Produzindo Artigos Científicos Relacionados à Ciência da Computação
|
|
- Adriana Cabreira Ribeiro
- 2 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Produzindo Artigos Científicos Relacionados à Ciência da Computação Diego V. S. Sousa 1, Regis Pires Magalhães 1,2 1 Programa de Mestrado e Doutorado em Ciência da Computação (MDCC) Universidade Federal do Ceará (UFC) 2 Instituto Federal do Piauí (IFPI) Abstract. Scientific research aims to get answers to specific problems. In order to accomplish such task, researchers need to work actively from the problem definition to the publication of results. This paper provides relevant information to assist with the process of writing and oral presentation of scientific papers related to Computer Science. In addition, this work details two strategies illustrated with examples for writing papers, and best practices for the presentation of the work. Resumo. A pesquisa científica busca a obtenção de respostas a problemas propostos. Para isso, pesquisadores precisam trabalhar ativamente desde a definição do problema até a publicação dos resultados. Este artigo fornece informações relevantes para auxiliar o processo de escrita e apresentação oral de artigos científicos relacionados à Ciência da Computação. São detalhadas duas estratégias de escrita de artigos ilustradas através de exemplos, além de boas práticas para a apresentação dos trabalhos. 1. Introdução Muitos alunos de cursos na área de Computação, no início de sua carreira acadêmica, se deparam com a necessidade de publicação e divulgação do conhecimento por parte da universidade. Embora possam ter a intenção de se tornarem pesquisadores, muitas vezes eles não percebem a importância da realização de pesquisas científicas para o curso do qual fazem parte. Os avanços do conhecimento humano ocorrem graças ao desenvolvimento de pesquisas científicas e estas acontecem graças ao aporte financeiro de instituições de fomento à pesquisa. No entanto, para que esses avanços possam ser amplamente utilizados e as pesquisas viabilizadas financeiramente, os resultados destas precisam ser publicados em meios respaldados pela comunidade científica (seminários, congressos, periódicos, etc.). Desta forma as universidades podem ser avaliadas, possibilitando um incentivo financeiro proporcional à sua qualificação. Visando auxiliar pesquisadores no entendimento do que é pesquisa científica e de como elaborar um artigo científico para a divulgação dos resultados desta, este trabalho abordará estratégias para a elaboração de um artigo científico, assim como para apresentálo em um simpósio ou congresso.
2 O artigo é dividido da seguinte forma: a seção 2 abordará o significado de pesquisa científica, assim como o papel do aluno e do orientador; a seção 3 explicará a necessidade de divulgação da pesquisa; a seção 4 apresenta como deve ser a estruturação de um artigo e duas estratégias para sua construção; a seção 5 mostra como deve ser estruturada a apresentação sobre o artigo, além de abordar boas práticas relacionadas à sua exposição oral. Por fim, na seção 6 estabeleceremos algumas considerações finais e conclusões sobre este trabalho. 2. Entendendo o significado de pesquisa científica Pesquisa é o procedimento racional e sistemático cujo objetivo consiste em obter respostas a problemas propostos [Gil 2007]. A pesquisa é um processo que ocorre em várias etapas que iniciam na elaboração do problema e culminam na publicação dos resultados. Pesquisar significa avançar em relação ao conhecimento existente. Para isso, é preciso conhecer os últimos avanços do conhecimento e contribuir para que esse conhecimento possa dar um passo adiante. O conhecimento dos últimos avanços em determinada área pressupõe o estudo dos trabalhos mais relevantes relacionados a essa área. Tais trabalhos são, normalmente, publicados como artigos em periódicos e conferências de âmbito internacional. Para contribuir para o avanço da Ciência, o pesquisador se apoia no conhecimento existente e dá um passo adiante, descobrindo algo novo e publicando ou patenteando sua descoberta. Portanto, o pesquisador deve esforçar-se ininterruptamente por sua atualização. Normalmente as pesquisas são conduzidas em grupos de pesquisa, onde pesquisadores mais experientes orientam outros menos versados na pesquisa científica. Os pesquisadores mais experientes são chamados de orientadores. Já os mais novos, são frequentemente alunos de graduação participantes de programas de iniciação científica e alunos de mestrado ou doutorado. Desse modo, os programas de iniciação científica, as pósgraduações acadêmicas e a participação em projetos de pesquisa são responsáveis pela formação de novos pesquisadores. [Moro et al. 2004] destaca a importância de o aluno ler bastante durante todo o decorrer do seu curso. Ler os trabalhos recentes do seu orientador, os anais das conferências e periódicos mais importantes relacionados à sua área, as referências bibliográficas mais relevantes dos artigos que houver lido. No entanto, somente ler não basta. É também necessário analisar e criticar o que lê, identificando pontos falhos e possíveis melhorias. Além disso, cabe ao aluno discutir essas leituras com seu orientador e colegas; bem como implementar as soluções apresentadas na medida do possível. Cabe ao aluno escolher o tema de sua monografia, dissertação ou tese, auxiliado pela experiência de seu orientador, que deve possuir um repertório de pesquisa bem mais amplo que o do aluno. Uma possibilidade interessante é vincular o tema do trabalho a um projeto do orientador para uma maior inserção no grupo de pesquisa e para dar um direcionamento mais prático ao trabalho. O aluno deve ter o orientador como um grande parceiro de trabalho durante todo o seu curso. Cabe ao orientador auxiliar o aluno na escolha de disciplinas, nas decisões de projeto, submissão de artigos e em outras questões relacionadas ao curso [Moro et al. 2004]. Na iniciação científica e no mestrado o orientador coordena todo o trabalho do aluno mais diretamente. Já no doutorado, o aluno praticamente desenvolve
3 tudo, obtendo do orientador uma segunda opinião capaz de embasar melhor ou mesmo redirecionar algumas ações no decorrer do trabalho. 3. A necessidade de divulgação da pesquisa Para muitas pesquisas chegarem até nós, visando à praticidade e a melhoria de nossas vidas, é necessário que ocorra a sua divulgação. A divulgação é uma forma de trocar ideias com outros pesquisadores e verificar o que pode ser melhorado para a resolução de um determinado problema ou para a análise de algum dado. Divulgando seu trabalho de pesquisa, o autor contribui para o avanço da ciência e para o respaldo da instituição, à qual ele pertence, frente aos órgãos de fomento à pesquisa (CNPq 1, CAPES 2, FAPEPI 3, etc.). Para que a universidade tenha uma cota maior de investimentos perante estes órgãos é necessário que esta seja bem qualificada com relação à produção científica. A qualificação acontece de acordo com a nota de avaliação da Capes 4 (Qualis), que é atribuída a todas as instituições com cursos de Pós-Graduação no país. Este conceito é atribuído aos periódicos, veículos de comunicação científica, e qualifica os programas de pós-graduação do país através da publicação de artigos, por parte dos pesquisadores de cada instituição, nos periódicos avaliados. Mais detalhes sobre esta avaliação pode ser verificado em [Braganholo et al. 2004] e em capes.gov.br/webqualis/. Além de contribuir para os investimentos em pesquisa, a divulgação destas enaltece o pesquisador como profissional, contribuindo para o seu sucesso no meio acadêmico. Para que um trabalho seja considerado relevante por muitos pesquisadores, é necessário