RELATÓRIO DE PESQUISA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO PEDAGOGIA - PRESENCIAL

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "RELATÓRIO DE PESQUISA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO PEDAGOGIA - PRESENCIAL"

Transcrição

1 RELATÓRIO DE PESQUISA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO PEDAGOGIA PRESENCIAL 1º SEMESTRE 2014

2 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO DE PESQUISA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO PEDAGOGIA PRESENCIAL 1º SEMESTRE 2014 Coordenadora Vanda Dolci Garcia CURITIBA 2014

3 Centro Universitário Internacional UNINTER Avaliação da Disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica e Estágio 1º Semestre 2014 Disponível no arquivo físico do setor e pasta de rede: X:\CPA\2014\ Estágio Pedagogia 1ºSem. Núcleo Técnico Danielli Cristiane dos Santos Hélio Rubens Godoy Lechinewski Simone Zampier da Silva Tatiane Helena dos Passos Centro Universitário Internacional UNINTER Comissão Própria de Avaliação Rua do Rosário, 147 Curitiba Paraná CEP: Telefone: (41)

4 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO RESULTADOS GERAIS... 6 APÊNDICE I INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS... 20

5 1 APRESENTAÇÃO PÚBLICO ALVO: Alunos do curso de Pedagogia da modalidade presencial. PERÍODO DE APLICAÇÃO: 07 de julho de A aplicação foi realizada com questionário impresso, em sala de aula, ao final do evento Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica e Estagio. REPRESENTATIVIDADE: participaram da pesquisa 83,9% dos alunos. PARTICIPAÇÃO MANHÃ NOITE UTA Total Alunos % Total Alunos % Alunos Participantes Participação Alunos Participantes Participação Educação Infantil ,0% ,7% Ensino Médio e Modalidades da Educação Básica ,2% Gestão e Pesquisa Educacional II ,6% Políticas Educacionais ,7% ,0% Processos de Alfabetização ,4% ,0% Trabalho do Pedagogo ,3% ,3% TOTAL ,0% ,4% Comissão Própria de Avaliação CPA 5

6 2 RESULTADOS GERAIS O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. 1º Semestre º Semestre ,8% 75,5% 21,0% 9,9% 0,6% 1,8% 0,6% 0,6% 0,0% 1,2% Não concordo/nem discordo O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). 95,0% 88,6% 1º Semestre º Semestre ,4% 3,7% 0,6% 1,8% 0,6% 1,2% 0,0% 0,0% Não concordo/nem discordo Comissão Própria de Avaliação CPA 6

7 O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. 85,1% 1ºSemestre ,0% 0,6% 0,6% 0,6% Não concordo/nem discordo O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. 1º Semestre º Semestre ,2% 74,3% 18,6% 10,6% 4,2% 0,6% 1,2% 0,6% 0,0% 1,2% Não concordo/nem discordo Obs. Não respostas: 0,6% (2ºSemestre 2013) Comissão Própria de Avaliação CPA 7

8 O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. 85,7% 77,3% 1º Semestre º Semestre ,8% 12,4% 0,6% 0,6% 0,6% 2,4% 3,0% 0,6% Não concordo/nem discordo O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. 1º Semestre º Semestre ,8% 70,1% 17,4% 17,4% 1,2% 3,6% 4,2% 4,2% 0,6% 0,0% Não concordo/nem discordo Obs. Não respostas: 0,6% (2ºSemestre 2013) Comissão Própria de Avaliação CPA 8

9 Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. 85,1% 1º Semestre ,8% 1,9% 0,6% 0,0% Não concordo/nem discordo Obs. Não respostas: 0,6% (1ºSemestre 2014) A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. 1º Semestre º Semestre ,4% 67,7% 21,1% 22,8% 4,8% 1,9% 1,8% 0,0% 0,6% 3,0% Não concordo/nem discordo Comissão Própria de Avaliação CPA 9

10 A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo. 94,4% 82,0% 1º Semestre º Semestre ,6% 4,4% 0,6% 0,0% 0,0% 2,4% 0,6% 0,0% Não concordo/nem discordo As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina. 1º Semestre º Semestre ,5% 59,3% 15,6% 12,4% 23,0% 22,2% 3,1% 3,0% Não resposta Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 10

