TUTORIAL SSA DA PLATAFORMA BALCKBOARD

Transcrição

1 TUTORIAL SSA DA PLATAFORMA BALCKBOARD PARTE I INFORMAÇÕES PESSOAIS Tela de entrada Editar informações pessoais 1

2 Ao clicar no ponto de interrogação as informações sobre os itens desaparecem. 2

3 PARTE II DISCIPLINAS Página inicial Para acessar a página inicial é necessário entrar na disciplina que o professor está a lecionar, e a partir daí o docente está apto a configurar a disciplina conforme as suas necessidades. Pode-se alterar e criar: avisos, tarefas, atividades e acrescentar módulos para a disciplina. O modo de exibição ativado garante ao professor, por exemplo, a possibilidade de adicionar e/ou alterar os módulos do curso, acrescentar avisos, etc. Ao clicar nesse item o professor aciona o modo de exibição do aluno, ou seja, a forma como o aluno visualiza a referida página. 3

4 Avisos Esse item possibilita arrastar o quadro os meus avisos. Esse item viabiliza gerenciar o período dos avisos. Ao clicar aqui fecha o módulo dos avisos. Nesse tópico pode-se acessar a biblioteca digital da Saraiva. Ao clicar nesse item pode-se editar os avisos. CRIAR AVISO. Pode-se alterar a ordem dos avisos de acordo com a prioridade do professor. Ao clicar na seta gera duas opções: editar ou excluir o aviso. 4

5 Criar Aviso Título do Aviso. Essas ferramentas possibilitam editar um texto, inserir um vídeo, uma imagem e há outras opções viáveis para escrever o conteúdo. Campo para digitar o conteúdo do aviso. Aqui há a possibilidade de restringir (ou não) um período para o aviso. Aqui é feita a restrição caso necessário. Nesse local o professor pode acrescentar algum link do curso no aviso que está a criar. 5

6 Plano de ensino Ao clicar na seta indicada na lateral do Plano de Ensino situado na barra lateral, o professor pode renomear ou ocultar o link, permitir convidados e excluir o plano. Aqui há um rol de opções para criar ou agregar um conteúdo ao Plano de Ensino da disciplina, como, por exemplo: itens, áudios, inserir link web, criar módulo de aprendizagem, programa de estudos, entre outras opções. 6

7 Avaliações: esse é o campo do Plano de Ensino onde se pode criar ou gerir as avaliações: TESTES, PESQUISA, EXERCÍCIOS. Aqui estão as ferramentas que podem estar vinculadas ao Plano de Ensino, como, por exemplo, Grupo de discussão, Blogs, etc. 7

8 Nesse item, conteúdo do parceiro, o professor pode vincular parceiros à disciplina. PARTE III ATIVIDADE DAS DISCIPLINAS A título de exemplo: atividade da disciplina de Direito Civil (Sucessões), Abertura das sucessões hereditárias Ao clicar na atividade da disciplina, como, por exemplo, abertura das sucessões hereditárias, é possível criar conteúdo, gerar avaliações e utilizar outras ferramentas à disposição do professor. 8

9 A seta ao lado da atividade gera um rol de opções que estão disponíveis para o professor editar a atividade vinculada à disciplina. Atenta-se para o fato da atividade vir com os objetivos de aprendizagem, bem como as sugestões de leitura, conforme a atividade elaborada pelo docente. *É possível vincular textos ou outras ferramentas que o docente avalie importante para a aprendizagem. PARTE IV CENTRO DE NOTA Precisa de Avaliação Precisa de avaliação É uma ferramenta para o docente controlar as atividades que ainda não foram avaliadas. Esse item lista todas os trabalhos, exercícios, provas ou qualquer outra atividade que tenha sido estabelecida pelo professor. 9

10 Aqui é o campo onde pode vir listada as atividades que ainda não tenham sido corrigidas pelo professor. PARTE V AVALIAÇÃO Ao final da página inicial há a opção Gerenciamento do curso cuja finalidade é garantir ao professor a possibilidade de gerenciar a disciplina e aferir o desempenho dos alunos. A avaliação é a opção onde o professor pode verificar o centro de retenção, o painel de desempenho do aluno e gerar relatórios do curso. 10

11 Centro de Retenção Esse plano pode verificar os alunos em risco, quando indica os prazos perdidos, as notas, as atividades realizadas e, também, um item onde se pode verificar se o aluno acessou a atividade. É importante sinalizar que se pode criar outras regras de risco. Painel de desempenho Esse critério de avaliação oferece uma panorama geral de todos os usuários da referida disciplina, com a respectiva função, último acesso à disciplina, dentre outras informações importantes. 11

12 Relatórios do curso Aqui o professor pode ao clicar na seta indicada, e depois em executar gerar relatórios, como, por exemplo, um resumo das atividades dos usuários no grupo. Além disso, também é possível gerar relatórios do desempenho do curso, dos fóruns vinculados ao curso, dentre outras opções. 12