que o mesmo seja publicado em congressos ou revistas que tenham Qualis Capes A ou B. Isto se deve ao fato de que na Ciência da Computação, um artigo engloba tanto as publicações em periódicos quanto em conferências, devido ao processo rigoroso de avaliação que os trabalhos submetidos passam nestas últimas [CAPES 2009]. Muitas conferências possuem um grande respaldo científico, por contarem com renomados pesquisadores. Para o cálculo dos conceitos atribuídos aos periódicos e às conferências são utilizados três índices: JCR 5, H-index baseado no Scopus, H-index baseado no Google Scholar. Mais informações sobre estes índices podem ser obtidas em [CAPES 2009]. Estes índices são utilizados para o cálculo do indicador normalizador J, que indicará a nota do periódico ou da conferência (nacional ou internacional) [CAPES 2009]. Desta forma, os conceitos atribuídos pela CAPES (A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5, C) são calculados de acordo com o índice normalizador, que pode ser verificado Documento de Área referente à Ciência da Computação disponibilizado pela CAPES. Uma fonte bibliográfica importante na área de computação é o serviço online DBLP (Digital Bibliography & Library Project) 6 que indexa e fornece informações deta Journal Citation Reports - science/science_products/a-z/journal_citation_reports/ 6
4 lhadas sobre anais, autores e publicações dos principais periódicos e conferências relacionados à computação. Outras importantes fontes bibliográficas são: O CiteSee: A biblioteca digital do Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE): A biblioteca digital da Association for Computing Machinery (ACM): dl.acm.org/dl.cfm; O portal de periódicos da Capes: br. 4. Construindo um artigo científico O processo de construção de um artigo científico não é uma tarefa fácil e, muitas vezes, requer paciência, dedicação e, principalmente, compreensão do tema de pesquisa. A estruturação do documento é o primeiro passo para a organização das ideias relacionadas à pesquisa realizada, impulsionando o autor a um desenvolvimento linear do artigo. Uma forma possível de estruturar o documento pode ser verificada a seguir [Chinneck 1999]: Introdução: A principal seção do artigo, responsável pela apresentação do trabalho e pela breve descrição da solução do problema, mostrando uma visão geral dos resultados. Uma estratégia interessante é dividir esta seção em parágrafos abordando os seguintes assuntos [Stirewalt 2011]: Introdução: explicação muito breve do problema e porque ele é relevante e não trivial; Antecedentes do Trabalho: criticar trabalhos anteriores, mostrando o diferencial do trabalho; Transição: explicitar o que foi aplicado visando superar outras abordagens; Detalhes: abordar os desafios superados e a validação executada; Avaliação: avaliar os resultados alcançados, expor as conclusões interessantes e a estruturação do trabalho. Informação de Contexto (opcional): Conceitos iniciais relevantes para o entendimento do artigo. Revisão do estado da arte: O que outros pesquisadores já fizeram para solucionar o problema em questão. Definição do problema de pesquisa: Explanação do problema a ser resolvido ou pergunta a ser respondida (dependendo do caso). Enfatiza aqui por que o problema é importante e por que este não foi resolvido. Descrevendo a resolução do problema: Explicação de como o problema foi resolvido pela pesquisa do autor. Por que o que foi feito é realmente válido para a solução do problema. Conclusão: O que pode ser concluído a partir do texto, o resumo das contribuições e trabalhos futuros. É importante salientar que não é necessário que todas as seções de seu artigo tenham o mesmo nome das seções abordadas acima. Para facilitar o processo de construção serão abordadas duas estratégias para a escrita de artigos científicos.
5 4.1. Estratégia de escrita passo a passo Há diversas estratégias para a elaboração da estrutura inicial de um documento científico, entre elas podemos destacar a descrita em [Ashby 2000]. Essa estratégia consiste em projetar o artigo seguindo cinco passos que são descritos a seguir: Relevância do tema: Aqui, perguntas como Qual a proposta do artigo?, A quem ele se destina?, Como os leitores irão utilizar as ideias contidas nele?, trazem consigo respostas que ajudam a entender o nível de detalhe do artigo a ser escrito Conceitualização: Estruturação do pensamento. Planejamento do artigo considerando seções e subseções que podem aparecer. Materialização: É o primeiro esboço do artigo. É quando o autor escreve tudo o que sabe sobre o tema, sem uma preocupação com o estilo. É importante fazer um rascunho de cada seção, os cálculos que poderão ser feitos, as figuras e as tabelas que devem ser inseridas. Detalhamento: Neste estágio será priorizado a clareza, a legibilidade e um estilo com introdução, desenvolvimento e conclusão. Produto Final: Onde é priorizada a aparência do artigo, com as seções bem divididas e em uma ordem coerente. O acabamento das figuras, assim como a finalização das tabelas, é feito neste estágio. Cada um dos 5 estágios apresentados em [Ashby 2000], podem ser imaginados como uma linha de desenvolvimento a ser seguida para a conclusão do artigo científico, como pode ser observado na Figura 1. Nesta figura, os passos de conceitualização, materialização e detalhamento estão classificados como edição, indicando que estes passos estarão envolvidos diretamente com o processo de escrita. Figura 1. Processo de desenvolvimento de um artigo. Ainda com relação ao trabalho de [Ashby 2000] podemos destacar a fase de conceitualização. Esta fase é considerada uma das mais importantes, pois é responsável pela estruturação do pensamento. Para uma melhor organização das ideias é proposto, nesta fase, o desenho de uma folha de conceitos. A folha de conceitos é uma representação, em um papel na orientação paisagem, da organização do pensamento do autor com relação ao artigo. Esta representação conterá o título do artigo no topo da página e cada título de seção dentro de um quadrado, delimitando-o. Após a inclusão de todas as seções que o autor julgar necessárias para o seu documento, será o momento de pensar nas ideias, figuras, tabelas, referências e parágrafos que cada seção necessitará para a escrita de seu texto. Este é o momento de esquecer detalhes e pensar prioritariamente no conteúdo [Ashby 2000]. Um modelo de como a folha deve se assemelhar pode ser verificado na Figura 2. A forma de organizar através da folha de conceitos ajuda ao autor ter uma visão geral do artigo a ser escrito. Outra facilidade que esta abordagem acarreta é que a ordem
6 Figura 2. Folha de conceitos exemplo para o projeto de construção de um artigo. Os balões verdes indicam boas ideias. Os balões em lilás significam informações que necessitam ser adicionadas de escrita do artigo não terá importância, já que o autor terá uma visão total do documento, a partir das seções e subseções colocadas no papel. Para explicitar a utilidade da folha de conceitos, pode-se verificar a que representa este artigo na figura 3. A referida figura foi desenhada para auxiliar os autores na construção do texto do presente artigo. Produção de Artigos Científicos em Computação Resumo Introdução - Motivação para escrever artigos; - Explicitar os temas tratados; - Mostrar a estrutura do artigo; O que é Pesquisa Científica? - Por que pesquisar? - A relação entre aluno e orientador Avaliação dos Programas de Pós- Graduação Comparar estratégias A necessidade de divulgação da pesquisa - Por que publicar? - Quais os interesses nisso? - O que faz um pesquisador ser prestigiado?. Mencionar as qualificações dos congressos Construindo um artigo científico - O processo de construção - Incluir estratégias de construção Mencionar Qualis Incluir Figuras Realizando a apresentação do Artigo - Não sobrecarregar os slides - Não abusar de figuras e animações - Enfatizar a questão do tempo - Slide de dúvidas Conclusão - Visão geral do que foi apresentado - Onde pode ser encontrado mais materiais Agradecimentos Referências Exemplos de Estruturas Página 1 Figura 3. Folha de conceitos do presente artigo
7 Pode-se perceber que as seções não são as mesmas da versão final do artigo, embora os significados de cada uma delas sejam semelhantes Estratégia de escrita através de scripts Outra estratégia bastante semelhante à anterior, mas com uma abordagem diferente é a técnica de escrita de artigos através de scripts [Hirsch 2003] explicado de forma sucinta em [Braganholo et al. 2004]. Esta técnica consiste na escrita do artigo em quatro etapas, nas quais o artigo vai sendo aprimorado até a sua conclusão. As quatro etapas descritas em [Braganholo et al. 2004] consiste: Etapa 1: Aqui o autor do artigo planeja as seções e subseções que seu trabalho pode vir a ter. Um exemplo pode ser verificado na figura 4. Etapa 2: Nesta etapa é enumerada uma sequência de pontos que cada seção e/ou subseção deve abordar. Uma boa escolha dos pontos garante um processo de escrita facilitado. Esta etapa pode ser verificada na figura 5. Etapa 3: Cada ponto escolhido na etapa anterior é detalhado. Este detalhamento já poderá produzir o texto final, como pode ser verificado na figura 6. Deve-se ter, ao final da resposta de cada ponto, uma indicação para determinar a qual ponto a resposta pertence. Etapa 4: Remoção das marcas que indicam cada ponto escolhido na etapa 2. Ao final desta etapa tem-se a constituição do artigo final. Um exemplo desta etapa pode ser verificado na seção 3. Que apresenta o texto referente à Figura 6 com algumas melhorias e maior. Produzindo Artigos Científicos em Computação Resumo 1. Introdução 2. Entendendo o Significado de Pesquisa Científica 3. A necessidade de divulgar a pesquisa 4. Construindo um Artigo Científico 4.1. Estratégia de escrita passo a passo 4.2. Estratégia de escrita por script 5. Apresentando o Artigo 5.1. Estrutura da apresentação Conclusão 7. Agradecimentos Figura 4. Etapa 1: Titulo do Artigo 5. Realizando a apresentação do artigo Apresentação oral em conferências, seminários e workshops é outro meio de divulgação de resultados de pesquisas. Ela aproxima o autor da plateia e propicia uma interação entre ambos [Dixon 1990]. A apresentação deve deixar clara qual é sua contribuição e motivar o público à leitura completa do trabalho escrito. Importante ressaltar que a apresentação oral não substitui o trabalho escrito, mas motiva sua leitura e estudo.
8 Produzindo Artigos Científicos em Computação Resumo A necessidade de divulgar a pesquisa P1. Por que publicar? P2. Quais os interesses nisso? P3. Dicas para ser reconhecido (Falar aqui das qualificações dos congressos e sua importância).... Figura 5. Etapa 2: Pontos importantes da seção 3 3. A necessidade de divulgar a pesquisa Para muitas pesquisas chegarem até nós, visando à praticidade e a melhoria de nossas vidas (na maioria dos casos), é necessário que ocorra a sua divulgação. A divulgação é uma forma de trocar ideias com outros pesquisadores e verificar o que pode ser melhorado para a resolução de um determinado problema ou para a análise de algum dado [P1. Por que publicar?]. Figura 6. Etapa 3: Detalhamento de ponto P1 da seção 3 Uma boa apresentação oral é fundamental para divulgar e ampliar o interesse pela pesquisa do tema proposto. Para isso, deve ser interessante e informativa ao mesmo tempo. No entanto, conhecimento e familiaridade com um tema, não são suficientes para garantir sucesso em uma apresentação. Outras habilidades que trataremos nessa seção devem ser consideradas para a elaboração de apresentações capazes de cumprir seus objetivos. Inicialmente a apresentação deve estar compatível com a necessidade e com o nível de compreensão do público ao qual é destinada. Assim, é importante conhecer esse público. Identificar se é constituído de leigos e/ou especialistas na área em questão, quantas pessoas farão parte desse público e qual o seu nível de escolaridade. Ao conhecer melhor a plateia, o autor da apresentação pode, mais facilmente, adaptar o conteúdo à sua compreensão Estrutura da apresentação Para [Bulska 2006], uma apresentação pode ser didaticamente organizada nas seguintes partes: 1. Introdução. Visão geral do conteúdo da apresentação. Deve ser breve, especialmente quando o tempo total para a apresentação é curto. 2. Conteúdo 3. Considerações finais e conclusões [Hill 1997] sugere um esquema geral mais completo que pode ser usado como ponto de partida para a elaboração de apresentações. O esquema considera o tempo médio de 2 minutos por slide, exceto slide título e esquema da apresentação, para uma apresentação de 20 minutos. 1. Título/Autor/Instituição (1 slide) 2. Resumo (1 slide). Delimita o problema atacado. Sintetiza o conteúdo da apresentação oral.
9 3. Esquema da Apresentação (1 slide). Mostra como a apresentação está estruturada. 4. Fundamentação (a) Motivação e problema (1-2 slides) (b) Trabalhos relacionados (0-1 slide) (c) Métodos (1 slide) 5. Resultados (4-6 slides). Conteúdo principal da apresentação. Os resultados principais devem ser cobertos. 6. Conclusões (1 slide) 7. Trabalhos futuros (0-1 slide). Problemas em aberto e não solucionados com a pesquisa. 8. Slides extra (0-3 slides). Slides que podem ser usados para esclarecer algum aspecto após a apresentação. Não são contados no tempo da apresentação. Um último slide pode ser acrescentado para delimitar o final da apresentação. Pode ser um slide sugerindo um momento para resposta de dúvidas da plateia ou mesmo para indicação de fontes adicionais de informações relacionadas ao tema proposto. Uma estimativa do tempo médio para apresentação de cada slide ajuda a obter uma previsão mais precisa do tempo total da apresentação. Para [Hill 1997], a apresentação de cada slide dura cerca de 2 minutos em média. Em alguns casos é possível reservar alguns minutos ao final da apresentação para que os participantes possam fazer perguntas Limitar a quantidade de informações Uma característica importante de uma boa apresentação é a objetividade. Assim, deve contemplar os aspectos mais relevantes de um tema, e não tentar esgotar o assunto com excesso de informação. Também é importante limitar a quantidade de informação apresentada em cada slide para facilitar a assimilação do conteúdo por parte do espectador [Hill 1997]. O ideal é evitar frases longas e usar a menor quantidade de texto possível. Pode-se também criar tópicos para subdividir e organizar melhor o conteúdo. No entanto, cada slide não deve possuir mais de 3 ou 4 tópicos Destacar aspectos mais relevantes Para facilitar o entendimento dos aspectos mais importantes de cada slide, é possível usar o recurso de destacar seus pontos principais. Assim, palavras-chave do slide podem assumir cores ou formatações diferenciadas. O uso de muitas cores em um mesmo slide, no entanto, pode torná-lo confuso, pois o espectador não saberá exatamente o que deve observar primeiro. É importante, então, usar poucas cores distintas para facilitar a visualização de diferentes informações. O uso de fotos, figuras, esquemas e gráficos podem facilitar bastante a assimilação de vários assuntos. Figuras relacionadas aos aspectos principais de um slide, também facilitam sua identificação e assimilação. Setas e círculos podem ser usados para destacar partes de figuras Formatação Os slides devem ser criados em formato paisagem que é a orientação mais comumente usada em telas e projetores.