11 TURNO: MANHÃ UTA: EDUCAÇÃO INFANTIL CT = Totalmente CP = Parcialmente NCND= Não /Nem DP = Parcialmente DT = Totalmente QUESITO AVALIADO CT CP NCND DP DT O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. 68,4% (13) 79,0% (15) 63,2% (12) 57,9% O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. 68,4% (13) O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo 52,6% (10) 79,0% (15) 68,4% (13) 89,5% (17) 26,3% ( 5) 15,8% ( 3) 31,6% ( 6) 36,8% ( 7) 26,3% ( 5) 42,1% ( 8) 5,3% 26,3% ( 5) 5,3% 10,5% ( 2) 5,3% 5,3% 5,3% 5,3% 5,3% 5,3% 5,3% 5,3% 5,3% As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina 15,80% 52,60% 21,10% 10,50% Não resposta Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 11

12 TURNO: MANHÃ UTA: GESTÃO E PESQUISA EDUCACIONAL II CT = Totalmente CP = Parcialmente NCND= Não /Nem DP = Parcialmente DT = Totalmente QUESITO AVALIADO CT CP NCND DP DT O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo 90,9% (10) 9,1% As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina 18,20% 9,10% 9,10% 63,60% Não resposta Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 12

13 TURNO: MANHÃ UTA: POLITICAS EDUCACIONAIS CT = Totalmente CP = Parcialmente NCND= Não /Nem DP = Parcialmente DT = Totalmente QUESITO AVALIADO CT CP NCND DP DT O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo 90,9% (10) 9,1% As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina 45,50% 54,60% 0,00% Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 13

14 TURNO: MANHÃ UTA: PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO CT = Totalmente CP = Parcialmente NCND= Não /Nem DP = Parcialmente DT = Totalmente QUESITO AVALIADO CT CP NCND DP DT O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. 88,5% (23) 96,2% (25) 80,8% (21) 88,5% (23) O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. 92,3% (24) O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo 69,2% (18) 76,9% (20) 76,9% (20) 92,3% (24) 11,5% (3) 3,9% 19,2% (5) 11,5% (3) 7,7% (2) 30,8% (8) 23,1% (6) 23,1% (6) 7,7% (2) As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina 30,80% 7,70% 61,50% 0,00% Não resposta Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 14

15 TURNO: MANHÃ UTA: TRABALHO DO PEDAGOGO CT = Totalmente CP = Parcialmente NCND= Não /Nem DP = Parcialmente DT = Totalmente QUESITO AVALIADO CT CP NCND DP DT O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. 95,7% (22) (23) 95,7% (22) (23) O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. 95,7% (22) O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo 91,3% (21) 87,0% (20) 73,9% (17) 91,3% (17) 4,4% 4,4% 4,4% 8,7% (2) 13,0% (3) 26,1% (6) 8,7% (2) As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina 0,00% 13,00% 87,00% Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 15

16 TURNO: NOITE UTA: EDUCAÇÃO INFANTIL CT = Totalmente CP = Parcialmente NCND= Não /Nem DP = Parcialmente DT = Totalmente QUESITO AVALIADO CT CP NCND DP DT O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. 66,7% (12) 88,9% (16) 44,4% (8) 61,1% O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. 27,8% (5) O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo 44,4% (8) 77,8% (14) 50,0% 88,9% (16) 27,8% (5) 11,1% (2) 44,4% (8) 38,9% (7) 61,1% 44,4% (8) 16,7% (3) 33,3% (6) 5,6% 5,6% 5,6% 5,6% 5,6% 11,1% (2) 5,6% 11,1% (2) 5,6% 5,6% As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina 16,70% 5,60% 0,00% 77,80% Não resposta Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 16

17 TURNO: NOITE UTA: ENSINO MÉDIO E MODALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CT = Totalmente CP = Parcialmente NCND= Não /Nem DP = Parcialmente DT = Totalmente QUESITO AVALIADO CT CP NCND DP DT O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. 77,8% (7) O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. 88,9% (8) O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo 55,6% (5) 77,8% (7) 22,2% (2) 11,1% 33,3% (3) 22,2% (2) 11,1% As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina 44,40% 55,60% 0,00% Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 17

18 TURNO: NOITE UTA: PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO CT = Totalmente CP = Parcialmente NCND= Não /Nem DP = Parcialmente DT = Totalmente QUESITO AVALIADO CT CP NCND DP DT O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo (9 77,8% (7) 22,2% (2) As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina 0,00% 22,20% 77,80% Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 18

19 TURNO: NOITE UTA: TRABALHO DO PEDAGOGO CT = Totalmente CP = Parcialmente NCND= Não /Nem DP = Parcialmente DT = Totalmente QUESITO AVALIADO CT CP NCND DP DT O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. (15) 93,3% (14) 93,3% (14) 93,3% (14) O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. (15) O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo (15) 93,3% (14) 80,0% (12) (15) 6,7% 6,7% 6,7% 6,7% 20,0% (3) As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina 0,00% 13,30% 86,70% Sim Não Parcialmente Comissão Própria de Avaliação CPA 19

