Promoção da Equidade em Saúde

Transcrição

1 Promoção da Equidade em Saúde

2 EXPERIÊNCIA EXITOSA Promovendo Políticas de Promoção da equidade para Grupos. NASF AB Experiência de um trabalho Multiprofissional.

3 INTRODUÇÃO Necessidade de divulgar as as ações realizadas pela equipe do NASF/CAPINÓPOLIS já que muitas vezes não são de conhecimento dos outros profissionais. Fonte de troca de experiências com as outras equipe de NASF e que ofereça subsídios que facilitem a atuação desse novo modelo de trabalho ( matricial) tão desafiador e complexo.

4 AÇÕES As ações de saúde dos profissionais do NASF são desenvolvidas após planejamento SEMANAL através de cronograma definido e realizadas preferencialmente nas UBS, mas também nos territórios de atuação das ESF como escolas, associações e outros. Compreende-se como ações de saúde, atendimentos individuais, práticas educativas de prevenção de doenças e promoção de saúde, visitas domiciliar e ações educativas nos diversos grupos populacionais específicos como: Gestantes, crianças e adolescentes, idosos, obesos, Hipertensos, Diabéticos.

5 TERRITORIALIZAÇÃO

6 INTERSETORIALIDADE

7 Núcleo de Apoio à Saúde da Família

8 NASF Nutrição Assistência Social Psicologia Educação Fisica

9 Equipe

10 PSF Augusto Alves Garcia

11 PSF Otavio Bernardelli

12 PSF Dr Cassio Macedo

13 PSF Família Jarbas Fontoura

14 PSF Osvaldo Prado

15 Atividades Desenvolvidas Núcleo Comum Núcleo Específico Grupo Hiperdia Grupo de Gestantes Grupo de Puericutura Sala de espera Visita Domiciliar Participação do Matriciamento Educação Permanente Atendimento Individuais Intersetorialidade Cras/Social Orientações Nutricionais Orientações Sociais PSE Roda de Conversa Atividade Coletiva Atendimento Assentamentos

16 Salas de espera Nutrição Tema: Higienização correta das mãos e dos alimentos Tema: Como ler a informação nutricional

17 Tema: Como montar um prato saudável Tema: Como conservar e organizar os alimentos na geladeira

18 Salas de espera Gestantes Tema: Teste do Pezinho Tema: Aleitamento Materno Tema: Cuidados com o RN

19 Salas de espera Temas gerais Tema: Acidente Vascular Cerebral sintomas Tema: Dengue Tema: Guia prático para uma vida saudável

20 Grupo de Hiperdia Tema: Tabagismo Tema: Mitos e verdades sobre Diabetes

21 Grupo de Puericultura Tema: 10 passos para uma alimentação Saudável de crianças de 6 a 24 meses

22 Grupo de Gestantes Tema: Cuidados com o recém- nascido PSF Osvaldo Prado

23 Grupo Obesidade Infantil Apoio Psicológico GRUPO DE OBESIDADE INFANTIL APOIO NUTRICIONAL

24 Hiperdia PSF Augusto Alves Garcia Temas: Quantidade de sal e açúcar Importância da atividade física

25 Grupo de Gestantes PSF Augusto Alves Garcia Tema: Alimentação saudável para bebês de 6 meses e crianças de 1 ano.

26 Grupo de Gestantes PSF Alvorada Temas: Amamentação Alimentação das gestantes Massagem Shantala

27 Sala de espera Temas: Obesidade Determinantes e Condicionantes de saúde Higienização corporal e dos alimentos

28 Visitas Domiciliares

29 Matriciamento

30 Capacitação dos ACS Tema Conceitos e orientações nutricionais

31 Feira de Profissões - PSE Escola Estadual Sérgio de Freitas Pacheco

32 Atividades com os idosos Ginásio Atividade com grupo de mulheres academia de saúde Atendimento Fisioterapêutico - Fortalecimento muscular - Alongamentos Orientações Fisioterapêuticas - Massagem para cólica - Posicionamento - Medidas Antropométricas Visitas Domiciliares - Mobilizações - Exercícios Fisioterapia

33 Nutrição Atendimento nutricional (avaliação antropométrica e de consumo alimentar): - DM descompensado - Gastrite - Esofagite - Perda de peso Orientações nutricionais: - Alimentação complementar - Alimentação saudável - Doenças específicas

34 Nutrição Visitas domiciliares - Ganho de peso - Terapia nutricional enteral Participação da oficina culinária

35 Grupo Bem Estar

36 Grupo de Mulheres

37 Grupo de Saúde Mental

38 Atividade Física

39 Atividade Física

40 Atividade Física

41 Grupo Tabagismo

42 Reuniões de Planejamento Semanal NASF

43 Atividades desenvolvidas PSE Atividades de educação nutricional em escola

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45 Campanhas Educativas Dia D Contra Tabagismo Outubro Rosa Luta Anticomanicomial Janeiro Branco

46 Planejamento Familiar

47 Atendimento Assentamentos

48 Resultados Alcançados 15,5 GRUPO BEM ESTAR - PERDA DE PESO 15 14, , , Fonte: Prontuário Eletrônico Cidadão Individual

49 ALUNOS ACOMPANHADOS MENSALMENTE 2017/ ALUNO 1 ALUNO 2 ALUNO 3 ALUNO 4 ALUNO 5 ALUNO 6 Fonte: Prontuário Eletrônico Cidadão Individual

50 NUMERO DE INTERNAÇÕES NO SANATORIO ESPIRITA JOSÉ DIAS MACHADO ANO 2013 ANO 2014 ANO 2015 ANO 2016 ANO 2017 ANO 2018 Fonte: Gerência Regional de Saúde Departamento de Saúde Mental Ituiutaba MG

51 NÃO SÃO OS NÚMEROS, SÃO AS PESSOAS E SUAS REALIZAÇÕES NÚMERO DE ATIVIDADES DE MOBILIZAÇÃO SOCIAL Fonte : Mobilização Social - GRS de Ituiutaba Mobilizador : Otalino Rodrigues

52 Frequência Anual Internações por causas Sensíveis da Atenção Básica A efetiva abordagem dos problemas da saúde em geral pela equipe do NASF juntamente com a equipe da AB, inclui uma escuta qualificada (acolhimento) e intervenções pertinentes neste nível de atenção. Ainda, é um marcador importante na prática cotidiana do conceito ampliado do processo saúdedoença. Dessa maneira, é possível potencializar a capacidade das equipes para sair da atuação tipo queixa-doença e gerar competência para articular recursos comunitários e intersetoriais. O conhecimento do contexto sociocultural e dos recursos da comunidade e da família são condições necessárias para o enfrentamento de questões que atropelam os problemas da ordem do biológico, como os transtornos mentais e aqueles derivados das situações da violência Fonte: Datasus, tabwin, tabnet.

53 CONCLUSÃO A efetiva abordagem dos problemas da saúde em geral pela equipe do NASF juntamente com a equipe da AB, inclui uma escuta qualificada (acolhimento) e intervenções pertinentes neste nível de atenção. Ainda, é um marcador importante na prática cotidiana do conceito ampliado do processo saúde-doença. Dessa maneira, é possível potencializar a capacidade das equipes para sair da atuação tipo queixa-doença e gerar competência para articular recursos comunitários e intersetoriais. O conhecimento do contexto sociocultural e dos recursos da comunidade e da família são condições necessárias para o enfrentamento de questões que atropelam os problemas da ordem do biológico, como os transtornos mentais e aqueles derivados das situações da violência.

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