10 Em relação ao uso das margens, elas devem ser usadas de modo a evitar que o texto fique muito próximo às bordas da tela. Também deve ser evitada a colocação de conteúdo relevante em áreas muito próximas à base do slide, desde que parte da plateia pode estar diante de algum obstáculo, como pessoas à sua frente, dificultando a visualização de elementos dispostos nessas áreas Transições e efeitos Transições entre slides e efeitos para apresentação de novos tópicos podem ser usados, especialmente se forem sutis. No entanto, a sobrecarga de efeitos e sons pode chamar mais atenção que o conteúdo da apresentação, o que deve ser evitado Uso de fontes O uso de fontes muito pequenas pode dificultar a leitura dos textos. Assim, o ideal é que as fontes sejam grandes o suficiente para serem lidas por todos da plateia. O uso de várias fontes em uma mesma apresentação pode dificultar o estabelecimento de um padrão visual para a apresentação. Desse modo, não se aconselha o uso de mais de duas ou três fontes distintas em uma mesma apresentação [Purrington 2007]. Quanto aos tipos de fontes usados nas apresentações, fontes sem-serifa como Arial e Helvetica são mais legíveis na tela que fontes serifadas como Times New Roman e Garamond [Purrington 2007]. Sugere-se, então, que fontes com serifas sejam evitadas quando o tamanho da fonte for muito pequeno. Recomenda-se também não escrever frases totalmente em caixa alta em títulos ou mesmo em outros locais [Purrington 2007], desde que as letras maiúsculas são mais semelhantes entre si que as minúsculas, dificultando, por exemplo, uma leitura mais acelerada. As cores das fontes e mesmo de outros elementos visuais devem ter um bom contraste em relação ao fundo da apresentação para que possam ser lidos com mais facilidade Testar a apresentação Antes de realizar a apresentação oral é bastante aconselhável testar os slides em tela cheia e, se possível, no computador que será usado para exibir a apresentação a fim de evitar problemas. Também é aconselhável levar cópias de segurança da apresentação e mesmo versões da apresentação em outros formatos como PDF. O teste também serve para ajustar melhor o tempo da apresentação e para deixar o apresentador mais seguro sobre cada detalhe de sua explanação Durante a apresentação oral A apresentação oral não deve se transformar em leitura dos slides [Bulska 2006]. O apresentador também não deve se movimentar muito, nem ficar completamente parado durante a apresentação. Além disso, deve olhar para a plateia o máximo possível e evitar dar as costas para ela, especialmente enquanto estiver falando. O tempo estipulado para a apresentação deve ser rigorosamente respeitado em atenção à plateia, à organização do evento e aos demais apresentadores.
11 O expositor não deve falar demasiadamente rápido ou lento. Também não pode falar muito baixo de modo a não ser compreendido. Deve falar para ser ouvido por todos da plateia. O uso de um apontador laser é especialmente útil para indicar pontos específicos dos slides e um controle sem-fio facilita a navegação pelos slides ao mesmo tempo em que permite a mobilidade do expositor. 6. Conclusão Este artigo trata da importância da pesquisa científica e de sua propagação para beneficiar a coletividade a partir da aquisição de novos conhecimentos. O objetivo principal foi motivar e prover informações úteis para auxiliar a escrita, bem como, a elaboração e exposição de apresentações orais na área de Ciência da Computação, apesar de que os conselhos aqui explicitados possam servir para trabalhos em outras áreas. 7. Agradecimentos Agradecemos ao Prof. Dr. Jose Antônio F. de Macêdo pela oportunidade de realizar este trabalho. Agradecemos também pelo apoio financeiro recebido da CAPES e da FUNCAP. Referências Ashby, M. (2000). How to write a paper. Engineering Department, University of Cambridge, Version, 5:1 18. Braganholo, V., Heuser, C., and Reis, A. (2004). Redigindo artigos de Ciência da Computação: uma visão geral para alunos de mestrado e doutorado. In WTDBD-Workshop de Teses e Dissertações em Banco de Dados, Brasília, Brasil. Bulska, E. (2006). Good oral presentation of scientific work. Analytical and bioanalytical chemistry, 385(3): CAPES (2009). Documento de área Ciência da Computação. Chinneck, J. W. (1999). How to Organize your Thesis. carleton.ca/faculty/chinneck/thesis.html. [Online; acessado 07- Setembro-2010]. Dixon, B. (1990). Scientifically Speaking: Mimicry and more. Bmj, 301(6762): Gil, A. C. (2007). Como Elaborar Projetos de Pesquisa. Editora Atlas. Hill, M. D. (1997). Oral Presentation Advice. ~markhill/conference-talk.html. [Online; acessado 07-Agosto-2010]. Hirsch, H. (2003). Essential communication strategies for scientists, engineers, and technology professionals. Wiley-IEEE Press. Moro, M., Braganholo, V., Nacul, A., and Fornari, M. (2004). Rumo ao título de Doutor / Mestre. RITA, 10(2): Purrington, C. (2007). Gratuitous advice on giving a talk. swarthmore.edu/natsci/cpurrin1/powerpointadvice.htm. [Online; acessado 07-Setembro-2010]. Stirewalt, R. E. K. (2011). 5-paragraph rule for writing Introductions. [Online; acessado 15-Agosto-2011].
COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO RESUMO. Palavras-chave: Artigo Científico. Normalização. NBR 6022/03.
ARTIGO CIENTÍFICO Texto com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados de diversas áreas do conhecimento (ABNT/NBR 6022:2003). 2.1.1 Modelo de artigo COMO
MODELO DE APRESENTAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA
MODELO DE APRESENTAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS Elaborado por Prof. Dr. Rodrigo Sampaio Fernandes Um projeto de pesquisa consiste em um documento no qual
Metodologia do Trabalho Científico
Metodologia do Trabalho Científico Diretrizes para elaboração de projetos de pesquisa, monografias, dissertações, teses Cassandra Ribeiro O. Silva, Dr.Eng. METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Porque escrever
INSTITUTO LONG TAO METODOLOGIA CIENTÍFICA
INSTITUTO LONG TAO METODOLOGIA CIENTÍFICA Profa. Ms. Rose Romano Caveiro CONCEITO E DEFINIÇÃO É um conjunto de abordagens, técnicas e processos utilizados pela ciência para formular e resolver problemas
Pré-texto. Texto. Pós-texto. Estrutura do Trabalho Final de Curso. A estrutura do Trabalho Final de Curso compreende: pré-texto, texto e pós-texto.
