Bibliotecas Escolares Agrupamento de Escolas de Constância

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1 Bibliotecas Escolares Agrupamento de Escolas de Constância

2 Newsletter Bibliotecas Escolares Editor: Agrupamento de Escolas de Constância Biblioteca Escolar Carlos Cécio Rua Moinho de Vento, apartado Constância Telefone , Fax Correio eletrónico Portal da rede bibliotecas.constancia.pt http//:bibliotecasescolaresconstancia.blogspot.com Design gráfico: Biblioteca Escolar Carlos Cécio Edição nº20 Março 2013 CDU (055) 2

3 Sumário 4 5 Editorial Entrega dos Kits SOBE 8 Formação A Literacia Estatística ao serviço da Cidadania 9 Formação Escola Segura Semana da Leitura Leitura em Silêncio 13 Concurso Sabes Soletrar? 14 Concurso Elfrancoinglês.pt 15 Leitura na Tela 16 Teatro Gil Moniz e a ponta do seu nariz 17 Teatro Os três pedidos 18 Boas férias 3

4 O ato de Ler Cada um de nós, pode ser um potencial leitor por isso não adianta forçar ninguém a ler. Temos o direito à escolha entre ler, ler tudo seguido de uma vez, ler intervaladamente ou simplesmente não ler. Podemos escolher o que lemos, onde, como, porquê e com quem lemos. É nossa a escolha de ler em voz alta, ou de ler para nós, discutir a leitura que fazemos com outros ou guardar aquilo que apreendemos para nós. Ler pode e dever ser um ato de prazer, pois é uma atividade que em muito contribui para o nosso desenvolvimento pessoal. A leitura pode ser feita em qualquer parte. Mesmo não lendo livros na íntegra, todas as pessoas que sabem ler, leem alguma coisa que seja anúncios, rótulos de embalagens, artigos de revistas, etc. Podemos criar imagens, paisagens, dar rosto às personagens, sentir o que mais ninguém consegue sentir. Cheirar odores que os livros nos contam Podemos rir e chorar Podemos conhecer pessoas, verdadeiras ou inventadas. Ler é uma aventura Ler é magia! Editorial Não se pode fazer do ato de leitura uma obrigação, deve-se sim fazer desse ato uma escolha. A escolha de cada um de nós é um direito inalienável 4

5 Entrega dos Kits Durante este mês foram distribuídos aos alunos do pré-escolar e 1º ciclo do Agrupamento os kits fornecidos pela Direção Geral de Saúde. A escovagem dos dentes nos Jardins de Infância e nas Escolas levanta, por vezes, alguma polémica. Os dados mostram que é um ato seguro e muito recomendável. Saiba quais são as medidas mais adequadas a serem seguidas. Escovar os dentes com um dentífrico fluoretado é considerado, hoje em dia, um dos meios mais eficazes na prevenção da cárie dentária. Se este método for efetuado nos Jardins de Infância e nas Escolas, estamos a contribuir para alterar os hábitos de milhares de crianças portuguesas e fazer com que tenham dentes saudáveis a vida inteira. No entanto, levantam-se, por vezes, dúvidas sobre a segurança da escovagem dos dentes nos estabelecimentos de ensino. Será que escovar os dentes pode ser perigoso para a saúde? 5

6 A resposta é: não, não é perigoso e nunca houve nenhum documento institucional que desaconselhasse a escovagem dos dentes nos jardim-de-infância ou nas escolas, desde que existam condições para tal, facto que acontece na sua grande maioria. As regras básicas para um uso seguro de uma escova de dentes na escola são: Nunca partilhar a escova de dentes. A escova de dentes é pessoal e intransmissível; Depois da escovagem é importante, passar bem a escova de dentes por água corrente e retirar os restos de dentífrico. As escovas devem ser guardadas com os pelos virados para cima num lugar arejado e abrigado do pó. Se for preciso guardar muitas escovas no mesmo suporte, estas não devem tocar umas nas outras. Uma placa de esferovite é um exemplo de um tipo de material que pode ser utilizado para armazenar as escovas, que devem estar cuidadosamente e devidamente identificadas. As escovas devem ser substituídas, em média, todos os 3 meses. Escovar os dentes é um ato fundamental para o controlo da cárie dentária e das doenças gengivais. Nas escolas, para além de se aprender a ler, a contar e muitas outras coisas...também se aprende a ter saúde. 6

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8 Formação A Literacia Estatística ao serviço da Cidadania O INE tem uma política de difusão claramente orientada para servir as/os clientes, atribuindo um elevado valor à satisfação das suas necessidades e expectativas. O acesso amplo e fácil à informação do INE é uma prioridade, assim como a melhoria contínua da qualidade do serviço prestado. No passado dia 6 de março, decorreu na BE Carlos Cécio uma formação direcionada para professores, subordinada ao tema: A literacia Estatística ao Serviço da Cidadania Portal do INE e Projeto ALEA uma primeira abordagem. O ALEA - Acão Local Estatística Aplicada - constitui-se no âmbito da Educação, da Sociedade da Informação, da Informação Estatística, da Formação para a Cidadania e da Literacia Estatística como um contributo para a elaboração e disponibilização de instrumentos de apoio ao ensino da Estatística para os alunos e professores do Ensino Básico e Secundário, tendo como principal suporte um sítio na web. Melhorar a literacia estatística é, assim, uma condição importante para, por um lado, garantir uma melhor prestação de um serviço de utilidade pública e, por outro lado, fomentar ambientes e experiências de aprendizagem diversificados recorrendo às novas tecnologias de informação. Esta formação foi muito prática, deixando todos os presentes com vontade de descobrirem novas áreas de pesquisa. Aqui fica o site para consultarem: 8

