Disciplina: HS045 Antropologia III: Teorias Antropológicas II Profa. Ciméa Barbato Bevilaqua - 1º semestre de 2011

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1 Disciplina: HS045 Antropologia III: Teorias Antropológicas II Profa. Ciméa Barbato Bevilaqua - 1º semestre de 2011 Turma A: 4ª feira 07:30-09:30 e 6ª feira 09:30-11:30 Turma B: 2ª feira 09:30-11:30 e 4ª feira 10:30-12:30 Ementa: A Escola Sociológica Francesa e o Estruturalismo I. OBJETIVOS Ao abordar a Escola Sociológica Francesa e o Estruturalismo, o objetivo do curso é propiciar uma primeira aproximação aos principais temas e orientações teóricas de uma das três grandes tradições nacionais da antropologia. Embora a organização das unidades do programa apresente certo viés cronológico, não se pretende sugerir um desenvolvimento linear e homogêneo da disciplina na França. Ao contrário, essa opção visa atender a um duplo propósito. De um lado, busca-se evidenciar a centralidade que a reflexão sobre os mecanismos do pensamento humano, a construção simbólica do real e sua expressão em arranjos sociológicos específicos assume nessa vertente disciplinar. De outro, trata-se de não perder de vista a historicidade de uma reflexão que se renova e se diferencia tanto a partir do diálogo crítico com contribuições de gerações anteriores quanto por meio do debate com desenvolvimentos concomitantes em outras tradições da antropologia. O privilégio conferido a Marcel Mauss e Claude Lévi-Strauss traduz o reconhecimento da inspiração que esses autores continuam a oferecer para a antropologia contemporânea. Desse modo, cada unidade do programa procura colocar em perspectiva contribuições produzidas em diferentes momentos, suas continuidades e descontinuidades. II. PROGRAMA Unidade I - A Escola Sociológica Francesa 1. Categorias de pensamento, classificações, mentalidades 2. O individual e o coletivo: uma reflexão renovada Unidade II A troca de dádivas, desdobramentos lógicos e históricos Unidade III Lévi-Strauss e o estruturalismo 1. Linguagem, parentesco e a gênese do método estrutural 2. Lógicas do sensível e a análise dos mitos III. METODOLOGIA

2 Leitura orientada da bibliografia, aulas expositivas, seminários e material audiovisual. IV. AVALIAÇÃO Duas provas dissertativas individuais, referentes respectivamente às unidades I e III do programa. Um trabalho referente à unidade II. Contribuição aos debates em classe. V. BIBLIOGRAFIA E PROGRAMAÇÃO DE AULAS Unidade I - A Escola Sociológica Francesa Aula 1 Apresentação da disciplina Aula 2 Introdução à ESF: projeto intelectual e contexto político-institucional 1. Categorias de pensamento, classificações, mentalidades Aula 3 Durkheim, Émile; Mauss, Marcel [1903]. Algumas formas primitivas de classificação. In J.A. Rodrigues (org.). Durkheim. São Paulo: Ática (Coleção Grandes Cientistas Sociais). pp [tb. disponível em: Mauss, M. Ensaios de Sociologia. São Paulo: Perspectiva, 1999] Aulas 4 e 5 Durkheim, Émile [1912]. As formas elementares da vida religiosa. São Paulo: Martins Fontes. Introdução (v-xxviii) e Conclusão (: ) Aula 6 Lévy-Bruhl, Lucien [1922]. A mentalidade primitiva. São Paulo: Paulus. Introdução e Capítulo 1. Aula 7 Hertz, Robert [1909]. A preeminência da mão direita: um estudo sobre a polaridade religiosa. Religião e Sociedade nº 6, pp Mauss, Marcel [1933]. A polaridade religiosa e a divisão do macrocosmo. In Ensaios de Sociologia. São Paulo: Perspectiva, pp Aula 8

3 Bourdieu, Pierre [1970]. A casa kabyle ou o mundo às avessas. Cadernos de Campo nº 8, pp O individual e o coletivo: uma reflexão renovada Aula 9 Mauss, Marcel [1904]. As origens dos poderes mágicos nas sociedades australianas. In R.C.Oliveira (org.) Mauss. São Paulo: Ática (Coleção Grandes Cientistas Sociais), pp Aula 10 Mauss, Marcel [1935] As técnicas corporais. In Sociologia e Antropologia. São Paulo: Cosac&Naify, pp Aula 11 Mauss, Marcel [1938]. Uma categoria do espírito humano: a noção de pessoa, a de eu. In Sociologia e Antropologia. São Paulo: Cosac&Naify, pp Aula 12 Wacquant, Loïc Corpo e alma: notas etnográficas de um aprendiz de boxe. Rio de Janeiro: Relume-Dumará. Aula 13 Prova Unidade II - A troca de dádivas, desdobramentos lógicos e históricos Aulas 14 e 15 Mauss, Marcel [1925]. Ensaio sobre a dádiva: forma e razão da troca nas sociedades arcaicas. In Sociologia e Antropologia. São Paulo: Cosac&Naify, pp Aulas 16 e 17 Lévi-Strauss, Claude [1950]. Introdução à obra de Marcel Mauss. In M. Mauss, Sociologia e Antropologia. São Paulo: Cosac&Naify, pp Aula 18 Clastres, Pierre [1974]. A sociedade contra o Estado. In A sociedade contra o Estado, pp

4 Aula 19 Dumont, Louis [1977] Um estudo comparativo da ideologia moderna e do lugar que nela ocupa o pensamento econômico. In Homo Aequalis: gênese e plenitude da ideologia econômica. Bauru, SP: Edusc, pp [trabalho] Unidade III Lévi-Strauss e o estruturalismo 1. Linguagem, parentesco e a gênese do método estrutural Aula 20 Lévi-Strauss, Claude [1945] A análise estrutural em linguística e antropologia. In Antropologia estrutural. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, pp Aulas 21 e 22 Lévi-Strauss, Claude [1952] A noção de estrutura em etnologia. In Antropologia Estrutural. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, pp Lógicas do sensível e a análise dos mitos Aulas 23 e 24 Lévi-Strauss, Claude [1962] O totemismo hoje. Lisboa: Ed. 70. Capítulos 3, 4 e 5 (pp. 76 a 132) Aula 25 Lévi-Strauss, Claude [1962] O Pensamento Selvagem. Campinas, SP: Papirus. Cap. 1 - A ciência do concreto (pp ) Aula 26 Lévi-Strauss, Claude [1955]. A estrutura dos mitos. Antropologia Estrutural. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro (: ). Aula 27 Lévi-Strauss, Claude [1971]. O cru e o cozido (Mitológicas 1). São Paulo: Brasiliense. Abertura I (pp.11-22) e Canto Bororo (pp ).

5 Aula 28 Lima, Tânia Stolze O pássaro de fogo. Revista de Antropologia 42(1-2): Aula 29 Calavia Sáez, Oscar Lévi-Strauss, ciência e renúncia. Campos 9(2): Aula 30 Prova Chefe do Departamento: