Teorias Contemporâneas da

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1 Teorias Contemporâneas da Administração Professor Douglas Pereira da Silva log 3 e

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3 DISCIPLINA Teorias Contemporâneas da Administração EMENTA A evolução do conhecimento administrativo. Administração por Objetivos; Teoria dos Sistemas. Teoria Contingencial. Teorias Ambientais; Processo gerencial; Áreas funcionais e as principais decisões envolvidas; Práticas contemporâneas da Administração; Ciclo de vida das Organizações. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARROS NETO, João P. Teorias da administração: curso compacto - manual prático para estudantes e gerentes profissionais. Rio de Janeiro: Qualitymark, HAMPTON, David. Administração contemporânea: teoria, prática e casos. 3.ed. São Paulo: Makron, LÜCK, Heloísa. Metodologia de projetos: uma ferramenta de planejamento e gestão. 9. ed. Petrópolis: Vozes, COMPLEMENTAR CERTO, Samuel C. Administração Moderna. 9 edição. (BV). CHIAVENATO, Idalberto. Administração nos novos tempos. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, JONES, Gareth R. Teoria das Organizações. 6 edição (BV). ROBBINS, Stephen P.; Decenzo, David A. Fundamentos de Administração: conceitos essenciais e aplicações. 4 edição (BV). SOBRAL, Filipe; Peci, Alketa. Administração teoria e prática no contexto brasileiro (BV).

4 OBJETIVO GERAL: O curso de Administração da FECAF tem como objetivo formar profissionais capazes de gerir ou empreender, manter e desenvolver continuamente organizações através da análise e observação crítica, aplicando ou criando novas ferramentas de gestão, que possibilitem novas formas de trabalho inovadoras, flexíveis e dinamicamente relacionadas com organizações e pessoas, contribuindo assim, para a melhoria da qualidade de vida, à eficácia dos processos e a longevidade das organizações diante as diversas atividades que envolvem a função.

5 SÃO OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Contribuir no desenvolvimento de competências e habilidades inerentes ao profissional da administração para que possa atuar com desenvoltura em ambientes globalizados e, caracterizados pela incerteza, imprevisibilidade e instabilidade; Desenvolver o espírito de: cidadão e profissional ético comprometido com os problemas da comunidade; Incentivar a adoção de novas atitudes e práticas de novos comportamentos que possibilitem o desenvolvimento de equipes no âmbito das organizações; Incentivar à elaboração e execução de planos de desenvolvimento, visando a melhoria da qualidade de vida, a sustentabilidade sócioambiental; Incentivar o domínio da comunicação interna e externa de forma a mostrar competências na forma oral e escrita, atitude crítica, criativa e pluralista, Facultar ao novo profissional de Administração a construção de opções de conhecimento e de atuação no mercado de trabalho, por meio de abordagem pedagógica centrada no desenvolvimento da autonomia do aluno.

6 A constituição do talento humano Conhecimento SABER Aprender a aprender Aprender continuadamente Aumentar o conhecimento Habilidade SABER FAZER Aplicar o conhecimento Resolver problemas Criar e inovar Competência SABER FAZER ACONTECER Alcançar metas Agregar valor Obter excelência Empreender log 3 e

7 A constituição do capital intelectual Capital intelectual Capital interno Capital externo Capital humano Estrutura interna Conceitos, modelos, processos, sistemas administrativos e informacionais São criados pelas pessoas e utilizados pela organização Estrutura externa: Relações com clientes e fornecedores, marcas, imagem e reputação Dependem de como a organização resolve e oferece soluções para os problemas dos clientes Competências individuais: Habilidades das pessoas em agir em determinadas situações Educação, experiências, valores e competências log 3 e