação com os demais órgãos governamentais. 11) De acordo com o Estatuto do Servidor Público Municipal de Quinta do Sol PR, Art. 27 O funcionário nomeado em caráter efetivo fica sujeito ao estágio probatório de três anos ininterruptos de exercício em que serão apurados os seguintes requisitos: a) Assiduidade; Desempenho; Capacidade de Iniciativa; Produtividade; Responsabilidade; Ética Pública. b) Assiduidade; Disciplina; Capacidade de Iniciativa; Produtividade; Responsabilidade; Ética Pública. c) Assiduidade; Disciplina; Capacitação Profissional; Produtividade; Responsabilidade; Ética Pública. 12) Com base no Estatuto do Servidor Público Municipal de Quinta do Sol PR, Art.70- Após cada período de doze(12)meses de vigência da relação entre o Município e o servidor, terá este direito a férias na seguinte proporção: Assinale a alternativa a) Trinta (30) dias corridos, quando não houver faltado ao serviço menos de cinco (5) dias vezes. b) Vinte e quatro (24) dias corridos, quando houver tido de oito(8) a dez (10) faltas. c) Dezoito (18) dias corridos, quando houver tido de quinze (15)a vinte e três (23) faltas. 13) Relevante ao Regimento Interno da Câmara Municipal de Quinta do Sol PR. Complete o Art As contas do Município ficarão, a) durante noventa dias anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei. b) durante sessenta dias anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei. c) durante cento e vinte dias anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei. 14) Com base no Regimento Interno da Câmara Municipal de Quinta do Sol PR. Art.134. Os requerimentos independem de parecer das Comissões e classificam-se em: Assinale a alternativa IN a) quando a competência para decidi-los; sujeitos apenas a despacho do Presidente da Câmara; sujeitos à deliberação do Plenário. b) quanto à maneira de formulá-los: verbais; escritos. c) quanto a redação com clareza: precisão; ordem lógica. 15) Foi criado pela Lei nº de 11 de novembro de 1967 no munícipio de Quinta do Sol PR: a) O único Distrito de Quinta do Sol. b) O Hino de Quinta do Sol. c) A Bandeira do Município de Quinta do Sol.

5 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 16) A Inquisição entrou em rigor por volta do século XIII na Europa com a Igreja Católica e perdurou até o início do século XIX, a fim de combater as heresias com julgamento nos tribunais religiosos. Durante sua existência sofreu várias transformações e até foi utilizada pelas religiões protestantes. A Inquisição Portuguesa possuía particularidades, principalmente por combater mulçumanos, judeus e cristãos-novos, com fama de severidade. Acerca da Inquisição Portuguesa assinale a alternativa a) A Santa Inquisição, principalmente a portuguesa, prendia e torturava os acusados sem investigação prévia. Não havia interrogatório, apenas a denúncia sobre os cristão-novos de práticas judaicas eram suficientes para a condenação à morte. A execução era realizada pelos religiosos da Igreja Católica. b) O processo inquisitorial português ao logo do tempo tomou forma e sistematizou leis, jurisprudência, ordens, praxes que formulou uma fisionomia ao Tribunal. Por volta do século XVII já havia algumas etapas essenciais que deveriam ser executadas durante o processo, dentre elas: as denúncias; o interrogatório; o regimento; a defesa; notificação da sentença; e o recurso. c) A Inquisição em Portugal era regida por um tribunal protestante, que julgavam principalmente denúncias de bruxas. A execução das penas não foi executada por autoridades seculares, mas sim pelos próprios religiosos. 