MANUAL DO AVALIADOR. Fundação Milset Brasil. Movimento Internacional para o Desenvolvimento Científico e Técnico no Brasil

Transcrição

1 MANUAL DO AVALIADOR Fundação Milset Brasil Movimento Internacional para o Desenvolvimento Científico e Técnico no Brasil Fortaleza, 10 de Abril de 2014.

2 PROGRAMAÇÃO DA EXPO MILSET (26 a 30 de Maio de 2014) 26 de Maio 8h Receptivo de Delegações no Aeroporto Credenciamento na Fábrica de Negócios Treinamento de Avaliadores Dia 26/05 Turno manhã de 09:00 ás 10:00 Dia 26/05 Turno manhã de 11:00 ás 12:00 Dia 26/05 Turno tarde de 15:00 ás 16:00 Dia 26/05 Turno tarde de 17:00 ás 18:00 Dia 26/05 Turno noite de 19:00 ás 20:00 27 de Maio 8h - Cerimônia de Abertura (Fábrica de Negócios) 9h às 12h Avaliação e Visitação Pública 12h Almoço Fabrica de Negócios 13h Reunião com Expositores 14h às 19h Avaliação e Visitação Pública 14h às 18h Palestras e Atividades para Visitantes 19h30 Jantar Fábrica de Negócios 20h Intercâmbio Cultural Vozes do Brasil 28 de Maio 9h às 12h Avaliação e Visitação Pública 9h às 17h Seminário de Formação de Professores SITE - Auditório 12h Almoço Fabrica de Negócios 14h às 19h Avaliação e Visitação Pública 14h às 17h Palestras e Atividades para Visitantes

3 19h30h Jantar E X P O M I L S E T B R A S I L 20h City Tours 29 de Maio 9h às 12h Exposição e Avaliação 12h Almoço Fabrica de Negócios 13h Workshop com Expositores 14h às 19h Avaliação e Visitação Pública 19h30 - Party White and Beach (Barraca Croco Beach Praia do Futuro) 30 de Maio 20h Cerimônia de Premiação e Jantar - Auditório OBS: Programação Completa no site: ÁREAS DE AVALIAÇÃO 1 Ciências Agrárias 2 Ciências Biológicas 3 Ciências Exatas e da Terra 4 Ciências Humanas 5 Ciências da Saúde 6 Ciências Sociais e Aplicadas 7 Meio Ambiente e Gerenciamento Ambiental 8 Engenharia 9 Ciências da Computação e Desenvolvimento Web

4 O QUE É A EXPO MILSET? A Expo MILSET Brasil é ume evento nacional do Movimento Internacional para o Recreio Científico e Técnico - MILSET, do Comitê da MILSET AMLAT e da Comitiva Nacional da MILSET Brasil (Mostra Nacional Milset Brasil), o evento que é realizado na Fábrica de Negócios do Hotel Praia Centro em Fortaleza-CE surgiu da necessidade de motivar o intercâmbio entre alunos pesquisadores, professores orientadores e toda a sociedade uma forma geral. A Mostra de Ciência e Tecnologia da MILSET Brasil reúne projetos de alunos do Ensino Fundamental, Médio e Superior representante de todos os Estados do nosso país, além de projetos internacionais de diversos países convidados credenciados pela MILSET Internacional. A cidade de Fortaleza foi escolhida com o objetivo de fomentar e motivar a inserção da metodologia de projetos no ensino da região nordeste e norte, fator preponderante para a qualidade do ensino e para o desenvolvimento tecnológico destas regiões de nosso país. O Evento é realizado pela MILSET no Brasil com o apoio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará IFCE, Universidade Estadual do Ceará UECE, SEARA da Ciência Universidade Federal do Ceará e do MOCINN Movimento Científico Norte e Nordeste. A MILSET Brasil é constituída por uma equipe de voluntários universitários egressos de projetos de pesquisa e membros de uma comissão permanente de Execução do MOCINN Movimento Científico Norte e Nordeste. A coordenação geral do evento fica sob a responsabilidade da renomada Professora Maria das Graças França Sales que é presidente do MOCINN e do Professor Hélio Luiz Brochier que é o representante da MILSET no Brasil, já a Coordenação de Execução do Evento está sob o comando de Mateus Alex Barbosa, Débora Everlen e Luan Mariano que coordenam a equipe de universitários por traz do projeto. Para valorizar o resultado desse trabalho, há o PROCESSO DE AVALIAÇÃO, cuja forma de premiação resulta, principalmente, na participação em outras feiras. Ressaltamos, porém, o caráter pedagógico dessa atividade, visto que a avaliação dos projetos proporciona aos envolvidos um rico processo de ensino-aprendizagem. Mais do que dar prêmios, a avaliação visa abrir e fortalecer caminhos para o crescimento técnico e humano de jovens pesquisadores, que muito trabalham e se preparam para a defesa do trabalho desenvolvido frente a profissionais avaliadores que já possuem uma vivência maior na pesquisa.

