AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANTÓNIO NOBRE. Plano TIC ( )

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANTÓNIO NOBRE Plano TIC ( ) Criar as condições básicas para uma maior e melhor utilização das TIC, potenciando novas situações de aprendizagem e novas metodologias de trabalho

2 Índice 1. Introdução Equipa PTE Caracterização do Agrupamento População escolar Alunos Professores Assistentes Equipamento ES/António Nobre EB 2,3 Areosa EB 1 S. J. de Deus e J.I Atividades a desenvolver Plataformas na Web Instalação /configuração/monitorização de hardware Instalação e configuração de software Formação Avaliação Conclusão Página 2 de 21

3 1. Introdução A profunda transformação registada na escola pública durante os três últimos anos, através da implementação do Plano Tecnológico da Educação, modificou, de forma muito radical, a imagem dessa mesma escola no que concerne à disponibilidade de meios tecnológicos informáticos. Esta transformação terá necessariamente de ser acompanhada pela modificação das práticas educativas para que estes meios possam ser rentabilizados ao máximo no sentido de proporcionar a toda a comunidade educativa, com grande ênfase nos alunos, a criação de competências informáticas que se adaptem à sociedade em mudança constante e às exigências do mercado de trabalho. O Plano TIC, dentro do Plano Tecnológico da Educação, tem como principal objectivo planear, na escola, um conjunto de actividades que, de modo tão transversal quanto possível, permitam a concretização de objectivos que visem a integração das TIC nos contextos de aprendizagem, nomeadamente a integração curricular das TIC. O Plano, a Coordenação e a Equipa PTE regem-se pelos despachos nº 143/2008 de 3 de Janeiro e nº 700/2009 de 9 de Janeiro. Com a redefinição da rede escolar e a formação do Agrupamento de Escolas de António Nobre, o Plano TIC para o ano letivo 2011/2012 pretende, não só dar continuidade a projectos e actividades que se iniciaram em anos lectivos anteriores, como também, fazer a integração e gestão informática (equipamentos/recurso/formação) das escolas que constituem o Agrupamento. Ao mesmo tempo, reformular ou dinamizar áreas menos dinâmicas, tendo em conta as características da população escolar, para que toda a comunidade escolar possa tirar o máximo proveito das Tecnologias de Informação. Neste sentido, o Plano TIC estabelece os seguintes eixos de acção: Estrutura tecnológica do Agrupamento. Instalação e manutenção de equipamentos de forma a dar resposta às necessidades e assegurar o seu normal funcionamento. Nível de literacia digital dos vários actores da comunidade educativa. Aproximar a comunidade educativa das TIC, através da disponibilização de formação adequada. Gestão e administração escolar Assegurar a estabilidade e a transparência da gestão e administração escolar, designadamente através dos adequados meios de comunicação e informação. O Plano TIC prevê uma articulação estreita com o Projeto Educativo do Agrupamento de Página 3 de 21

4 Escolas, Plano Anual de Atividades e Plano Tecnológico para a Educação. De uma forma complementar, tentará também dar o seu contributo para resolução das necessidades de formação identificadas através do questionário sobre as TIC realizado nos anos anteriores e apresentar ao corpo docente do Agrupamento Equipa PTE Tal como está definido no Despacho 700/2009, para apoiar o exercício das suas funções, o coordenador PTE pode criar uma equipa de apoio técnico-pedagógico. Esta equipa é constituída pelos seguintes elementos: Isabel Lobo (Coordenadora), professora do grupo 550. José Carlos Silva, professor do grupo 550 Luís Abílio, professor do grupo 510. Alberto Oliveira, professor do grupo 500. Fernanda Viegas (Coordenadora da Biblioteca) professora do grupo 420. Ricardo Rocha, representante da chefe dos serviços administrativos. A actuação dos vários elementos da equipa foi distribuída pelas várias valências, de acordo com a legislação em vigor. 2. Caracterização do Agrupamento Na sequência da Resolução CM , foi criado o Agrupamento de escolas de António Nobre, constituído pelas escolas: Escola Secundária/3 de António Nobre (escola sede), Escola E.B. 2,3 da Areosa e Escola E.B. 1 com Jardim de Infância de S. João de Deus, tendo entrado em funcionamento no dia 1 de Agosto de A Escola Secundária/3 António Nobre (ESAN) situa-se na freguesia de Paranhos, na Rua de Aval de Cima. Paranhos é a maior freguesia da cidade do Porto e ocupa uma posição socioeconómica marcada pela média indústria e pequeno comércio, sendo ainda uma área com uma forte implantação residencial. Inicialmente constituída por campos de agricultura, caracteriza-se, hoje, por uma forte acessibilidade, quer de vias de comunicação (VCI, Circunvalação, A3, A4, ), quer de meios de transportes públicos, urbanos e suburbanos, destacando-se a proximidade de estações do Metro do Porto. Na área envolvente encontra-se o Pólo Universitário do Nordeste da cidade com várias faculdades de ensino superior público e privado, bem como o Hospital de S. João e o IPO do Porto. A estrutura arquitectónica da ESAN compreende quatro blocos, unidos por passadiços cobertos. Três blocos destinados a aulas, com dois pisos, cada um: Bloco A 10 Página 4 de 21

5 salas de aula, 1 gabinete e 2 instalações sanitárias; Bloco B 7 salas de aula, 4 gabinetes, 1 sala de professores, 3 instalações sanitárias; Bloco C 10 salas de aula, 3 laboratórios, 4 salas de apoio aos laboratórios, 1 auditório e 5 instalações sanitárias; e como ponto de convergência, o Bloco central, Pavilhão Polivalente, onde se encontram os órgãos de gestão, os administrativos, a cantina, o bufete, a Reprografia/Papelaria e a Biblioteca/Centro de Recursos. Nesse mesmo corpo central situa-se o amplo espaço conhecido por Polivalente, lugar de reunião e de convergência dos alunos, recentemente remodelado. Num vértice, a Nordeste, está implantado um Pavilhão Gimnodesportivo, cujo piso foi também recentemente reparado. Este pavilhão está adaptado a várias modalidades desportivas. À volta dos edifícios existem três campos de jogos e uma zona utilizada como parque automóvel. As escolas E.B. 2, 3 da Areosa e E.B. 1/ Jardim de Infância de S. João de Deus já pertenceram, durante cinco anos lectivos, a um TEIP (Território Educativo de Intervenção Prioritária), extinto em As duas escolas voltaram a juntar-se, primeiro em agrupamento, com a generalização deste modelo de gestão, e em 2007 novamente em Território Educativo de Intervenção Prioritária, sob o tema Missão Conjunta em Areosa. A escola E.B. 2, 3 da Areosa insere-se num meio urbano em mudança. Quando em Setembro de 1998 foram inauguradas as instalações definitivas desta escola, nas proximidades apenas existia a Igreja da Areosa e o Sporting Club da Cruz, ainda hoje parceiros por excelência. Actualmente, a escola está rodeada de prédios em construção, que fazem antever um aumento populacional. A E.B. 1/ Jardim-de-infância de S. João de Deus funciona no Antigo Bairro S. João de Deus e ao longo dos anos foi um pólo de assertividade num meio altamente complexo. Contribuiu para retirar crianças da rua, proporcionar-lhes alimentação, apoio e condições de aprendizagem, minimizando o abandono escolar tradicional na etnia cigana, por exemplo. Com o desmantelamento do Bairro e o realojamento dos seus moradores, a escola pareceu ir esvaziarse, mas a maioria dos pais continua a preferir que os filhos frequentem, pelo menos, o 1º ciclo na EB1/ Jardim de Infância de S. João de Deus, apesar das dificuldades de transporte ou outras. Estas escolas recebem alunos oriundos das cidades do Porto, Gondomar e Maia. Os alunos oriundos do Porto pertencem essencialmente às freguesias de Campanhã, onde se localiza a E. B. 1/ Jardim de Infância de S. João de Deus, Paranhos e Bonfim População escolar No presente ano letivo de 2011/2012, a população escolar do Agrupamento distribui-se do seguinte modo: Página 5 de 21

6 Alunos: Escola Secundária/3 António Nobre Ensino Básico Ensino Secundário 7º Ano 1 turma 10º Ano 9 turmas 8º Ano 3 turmas 11º Ano 11 turmas 9º Ano 3 turmas 12º Ano 11 turmas Gráfico 1 Escola E.B. 2,3 da Areosa Ensino Básico 2º Ciclo 3º Ciclo CEF s 5º Ano 3 turmas 7º Ano 2 turmas 1º Ano 1 turma 6º Ano 5 turmas 8º Ano 3 turmas 2º Ano 2 turmas 9º Ano 3 turmas Página 6 de 21

7 Gráfico 2 Escola E.B. 1 e Jardim de Infância de S. João de Deus Ensino Básico 1º Ciclo Pré-1-1 turma 1º Ano 1 turma 2º Ano 1 turma 3º Ano 1 turma 4º Ano - 1 turma Página 7 de 21

8 Gráfico 3 Gráfico 4 Página 8 de 21

9 Professores: A distribuição dos professores pelos quatro Departamentos Curriculares existentes e a distribuição etária dos mesmos encontram-se registadas nos Gráficos 5 e 6, a seguir apresentados. Escola Secundária/3 António Nobre Gráfico 5 Gráfico 6 Página 9 de 21

10 Escola E.B. 2,3 da Areosa Gráfico 7 Gráfico 8 Página 10 de 21

11 Escola E.B. 1 e Jardim de Infância de S. João de Deus Gráfico 9 Gráfico 10 Página 11 de 21

12 Gráfico 11 Gráfico 12 Fazendo uma análise global, verifica-se a divisão relativamente equitativa por três grupos etários predominantes, sendo o grupo etário mais jovem (menos de 30 anos) extremamente reduzido. Assistentes: O agrupamento possui, atualmente, 66 assistentes, 31 na Escola Secundária/3 António Nobre, 25 na Escola E.B. 2/2 da Areosa e 10 na Escola E.B.1 e Jardim de Infância de S. João de Deus. Página 12 de 21

13 Equipamento 3.1. ES/3 ANTÓNIO NOBRE No que respeita aos recursos da escola, relativamente ao parque informático, existem 4 salas de informática, todas equipadas com computadores desktop modernos, fornecidos, no ano lectivo anterior, dentro do cumprimento do Plano Tecnológico da Educação. A nível tecnológico a escola encontra-se bastante bem equipada. O equipamento que existe é muito moderno. Toda a escola possui ligação de rede e à Internet, quer por cabo quer por WiFi. Todas as salas de aula possuem tomadas de rede, assim como espaços como a Biblioteca e alguns gabinetes, embora haja alguma necessidade de tomadas suplementares em alguns deles. O equipamento de rede (calhas e tomadas) também é completamente novo. Há em todos os sectores ligação à internet via wireless. O sinal existente é bom sendo detectado em todas as salas. Para além desta componente informática, todas as salas possuem um projector multimédia novo ou um quadro interativo multimédia. Indica-se, de seguida, a distribuição do equipamento pelos vários sectores da escola Sector A 2 AP de ligação Wireless 3 quadros interactivos multimédia 1 projetor de vídeo montado em todas as salas de aula 4 Computadores e 1 impressora de rede a cores no Gabinete dos Cursos Profissionais 12 Computadores e 1 impressora na sala A9 5 Computadores (salas A5, A6, A7, A8 e DA) Sector B 2 AP de ligação Wireless 3 quadros interativos multimédia além de projetores de vídeo em todas as salas de aula e também na sala de professores 6 Computadores, 1 impressora Laser e 1 scanner na Sala dos Directores de Turma Página 13 de 21

14 5 Computadores na Sala dos Professores 6 Computadores e 2 Impressoras no Secretariado de Exames 1 Computador na sala de compensação educativa 9 Computadores nas salas do Piso 1 (salas B5, B6, B7, B8 e DB) Sector C 4 AP de ligação Wireless) 6 Quadros interactivos multimédia, além de projectores de vídeo em todas as salas de aula 6 Computadores no Gabinete de Física 13 Computadores e 1 impressora no Laboratório de Matemática 16 Computadores na sala M3 16 Computadores na sala M2 17 Computadores e uma impressora laser na sala TIC 4 Computadores nas salas do Piso 1 (salas F1, F2, Q1 e Q2) Pavilhão Gimnodesportivo 1 AP de ligação Wireless 1 Computador Serviços Administrativos 10 Computadores 1 Impressora jato de tinta 2 Impressoras Laser e 1 scanner Direção 5 Computadores 1 Servidor de rede HP Proliant HL350 2 Impressoras Laser Página 14 de 21

