ABIMAQ Partilha do Conhecimento 28 de maio de 2013

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1 ABIMAQ Partilha do Conhecimento 28 de maio de 2013

2 1. Planejamento Estratégico 2. ITA hoje 3. Ampliação do ITA 4. Reforma do ensino de engenharia 5. Agenda institucional 6. Agenda de inovação

3 Planejamento Estratégico 1

4 CRESCIMENTO VAI EXIGIR PRODUTIVIDADE A inovação será o principal determinante da produtividade e será o componente mais importante das políticas de C&T e industrial

5 INOVAÇÃO: CONSENSO PARA AGREGAR VALOR Um importante número de CEOs Brasileiros gostaria de ser líder tecnológico em seu setor, num horizonte de dez anos. Fonte: Pacheco, IEDI, 2010

6 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: OPORTUNIDADE Comissão Consultar, debater e avaliar outros planos: 1 ano Álvaro Toubes Prata Reginaldo dos Santos Paulo Afonso Soviero Carlos Henrique de Brito Cruz Ricardo Magnus Osório Galvão Marcelo José Santos de-lemos Sugestão Emílio para Kazunoli o Cronograma Matsuo de 2012 Roberto (v2) Leal Lobo e Silva Filho Nei Yoshihiro Soma 25 Homero Mai Santiago 15 Jun Maciel 21 Jun Silvio Romero 5 Jul de Lemos Sugestão Meira para para Sugestão para o Paulo o o Cronograma Cronograma Rizzi de 2012 (v2) de 2012 (v2) Sugestão Jean Paul para Jacob Reunião Inicial da o Cronograma de 2012 João Fernando (v2) Gomes de Oliveira Sérgio Frascino Muller de Almeida Reunião Comissão de Validação do Coordenação: Pacheco Equipe: Homero e Muller Reunião de Preparatória Planejamento Plano de Trabalho Coordenação: Pacheco Equipe: Homero e Muller Nov Coordenação: Sakane Michal Gartenkraut planejamento Takashi Yoneyama Nov (definição dos produtos Coordenação: a Pacheco Equipe: Homero e Muller Coordenação: Sakane Tobias Frederico Nov Estratégico serem entregues) Coordenação: Rizzi Innovation Center (inclui pessoas externas) Coordenação: Sakane Coordenação: Rizzi 25 Mai 15 Jun 21 Jun 5 Jul Innovation ITA Center (International workshop) Coordenação: Rizzi Innovation ITA Center (International workshop) Reunião Inicial da at ITA Reunião Comissão de Validação do (International workshop) Reunião de Há espaço Preparatória Planejamento entre Julho e Agosto para uma reunião adicional se necessário Plano for de Trabalho 19 Out 9 Nov 7 Dez planejamento 14 Dez (definição dos produtos a Estratégico serem entregues) 19 Out 9 Nov 7 Dez 14 Dez Sugestão para o Cronograma de 2013 (inclui pessoas externas) Diretrizes e ações Condicionantes Diretrizes para a e Formação ações Condicionantes institucionais para Reunião 19 Out 9 Nov O 7 Modelo para do a Engenheiro Formação do institucionais a Formação para do Dez 14 Estratégica Dez Reunião com Institucional do ITA 30 Ago 31 Ago 28 Set 19 Out ITA Engenheiro do ITA O Modelo Stakeholders Diretrizes do e Engenheiro ações do a Formação do Estratégica com (macro-articulações) Condicionantes (mecanismos dinâmicos) Institucional do ITA Há espaço Os grandes ITA Engenheiro do ITA Stakeholders entre Julho e Agosto para Desafios uma reunião das adicional se necessário Diretrizes for e ações para a Formação institucionais para Reunião (macro-articulações) (mecanismos dinâmicos) O Modelo Engineer of the desafios Engenharias do para a Formação do Engenheiro do a Formação do Estratégica com Institucional do ITA Future Brasileiros para a Futuro do Engenheiro do ITA Data? Engenheiro do ITA Data? Data? Stakeholders (International workshop) Engenharia (definição das áreas ITA (macro-articulações) (mecanismos dinâmicos) (Workshop) estratégicas para o ITA) (macro-articulações) Data? Data? Data? 30 Ago 31 Ago 28 Set 19 Out Engenharia de Recomendações Detalhes Validação do Perfil Os grandes Desafios das finais para Diretrizes e ações Engenharia (foco em contratação de de de Contratação Recomendações Engineer of the desafios Engenharias do Data? Data? para a Formação docentes) Detalhes Validação do Perfil Data? contratação finais para Future 18 Brasileiros Jan para a 3 Fev Futuro do Engenheiro 15 Mar do (foco em contratação de de Contratação (International workshop) Engenharia (definição das áreas docentes) contratação ITA (Workshop) estratégicas para o ITA) (macro-articulações) 1 Engenharia de Recomendações 2 Recomendações Detalhes Validação do Perfil Entrega do finais para (foco em contratação de de Contratação 2 para a Revisão Validação do PDI docentes) contratação Relatório Final do PDI Apoio: CGEE 2

7 A Strategic Plan for Electrical Engineering at Stanford September 25, 2006 Abbas El Gamal, Mark Horowitz, Roger Howe, Umran Inan, Christos Kozyrakis, Olav Solgaard, Bruce Woole 1. Executive Summary As noted in the strategic plan for the Department of Electrical Engineer 2001, at the beginning of the twenty-first century the field of electrical e expanded far beyond its historical roots to encompass almost any area o activity that depends, in some sense, on electrons or photons. The object this new plan is to carefully examine the Department in order to sugge effectively respond to the growth in the scope of electrical engineering a dynamic research environment that accompanies this growth. The state of the EE Department at Stanford generally remains strong as combination of the aggressive hiring of mostly junior faculty over the concerted effort to revitalize the undergraduate curriculum, and an easing distractions for faculty and students in the fields of electrical engineering science that accompanied the Internet bubble of the late 1990s. However, t information technology, broadly defined, is creating opportunities for the focus on emerging application areas that intersect a variety of othe engineering disciplines. The Department faces a number of challenges that must be addressed as it m These include: The maturing of the information technology industry, meanin transitioning from being technology driven to being driven by a technology. Since the Department cannot address all of the potenti

8 PLANO ESTRATÉGICO DO ITA Transformação do ITA em um instituto de renome internacional para a Educação em Engenharia, Criação de um programa de pós-graduação de classe mundial com bases sólidas sobre a pesquisa, Implantação de infra-estrutura de primeira linha para a pesquisa estratégica para o domínio da aeronáutica e aeroespacial, Desenvolvimento de um modelo novo de parceria com a indústria, com projetos de pesquisa estratégicos na vanguarda da engenharia de longo prazo, Estabelecimento de um ecossistema que terá um impacto significativo no Brasil, aumentando a sua capacidade de inovar.

9 COMPETÊNCIAS ESTRATÉGICAS DE PESQUISA Conjunto de competências do ITA, pensando os desafios futuros da área aeronáutica e de defesa, num horizonte de médio prazo Gestão e Estudos do Tráfego Aéreo Ciência e Engenharia Espacial Novos Conceitos Aeronáuticos Integração de Sistemas Aeroeletrônicos Manufatura Digital e Avançada Defesa e Infraestrutura Cibernética Física de Plasmas e Processos Materiais Avançados Guerra Eletrônica Sistemas Autônomos Nanomateriais e Nanotecnologia Engenharia de Sistemas Turbinas a Gás Infraestrutura Aeroportuária Combustão e Combustíveis Aerodinâmica Aeroespacial Estruturas Aeroespaciais Processamento e Processadores de Sinais Bioengenharia Óptica e Fotônica

10 ITA Hoje 2

11 SEIS CURSOS DE GRADUAÇÃO Curso Fundamental (2 anos) Matemática - Física - Química - Ciências Humanas Engenharia Aeronáutica Engenharia Aeroespacial Engenharia Civil Engenharia de Computação Engenharia Eletrônica Engenharia Mecânica Aerodinâmica Estruturas Propulsão mecânica de vôo Navegação e Orientação Propulsão e aerodinâmica Eletrônica para aplicações espaciais Estruturas e edifícios geotécnica Recursos hídricos e saneamento ambiental Transporte aéreo Computação científica Engenharia de software Teoria computacional Eletrônica aplicada Circuitos de micro ondas Controle de sistemas telecomunicaç ões Energia Organização Tecnologia

12 PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO Programas de Mestrado e Doutorado: Engenharia Mecânica Aeronáutica Infraestrutura Aeronáutica Engenharia eletrônica e de Computação Física Ciência e tecnologia espacial Mestrado Profissional: Engenharia Aeronáutica Cursos de Especialização: Análise de sistemas, Segurança na aviação, Defesa eletrônica, Sistemas de defesa aeronáutica

13 Alunos brilhantes com muitos prêmios nas competições do ensino médio Evasão muito baixa para padrões nacionais e internacionais Mais de 500 alunos em media com condições para ingressar na escola por ano ESCOLA DE EXCELÊNCIA Medalhas em Olimpiadas T2016 Escolas TCG Municipais 32,0% Estaduais 60,2% Federais 57,6% Privadas 40,8% ITA (*) 95,9% EUA (**) 76,0% TCG de Engenharia: 2010 Fonte: Instituto Lobo, 2012, ACT, 2011 e ITA. Obs: (*) Media de 88%; (**) privadas seletivas.

14 Universidade s Aluno/ Prof. PRINCIPAIS INDICADORES Escola pequena comparável apenas ao Caltech,com baixo investimento Estudantes (Grad + Pos) Graduação Tuition (2012 US$) Custo/aluno 2012 US$ (*) Candidatos/ vaga (2011) Harvard Stanford Yale Princeton MIT CALTECH Berkeley USP UNICAMP ITA (**) ITA Novo (***) (*) Inclusive custo de alojamento e alimentação, estimado em US$ 3 mil por aluno/ano da graduação; (**) Estimados com base no pressuposto da Tuition integral ser 50% do custo total; (***) Com duplicação da graduação e aumento de 50% da pós-graduação.

15 Ampliação do ITA 3

16 ORÇAMENTO DE OBRAS Os recursos para as obras de infraestrutura serão descentralizados pelo MEC, com base num acordo de cooperação entre o MD e o MEC Ampliação Infra-estrutura ITA TOTAL (milhões) Prédio da Divisão de Ciências Fundamentais ,00 Alojamento para alunos de graduação ,00 Salas de aula, laboratórios, salas de professores e alunos ,00 Prédio para a Divisão de Informação e Documentação ,50 Adequação do alojamento para Pós-Graduação ,40 Reformas das Alas das Divisões de Ensino ,61 Aquisição de mobiliário e equipamentos ,00 Vila residencial para o corpo docente permanente e visitante ,00 Prédio CPOR-ERA ,00 Obras complementares ,00 Total ,51 Problema complexo de planejamento, gestão e de gerenciamento Cronograma de 5 anos

17 APOIO INICIAL O ITA está buscando recursos para apoiar o planejamento da expansão e para estruturar a captação de novos projetos de grande porte Apoios TOTAL FINEP (equipes e projetos) 6.900,000,00 ABDI (Centro de Inovação) ,00 CGEE (MIT & Plano Estratégico) ,00 PMSJC (Cecompi) ,00 Embraer ,00 Odebrecht Mectron (H8D) ,00 Governo de SP (em contratação) ,00 Estes recursos são para estruturar equipes de apoio ao plano de expansão e para a definição de projetos correlatos à expansão para o MEC, SENAI e BNDES, bem como para análise de alternativas de modelagem jurídica e institucional do ITA

18 CONTRATAÇÃO DE PESSOAL Foi aprovado em dezembro de 2012 a Lei de criação dos novos cargos Carreira Atual Adicional Total Acréscimo Pessoal Docente Auxiliar/Associado % Titular % Total Docente % Pessoal Técnico/Administrativo NS % NI % Total Técnico/Administrativo % Concurso atual reposição de vagas em 2013/14 novo concurso Próximo passo: Decreto de fixação de quantitativo do quadro docente Necessidade de política especifica para formação de novos docentes

19 COOPERAÇÃO ITA - MIT Intercâmbio de alunos e professores Pesquisa conjunta Renovação do Ensino de Engenharia (CDIO) Programas de Liderança e de Empreendedorismo Centro de Inovação e Pesquisa Colaborativa com empresas

20 Reforma do Ensino de Engenharia 4

21 AGENDA DE ENSINO aquisição de conhecimento técnico criatividade tratamento de problemas complexos trabalho em equipe e liderança novos requisitos profissionais (soft skills) The changing workforce and technology needs of a global knowledge economy are changing engineering practice demanding far broader skills. Importance of technological innovation to economic competitiveness and national security is driving a new priority for application-driven basic engineering research. Engineering for a Changing World Although Engineering Schools aim to prepare students for the profession, they are heavily influenced by academic traditions that do not always support the professions needs Educating Engineers, The Carnegie Foundation, 2008.

