PRÉ 1 - Módulo 4 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo

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2 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo

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4 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de comunicação: rádio e TV; Linguagem: Letra T - som/imagem/escrita; Fonema e grafema da letra T; Natureza: Animais domésticos, quantidade, laranja; Matemática: Escrita dos numerais de 0 a 4; Matemática Escrita dos numerais de 5 a 9; Data comemorativa Dia dos Animais: 4 de outubro; Sociedade: Relembrar o conceito sobre os meios de comunicação e mostrar o rádio e a televisão como veículos usados; Linguagem: Reconhecer a letra T e os sons correspondentes; Distinguir o fonema e grafema da letra T; Identificar a letra T em sílabas e palavras; Natureza: Conhecer animais domésticos; Matemática: Relacionar o numeral a quantidade; Treinar a coordenação motora através do movimento da escrita dos números até o 9. 4 Sugestão: Fazer uma atividade com Animais Dia dos animais enfeitar a área. Fazer uma teia de aranha com lã. Fazer uma máscara de tatu. Opção: Encapar uma caixa de papelão para ser uma televisão trabalhando meios de comunicação.

5 UNIDADE 2 Sociedade: Meios de comunicação: escrita, imagem e som Linguagem: Letra V - som/imagem/escrita; Fonema e grafema da letra T; Escrita da letra V e coordenação motora Natureza: Animais selvagens Matemática: Quantidade e escrita do numeral Data comemorativa Dia da Criança: 12 de outubro Sociedade: Identificar os diferentes meios de comunicação e perceber os que emitem sons, imagens ou usam a escrita; Linguagem: Treinar a escrita da letra V em diferentes formas; Reconhecer a letra V e os sons correspondentes. Associar palavras cujos nomes iniciem com a letra V; Natureza: Conhecer animais selvagens e suas características; Identificar animais selvagens, desenvolver a coordenação motora através do recorte. Matemática: Aprimorar noções de quantidade; Escrever os Numerais do 0 ao 9 5 Sugestão: Fazer um telefone sem fio e explorar os meios de comunicação que precisamos ouvir. Trabalhar também a letra T inicial. Opção: Fazer meninos e meninas de palitos, desenhar roupinhas e enfeitar o mural. Trabalhe o Dia das Crianças.

6 UNIDADE 3 Sociedade: Meio de comunicação - Internet Linguagem: Letra W e fonema e grafema Escrita da letra W e associação da letra W Natureza: Comparação entre animais domésticos e selvagens Relação de quantidade; Matemática: Classificação; Quantidades e conjunto; Data comemorativa Dia do Professor: 15 de outubro. Sociedade: Aprimorar e conhecer o meio de comunicação internet; Explorar os cuidados necessários na navegação para esta idade; Linguagem: Reconhecer a letra W e os sons correspondentes. Escrever a letra W corretamente. Natureza: Comparar os animais domésticos e selvagens; Matemática: Classificar adequadamente os conjuntos e estabelecer o numeral correto; Fazer uma sequência dos numerais. 6 Sugestão: Fazer uma lembrancinha para o professor Flor no palito!

7 Fazer uma galinha com pratinho de festa. Montar um mural que seja um galinheiro e colocar todas as galinhas animais domésticos. Explorar o bico da cor laranja. 7

8 UNIDADE 4 Sociedade: A oração como um meio de comunicação; Linguagem: Letra X, fonema e grafema; Escrita da letra X e instrução para o jogo da velha; Palavras com X; Natureza: Cuidado com os animais; Relação de quantidade; Matemática: Sequência numérica até 9 e atenção Tamanhos: Diferente e igual. Sociedade: Saber que possuímos um meio de comunicação com Deus, a oração; Linguagem: Reconhecer a letra X e os sons correspondentes. Escrever a letra X corretamente. Natureza: Demonstrar e praticar o cuidado com os animais, pois Deus que os criou. Matemática: Distinguir diferentes tamanhos. Sequência dos numerais. 8 Sugestão: Dar um contorno de silhueta de uma criança orando e peça para os alunos pintarem de preto (sobra) nos espaços internos. Opção: Fazer peixes com raspas de lápis de cor e trabalhar a letra X.

