Projeto: Pesquisa, Desenvolvimento e Validação de Metodologia para Capacitação de Empresários de MEs e EPPs

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Brian Alencar da Silva
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1 Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico - CDT Universidade de Brasília - UnB Projeto: Pesquisa, Desenvolvimento e Validação de Metodologia para Capacitação de Empresários de MEs e EPPs Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior Secretaria do Desenvolvimento de Produção Departamento de Micro, Pequenas e Médias Empresas

Empresários de MEs e EPPs Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio

2 OBJETIVOS Pesquisar, desenvolver e validar metodologia de capacitação para empresários de MEs e EPPs; Testar a metodologia de educação a distância com o uso da plataforma Moodle e Astor.

3 CARACTERÍSTICAS Uso da Plataforma de EaD Moodle e Astor Material didático inserido na plataforma Público-alvo Empresários e funcionários de Micro Empresas e Empresas de Pequeno Porte ligadas ao Fórum Permanente das MEs e EPPs (Associações, Federações, Confederações, Sindicatos e outras); Encontros presenciais: lançamento e encerramento Tutoria presencial e a distância

Porte ligadas ao Fórum Permanente das MEs e EPPs (Associações, Federações, Confederações,

4 ESTRUTURA ACADÊMICA Curso: Gestão Empreendedora para Empresários de MEs e EPPs; Carga horária: 90 horas/aula com os módulos: Módulo I: Introdução à Informática, Perfil e Competências Empreendedoras; Gestão de Pessoas (40h/aula); Módulo II Planejamento, Gestão Financeira e Legislação para MEs e EPPs (30h/aula); Módulo III Marketing e Estratégias Competitivas para MEs e EPPs (20h/aula).

Empreendedoras; Gestão de Pessoas (40h/aula); Módulo II Planejamento, Gestão Financeira e

5 MÓDULO I 1. Introdução à Informática, Perfil e Competências Empreendedoras; Gestão de Pessoas (40h/aula) 1.1- Introdução à Informática: Plataformas Moodle e ASTOR (20h/aula) 1.2- Perfil e Competências Empreendedoras (10h/aula) 1.3- Gestão de Pessoas (10h/aula)

6 MÓDULO I 1.1- Introdução à Informática: Plataformas Moodle e ASTOR (20h/aula) Introdução conceito e aplicação das duas plataformas A interface Moodle e ASTOR Cadastro de usuário (matrícula em um curso) Fórum, sala de bate-papo e diálogos, realização de exercícios e oficinas, questionários e relatórios acadêmicos.

conceito e aplicação das duas plataformas A interface Moodle e ASTOR Cadastro

7 MÓDULO I 1.2- Perfil e Competências Empreendedoras (10h/aula) Mudanças no mundo do trabalho Importância do desenvolvimento do espírito empreendedor como forma de adaptação ao cenário de mudanças Empreendedorismo Contextualização histórica Definições e princípios da área Perfil e Características de um Empreendedor Análise do perfil empreendedor a partir de casos de sucesso externos e dos próprios alunos; estudos teórico-práticos

1- Mudanças no mundo do trabalho Importância do desenvolvimento do espírito empreendedor como forma de adaptação

8 MÓDULO I 1.3- Gestão de Pessoas (10h/aula) A Gestão de Pessoas nas Organizações: motivação e comprometimento; desenvolvimento profissional e técnicas de planejamento; Os subsistemas da Gestão de Pessoas e suas especificidades para MEs e EPPs Recrutamento e Seleção Política de Treinamento, Desenvolvimento e Educação Remuneração e Recompensas Acompanhamento e avaliação

1 A Gestão de Pessoas nas Organizações: motivação e comprometimento; desenvolvimento

9 MÓDULO II 2. Planejamento, Gestão Financeira, Legislação para MEs e EPPs (30h/aula) Planejamento: conceitos básicos, importância e processo de planejamento 8h/aula Gestão Financeira : conceitos básicos, importância, prática nas MEs e EPPs, metodologia e processo com aplicação específica 12h/aula Noções da Legislação tributária para MEs e EPPs 10h/aula

2 - Gestão Financeira : conceitos básicos, importância, prática nas MEs e EPPs, metodologia

10 MÓDULO II Planejamento: conceitos básicos, importância e processo de planejamento 8h/aula Planejamento para as MEs e EPPs - Oportunidades - Ameaças - Pontos fracos - Pontos fortes - Plano de Negócios: elaboração e estruturação de um plano resumido.

11 MÓDULO II Gestão Financeira : conceito básicos e importância 12 h/aula Técnica para planejamento financeiro Princípios de contabilidade para MEs e EPPs (competência, entidade, registro pelo valor original, continuidade e oportunidade) Conceitos de: patrimônio líquido, fluxo de caixa e equilíbrio financeiro Análise e elaboração de relatórios financeiros Resultado econômico x resultado financeiro

continuidade e oportunidade) 2.2.3 - Conceitos de: patrimônio líquido, fluxo de caixa e equilíbrio financeiro 2.

12 MÓDULO II Noções da Legislação tributária para MEs e EPPs - 10 h/aula planejando adequadamente os impostos e tributos: nem mais, nem menos.

13 MÓDULO III 3 - Marketing e Estratégias Competitivas para MEs de EPPs (20h/aula) Importância do Marketing para o sucesso das MEs e EPPs (12h/aula) 3.2 Estratégias Competitivas para MEs e EPPs (8h/aula)

1 - Importância do Marketing para o sucesso das MEs

14 MÓDULO III Importância do Marketing para o sucesso das MEs e EPPs (12h/aula) Conceitos fundamentais de Marketing Como avaliar o mercado: planejamento e pesquisa Plano de Marketing: Análise do consumidor Análise da concorrência Descrição dos produtos e serviços Definição das estratégias de marketing

1.2 - Como avaliar o mercado: planejamento e pesquisa 3.1.3 - Plano de Marketing:

15 MÓDULO III Estratégias Competitivas para MEs e EPPs (8h/aula) Inteligência Competitiva - técnicas de monitoramento de tendências tecnológicas e mercadológicas A estratégia do Oceano Azul parceria x competição ou coopetição? Análise de perfil e visão do cliente Técnicas para identificação e análise de oportunidades

1 - Inteligência Competitiva - técnicas de monitoramento de tendências tecnológicas e

16 PROCESSO DE SELEÇÃO Será realizado pelo CDT/UnB a partir de: Indicação formal das Entidades vinculadas ao Fórum Permanente das MEs e EPPs (Associações, Federações, Confederações, Sindicatos e outros); Termo de Compromisso de conclusão do curso assinado pelo participante; Preenchimento da ficha de inscrição no site do CDT; Apresentação de cópia de comprovante de escolaridade (ensino médio), cópia do CPF e RG

Termo de Compromisso de conclusão do curso assinado pelo participante; Preenchimento da ficha de

21 Localização dos Pólos Localização Instituição parceira 1 - Distrito Federal e Entorno Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico UnB 2 Amazonas (Manaus) 3 Santa Catarina (Joinville) 4 - Minas Gerais e Espírito Santo 5 Bahia Pernambuco e Ceara

22 Cronograma de Execução AÇÕES 1º Meses de execução/ano º 3º 4º 5º 6º 7º P&D da metodologia dos conteúdos Elaboração do material didático Definição dos pólos Período de matrículas Módulo I Módulo II Módulo III Avaliação e elaboração de relatório final

23 Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico Luís Afonso Bermúdez Diretor Ednalva Fernandes Costa de Morais Vice-diretora Maria de Fátima O. Gomes Gerente de Empreendedorismo (61)

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