Curso de Relações Internacionais

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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CÂMPUS DE MARÍLIA Faculdade de Filosofia e Ciências Curso de Relações Internacionais 2 º. ano Disciplina: Historia da Formação dos Países Latino Americanos Profª Lidia M. V. Possas Lidia. M. V. Possas Coordenadora do LIEG/UNESP

2 Temática 2012 : Brasil e Relações Internacionais através do olhar fronteiriço

3 A Diplomacia e as Fronteira?

4 Como entender as Relações Internacionais frente as definições fronteiriças!!! Distintas visões e pontos de vista: oferecem diferentes perspectivas analíticas. Organizado: Profª. Lidia M. V. Possas

5 A Politica Externa Brasileira ao longo de sua formação republicana : É mais que uma questão econômica... Ela é fenômeno de longa duração, expressão de destino histórico.

6 Com o conhecimento é construído? E os Paradigmas? Através de sistemas explicativos, modelos de lógica intelectualistas que sustentam os sistemas teóricos, os fundamentos epistemológicos do conhecimento para explicar a realidade ; São produtos de jogos de poder?

7 Revendo o olhar... Observar as mudanças, os indícios em uma espaço construído por indivíduos... Rever o papel da Verdade, dos saberes diante da diversidade das Culturas.

8 Saber Olhar... Ouvir? Captar a multiplicidade do real- as temporalidades Problematizar o presente questionando o passado Buscar novos sujeitos Ouvir os relatos, as narrativas para reconhecer que há a presença de subjetividades Observar as permanências e as mudanças

9 Olhar Fronteiriço De modo a observar os deslocamentos de si, transgreções, as múltiplas identidades nos marcos de sistema global (POSSAS, L.M.V /search/authors/view?firstname=l%c3%addia&middlename= M.%20V.&lastName=Possas&affiliation=&country=BR).

10 Pensando a reinvenção dos papeis sociais: a partir da fronteiras A frontera es un sitio del cual algo empieza a hacerse presente, un movimiento de no disimulación, de articulación ambulante, ambivalente, significando que quién ve a partir de la frontera puede reconocer y aceptar mejor el nuevo... (Bhabha, Homi K. O local da cultura, 2003, p. 24):

11 Objetivos: Retomar a concepção de história política através de perspectivas historiográficas contemporâneas de enfoque cultural, visando a compreensão dos debates e das novas questões frente a área das RI e de suas teorias; Relacionar o presente/passado como forma de rever as concepções e abordagens nas Relações Internacionais; Analisar os processos de independência e os revolucionários latino americanos tendo em vista a construção de identidades nacionais, a participação dos sujeitos históricos e a unicidade e a pluralidade dos discursos frente ao processo de modernização/modernidade implementado pelas elites conservadoras e permeado por práticas autoritárias e excludentes de difícil superação até os dias atuais. Pesquisar as Relações Diplomáticas do Brasil a partir da 2ª metade do sec,. XIX visando compreender as experiências vividas, os conflitos, os acertos tendo em vista sua atuaçãono tempo presente.

12 Objetivo Síntese: Vivenciar a prática didático-pedagógica de uma Missão Diplomática à países latino americanos, em caráter hipotético, relacionando a temática da disciplina com a pesquisa na área das Relações Internacionais de modo a vivenciar a autonomia e a disciplina intelectual elaborando um Projeto de Missão, a partir de uma problemática que culmine com a apresentação através de Seminário oral e produção de artigo.

13 Conteúdo: : História e Formação dos Países da América Latina. Sec. XIX- XX - XXI 1. Historia, Historiografia : a nova história Política e o enfoque cultural; 2. Processos de emancipação/independência e a instalação dos Estados governos nacionais latinos americanos: idéias revolucionárias do séc. XIX : liberdade, igualdade e direitos do homem.. 3. O limiar do XX: as revoluções, fascismos e guerras 4. Os significados e os sentidos das lutas e revoluções latino americana : Revolução exemplares? Mexicana( ); Revolução Cubana, ( 1959); Revolução Boliviana ( 1952); Revolução Sandinista, Nicarágua (1979) 5. Brasil e as relações diplomáticas na America Latina: percurso histórico, conflitos e mediações

14 Debate introdutório Diante do processo histórico complexo e contraditório é possível a integração dos países latino americanos? 2. Os Projetos e interesses coletivos e personalizados colocados na contemporaneidade são capazes de superar as barreiras existentes? 3. De que natureza elas se apresentam?

15 DOS SANTOS, Theotonio DOS SANTOS, Theotonio. Imperialismo y Dependencia. Caracas: Biblioteca Ayacucho de Clásicos Políticos da América Latina; Banco Central de Venezuela, DOS SANTOS, Theotonio. Economia Mundial, Integración Regional y Desarrollo Sustentable: Las Nuevas Tendencias y la Integración Latinoamericana. Lima: Infodem, DOS SANTOS, Theotonio (Org.) ; MARTINS, Carlos Eduardo (Org.) ; VALENCIA, A. Sotelo (Org.) ; SADER, Emir (Org.). A América Latina e os desafios da globalização: ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini. Rio de Janeiro; São Paulo: PUC-Rio; Boitempo,

16 Avaliação do Curso: atividades Problematização individual: valor 10 pontos Análise Textual em Dupla: valor 30 pontos Atividade das MDs: valor 100 p0ntos Projeto de Pesquisa: 20 pontos Apresentação: 40 pontos Elaboração de Artigo: 40 pontos Total de Pontos Oferecidos: 140 pontos= 100%=10,0

17 Cronograma das Aulas Agosto : 8, 15; 22 e 29/08 16 aulas Setembro: 5, 12, 19 e 26/09 16 aulas Outubro: 3, 10, 17, 24, 31/10 20 aulas Novembro: 7 e 14/10 8 aulas Total: 60 hs aulas

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