17) Quanto, Senhor, a esta Nova Lusitânia, posto que com muito trabalho e com assaz de fadiga, tanta quanta o Senhor Deus sabe, a cousa está bem principiada, a Deus louvores, mas há muitos inconvenientes e estorvos para ir a cousa em crescimento e aumento, como eu, Senhor, desejo, para serviço de Deus e de Sua Alteza. E os que eu aqui, Senhor, posso remediar, trabalho tanto por isso quanto, Senhor, é possível, mas ao que eu não posso, Senhor, acudir, e necessário Vossa Alteza remediar e com brevidade prover sobre isso, se quer ser servido. (retirado de: COELHO, Duarte. Cartas de Duarte Coelho a El Rei. Introdução, notas e adaptação facsimilar de José Antônio Gonsalves de Mello e Cleonir Xavier de Albuquerque. Recife: Imprensa Universitária, 1967, p. 87). Os primeiros anos de colonização do Brasil muitas dificuldades foram encontradas, e devido a isso muito trabalho teve que ser empreendido para exploração do pau-brasil, plantação de cana-de-açúcar e instalação de engenhos. De acordo com os primeiros anos de colonização no Brasil, assinale a alternativa a) Os portugueses empreenderam as grandes navegações, devido à busca de metais preciosos com base na política mercantilista. Ao chegarem ao Brasil encontraram imediatamente o pau-brasil e as jazidas de ouro e prata de Minas Gerais. Isso acarretou no incentivo à colonização e a vinda de estrangeiros para a exploração já no início do século XVI. b) Duarte Coelho foi o primeiro governador da capitania que atualmente corresponde ao estado de Pernambuco. Sua vinda e estadia correspondiam a colonização das terras por Portugal. As principais atividades econômicas desse período eram: exploração do pau-brasil e produção de açúcar ambas, a princípio, sofriam com a falta de mão de obra. 5 c) Duarte Coelho foi o primeiro governador da capitania que hoje corresponde ao estado de Rio Grande do Sul. Sua vinda simbolizou a instauração de engenhos de açúcar, que funcionava sem dificuldades com o trabalho de indígenas e estrangeiros criminosos, exclusivamente. 18) De início o escravo romano era teoricamente um bem móvel, e durante a época republicana ele gozava na prática de direito algum. (retirado de: HARVEY, Paul. Dicionário Oxford de Literatura Clássica: grega e latina. Rio de Janeiro: Jorge Zahar editor, 1986, p. 208). Apesar de algumas vertentes teóricas classificarem a antiguidade romana como modo de produção escravista, há informações de que o trabalho escravo não foi a única base de mão de obra romana, bem como houve a diminuição de sua utilização nas práticas econômicas e produtivas na antiguidade tardia. A respeito da escravidão em Roma, assinale a alternativa a) Um escravo romano não tinha o direito de fazer seu próprio pecullium, pois a liberdade só era alcançada se seu proprietário lhe concedesse. Caso a liberdade fosse atingida, esses homens permaneciam com o status anterior, não gozando da cidadania romana e efetuando trabalhos pesados e compulsórios. b) A escravidão em Roma só existiu até o período conhecido como República. Durante o império houve manumissões a todos os escravos, e estes passaram a ser libertos. Estes novos homens livres substituíram a mão de obra escrava e passaram a gozar de plenos direitos de um cidadão. c) No período imperial, principalmente após a dinastia antonina, o número de escravos decaiu e as manumissões se tornaram mais frequentes. Mais ao fim do período imperial, os escravos rurais deram lugar aos trabalhadores livres colonii e nas cidades o trabalho escravo foi aos poucos substituídos por artesãos livres. 19) A partir de 1831, embora sem um programa único e com divergências internas importantes, os vitoriosos liberais empreenderam reformas que reorganizaram o aparato institucional. O fato de se autodenominarem liberais não significa que se alinhassem de forma coesa em torno de uma das várias vertentes do liberalismo europeu, pelo menos não de forma integral. O termo liberal nomeava grupos heterogêneos, e entre os vários temas que os dividia estava a proposta de modelos diversos em termos de organização em aparato político-institucional. (retirado de: DOLHNIKOFF, Miriam. O pacto imperial: origens do federalismo no Brasil do século XIX. São Paulo: Globo, 2005, p. 26). Essa proposta liberal do século XIX no Brasil, além de influências do contexto internacional da época, correspondia também às divergências históricas e econômicas de cada região no Brasil. Acerca desse pensamento liberal, assinale a alternativa IN a) O projeto liberal no Brasil foi formulado pelos trabalhadores. Estes, com a mentalidade da segunda revolução industrial, almejavam uma livre economia de mercado, a fim de conseguirem mais empregos, explorando ao máximo as principais atividades de cada região do Brasil.