5 DEFINIÇÕES QUANTO ÀS CATEGORIAS DOS PROJETOS DE PESQUISA Projetos de Pesquisa Científica referem-se à busca sistematizada de novos conhecimentos no campo das ciências, podendo ser pesquisa básica ou aplicada (VALERIANO, 1998). A OECD (1993- Apoud FINEP, 2010) conceitua a pesquisa básica como o estudo teórico ou experimental original ou incremental que visa compreender fatos e fenômenos observáveis, sem ter em vista o uso de aplicação específica imediata e analisar propriedades, estruturas e conexões com vistas a formular e comprovar hipóteses, teorias, etc. A pesquisa aplicada visa adquirir novos conhecimentos, como objetivo prático específico. A pesquisa aplicada operacionaliza as ideias. Usa conhecimento disponível e sua ampliação com vistas à solução de problemas específicos (FINEP, 2010). Projetos Tecnológicos são aqueles de desenvolvimento experimental, que visam à materialização de um produto, protótipo ou processo ou instalação piloto ou um estudo de viabilização destes (adaptado de Veriano, 1998). Para o OECD (1993, p.29-apoud FINEP*, 2010), Protótipo é um modelo original representativo de alguma criação nova, do qual todos os objetos ou utensílios do mesmo tipo são representações ou cópias (...). É detentor de características essenciais do produto pretendido. A pesquisa de desenvolvimento experimental parte de um conhecimento pré-existente e, através da pesquisa e/ou experiência prática busca a produção de novos materiais, produtos e aparelhagens, novos processos, sistemas e serviços ou aperfeiçoamento de sistemas, processos já existentes. Nos projetos tecnológicos também se situam os projetos de engenharia que, segundo Valeriano (1998), trata de execução de uma obra, fabricação de um produto, fornecimento de um serviço, execução de um processo. *FINEP: Empresa pública de estudos e pesquisa do Brasil, ligada ao Ministério de Ciência e Tecnologia.

6 PROCESSO DE AVALIAÇÃO Cada projeto presente na Expo Milset será avaliado por 3 avaliadores que poderão estar juntos ou separados, identificados ou não, com o crachá de avaliadores do evento. A avaliação contará de duas etapas, uma primeira etapa o avaliador irá ler o relatório sintético do projeto (10 páginas); e a segunda etapa será a visita aos estandes atribuindo notas a cada requisito. A nota final é a média de avaliação das três opiniões, em caso de alta disparidade entre as notas atribuídas pelos três avaliadores será enviado um quarto avaliador para substituir a nota de maior disparidade. Os projetos para serem premiados deverão atingir uma nota mínima, as áreas em que os projetos não atingirem nota mínima não serão premiados. Os melhores projetos de pesquisa receberão medalhas, além de credenciamentos para participarem de eventos afiliados conforme os critérios dos mesmos e conforme a sua colocação geral.