9 UNIDADE 5 Sociedade: Ambiente natural; Relação alto e baixo/explicação sobre o mel; Linguagem: Letra Y, fonema e grafema; Escrita da letra Y e associação da letra Y; Natureza: Dia e Sol; Matemática: Identificação das formas geométricas; Data comemorativa Dia da Bandeira: 19 de novembro. Sociedade: Identificar e reconhecer o ambiente natural e suas características; Linguagem: Reconhecer a letra Y e os sons correspondentes; Escrever a letra Y corretamente; Natureza: Identificar as características do Sol; Relatar as atividades que podemos fazer durante o dia; Matemática: Reconhecer as formas geométricas; 9 Sugestão: Fazer um Sol e pintar com pincel e tinta e colocar glitter.

10 Trabalhar uma atividade com a Bandeira do Brasil sugestão de técnica: Mosaico com papéis picados. 10

11 UNIDADE 6 Sociedade: Ambiente modificado Linguagem: Letra Z, fonema e grafema Escrita da letra Z e associação da letra Z Natureza: Noite Matemática: Formas geométricas Maior e menor Sugestão: Fazer um móbile com a Lua e as estrelas. Sociedade: Identificar ambientes modificados; Linguagem: Reconhecer a letra Z e o som correspondente; Escrever a letra Z corretamente; Natureza: Entender a importância da noite para nosso descanso; Matemática: Assimilar as formas geométricas; Ter noções de maior e menor e desenvolver a coordenação motora. 11

12 Fazer uma boneca de pano ou meia e dar o nome de Zazá! Dar a Zazá para levarem para casa. 12

13 UNIDADE 7 Sociedade: Cuidado com o ambiente natural; Linguagem: Letra cursiva e letra de imprensa; Escrita em letra cursiva; Escrita da letra A em letra cursiva; Escrita da letra E em letra cursiva; Natureza: Tempo chuvoso, nublado e ensolarado; Matemática: Escrita crescente e decrescente dos numerais. Sociedade: Conscientizar os alunos que devemos cuidar dos ambientes naturais; Linguagem: Conhecerem outra forma da escrita (cursiva); Conhecerem outra forma da escrita (cursiva) letra "a minúscula; Conhecer a escrita cursiva letra "E"; Natureza: Identificar as formas do tempo; Matemática: Aprimorar a Escrita dos numerais; Saber a sequência crescente e decrescente. 13 Sugestão: Dar folhas de sulfite para desenharem de pincel a letra A e E em letra cursiva e uma abelha ao lado. Montar um álbum com as 5 vogais nestas duas semanas. Opção: Fazer nuvem e gotas de chuva tinta e algodão.

14 UNIDADE 8 Sociedade: País: Brasil (habitante); Linguagem: Escrita da letra I em letra cursiva Escrita da letra O em letra cursiva Escrita da letra U em letra cursiva Escrita do alfabeto Natureza: Tempo, caminho e atenção Matemática: Iniciação à soma Data comemorativa Início do verão: Dezembro Sociedade: Conhecer que o nosso país é o Brasil e somos habitantes nele; Linguagem: Conhecer e identificar a letra cursiva de " i / o"; Conhecer e identificar a letra cursiva "u". Revisar as letras cursivas e sons correspondentes; Saber o alfabeto e a ordem alfabética; Natureza: Perceber diferentes tipos de tempo no país; Matemática: Iniciar a adição; Saber que estamos começando a estação do ano verão. 14 Sugestão: Dar folhas de sulfite para desenharem de pincel a letra I, O, U em letra cursiva e os desenhos ao lado. Montar um álbum com as 5 vogais nestas duas semanas. Opção: Fazer um mapa do Brasil com bolinhas de crepom.