6 b) Uma das vertentes de ideais liberais da primeira metade do século XIX no Brasil foi dirigida pelas oligarquias dominantes. Essa vertente era marcada pela simpatia pelo modelo federalista norte-americano, mas sem a pretensão de uma democracia. c) Uma das vertentes de ideais liberais na primeira metade do século XIX no Brasil foi dirigida pela elite ilustrada e culta. Estes letrados, inspirados nos ideais despóticos do século XVIII, reservava para si a missão paternalista de modernizar e reformar o arcabouço político e administrativo do país, sem comprometer a continuidade social e econômica da sociedade colonial. 20) A maioria dos seres humanos atua como os historiadores: só em retrospecto reconhece a natureza de sua experiência. Durante os anos 1950, sobretudo nos países desenvolvidos cada vez mais prósperos, muita gente sabia que os tempos tinham de fato melhorado, especialmente se suas lembranças alcançavam os anos anteriores à Segunda Guerra Mundial. (retirado de: HOBSBAWN, Eric. Os anos dourados. In:. Era dos Extremos: O breve século XX, , p. 253). Com base nessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Após a Segunda Guerra Mundial, os países europeus e o Japão, tinham como prioridade expandir a produção de seus produtos e avançarem na competição do mercado externo com os Estados Unidos. PORQUE II. O sistema socialista avançava na competição do mercado e na qualidade de vida de sua população, isto é, a Era de Ouro pertenceu essencialmente aos países socialistas. a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I. c) A asserção I é falsa e a II é verdadeira. 21) [...] Mal estava completada sua estruturação, o Feudalismo já começava a sofrer transformações. Era a dinâmica feudal, isto é, o próprio movimento do corpo social, a vida enfim da sociedade, que desencadeava uma série de mutações que de um lado expressavam a vitalidade do Feudalismo na sua maturidade, mas de outro levavam-no à sua velhice e decadência. (FRANCO JR., Hilário. O Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1985, p. 62). Professor Hilário Franco Jr. deixa claro que o sistema feudal durante sua existência esteve em constate mutação. Acerca do Feudalismo, assinale a alternativa a) O processo de formação do Feudalismo foi bastante longo podemos encontrar traços de seu funcionamento desde o século III já no Império Romano e foi concluído no século X. Os seus aspectos mais importantes foram: a ruralização da sociedade; enrijecimento da hierarquia social; fragmentação do poder central; desenvolvimento das relações de dependência pessoal; privatização da defesa; clericalização da sociedade; transformações na mentalidade. b) O processo de formação do Feudalismo foi rápido teve suas origens com o Império Carolíngio no século IX e se consolidou no século X. Seus principais aspectos 6 foram: a urbanização da sociedade; fortalecimento dos burgos; laicização da sociedade; formação de alianças entre clientes e patronos. c) O processo de formação do Feudalismo foi lento suas origens são demarcadas com os povos germânicos entre o século V-VI e se concluiu no século X. Seus dois únicos aspectos foram: ruralização da sociedade e relações pessoais de Suserania e Vassalagem. 22) A produção da história é uma constante em movimento: desde a antiguidade os homens possuíram a preocupação de se escrever história com atenção aos conteúdos abordados e métodos empreendidos. O ofício do historiador na contemporaneidade possui suas particularidades, como por exemplo, o cuidado em abordar todos os atores sociais e não mais as somente os homens que detém o poder. Acerca do ofício do historiador, assinale a alternativa a) Os historiadores diversificam os seus interesses e buscam resgatar as múltiplas vivências dos distintos atores sociais, mesmo aqueles historicamente excluídos, como os populares, pobres, negros, índios, homossexuais e demais, que sempre ficaram fora dos discursos, até os considerados marginalizados. Isso significa que na atualidade a abordagem de homens detentores do poder não pode se encontrar na escrita da história, pois esses atores sociais não são expressivos na sociedade. b) Atualmente os historiadores têm por objetivo abordar na escrita da história todas as camadas sociais e grupos distintos: pobres, marginalizados, mulheres, negros, índios entre outros, assim como os detentores de poder, políticos e homens de camadas abastadas da sociedade. Essa ampliação do campo de análise por parte do profissional de história exigiu novas teorias e novos métodos, pois a história tradicional não oferecia instrumentos para esses estudos. c) As escolas históricas tradicionais tinham o interesse em abordar os homens de todas as camadas sociais e etnias, na tentativa de produzir uma história globalizante. Atualmente vivemos num contexto em que a historiografia contempla os grandes homens e agentes de poder. 