15 Biblioteca/Centro de Recursos Educativos 11 Computadores 22 Computadores portáteis 1 Impressoras Laser e 1 de jato de tinta Reprografia 1 Computador Sala de atendimento dos Encarregados de Educação 1 Computador 3.2. EB 2/3 DA AREOSA A escola possui duas redes informáticas fisicamente distintas. A antiga rede, que se encontra inactiva e a nova rede PTE, que serve toda a escola (salas de aula tradicionais, sala TIC, sala de Informática, gabinetes dos Departamentos e Serviços Administrativos). Os Serviços Administrativos, secretaria, gabinete do C. E., sala dos Directores de Turma e gabinete 13, e várias estações de trabalho localizados na portaria, cantina, bufete, átrio, etc, são geridos por um servidor com o Sistema Windows 2003 Server. Neste servidor estão instalados os programas de gestão escolar. Todas as salas da escola têm a possibilidade de acesso à Internet, e cada posto da rede é servido por impressoras/fotocopiadoras de rede, NRG Dsm620, localizadas, uma na reprografia (serviço docente) e outra na secretaria (serviço administrativo). Distribuição do equipamento pelos vários sectores da escola: Serviços Administrativos 3 Computadores 1 Impressora Coordenação 3 Computadores 1 Impressora Página 15 de 21

16 Videoprojetor Máquina de filmar Sala dos Diretores de Turma 2 computadores Gabinete 13 (Ensino Especial) 3 computadores Gestão Escolar - GIAE 9 computadores (terminais do programa GIAE) Sala de Informática 13 computadores ligados em rede. Todos os computadores têm instalado o Windows Vista, o Openoffice, antivírus, e alguns utilitários freeware. Sala 10 / Sala TIC 15 computadores, uma impressora laser e 1 videoprojector. Todos os computadores têm instalado o Windows XP, o Office 2007, antivírus, e alguns utilitários freeware. Armário dos portáteis 1 armário com 8 computadores portáteis e um ponto de acesso sem fios. Todos os computadores arrancam em dual boot. Têm instalado o Windows XP, o Office 2003, antivírus e o Sistema Operativo Alinex com o pacote de programas de escritório, gráficos, Internet e outros. Página 16 de 21

17 Sala de aula - Educação Tecnológica 2 Computadores 1 Impressora 1 Scanner Biblioteca 8 Computadores 1 Impressora multifunções 5 Gabinetes de Departamentos 5 computadores e 2 scanners. Uma impressora no gabinete de Educação Física (este gabinete e o pavilhão desportivo também têm acesso sem fios à restante rede informática). Salas de aula 7 salas de aula equipadas com Quadro Interactivo (5 PTE + 2 adquiridos pela escola), vídeo-projetor e computador. As restantes 16 salas estão equipadas com vídeo-projetor e computador. Sala de Professores 1 computador Gabinete de Psicologia 2 computadores Gabinete do Ensino Especial 1 computador 1 impressora multifunções Página 17 de 21

18 Existem 2 scanners ao serviço da escola, localizados, um no gabinete de História e o outro na sala de Educação Tecnológica. A Sala TIC e a sala de informática 200 estão destinadas prioritariamente à lecionação das Disciplina TIC do 9º ano e Curso CEF EB1 S. JOÃO DE DEUS e JARDIM de INFÂNCIA Sala de Informática 8 computadores adquiridos ao abrigo do programa TEIP. 4 computadores (2 Siemens Fujitsu + 2 Mbit) (não operacionais) 4 computadores emprestados pelo Programa Escolhas (até 2009) Gabinete de Psicologia 1 computador Ensino Especial 1 computador Sala de Professores 1 computador 1 impressora (Programa Escolhas) Direção 1 computador 1 impressora Secretaria 2 computadores 1 computador portátil Página 18 de 21