22 SOFT & HARD SKILLS

23 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: CURRÍCULO Não ampliar as especializações em Engenharia, mas abrir espaço para competências transversais Aeronautical Engineering Aerospace Engineering Civil Engineering (Infra) Computer Engineering Eletronics Engineering Mechanical Engineering Minor em Engenharia Física Minor em Engenharia de Sistemas Minor em Engenharia de Inovação Introdução de Ciências da Vida no Ensino Fundamental

24 Minors Foco na formação de profissionais de engenharia voltados para os desafios do setor defesa-aero-espaço (sistemas), pesquisa (eng. física) e novos negócios (inovação). Engenharia Física-Química: Foco na formação de profissionais de engenharia com sólido conhecimento científico e voltados para a pesquisa e o desenvolvimento de novos conhecimentos e tecnologias. Engenharia de Sistemas Foco na formação de profissionais com atuação na concepção e desenvolvimento de sistemas complexos (atendimento dos requisitos do ponto de vista do consumidor) Engenharia de Inovação Foco na formação de profissionais empreendedores voltados para criação de novos negócios e para inovações orientadas pelo mercado

25 NOVA PÓS GRADUAÇÃO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Nova Pós-Graduação similar à graduação do ITA (bolsa integral e seleção nacional) Pós-graduação acadêmica de nível internacional Pós graduação com áreas de concentração em engenharia de sistemas, engenharia física e engenharia de inovação Corpo docente internacional e nacional Criação de Cátedras Privadas combinadas com bolsas para Visitantes Ofertar Condições Diferenciadas para Alunos da Pós-graduação (alojamento de alta qualidade, alimentação, vida no campus, etc.) Processo seletivo nacional Integração com infraestrutura de pesquisa de classe mundial

26 Agenda Institucional 5

27 AGENDA DE TRABALHO DECISIVA Melhorar a institucionalidade do ITA Modelo de fundação ou autarquia (vs. administração direta) Procuradoria jurídica específica Facilitar cooperação com o setor privado (prestação de serviços) Maior flexibilidade administrativa: segurança jurídica para operação das Fundações de Apoio Fundos de apoio (Fundo de endowment) Estruturas de apoio para a interlocução com o setor privado e com outros parceiros a exemplo do MIT

28 NOVOS PROJETOS Parceria com MEC: Conceituar, elaborar e detalhar planos de trabalhos para cooperação entre ITA e 5 IFES Conceituar, elaborar e detalhar um Polo de Inovação com a SETEC-IFSP Parceria com SENAI: Conceituar, elaborar e detalhar um plano de trabalho para cooperação entre ITA e o SENAI/SP Conceituar, elaborar e detalhar um plano de trabalho para cooperação entre ITA e o SENAI/DN Parceria com BNDES Centro de Inovação Conceituar, elaborar e detalhar uma proposta do ITA para o FUNTEC-BNDES

29 Agenda da Inovação 6

30 IR ALÉM DA DESCOBERTA CIENTÍFICA E RESPONDER OS GRANDES DESAFIOS DA ENGENHARIA Funtec

31 OBJETIVO Equipar o ITA com arcabouço institucional capaz de ampliar os impactos gerados pelos seus alunos, professores e pesquisadores no desenvolvimento econômico e social do País. Atuar na geração de novas empresas e na promoção da competitividade do conjunto das cadeias produtivas do complexo aeronáutico, defesa e espaço.

32 ESTRATÉGIA DE ATUAÇÃO P&D Inovação Educação Relação com Industria Atuar como parceiro e provedor de soluções para as demandas por inovação nas indústrias de alta tecnologia do complexo Defesa- Aero-Espaço (DAE) Facilitar o acesso e estimular o engajamento dos recursos humanos formados pelo ITA na indústria Geração de Impacto no desenvolvimento econômico e social Transformar idéias em negócios que criem impacto na geração de emprego e renda em benefício do desenvolvimento econômico e social sustentável.

