LÍNGUA PORTUGUESA. 01 Leia com atenção a frase abaixo. A CERIMÔNIA foi emocionante.

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1 LÍNGUA PORTUGUESA 01 Leia com atenção a frase abaixo. A CERIMÔNIA foi emocionante. A regra que justifica o acento na palavra destacada é a mesma que justifica o acento em: [A] Árdua. [B] Fácil. [C] Freguês. [D] Próximo. 02 Leia com atenção a frase abaixo. Foi TRANQUILO o dia. O termo destacado exerce a função sintática de: [A] Adjunto adnominal. [B] Objeto direto. [C] Objeto indireto. [D] Predicativo. 05 O termo ENRIQUECER formou-se a partir de RICO com o auxílio de um prefixo e de um sufixo. Dos pares de palavras abaixo apenas um não seguiu o modelo apresentado. Assinale a alternativa correspondente. [A] Maduro Amadurecer. [B] Mel Melado. [C] Mudo Emudecer. [D] Pálido Empalidecer. MATEMÁTICA 06 Em uma obra 20 (vinte) operários levantaram nesta semana um muro de 15 (quinze) metros, se este muro fosse de 33 (trinta e três) metros quantos operários seriam necessários? [A] 22 (vinte e dois) operários. [B] 25 (vinte e cinco) operários. [C] 30 (trinta) operários. [D] 44 (quarenta e quatro) operários. ESPAÇO PARA RASCUNHO 03 Assinale a frase cujo verbo poderia estar também no plural. [A] A maioria da turma compareceu. [B] Jamais haverá brigas. [C] Jogadores, árbitros, técnicos, ninguém saiu do campo. [D] Um e outro atleta completou a prova. 04 Assinale a frase em que é obrigatório o acento da crase. [A] Dia a dia, a empresa foi crescendo. [B] Estamos a pouca distância da fronteira. [C] Peço a senhora que tenha paciência. [D] Que aroma bom, isso cheira a vinho.

2 07 Enquanto uma torneira fornece 135 (cento e trinta e cinco) litros de água em 9 (nove) minutos, uma segunda fornece 51 (cinquenta e um) litros em 3 (três) minutos. Abertas juntas, quantos minutos gastarão para encher uma caixa de (mil, duzentos e oitenta) litros? ESPAÇO PARA RASCUNHO [A] 30 (trinta) minutos. [B] 35 (trinta e cinco) minutos. [C] 40 (quarenta) minutos. [D] 55 (cinquenta e cinco) minutos. 08 Um objeto em queda livre, após chocar-se com o solo sempre se eleva a 2/3 (dois terços) da altura de onde cai. Se altura da primeira queda é 9 (nove) metros, a medida do espaço total percorrido pelo objeto ao tocar o solo pela terceira vez é de: [A] 29 (vinte e nove) metros. [B] 25 (vinte e cinco) metros. [C] 24 (vinte e quatro) metros. [D] 19 (dezenove) metros. 09 Um industrial vendeu certa mercadoria com 15% (quinze por cento) de prejuízo, o distribuidor vendeu-a com o abatimento de 25% (vinte e cinco por cento). De quantos por cento sobre o custo representa o prejuízo total? [A] 21,25%. [B] 36,25%. [C] 38%. [D] 40%. 10 A soma de dois números é 30 e a diferença entre eles é igual ao triplo do menor número. Qual é o número maior? [A] 18 (dezoito). [B] 20 (vinte). [C] 22 (vinte e dois). [D] 24 (vinte e quatro). CONHECIMENTOS GERAIS 11 Sobre o Zôo de Pomerode é INCORRETO afirmar: [A] É diferenciado de muitos outros zoológicos do país e muito se deve a algumas espécies encontradas nele. [B] Foi fundado em 1922, sendo o primeiro da região sul do Brasil. [C] Iniciou seu plantel com animais domésticos que ficavam em uma lagoa nos fundos da casa de Hermann Weege. [D] Por muitas décadas, foi o único zoológico da região, sendo bastante conhecido por pessoas de todas as faixas etárias.

3 12 No mês passado, o prefeito DE Pomerode recebeu em seu gabinete o Maratonista, Empresário e Professor de Educação Física, Carlos Roberto Duarte. O atleta resolveu dar a volta no Estado de Santa Catarina. A curiosidade neste caso é a idade do corredor, que no dia 27/09 ao encerrar sua jornada, entrou para o grupo dos: [A] Cinquentenários. [B] Octogenários. [C] Septuagenários. [D] Sexagenários. 13 Segundo a ONU, em estudo divulgado no ano de 2000, Pomerode ocupava o 14º lugar em Santa Catarina e 39º lugar do Brasil no Ranking do IDH. Qual o significado desta sigla? [A] Identificação de Distritos Habitados. [B] Indexação de Dados Históricos. [C] Índice de Desenvolvimento Humano. [D] Instituto de Documentos e Homenagens. 14 São requisitos básicos para o ingresso de qualquer pessoa no serviço público municipal de Pomerode, [A] Gozo dos direitos políticos. [B] Idade mínima de 18 (dezoito) anos. [C] Prova de nacionalidade. [D] Carteira Nacional de Habilitação. 15 Aproximadamente quanto tempo transcorreu entre a fundação e a emancipação político-administrativa de Pomerode? [A] 1 mês. [B] 1 semana. [C] 1 semestre. [D] 1 trimestre. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 16 Sobre a organização do trabalho e da construção da autonomia voltada para a prática da educação NÃO é correto afirmar: [A] Aprender a trabalhar a partir de pautas construídas coletivamente. [B] Compreender o trabalho como uma exigência de apresentação no que se refere à agibilidade e organização. [C] Desenvolver uma proposta de trabalho individualista, dispensando a colaboração e a participação dos colegas expressando sentimento de auto-suficiência. [D] Entender, através da vivência, o que significa uma proposta de trabalho. 17 São princípios norteadores do processo de ensino e aprendizagem com o conhecimento a ser construído, [A] Considerar o conhecimento prévio dos educando no processo de ensino e aprendizagem. [B] Fazer as avaliações de ensino e de aprendizagem numa perspectiva formativa. [C] Trabalhar com conteúdos emancipados numa perspectiva desintegrada. [D] Valorizar os processos de construção de conhecimentos pelos educando. 18 Todas as alternativas abaixo desenvolvem a oralidade do aluno, [A] A transmissão de recados da professoras para os colegas que chegaram atrasados. [B] As canções tradicionais. [C] O momento de conversa informal. [D] Os anúncios e placas de avisos sobre os acontecimentos do dia.

4 19 A aprendizagem do sistema alfabético e ortográfico da escrita é condição básica para que a criança leia com autonomia e envolve capacidades como, [A] Compreender que existe diferença entre a escrita alfabética e outras formas gráficas. [B] Destituir a compreensão da natureza do nosso sistema de escrita alfabética. [C] Entender que a escrita de algumas palavras possui regras e outras não. [D] Reconhecer os signos de escrita e as correspondências entre grafemas e fonemas. 22 O estudo de geografia nas séries iniciais implicam um trabalho de localização e direção, de pertencimento e identidade. Assinale a alternativa que NÃO contempla as diretrizes para o estudo de geografia. [A] Descrever paisagens de uso de seu espaço de vivência. [B] Diferenciar numa paisagem: coisas feitas pelo homem e coisas feitas pela natureza. [C] Observar diferença entre paisagem e natureza. [D] Perceber a historicidade presente na vida social. 20 Assinale a alternativa INCORRETA sobre o aspecto de ensinar e aprender. [A] A chave para compreensão de um conhecimento é a linguagem. [B] Aprender e ensinar uma nova linguagem requer novas possibilidades de percepção e interação com o mundo e com a realidade. [C] Na relação do ensino aprendizagem de certa forma é determinante o modo de organizar o ensino em sala de aula e da maneira com o sujeito interage com o objeto de conhecimento. [D] O aprendiz é um receptor passivo na aprendizagem significativa. 21 As atividades de matemática na Educação Infantil começam quando a professora solicita aos alunos que, [A] Façam com os outros alunos a leitura fluente dos cartazes expostos pelas paredes da sala de aula. [B] Peçam aos alunos que identifiquem o dia no calendário. [C] Solicitem a um aluno que pegue meia garrafa de água na cantina. [D] Usem a régua para medir um espaço na folha de caderno. 23 Considerar a brincadeira como um princípio norteador NÃO significa que: [A] As aulas devem possibilitar a expressão plena da criança. [B] As brincadeiras fazem parte de um bloco de conhecimentos que não estão incorporados na cultura do aprendiz. [C] As descobertas do conhecimento sejam pela diversão. [D] As diferentes experiências de movimento que podem se realizar em busca da autonomia e da criatividade. 24 Os jogos e brincadeiras NÃO favorecem: [A] A Autonomia. [B] A Curiosidade. [C] A Heteronomia. [D] A Interação. 25 São atividades que favorecem a escrita, [A] Confecção de convites. [B] Desenhos animados. [C] Letra de músicas. [D] Produção de cartazes.

5 30 Assinale a alternativa que NÃO pertence às atividades de grandezas e medidas no ensino de matemática. 26 São capacidades a serem desenvolvidas através da dança, [A] Dispensar os conhecimentos do movimento corporal como produção humana. [B] Expandir e ampliar as possibilidades de movimento. [C] Perceber seu corpo de forma permanente e contínua. [D] Respeitar as regras referentes aos movimentos corporais. [A] Comprimento. [B] Polígono. [C] Temperatura. [D] Tempo. 27 Assinale a alternativa abaixo que NÃO contempla os benefícios adquiridos através das atividades lúdicas. [A] Leva ao isolamento com os outros e com os objetos. [B] Melhora a comunicação corporal e interiorização de regras. [C] Permite a comunicação em diferentes tempos e espaços. [D] Possibilita que a criança exteriorize seu pensamento. 28 Assinale a atividade que NÃO exige espaço externo da instituição educativa para ser desenvolvida. [A] Brincadeira com massinha de modelar. [B] Brincadeira de pega-pega. [C] Brincadeira de pique-esconde. [D] Brincadeira de queimada. 29 São instrumentos de avaliação, [A] Auto-Avaliação. [B] Diários Reflexivos. [C] Plano de Aula. [D] Portfólio. TRANSFIRA SUAS RESPOSTAS PARA A GRADE DE RESPOSTAS. A EMPRESA EXATA.GG DESEJA-LHE BOA SORTE.