19 4. Atividades a desenvolver Proposta de trabalho da equipa PTE para este ano lectivo: Criar as condições básicas para uma maior e melhor utilização das TIC, potenciando novas situações de aprendizagem e novas metodologias de trabalho 4.1. Plataformas na Web. Manter atualizado o site do Agrupamento de Escolas de António Nobre, permitindo assim, divulgar a toda a comunidade educativa, informação relevante produzida pelos diversos agentes educativos. Dinamização da utilização da plataforma Moodle por toda a comunidade escolar, nomeadamente através da criação de cursos específicos para cada área de trabalho e da formação para a sua utilização Instalação /configuração/monitorização de Hardware Proceder à instalação/configuração/monitorização dos recursos informáticos, nomeadamente no seguinte: Actividade Proceder à instalação de equipamentos, de acordo com as necessidades do Agrupamento, de modo a assegurar os diversos serviços. Gestão do parque informático: hardware, software e propostas de aquisição de equipamento. Manutenção de hardware, identificação de necessidades de reparação e resolução de avarias. Calendarização Ao longo do ano letivo Ao longo do ano letivo Ao longo do ano letivo 4.3. Instalação e configuração de software Proceder à instalação de computadores e de software, sempre que necessário e reposição do (s) sistema(s). Na necessidade de controlar de uma forma mais eficaz o equipamento informático existente nas salas de aula do agrupamento, a nível de danos, serão elaborados registos diários com o intuito de responsabilizar os alunos por tais factos. Página 19 de 21

20 Desenvolver as seguintes atividades: Actividade Criação de utilizadores com vários níveis de acesso aos dados do servidor. Atualização dos programas de gestão administrativa e pedagógica. Criação de utilizadores específicos para a utilização dos programas de gestão administrativa e pedagógica. Criação, dinamização e gestão de disciplinas na plataforma Moodle. Manutenção de todos os programas existentes no domínio da escola. Configurar e monitorizar a utilização dos recursos de vídeo vigilância. Administração, na escola EB 2,3 da Areosa, do Programa de Gestão Escolar GIAE. Apoio aos utilizadores do domínio do Agrupamento. Criação de uma plataforma de gestão de registos disciplinares. Criação de uma plataforma de gestão de almoços. Inquérito on-line Twist Inquérito on-line OTES 2012 Calendarização 1º e 2º Períodos Ao longo do ano letivo Ao longo do ano letivo 1º e 2º Períodos Ao longo do ano letivo Em data a acordar com a empresa instaladora Ao longo do ano lectivo Ao longo do ano letivo 1º e 2º Períodos 1º e 2º Períodos 2º e 3º Períodos 2º e 3º Períodos 5. Formação A equipa PTE, dentro das suas atribuições de apoiar a definição das ações tendentes a avaliar as necessidades de formação dos elementos da comunidade educativa do agrupamento, tendo em conta os inquéritos realizados em anos anteriores sobre as áreas TIC em que numa primeira fase os docentes do agrupamento sentem falhas de formação, serão propostas ações de formação, quer feitas a nível de Agrupamento, quer organizadas pelo CFAE Guilhermina Suggia. Neste sentido são propostas ações de formação no âmbito da Educação Sexual, na utilização básica do computador e aplicações do Office, plataforma Moodle e noções básicas do funcionamento dos quadros interativos no intuito de apoiar todos os professores que pretendam utilizar os QIM na sua prática lectiva, fomentando o intercâmbio de experiências pedagógicas entre docentes, através de sessões informais de curta duração, direcionadas a grupos disciplinares específicos, contribuindo assim para o desenvolvimento profissional e melhoria do aproveitamento escolar dos alunos. Página 20 de 21

21 6. Avaliação No final deste ano letivo a Equipa PTE fará uma avaliação do Plano TIC. O relatório será entregue à Direção do Agrupamento. 7. Conclusão O presente plano propõe-se criar as condições indispensáveis à utilização pedagógica das TIC por parte do corpo docente e discente da escola. Propõe-se também criar todas as condições para que os serviços administrativos e a direção consigam utilizar as ferramentas informáticas à sua disposição para que o seu trabalho seja mais eficaz e eficiente, contribuindo assim para uma melhoria de qualidade da aprendizagem, de práticas pedagógicas e de gestão. Porto e Escola Secundária António Nobre, 23 de Fevereiro de 2012 A Coordenação PTE Página 21 de 21