33 PROGRAMA DE INOVAÇÃO C2I será um hub de laboratórios e iniciativas capazes de gerar os impactos econômicos e sociais a partir das ações do ITA O C2I terá dois ambientes: DCTA/ITA PQ. TEC. SJC

34 CARACTERÍSTICAS DO C2I Dinamizar a Interação entre a Universidade e a Empresa Agregar Valor Transformando Pesquisa em Produto ou Processo Maximizar o impacto na Industria (PPP e co-soluções) Complementar o Ensino de Engenharia e Geração de Talentos Estimular o Empreendedorismo e a Geração de Ideias Propiciar Ambiente Aberto, Informal e Incentivador da Criatividade Ser Atrativo ao Capital de Risco

35 AMBIENTE - ITA O C2I atuará em Áreas Reconhecidamente Relevantes para a Industria Aeroespacial e de Defesa ou em grandes desafios de engenharia Renovação do Ensino de Engenharia Portfolio de Desafios da Indústria (engajamento dos alunos na indústria) Foco em Empreendedorismo, Liderança e Geração de Novas Ideias

36 AMBIENTE - PTSJC Centro Empresarial Comercialização de Tecnologia Apoio à Cadeia Produtiva do setor DAE Parcerias com Empresas (serviços e P&D) Gerenciamento dos Laboratórios e PPPs

37 RECURSOS EXISTENTES Competências Acadêmicas e Estrutura Física em Expansão Graduação e Pós Graduação de Excelência Parceria SENAI DN/SP: Centro de Inovação da Indústria Parceria MIT: Potencialização do Ensino de Engenharia Parceria AMRC: Fábrica do Futuro Parceria MEC: 5 IFES Inovação, Capacitação e Intercâmbio Projetos com EMBRAER, PETROBRAS, FIAT, BRASKEN entre outros

38 RECURSOS EXISTENTES Ambiente: Empreendedorismo e Negócios Inovadores Ensino de Engenharia e Tecnologia - FATEC Área para Implantação C2I ITA Doação Prefeitura SJC SENAI: Instituto de Inovação em Defesa Em Implantação BOEING: Centro de Inovação - Em Instalação Laboratório de Estruturas leves (LEL): Em atividade CECOMPI: Incubadoras e APL Aeronáutico

39 FUTURAS ÁREAS DE COMPETÊNCIA DO C2I Parque Tech-SJC DCTA-ITA

40 CENTRO DE MANUFATURA AVANÇADA Demanda industrial PR0JETO AME Alignment Holes Adjustment by hand Tooling Reference Plan Z=0,0 Agregação de valor; Eliminação de desperdícios; Eliminação de ferramentais; Diminuição de tempo de ciclo; Aumento da qualidade.

41 CENTRO DE MANUFATURA AVANÇADA Exemplo de produto resultante do projeto AME: Robô de Nivelamento e Alinhamento de fuselagens Versão industrial: demanda EMBRAER para a cadeia de fornecimento Versão conceitual Versão prova-de-conceito: full scale demonstrator

42 CENTRO DE MANUFATURA AVANÇADA Exemplo de produto resultante do projeto AME: Efetuador robótico de furação e inserção de prendedores Versão industrial: demanda EMBRAER para a cadeia de fornecimento Versão conceitual Versão prova-de-conceito: full scale demonstrator

43 CENTRO DE MANUFATURA AVANÇADA Projeto AME Produção Processo de nivelamento e alinhamento de fuselagens Processo one-up assembly de seções de fuselagens Fase de serialização MSJ

44 CENTRO DE MANUFATURA AVANÇADA Demanda industrial PR0JETO AME_ASA Agregação de valor; Eliminação de desperdícios (calços); Eliminação de ferramentais; Diminuição de tempo de ciclo; Aumento da qualidade. Estabelecer processo otimizado de montagem de estruturas de semi-asas de forma orientada para a montagem em estágio único (one-up-assembly)

45 CENTRO DE MANUFATURA AVANÇADA Demanda industrial PR0JETO AGE Agregação de valor; Eliminação de desperdícios Eliminação de ferramentais; Diminuição de tempo de ciclo; Aumento da qualidade. Montagem manual com uso de andaimes e longo tempo de preparação. Desenvolver equipamentos e processos para construção e montagem automatizada de equipamentos estáticos de grande porte, tais como tanques e esferas de armazenamento, dutos de transporte e torres de processamento.