7 PARÂMETROS SUGERIDOS PARA A ATRIBUIÇÃO DE NOTAS Dez: Excelente: o item avaliado supera as expectativas para o nível de formação. 8,5 a 9,5: Muito bom: o item avaliado foi plenamente atendido. 7,0 a 8,0: Bom: o item avaliado foi bem sucedido. 5,0 a 6,5: Regular: o item foi parcialmente atendido, pode ser significativamente melhorado. 4,0: Não atinge os requisitos: o item avaliado deixou a desejar, grandes modificações ou novas elaborações são necessárias. Item não se aplica (por alguma particularidade do projeto): justificar brevemente, no verso da ficha de Avaliação, por que o item deve ser desconsiderado na avaliação. Diferentemente do item Não atinge os requisitos, quando é emitido este parecer sobre um item de avaliação, o mesmo deixa de ser considerado na nota final do trabalho (aplica-se uma média ponderada dos demais itens avaliados). EMBASAMENTO DOS ITENS DE AVALIAÇÃO 1. PROBLEMA /HIPÓTESE (10) Delimitação do tema: O quanto o problema está bem delimitado e pode conduzir a uma solução viável? Relação hipótese/problema/objetivo: O quanto hipótese/problema/objetivo estão relacionados? Há concisão entre esses itens? Clareza na formulação: O quanto os problemas, hipóteses e objetivos apresentados transmitem claramente o que foi desenvolvido no trabalho? Originalidade: O quanto o projeto é original e demonstra criatividade na questão que levanta? Uma pesquisa criativa deve sustentar uma investigação e propor uma resposta original a uma questão levantada.

8 2. ELABORAÇÃO DO PROJETO/ METODOLOGIA (10) E X P O M I L S E T B R A S I L Metodologia utilizada: O método aplicado na pesquisa mostra-se adequado para obtenção dos resultados planejados? Seleção/ aplicação de instrumentos de coleta: São utilizados instrumentos de coletas de dados adequados? Seleção de amostra (Amostragem): A amostragem selecionada é representativa para a obtenção dos resultados? Análise e interpretação de dados: Os resultados são analisados criticamente, com base em dados estatísticos ou em outras metodologias adequadas? 3. Conclusões (10) Relação com o problema e objetivos: As conclusões apresentadas estão de acordo com o problema apresentado e com os objetivos do projeto? Pertinência com os resultados: os resultados sustentam as conclusões apresentadas? Análise a partir das hipóteses elaboradas: As conclusões levam em conta as hipóteses apresentadas? 4. Relatório (10) Clareza na redação: o relatório escrito apresenta adequadamente o que é desenvolvido no projeto? Uso da linguagem científica: A linguagem está adequada a um trabalho científico? Está de acordo com as especificidades da área de pesquisa? Conteúdo reflete o trabalho realizado: O relatório elaborado está de acordo com o projeto apresentado no estande e na entrevista? 5. Apresentação Visual (Estande) (10) Originalidade/Criatividade na apresentação: O estande apresenta atrativos que valorizam o conteúdo do trabalho? Adequação/Clareza do texto: O estande é autoexplicativo? Organização do estande: a organização do estande estava adequada para a apresentação de um projeto científico?

9 6. Apresentação oral (10) E X P O M I L S E T B R A S I L Domínio do assunto: O(s) expositor(s) demonstra(m) conhecimento pleno do assunto pesquisado? Clareza e desenvoltura: O(s) expositor(s) demonstra(m) naturalidade para apresentar o projeto e esclarecer eventuais questionamentos? Capacidade de síntese: O(s) expositor(s) apresenta(m) o projeto com a objetividade desejada, destacando os pontos mais importantes para a obtenção dos resultados desejados? Uso adequado da linguagem: A linguagem está adequada à apresentação de um trabalho científico, com termos técnicos e linguagem formal recomendável? Disposição para defesa do trabalho: O quanto o(s) expositor(s) demonstra(m) entusiasmo ou motivação na apresentação do trabalho? 7. Banner (10) Síntese de exposição de dados: O banner da pesquisa apresenta de forma sintética todos os dados necessários para o entendimento do trabalho? Os gráficos são autoexplicativos? Os resultados e a metodologia estão bem dispostos? 8. Diário de Bordo (10) Veracidade de dados: Os dados apresentados e expostos no relatório, assim como testes e experimentos mencionados, estão fielmente relatados e datados no diário de bordo da pesquisa? 9. Rigor Científico (10) Qualidade das Experimentações: o método utilizado para a coleta de dados foi eficaz para a obtenção dos resultados esperados? As variáveis no processo de testes foram bem isoladas? Os testes foram repetidos pelo menos duas vezes para garantir a veracidade dos dados obtidos? 10. Ideias Para o Futuro (10) Avaliar neste quesito o nível de Relevância Social e Aplicabilidade do projeto para construção de um mundo melhor.