Estrutura do Trabalho Final de Curso A estrutura do Trabalho Final de Curso compreende: pré-texto, texto e pós-texto. Pré-texto Capa Folha de Rosto Dedicatória Agradecimentos Epígrafe Resumo Sumário Texto
MONOGRAFIA : COMO FAZER
Alguns sites que tratam sobre monografias http://www.admbrasil.com.br/abnt.htm http://planeta.terra.com.br/servicos/monografiaabnt/ http://www.sinescontabil.com.br/trabs_profissionais/fazendo_uma_monografia.htm
Utilize o roteiro abaixo como mapa para elaboração do projeto. Organizado o conjunto, amplie as partes que requerem detalhamento.
Utilize o roteiro abaixo como mapa para elaboração do projeto. Organizado o conjunto, amplie as partes que requerem detalhamento. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA Título provisório (uma expressão
Sugestão de Roteiro para Elaboração de Monografia de TCC
Sugestão de Roteiro para Elaboração de Monografia de TCC Sugerimos, para elaborar a monografia de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), que o aluno leia atentamente essas instruções. Fundamentalmente,
Estrutura do Trabalho: Fazer um resumo descrevendo o que será visto em cada capítulo do trabalho.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ A monografia é um texto escrito contendo o resultado da pesquisa realizada como trabalho de conclusão do curso de especialização. Os itens básicos a constarem da monografia
COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA O I Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência e Tecnologia/FACIT oportunizará a apresentação de Trabalhos Científicos sob a forma de Comunicação Oral para professores, profissionais
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA
ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTA FLORESTA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIODIVERSIDADE E AGROECOSSISTEMAS
1. Escolha do Tema. 2. Formulação do Problema. 1 Escolha do Tema II. PLANEJAMENTO DA PESQUISA
II. PLANEJAMENTO DA PESQUISA 1. Escolha do tema 2. Formulação do problema 3. Justificativa 4. Determinação dos objetivos 5. Referencial teórico 6. Referências 1 Escolha do Tema 1. Escolha do Tema Nesta
Processos Gerenciais
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA Projeto Integrado Multidisciplinar III e IV Processos Gerenciais Manual de orientações - PIM Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais. 1.
ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA - CEUA
ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA - CEUA Estrutura do Projeto de Pesquisa CAPA FOLHA DE ROSTO SUMÁRIO 1. RESUMO 2. PROBLEMA DE PESQUISA OU INTRODUÇÃO 3. REFERENCIAL TEÓRICO (REVISÃO DE
Etapas para a elaboração de um Pré- Projeto de Pesquisa
Etapas para a elaboração de um Pré- Projeto de Pesquisa Estrutura de um projeto de pesquisa: 1. TEMA E TÍTULO DO PROJETO 2. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 3. INTRODUÇÃO 4. RELEVÂNCIA E JUSTIFICATIVA 5. OBJETIVOS
SUGESTÕES PARA ARTICULAÇÃO ENTRE O MESTRADO EM DIREITO E A GRADUAÇÃO
MESTRADO SUGESTÕES PARA ARTICULAÇÃO ENTRE O MESTRADO EM DIREITO E A GRADUAÇÃO Justificativa A equipe do mestrado em Direito do UniCEUB articula-se com a graduação, notadamente, no âmbito dos cursos de
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA Atualizada em julho de 2011 A maior parte das Monografias
REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
FACULDADE DE ESTUDOS SOCIAIS DO ESPÍRITO SANTO FACULDADE PIO XII REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ( 6º PERÍODO/2013-7º PERÍODO/2014-8º PERÍODO/2014 ) Cariacica 2013/2014 FACULDADE DE ESTUDOS
GUIA DE CURSO. Tecnologia em Sistemas de Informação. Tecnologia em Desenvolvimento Web. Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
PIM PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO COM O MERCADO GUIA DE CURSO Tecnologia em Sistemas de Informação Tecnologia em Desenvolvimento Web Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Tecnologia em Sistemas
4 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO
4 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO Este capítulo visa a orientar a elaboração de artigos científicos para os cursos de graduação e de pós-graduação da FSG. Conforme a NBR 6022 (2003, p. 2),
P2CEM. Pesquisa 2015/1. Elaboração de trabalho escrito. Profa. Dra. Zélia Soares Macedo Departamento de Física
P2CEM Pesquisa 2015/1 Elaboração de trabalho escrito Profa. Dra. Zélia Soares Macedo Departamento de Física Tipos de trabalho escrito: - monografia (1º semestre); - projeto (1º ou 2º semestre); - relatório
O PROJETO DE PESQUISA. Prof. Angelo Augusto Frozza, M.Sc. http://about.me/tilfrozza
O PROJETO DE PESQUISA Prof. Angelo Augusto Frozza, M.Sc. http://about.me/tilfrozza ROTEIRO Escolher um tema de pesquisa Por onde começar? Ler para aprender Estrutura do Projeto de Pesquisa A Definição
Desenvolvimento de um software de gerenciamento de projetos para utilização na Web
Resumo. Desenvolvimento de um software de gerenciamento de projetos para utilização na Web Autor: Danilo Humberto Dias Santos Orientador: Walteno Martins Parreira Júnior Bacharelado em Engenharia da Computação
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA MESTRADO EM SAÚDE PÚBLICA NORMAS PARA ELABORAÇÃO DA DISSERTAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA MESTRADO EM SAÚDE PÚBLICA NORMAS PARA ELABORAÇÃO DA DISSERTAÇÃO CAMPINA GRANDE 2015 1 DISSERTAÇÃO A defesa pública da dissertação
GESTÃO HOSPITALAR. PIM VI Projeto Integrado Multidisciplinar
GESTÃO HOSPITALAR PIM VI Projeto Integrado Multidisciplinar 1 PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Elaborar um estudo acerca Estrutura e Funcionamento do Sistema de Saúde Pública e Privada no Brasil.
ORIENTAÇÃO PARA MELHORAR A ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS NO ENSINO DE ENGENHARIA
Artigo apresentado no III Encontro de Professores de Engenharia da UERJ Rio de Janeiro, novembro de 1997 ORIENTAÇÃO PARA MELHORAR A ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS NO ENSINO DE ENGENHARIA José Paulo
TÍTULO DA FUTURA MONOGRAFIA: SUBTÍTULO, SE HOUVER.
1 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE DIREITO NOME DO AUTOR TÍTULO DA FUTURA MONOGRAFIA: SUBTÍTULO, SE HOUVER. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 2 NOME DO AUTOR TÍTULO
A SEGUIR ALGUMAS DICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO CIENTÍFICO
A SEGUIR ALGUMAS DICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO CIENTÍFICO DESENVOLVENDO UM PROJETO 1. Pense em um tema de seu interesse ou um problema que você gostaria de resolver. 2. Obtenha um caderno
ORIENTAÇÕES SOBRE O PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA - 2008
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Orientação nº 02/2008 PDE/SEED Curitiba, 27 de maio
GUIA PARA ELABORAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO (SEGUNDO ABNT-NBR 14724) PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM BIOTECNOLOGIA - UFSJ
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI UFSJ CAMPUS CENTRO-OESTE DONA LINDU CCO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOTECNOLOGIA GUIA PARA ELABORAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO (SEGUNDO ABNT-NBR 14724) PROGRAMA
:: Cuidados na Elaboração de uma Redação Científica
:: Cuidados na Elaboração de uma Redação Científica José Mauricio Santos Pinheiro em 21/04/2005 Os princípios indispensáveis à redação científica podem ser resumidos em quatro pontos fundamentais: clareza,
Preparação do Trabalho de Pesquisa
Preparação do Trabalho de Pesquisa Ricardo de Almeida Falbo Metodologia de Pesquisa Departamento de Informática Universidade Federal do Espírito Santo Pesquisa Bibliográfica Etapas do Trabalho de Pesquisa
How To. Introdução. Volume 3 - Número 3 Dezembro 2010 SBC HORIZONTES 26
Como planejar uma Pesquisa Científica Sugestões para o desenvolvimento de uma pesquisa científica Jane Aparecida Buzzi Pereira Neves, janeabp@gmail.com, Faculdades Expoente, Curitiba, PR. Luiz Antônio
Normas para Redação da Dissertação/Tese
Normas para Redação da Dissertação/Tese Estrutura A estrutura de uma dissertação, tese ou monografia compreende três partes fundamentais, de acordo com a ABNT (NBR 14724): elementos prétextuais, elementos
Visão Geral do Trabalho de Pesquisa
Visão Geral do Trabalho de Pesquisa Ricardo de Almeida Falbo Metodologia de Pesquisa Departamento de Informática Universidade Federal do Espírito Santo Agenda Etapas do Trabalho de Pesquisa Escolha do
I Oficina de Pesquisa Científica na Pós- Graduação (OPC-PG) Prof. Dr. Sidnei Alves de Araújo saraujo@uninove.br
I Oficina de Pesquisa Científica na Pós- Graduação (OPC-PG) Prof. Dr. Sidnei Alves de Araújo saraujo@uninove.br Programa de Pós-Graduação em Informática e Gestão do Conhecimento Setembro/2015 MÓDULO I
MONOGRAFIA ESTRUTURA DE MONOGRAFIAS
MONOGRAFIA Trata-se de uma construção intelectual do aluno-autor que revela sua leitura, reflexão e interpretação sobre o tema da realidade. Tem como base a escolha de uma unidade ou elemento social, sob
COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO
1 Modelo de Artigo de periódico baseado na NBR 6022, 2003. Título do artigo, centralizado. COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO Andersown Becher Paes de Barros * Ideraldo Bonafé ** RESUMO Este trabalho apresenta
COMO TORNAR O ESTUDO E A APRENDIZAGEM MAIS EFICAZES
COMO TORNAR O ESTUDO E A APRENDIZAGEM MAIS EFICAZES 1 Eficácia nos estudos 2 Anotação 2.1 Anotações corridas 2.2 Anotações esquemáticas 2.3 Anotações resumidas 3 Sublinha 4 Vocabulário 5 Seminário 1 EFICÁCIA
PROCEDIMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS CIENTÍFICOS
PROCEDIMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS CIENTÍFICOS Procedimentos para utilização na disciplina de Prática Profissional I Este documento é parte integrante das Normas Técnicas para Elaboração de Trabalhos
PROJETO DE PESQUISA. Antonio Joaquim Severino 1. Um projeto de bem elaborado desempenha várias funções:
PROJETO DE PESQUISA Antonio Joaquim Severino 1 Um projeto de bem elaborado desempenha várias funções: 1. Define e planeja para o próprio orientando o caminho a ser seguido no desenvolvimento do trabalho
Redação do Trabalho de Conclusão
Redação do Trabalho de Conclusão Ricardo de Almeida Falbo Metodologia de Pesquisa Departamento de Informática Universidade Federal do Espírito Santo Agenda Estrutura de Trabalho Acadêmico Elementos pré
Prof. Dr. Guanis de Barros Vilela Junior
Prof. Dr. Guanis de Barros Vilela Junior INTRODUÇÃO O que é pesquisa? Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. INTRODUÇÃO Minayo (1993, p. 23), vendo por
REGULAMENTO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
REGULAMENTO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1 - O presente regulamento tem por finalidade estatuir a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso
Processos de Software. 2007 by Pearson Education Ian Sommerville 2006 Engenharia de Software, 8ª. edição. Capítulo 4 Slide 1
Processos de Software Ian Sommerville 2006 Engenharia de Software, 8ª. edição. Capítulo 4 Slide 1 Objetivos Apresentar modelos de processos de software Descrever três modelos genéricos de processo e quando
Preparação de um trabalho de pesquisa 1
Preparação de um trabalho de pesquisa 1 Lucia Catabriga luciac@inf.ufes.br September 22, 2015 1 Notas de Aula Prof. Ricardo Falbo (http://www.inf.ufes.br/ falbo/files/mp3-definicao Tema Revisao Bibliografica.pdf)
FACULDADE DE TIMBAÚBA Avenida Antonio Xavier de Morais, 03/05, Sapucaia -Timbaúba- PE CEP 55870-000,TELEFAX: (0xx81) 3631-0752
FACULDADE DE TIMBAÚBA Avenida Antonio Xavier de Morais, 03/05, Sapucaia -Timbaúba- PE CEP 55870-000,TELEFAX: (0xx81) 3631-0752 MODELO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Considerando a necessidade de adequação
GUIA DE REDAÇÃO PARA TRABALHO DE EM974
GUIA DE REDAÇÃO PARA TRABALHO DE EM974 CONSIDERAÇÕES GERAIS O objetivo deste documento é informar a estrutura e a informação esperadas num texto de Trabalho de Graduação. O conteúdo do texto deverá ser
ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA CURSO: AGRONOMIA
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Av. Dom Manuel de Medeiros s/nº Dois Irmão, Recife PE Telefone: 3320-6203 ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA CURSO: AGRONOMIA I ESTRUTURA DO RELATÓRIO 1.1
D O N D O M Ê N I C O
MODELO DE PROJETO DE PESQUISA Este modelo deve ser utilizado nas Disciplinas de Metodologia do Trabalho Científico, Orientação de TCC e demais disciplinas que assim o exigirem. Consta de capa, folha de
Dicas para elaborar um relatório científico
Dicas para elaborar um relatório científico Prof. Dr. Jean Jacques Bonvent Laboratório de Física Geral Universidade de Mogi das Cruzes A elaboração de um relatório científico é um exercício bastante importante
COMO AVALIAR UM ARTIGO CIENTÍFICO
COMO AVALIAR UM ARTIGO CIENTÍFICO ARTIGO CIENTÍFICO Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas
Atualização 2014. Universidade Federal do Paraná Sistema de Bibliotecas Biblioteca de Ciências da Saúde
MANUAL DO CURRÍCULO LATTES Atualização 2014 Universidade Federal do Paraná Sistema de Bibliotecas Biblioteca de Ciências da Saúde 1 Equipe: Este tutorial faz parte da programação de treinamentos da Biblioteca
- TCC A/B - ORIENTAÇÕES PARA ESTRUTURAÇÃO E FORMATAÇÃO (Versão 1.3 Agosto de 2008)
Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre Curso de Sistemas de Informação Trabalho de Conclusão de Curso Prof. Dr. Luís Fernando Garcia - TCC A/B - ORIENTAÇÕES PARA ESTRUTURAÇÃO E FORMATAÇÃO (Versão 1.3 Agosto
COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO (1)
1 COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO (1) SOBRENOME, Nome Aluno 1 Graduando em Administração de Empresas Decision/FGV SOBRENOME, Nome Aluno 2 Graduando em Administração de Empresas Decision/FGV RESUMO Este
I CONGRESSO DE PESQUISA E EXTENSÃO I CONPEX CALENDÁRIO
ANEXO B II SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO I ENCONTRO DE PÓS-GRADUANDOS DO IFRO II SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES De 21 a 23/10/2013 Câmpus Colorado do Oeste No final de 2010, o IFRO iniciou sua trajetória
Ajuda ao SciEn-Produção 1. 1. O Artigo Científico da Pesquisa Experimental
Ajuda ao SciEn-Produção 1 Este texto de ajuda contém três partes: a parte 1 indica em linhas gerais o que deve ser esclarecido em cada uma das seções da estrutura de um artigo cientifico relatando uma
Métodos e Técnicas de Pesquisas ARTIGO CIENTÍFICO. Professor Adm. Walter Martins Júnior CRA-PR 15.063
Métodos e Técnicas de Pesquisas ARTIGO CIENTÍFICO Professor Adm. Walter Martins Júnior CRA-PR 15.063 ALGUMAS REGRAS 2 não deixe para a última hora escreva leia alguns relatórios ou resumos faça um esboço
NOME DA INSTITUIÇÃO (FACULDADE, UNIVERSIDADE) NOME DO CENTRO DE ESTUDOS NOME COMPLETO DO ALUNO TITULO DO TRABALHO CIDADE
NOME DA INSTITUIÇÃO (FACULDADE, UNIVERSIDADE) NOME DO CENTRO DE ESTUDOS NOME COMPLETO DO ALUNO TITULO DO TRABALHO CIDADE 00000 NOME COMPLETO DO ALUNO TITULO DO TRABALHO Titulo do Trabalho: seguido de uma
REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÄO DO CURSO-TCC DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA
REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÄO DO CURSO-TCC DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA CAPITULO I Do Conceito, dos Princípios, das Finalidades e dos Objetivos Art. 1º - O Trabalho de Conclusão de Curso-TCC
MODELO DE INSTRUÇÕES PARA A PREPARAÇÃO E SUBMISSÃO DE TRABALHOS PARA CONGRESSOS BRASILEIROS
MODELO DE INSTRUÇÕES PARA A PREPARAÇÃO E SUBMISSÃO DE TRABALHOS PARA CONGRESSOS BRASILEIROS TÍTULO DO TRABALHO Primeiro Autor e-mail Instituição de Ensino Endereço CEP Cidade Estado Segundo Autor e-mail
FACULDADE DE TIMBAÚBA Avenida Antonio Xavier de Morais, 03/05, Sapucaia -Timbaúba- PE CEP 55870-000,TELEFAX: (0xx81) 3631-0752
FACULDADE DE TIMBAÚBA Avenida Antonio Xavier de Morais, 03/05, Sapucaia -Timbaúba- PE CEP 55870-000,TELEFAX: (0xx81) 3631-0752 PROPOSTA (considerando a necessidade de adequação dos artigos construídos
O Portal de Periódicos da Capes Katyusha Madureira Loures de Souza Novembro de 2014
O Portal de Periódicos da Capes Katyusha Madureira Loures de Souza Novembro de 2014 Breve histórico 1986 - Plano Nacional de Bibliotecas Universitárias Programa de Aquisição Planificada de Periódicos 1990
FAQ Escrita de Cases
FAQ Escrita de Cases 1. Sobre o que escrever um case e com qual foco? Sua EJ poderá escrever cases de sucesso ou insucesso que tenha trazido muito aprendizado e superação, ou seja, cases distintos da realidade
NORMAS TÉCNICAS PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS FACULDADE LUTERANA SÃO MARCOS
NORMAS TÉCNICAS PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS FACULDADE LUTERANA SÃO MARCOS Núcleo Docente Estruturante Prof. Álvaro Antônio Dal Molin Flores Prof. Carlos André Junqueira Prof. Cilane da Rosa
Este evento busca oportunizar a divulgação de resultados de pesquisa de alunos regularmente matriculados em cursos de graduação.
MANUAL OFICIAL O EVENTO O IDEAU Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai reconhece a importância do trabalho acadêmico, as habilidades de criação e de inovação dos alunos de cada um de
Orientações para a elaboração dos projetos de pesquisa (Iniciação científica)
GRUPO PAIDÉIA FE/UNICAMP Linha: Episteduc Coordenador: Prof. Dr. Silvio Sánchez Gamboa Orientações para a elaboração dos projetos de pesquisa (Iniciação científica) Os projetos de pesquisa se caracterizam
(CAPA) INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE BRASÍLIA
(CAPA) INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA CAMPUS BRASÍLIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
1 PROJETOS DE PESQUISA ( PARA PCCT LEIA PRIMEIRAMENTE O APÊNDICE A )
1 PROJETOS DE PESQUISA ( PARA PCCT LEIA PRIMEIRAMENTE O APÊNDICE A ) O Projeto de Pesquisa tem por objetivo organizar, delimitar e sistematizar uma proposta de pesquisa, esta, porém poderá sofrer alterações
Etapas de um Projeto de Pesquisa. Robledo Lima Gil
Etapas de um Projeto de Pesquisa Robledo Lima Gil Etapas... Escolha do tema Formulação do problema 1) Introdução; 2) Revisão de literatura (Referenciais teóricos); 3) Justificativa; 4) Objetivos (geral
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - Unioeste PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS - PPGCA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - Unioeste PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS - PPGCA Normas para elaboração de Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais MODELO
CAPACITAÇÃO EM SERVIÇO
CAPACITAÇÃO EM SERVIÇO TEMA: ELABORAÇÃO DE PROJETOS COM FOCO NA FAMÍLIA Março/2010 ELABORAÇÃO DE PROJETOS ELABOR-AÇÃO: palavra-latim-elabore preparar, formar,ordenar AÇÃO: atuação, ato PRO-JETOS: palavra-latim-projetus
Manual SAGe Versão 1.2 (a partir da versão 12.08.01)
Manual SAGe Versão 1.2 (a partir da versão 12.08.01) Submissão de Relatórios Científicos Sumário Introdução... 2 Elaboração do Relatório Científico... 3 Submissão do Relatório Científico... 14 Operação
CENTRO TECNOLÓGICO UFES COLEGIADO DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL NORMAS PARA O PROJETO DE GRADUAÇÃO
CENTRO TECNOLÓGICO UFES COLEGIADO DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL NORMAS PARA O PROJETO DE GRADUAÇÃO O Colegiado do Curso de Engenharia Ambiental, em reunião de 26 de agosto de 2011, RESOLVE: Aprovar
Faculdade Campo Limpo Paulista. Projeto Práticas de Letramento 2013
Faculdade Campo Limpo Paulista Projeto Práticas de Letramento 2013 Fernando Roberto Campos fevereiro de 2013 I Apresentação O projeto Práticas de Letramento é realizado na Faccamp desde 2009, tem como
SEMINÁRIO . ORGANIZAÇÃO DO SEMINÁRIO.