46 CENTRO DE MANUFATURA AVANÇADA Demanda industrial PR0JETO AGE Full scale demonstrator Versão conceitual Versão prova-de-conceito: em desenvolvimento Versão industrial: demanda PETROBRAS para a cadeia de fornecimento

47 CENTRO DE DESIGN E MANUFATURA Aprimora os Serviços de Prototipagem e Design de Produtos em Desenvolvimento

48 CENTRO DE DESIGN E MANUFATURA SINTERIZAÇÃO SELETIVA A LASER Potencial Indústria Aeronáutica

49 CENTRO DE REALIDADE VIRTUAL Estimula Criação e Visualização de Produtos em Desenvolvimento

50 CENTRO DE REALIDADE VIRTUAL Realidade Aumentada Objeto virtual (robô) é inserido na planta real Instruções de montagem e operação são projetadas para o operador: descriticalização da manufatura

51 FÁBRICA DO FUTURO Prova de conceito de um ambiente totalmente reconfigurável, utilizando sistemas de manufatura, metrologia, instrumentação e controle, sensores, robótica, sistemas inteligentes e interfaces homens-máquinas POSSIBILIDADE DE PARCERIAS:

52 AMBIENTES DIGITAIS, FLEXÍVEIS E EFICIENTES A Fábrica do Futuro será capaz de produzir exatamente o volume e o tipo de produtos desejáveis, demandados pelo mercado. Será capaz de acomodar mudanças rápidas de projeto, em função das necessidades dos clientes. A necessidade de flexibilidade será o paradigma desta forma de produção. Esta automação total cria uma série de desafios. O termo reconfiguração é usado para descrever um conjunto amplo de iniciativas, incluindo: sistemas de manufatura adaptativos, controle adaptativo, troca de conhecimento dinâmico, redes de sensores integrados, interfaces homemmáquina inovadoras, modelagem de processos, realidade virtual, robôs e sistemas de máquinas plug and play.

53 EMPREENDEDORISMO INOVADOR ITA FCMF/Incubaero Empresa

54 PARCERIAS INSTITUCIONAIS

55 PARCERIAS GOVERNAMENTAIS

56 PARCERIAS EMPRESARIAIS

57 OPERACIONALIZAÇÃO MODELO DE GERENCIAMENTO: ASSOCIAÇÃO PRIVADA SEM FINS LUCRATIVOS RECURSOS HUMANOS Funcionários com notória capacidade e com ampla experiência em desenvolvimento tecnológico, empreendedorismo e desenvolvimento de negócios nas áreas de: Pesquisa Administração Consultoria Em condição Ad hoc haverá a participação: Pesquisadores e alunos do ITA, DCTA Pesquisadores Visitantes (Indústria, Institutos Federais, outras Universidades)

58 FINANCIAMENTO Construção e Financiamento inicial: BNDES/FUNTEC Financiamento Contínuo e Alavancagem de Pesquisas: 1/3 Governos Polos de Inovação 1/3 - Empresa Brasileira de Pesquisa e Inovação Industrial - EMBRAPII 1/3 Capital Privado: Participação em Empresas Venda de Pesquisa Industrial Prestação de Serviços Aluguel de Áreas/Laboratórios, etc.

59 IMPACTO ESPERADO Inovação em processos, serviços e produtos Geração de novas tecnologias e patentes industriais Aumento de produtividade e competitividade industrial Promoção de um ambiente atrativo para pesquisadores, empresários e capital de risco, Interface ágil e eficiente com empresas na busca de soluções para os desafios tecnológicos Influência na formação de startups e apoio ao processo de revitalização da economia Brasileira, notadamente do setor DAE Maior envolvimento da comunidade acadêmica do ITA na agenda de inovação e empreendedorismo

60 IMPLANTAÇÃO Área Total Construída: 9.000m 2 DCTA / ITA 4 pavimentos com área de aprox m 2 Distribuição: Subsolo/ Térreo/2 Pavimentos MODELO CONCEITO Rolex Learning Center Lausanne Suíça

61 IMPLANTAÇÃO Área Total Construída: 6.000m 2 PQ. TEC. SJC 4 pavimentos com área de m 2 Distribuição: Térreo/3 Pavimentos MODELO CONCEITO Advanced Manufacturing Research Centre - Reino Unido

62 Obrigado