23) Seria preciso muito tempo para contar as excentricidades que chamaram nossa atenção. Finalmente, chegamos às termas, e prontamente passamos do banho quente para o refrescador. Trimálquio, que acabava de ser perfumado, se enxugava com toalhas de um tecido macio, que não era linho. Três jovens massagistas bebiam vinho em sua presença. Como disputavam para saber quem bebia mais, derramavam uma grande parte da bebida no chão [...]. (retirado de: PETRÔNIO ÁRBITRO, Caio. Satírico. Tradução de Marcos Santarrita. São Paulo: Abril Cultural, 1981, p. 40: XVIII). O trecho anterior escrito por Caio Petrônio Árbitro (27-66 d.c.) foi um político atuante no cenário romano e escritor; na corte neroniana foi admitido entre o círculo de amigos do imperador se refere ao banquete fictício de Trimálquio, tal evento foi exagerado e grandioso. Com base nessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

7 I) Nero foi um imperador que proporcionou banquetes aos seus convivas. Petrônio fazia parte desse contexto e toda a sua obra oferece um quadro teatral da época neroniana. PORQUE II) Em Roma, antes e depois de Nero, nunca houve banquetes, pois não correspondia a uma prática social comum. Mas sim, pequenos jantares restritos e simples. a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I. c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa. b) As políticas sanitárias e higienistas são exclusivas do século XX. Apesar das recorrentes endemias na história humana, os indivíduos não se preocuparam em tomar medidas cautelosas à saúde. Atualmente os estudos a esse respeito são realizados exclusivamente por jornalistas, que não possuem intuito histórico acadêmico. c) Desde as infecções e pestes ocorridas desde os anos de 1660, a preocupação em desodorizar, limpar, pavimentar, ventilar se tornaram a ordem do dia nas sociedades europeias. Alain Corbin é um historiador francês, que estuda as sensações partindo da escola histórica positivista única vertente historiográfica capaz analisar esses conteúdos. 24) Em 1955, Juscelino Kubistchek, conhecido como JK, foi eleito presidente do Brasil. Ele havia sido prefeito de Belo Horizonte e governador de Minas Gerais. Um dos grandes símbolos de seu governo foi a capital do país, Brasília essa nova cidade, a seu ver, era um instrumento de integração territorial e à ocupação do interior do Brasil. Seu slogan de campanha era Cinquenta anos em cinco, que objetivava desenvolver o Brasil econômica e socialmente. A respeito do plano de metas, baseado no slogan da campanha, assinale a alternativa a) O plano de metas, lançado no governo de Juscelino Kubistchek, tinha como interesse principal o desenvolvimento na educação, agricultura e saúde. As orientações de sua política visavam acabar com o analfabetismo e a fome no país. b) O plano de metas, lançado no governo de Juscelino Kubistchek, visava principalmente o desenvolvimento econômico e educacional. Novas indústrias de bens de consumo e incentivos a educação foram elaborados. c) O plano de metas, lançado no governo de Juscelino Kubistchek, tinha como prioridade o desenvolvimento de setores de energia, transporte e indústrias de base. A educação, agricultura e saúde ficaram em segundo plano. 25) Desinfetar e, portanto, desodorizar participa, além disso, de um projeto utópico: aquele que tem por objetivo cobrir os testemunhos do tempo orgânico e recusar todas as marcas irrefutáveis da duração; essas profecias de morte que são os excrementos, os resíduos menstruais, a podridão da carniça e o fedor dos cadáveres. O silêncio olfativo apenas desarma o miasma, negar o correr da vida e a sucessão dos seres, só ajuda a suportar a angústia da morte. (adaptado de: CORBIN, Alain. El perfume o el miasma. México: Fondo de cultura económica, 1998, p. 105). A partir do final do século XVIII, a preocupação com saúde e higiene ganhou expressividade nas sociedades europeias, e após as novas escolas históricas do século XX essas novas abordagens, que demandavam novos métodos, puderam ser estudados. Com base nessas informações, assinale a alternativa a) Uma obra historiográfica, cujo tema principal seja os sentidos só foi possível depois das novas correntes históricas do século XX. Alain Corbin é um historiador francês especialista do século XIX que segue a vertente da história da sensibilidade, partindo dos métodos dos historiadores da ècole d Annales. 7