10 RESTRIÇÕES PENALIZADAS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO Devido a estas restrições diversos estudantes não podem realizar demonstrações com seus protótipos: (estão proibidos nos estandes) 1. Organismos vivos, incluindo plantas. Espécimes mortos, contidos em recipientes hermeticamente fechados são permitidos. Espécimes ou mesmo partes conservados através de taxidermia, não são permitidos. 2. Manuseio de qualquer produto químico e fluido no geral, incluindo água (exceção para água contida dentro de um sistema fechado, sem vazão, que não será manuseado). 3. Substâncias ou equipamentos perigosos (por exemplo: venenos, drogas, materiais inflamáveis, material bélico). 4. Gelo seco ou outros sólidos sublimáveis. 5. Baterias com células abertas.

11 EXCELENTE NÃO ATENDEU OS REQUISITOS N DO ESTANDE E X P O M I L S E T B R A S I L EXPO MILSET BRASIL 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS Área: Título da Pesquisa: Componente(s): 1 série Idade 2 série Idade 3 série Idade Instituição: Cidade: Estado: MUITO BOM (MB) BOM (BM) REGULAR (R) ITENS 1. PROBLEMA / HIPÓTESE 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 1.1 Delimitações do tema 1.2 Relação hipótese, problema, objetivo 1.3 Clareza na Formulação 1.4 Originalidade 2. COLETA DE DADOS / METODOLOGIA 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 2.1 Metodologia utilizada 2.2 Seleção de instrumentos de coleta 2.3 Seleção da amostra (Amostragem) 2.4 Análise e interpretação dos dados 3. CONCLUSÕES 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 3.1 Relação com o problema e objetivos 3.2 Pertinência com os resultados 3.3 Análise a partir das hipóteses elaboradas 4. RELATÓRIO SINTÉTICO 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 4.1 Clareza na redação 4.2 Uso da linguagem científica 4.3 Conteúdo reflete o trabalho realizado 5. APRESENTAÇÃO VISUAL (ESTANDE) 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 5.1 Originalidade / criatividade na apresentação 5.2 Adequação / clareza do texto 5.3 Organização do estande 6. APRESENTAÇÃO ORAL 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 6.1 Domínio do assunto 6.2 Clareza e desenvoltura 6.3 Capacidade de síntese 6.4 Uso adequado da linguagem 6.5 Disposição para defesa do trabalho

12 7. BANNER 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 Síntese e Exposição de dados 8.DIARIO DE BORDO 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 Veracidade de Dados 9. RIGOR CIENTÍFICO 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 Qualidade das Experimentações 10. IDÉIAS PARA O FUTURO 10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0 Avaliar neste quesito o nível de Relevância Social e Aplicabilidade do projeto para construção de um mundo melhor PONTUAÇÃO OBTIDA: (pontuação máxima 100 pontos) Nome do Avaliador: Assinatura do Avaliador: RÚBRICA DO CONFERENTE QUE RECEBEU O FORMULÁRIO

13 N DO ESTANDE E X P O M I L S E T B R A S I L EXPO MILSET BRASIL 2014 FICHA DE REALIMENTAÇÃO ATENÇÃO AVALIADOR ESTA FICHA SERÁ DEVOLVIDA PARA O EXPOSITOR Área: Título da Pesquisa: Componente(s): Instituição: Cidade: Estado: PARECER DA BANCA SOBRE O PROJETO Para muitos expositores, este documento preenchido pelos avaliadores tem o mesmo valor de uma premiação! 6. APRESENTAÇÃO ORAL AVALIAÇÃO 1. PROBLEMA / HIPÓTESE 7. BANNER 2. COLETA DE DADOS / METODOLOGIA 3. CONCLUSÕES 4. RELATÓRIO SINTÉTICO 5. APRESENTAÇÃO VISUAL (ESTANDE) 8. DIARIO DE BORDO 9. RIGOR CIENTÍFICO 10. IDÉIAS PARA O FUTURO CRITICAS E SUGESTÕES: RÚBRICA DO AVALIADOR:

14 Fortaleza CE 2 0 a 2 4 d e M a i o d e PREMIAÇÕES Os projetos que obtiverem pontuações equivalentes às três maiores entre os projetos que competem em sua área serão premiados como primeiro (troféu para a instituição, medalhas e certificados para os alunos e orientador), segundo (medalhas e certificados para os alunos e orientador) e terceiro ( medalhas e certificados para os alunos e orientador) colocados, podendo obter, de acordo com os critérios dos próprios eventos, credenciamentos para a participação em eventos nacionais ou internacionais. Todos os participantes recebem no final do evento o certificado de participação na feira e os resumos anuais do evento (impresso ou em mídia). REMUNERAÇÃO DE AVALIADORES Todo o processo de avaliação da Expo MILSET Brasil é voluntário. Será concedido aos avaliadores que auxiliarem neste processo uma certificação como AVALIADOR com ISSN reconhecido e carga horária de 40h. Além disso, os avaliadores que disponibilizarem mais de um turno para avaliação terão direito a Almoço ou Jantar e será verificado a disponibilidade de uma ajuda de custo de combustível.

15 Fortaleza CE 2 0 a 2 4 d e M a i o d e PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO SINTÉTICO DE PESQUISA Orientações fornecidas aos expositores para elaboração: O objetivo da elaboração do Relatório Sintético de Pesquisa é a apresentação de uma compilação dos principais dados referentes ao projeto desenvolvido. Este documento é um dos instrumentos utilizado para a avaliação dos projetos. Não é um simples resumo, Devem contar neste relatório os dados fundamentais de cada etapa do projeto, que transmitam uma ideia clara e concisa do que foi desenvolvido. Tamanho: mínimo de 10 e máximo de 12 páginas. Formato: Folha Branca A4 com texto fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, espaçamento1, 5, com numeração de páginas. Preenchimento: conforme as orientações em anexo. Observar que os títulos devem ser em maiúsculo, negrito e sem pontuação como o exposto abaixo. 1 INTRODUÇÃO Devem constar: problema, delimitação do assunto, justificativa, hipóteses, objetivos (geral e específicos), além de outros elementos necessários para situar o tema do trabalho. Nos objetivos podem ser acrescidos metas e indicadores, conforme o caso. Essas partes não devem estar seccionadas, mas deve formar um texto conciso, objetivo, impessoal e direito a respeito do assunto abordado no trabalho. 2 METODOLOGIA Detalhar todos os procedimentos e modelos experimentais (incluindo variáveis, normas, referenciais, instrumentos e recursos) usados para a coleta de dados, Devem constar neste item: Início e término da pesquisa (conforme cronograma e caderno de campo); Local da pesquisa e descrição; Descrição dos métodos de análises, avaliação, validação, tratamento estatístico dos dados obtidos (quando aplicável).

16 Fortaleza CE 2 0 a 2 4 d e M a i o d e RESULTADOS E ANÁLISE DE DADOS: Além dos resultados obtidos, apresentar análise dos dados com o devido embasamento teórico. Recursos como tabelas, gráficos, ilustrações e imagens, devem ser utilizados a critério dos alunos pesquisadores. 4 CONCLUSÃO Apresentar resposta(s) ao(s) problema(s) exposto(s) na abertura do projeto, com base nos resultados obtidos. As hipóteses se confirmaram? As metas foram alcançadas? O projeto atingiu os objetivos propostos? De que forma o projeto contribui para a área da ciência em que está inserido? Caso a pesquisa não tenha sido totalmente concluída, relatar que etapas já foram atingidas e quais as etapas a serem executadas (elencar os procedimentos a serem adotados para desenvolvê-las). 5 REFERÊNCIAS Listar as principais referências, entre livros, artigos científicos e sites da internet, seguindo o modelo padronizado. Estas referências devem ter sido citadas no corpo do relatório. Observações: (1) Subitens podem ser criados dentro de cada seção, a critério dos expositores, observando o limite máximo de páginas. (2) A apresentação deste documento de acordo com o modelo apresentado é obrigatória a de responsabilidade exclusiva dos expositores