SEMINÁRIO Seminário é um grupo de pessoas que se reúnem com o propósito de estudar um tema sob a direção de um professor ou autoridade na matéria. O nome desta técnica vem da palavra semente, indicando
Design Pedagógico. Módulo: O Modelo Atômico de Bohr
Design Pedagógico Módulo: O Modelo Atômico de Bohr 1. ESCOLHA DO TÓPICO 1.1. O que um aluno entre 14 e 18 anos acharia de interessante neste tópico? Que aplicações / exemplos do mundo real podem ser utilizados
REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DE ASSIS FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DE ASSIS
REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DE ASSIS FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DE ASSIS 1 Capítulo I Da Natureza Artigo 1º - O presente Regulamento tem por finalidade
Aula 8 ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA. Weverton Santos de Jesus João Paulo Mendonça Lima
Aula 8 ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA META Apresentar e descrever a construção de um projeto de pesquisa e seus elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais; OBJETIVOS Ao fi nal desta aula, o aluno
Palavras-chave: Educação Matemática; Avaliação; Formação de professores; Pró- Matemática.
PRÓ-MATEMÁTICA 2012: UM EPISÓDIO DE AVALIAÇÃO Edilaine Regina dos Santos 1 Universidade Estadual de Londrina edilaine.santos@yahoo.com.br Rodrigo Camarinho de Oliveira 2 Universidade Estadual de Londrina
CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO ESPORTE NA ESCOLA POR MEIO DE UM ESTUDO DE CASO
CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO ESPORTE NA ESCOLA POR MEIO DE UM ESTUDO DE CASO FINCK, Silvia Christina Madrid (UEPG) 1 TAQUES, Marcelo José (UEPG) 2 Considerações iniciais Sabemos
União do Ensino Superior de Nova Mutum - UNINOVA Nome dos acadêmicos em ordem alfabética. Orientações Sobre a Elaboração de Projetos de Pesquisa
União do Ensino Superior de Nova Mutum - UNINOVA Nome dos acadêmicos em ordem alfabética Orientações Sobre a Elaboração de Projetos de Pesquisa Nova Mutum 2009 Nome dos acadêmicos em ordem alfabética Orientações
FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA
NORMAS DOS TRABALHOS CIENTIFICOS FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA Período: 05 a 07 de Outubro de 2010 IX SEMANA ACADEMICA Responsabilidade sócioambiental Local: Faculdade Integrada da Grande Fortaleza
Psicopedagogia Institucional
Psicopedagogia Institucional Pós-graduação 03 Módulo A: Introdução à Psicopedagogia Teorias da Aprendizagem Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Desafio Profissional. Enunciado O tema deste
GUIA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA UFSJ
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI UFSJ CAMPUS CENTRO OESTE DONA LINDU GUIA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA UFSJ DIVINÓPOLIS MG 2009 O Trabalho de
apresentação oral sobre temas concernentes às especificidades do curso de Redes de Computadores;
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR FABRA MANTENEDOR DA ESCOLA DE ENSINO SUPERIOR FABRA Cred. Pela Portaria Ministerial nº 2787 de 12/12/2001 D.O.U. 17/12/2001 Rua Pouso Alegre, nº 49 Barcelona Serra/ES CEP 29166-160
FACULDADE BATISTA BRASILEIRA NOME DO AUTOR TÍTULO
FACULDADE BATISTA BRASILEIRA NOME DO AUTOR TÍTULO Salvador 2008 NOME DO AUTOR TÍTULO Relatório Técnico Científico de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Administração, Faculdade Batista Brasileira,
V CONGRESSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFF/VOLTA REDONDA. Chamada de Trabalhos para as Sessões Temáticas
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA ESCOLA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE VOLTA REDONDA V CONGRESSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFF/VOLTA REDONDA Chamada de Trabalhos para as
NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIA
ANEXO da Norma 004/2008 CCQ Rev 1, 28/09/2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE QUÍMICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA Salvador 2009 2 1 Objetivo Estabelecer parâmetros para a apresentação gráfica
União do Ensino Superior de Nova Mutum - UNINOVA Nome dos acadêmicos em ordem alfabética. Orientações Sobre a Elaboração de Projetos de Pesquisa
União do Ensino Superior de Nova Mutum - UNINOVA Nome dos acadêmicos em ordem alfabética Orientações Sobre a Elaboração de Projetos de Pesquisa Nova Mutum MT 2012 Nome dos acadêmicos em ordem alfabética
Para a citação deste material como referência, favor seguir conforme abaixo:
Para a citação deste material como referência, favor seguir conforme abaixo: ALVARELI, Luciani Vieira Gomes. Novo roteiro para elaboração do projeto de trabalho de graduação. Cruzeiro: Centro Paula Souza,
Avanços na transparência
Avanços na transparência A Capes está avançando não apenas na questão dos indicadores, como vimos nas semanas anteriores, mas também na transparência do sistema. Este assunto será explicado aqui, com ênfase
GUIA DE ORIENTAÇÕES PRÁTICAS
GUIA DE ORIENTAÇÕES PRÁTICAS Professores e Coordenadores Pedagógicos 1. INTRODUÇÃO 2. PROPOSTA PEDAGÓGICA 3. COMO UTILIZAR 4. COMO ACESSAR A PLATAFORMA 5. ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS 6. CONTROLE DE CRÉDITOS
UNIVERSIDADE PAULISTA
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA Projeto Integrado Multidisciplinar III e IV Recursos Humanos Manual de orientações - PIM Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 1.
Tutorial. Planta baixa no AutoCAD com AditivoCAD 1LT
Tutorial Planta baixa no AutoCAD com AditivoCAD 1LT Observações gerais: O tutorial para desenhar uma planta baixa está dividido em quatro partes, sendo que para cada um há um vídeo legendado demonstrando
Orientações Gerais para as Disciplinas de Trabalho de Conclusão do Cursos de Sistemas para Internet IFRS - Câmpus Porto Alegre
Orientações Gerais para as Disciplinas de Trabalho de Conclusão do Cursos de Sistemas para Internet IFRS - Câmpus Porto Alegre Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul -
Caro(a) aluno(a), Estaremos juntos nesta caminhada. Coordenação NEO
Caro(a) aluno(a), seja bem-vindo às Disciplinas Online da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Bom Despacho e Faculdade de Educação de Bom Despacho. Em pleno século 21, na era digital, não poderíamos
INTRODUÇÃO AO MICROSOFT DYNAMICS AX 4.0 FINANCEIRO I
Introdução INTRODUÇÃO AO MICROSOFT DYNAMICS AX 4.0 FINANCEIRO I E-Learning O treinamento é um componente vital para a retenção do valor de investimento do seu Microsoft Dynamics. Um treinamento de qualidade,
CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SESC 2015 VERTENTES PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SESC 2015 VERTENTES PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA EDITAL O Sesc Unidade Barra Mansa, torna público o Edital referente ao Congresso de Educação Física Sesc 2015,
ORIENTAÇÕES AOS ACADÊMICOS BOLSISTAS PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA SMS/RJ
ORIENTAÇÕES AOS ACADÊMICOS BOLSISTAS PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA SMS/RJ OBSERVAÇÕES Todos os estagiários deverão elaborar trabalho de conclusão de estágio (edital processo seletivo da SMS),