9 Formação Escola Segura O núcleo da Escola Segura da GNR de Abrantes, esteve presente no nosso Agrupamento para alertar os alunos do 2º Ciclo para o Cyberbullying. É uma realidade incontornável o facto das crianças e os adolescentes utilizarem cada vez mais as tecnologias para comunicarem e se relacionarem entre si. Estas tecnologias são inúmeras, podendo ir desde o simples computador, note-books, pc-pockets até aos telemóveis de última geração. Neste contexto, estes meios são utilizados para conduzir o chamado "CyberBullying". O "Cyberbullying" é um fenómeno cada vez mais presente na vida das crianças. Ele verificase quando uma criança ou um adolescente, que se esconde atrás do anonimato da Internet, provoca, intimida, ameaça, atormenta, importuna ou amedronta outra criança ou adolescente. Comummente, os "Cyberbullies" servem-se do correio eletrónico, dos Chats e dos telemóveis (via SMS) para atormentar os seus alvos. 9

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12 Leitura em Silêncio A semana da Leitura, iniciou-se com a atividade Leitura em Silêncio que decorreu em todos os estabelecimentos do Agrupamento. Este é um momento mágico de leitura, eu e o livro, onde posso por em prática todos os meus direitos de leitor. 1- O Direito de Não Ler 2 - O Direito de Saltar Páginas 3 - O Direito de Não Acabar Um Livro 4 - O Direito de Reler 5 - O Direito de Ler Não Importa o Quê 6 - O Direito de Amar os «Heróis» dos Romances 7 - O Direito de Ler Não Importa Onde 8 - O Direito de Saltar de Livro em Livro 9 - O Direito de Ler em Voz Alta 10 -O Direito de Não Falar do Que se Leu in Pennac, Daniel 12

13 Concurso Sabes Soletrar? Visando o treino da consciência fonológica e a sensibilização dos alunos para a importância da escrita ortográfica correta, decorreu no dia 11 de março mais uma edição do concurso Sabes Soletrar? Esta atividade, dinamizada pelo Departamento de Línguas e integrada na Semana da Leitura, contou com a participação de alunos de todos os ciclos de escolaridade, do 4º ao 12ºano, tendo sido notável o empenho e a concentração demonstrados por todos os soletradores. Ronda após ronda foram sendo apurados os grandes vencedores de cada escalão, a saber: 1º escalão Guilherme Pratas, da turma B do 5ºano; 2º escalão André Lente, da turma B do 7ºano. O evento terminou com a entrega dos certificados e respetivos prémios aos alunos vencedores. 1ºLugar - Guilherme Pratas 5ºB 2ºLugar André Lente 7ºB 13

14 Concurso ElFrancoInglês.Pt Dando cumprimento ao seu Plano de Atividades, o Departamento de Línguas realizou, no dia 13 de março, o Concurso El FrancoInglês.Pt. Equipas de alunos de todas as turmas do 2º e 3ºciclos participaram de forma empenhada e entusiasta na referida atividade, respondendo a perguntas que envolviam conhecimentos linguísticos e culturais dos diferentes países. A apoiar e a incentivar cada equipa destacaram-se as várias claques. Com a sua realização, o Departamento tem como objetivos não só mobilizar os conhecimentos culturais e linguísticos adquiridos nas disciplinas de língua materna e línguas estrangeiras, mas também promover o convívio e a competição saudáveis. De parabéns estão todos os alunos participantes, assim como os docentes que o organizaram e orientaram. 14

15 Leitura na Tela Durante a Semana da Leitura, houve várias sessões de cinema no espaço da BE. Os alunos puderam visionar algumas leituras na tela, tais como: Capitães da Areia Percy Jackson, os ladrões do Olimpo SINOPSE: Capitães da Areia É na Baía dos anos 50 que os Capitães da Areia, um grupo de meninos de rua carentes de afetos, de instrução e de comida, vivem de esquemas e pequenas burlas. O seu líder, Pedro Bala, impõe a ordem e é o rei do Trapiche um armazém abandonado na praia, onde todos os rapazes dormem. Um dia Dora chega e a vida do Trapiche nunca mais será a mesma. Dora irmã, Dora mãe, Dora noiva. O que estes meninos, que tão cedo se fizeram homens, não sabem, é que a vida ainda tem muito para lhes ensinar SINOPSE: Percy Jackson, os ladrões do Olimpo. Há quem se torne num herói e há heróis que nascem dos deuses... Percy Jackson está prestes a ser expulso do colégio interno novamente. E esse é o menor dos seus problemas. Ultimamente, criaturas fantásticas e os deuses do Olimpo parecem estar a sair das páginas do seu livro de mitologia para entrarem na sua vida. E o pior de tudo é que ele parece ter enfurecido alguns deles. O raio-mestre de Zeus foi roubado e Percy é o principal suspeito... 15

16 Gil Moniz e a ponta do seu nariz Gil Moniz e a Ponta do Nariz, atividade teatral dirigida aos alunos do 1º Ciclo do ensino Básico, nos dias 12 e 14 de março englobada na Semana da Leitura. Esta é uma peça de teatro, da autoria de António Torrado. A encenação, construção do cenário e adereços, produção do guarda-roupa e caracterização desta peça de teatro infantil envolveu a equipa da Biblioteca Municipal e, "a avaliar pelos aplausos das crianças e professores foi um sucesso". 16 Teatro

17 Os três pedidos Dirigido ao publico pré- escolar e durante a Semana da Leitura, foi apresentado o conto os Três Pedidos, no cineteatro de Constância pelo grupo Pinto Pançudo que é constituído por uma contadora de histórias e um músico. A história agradou a todos os presentes, pela alegria demonstrada ao longo da atividade. 17 Teatro

18 Boas Férias A equipa da Biblioteca deseja a todos uma Páscoa Feliz com muitas leituras. 18