20 APÊNDICE I INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS Comissão Própria de Avaliação CPA 20

21 Prezado(a) Aluno(a) Solicitamos sua participação na Avaliação Institucional das disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica e Estágio, que tem como objetivo conhecer a sua opinião em relação ao ensino oferecido e obter subsídios para a busca da melhoria institucional. Ressaltamos que as respostas obtidas serão tabuladas por turma, sem identificação do aluno, o que garante o sigilo do processo avaliativo. UTA Manhã: Educação Infantil Políticas Educacionais Trabalho do Pedagogo UTA Noite: Educação Infantil Gestão e Pesquisa Educacional II Trabalho do Pedagogo Gestão e Pesquisa Educacional II Processos de Alfabetização Ensino Médio e Modalidades da Educação Básica Processos de Alfabetização 1. O professor explicou a proposta de atividades e o plano de ensino da disciplina no início do semestre. Não concordo/nem discordo 2. O professor orientou a respeito dos documentos necessários à prática da disciplina (termo de compromisso, carta de aceite e ficha de frequência). Não concordo/nem discordo 3. O professor acompanhou os alunos esclarecendo as dúvidas e fazendo as orientações para a prática de estágio. Não concordo/nem discordo 4. O professor explicou os critérios de avaliação das atividades realizadas na disciplina. Não concordo/nem discordo 5. O professor apresentou domínio dos conteúdos da disciplina. Não concordo/nem discordo 6. O retorno das atividades avaliativas foi realizado de forma satisfatória. Não concordo/nem discordo 7. Os momentos coletivos realizados em sala de aula possibilitaram o relato e a análise reflexiva acerca do objeto de estudo do estágio. Não concordo/nem discordo 8. A disciplina permitiu estabelecer relações com os conteúdos das demais disciplinas da UTA e/ou do curso. Não concordo/nem discordo 9. A disciplina contribuiu para a reflexão sobre a prática profissional do professor e/ou pedagogo. Não concordo/nem discordo 21

22 Se você foi dispensado(a) das atividades de campo, não é necessário responder as questões 10 e As condições da escola foram adequadas para a realização das atividades propostas na disciplina. Sim Não Parcialmente 11. Relate uma situação vivenciada na escola e que foi significativa para você. UTILIZE O ESPAÇO ABAIXO PARA COMENTÁRIOS E SUGESTÕES. 22

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO GERENCIAL DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS TUTORES DE POLO DE APOIO PRESENCIAL

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS TUTORES DE POLO DE APOIO PRESENCIAL RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS TUTORES DE POLO DE APOIO PRESENCIAL ENSINO A DISTÂNCIA 2º SEMESTRE - 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA

Leia mais

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, COORDENAÇÃO E CURSO

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, COORDENAÇÃO E CURSO RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, COORDENAÇÃO E CURSO CURSOS GRADUAÇÃO - PSC 1º SEMESTRE - 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM GRADUAÇÃO PRESENCIAL

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM GRADUAÇÃO PRESENCIAL RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM GRADUAÇÃO PRESENCIAL 2º SEMESTRE 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA FÍSICA E TECNOLÓGICA

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA FÍSICA E TECNOLÓGICA RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA FÍSICA E TECNOLÓGICA FACINTER - EAD 2º SEMESTRE - 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO GERENCIAL

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE ENSINO EAD

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE ENSINO EAD RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE ENSINO EAD 2º SEMESTRE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO GERENCIAL DA AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, CAD, CRA E SECRETARIA DO POLO MÓDULO C 2010-2011 SUMÁRIO

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, CAD, CRA E SECRETARIA DO POLO MÓDULO C 2010-2011 SUMÁRIO RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, CAD, CRA E SECRETARIA DO POLO MÓDULO C 2010-2011 SUMÁRIO Disponível no arquivo físico do setor e pasta de rede: X:\CPA-FACINTER\PESQUISAS AVAL INSTITUCIONAL\2011\2011-02-08

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, COORDENAÇÃO E CURSO CURSOS TECNOLÓGICOS - PSC 1º SEMESTRE - 2012

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, COORDENAÇÃO E CURSO CURSOS TECNOLÓGICOS - PSC 1º SEMESTRE - 2012 RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, COORDENAÇÃO E CURSO CURSOS TECNOLÓGICOS - PSC 1º SEMESTRE - 2012 SUMÁRIO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM GRADUAÇÃO PRESENCIAL

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM GRADUAÇÃO PRESENCIAL RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE E AMBIENTE VIRTUAL DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL 2º SEMESTRE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO GERENCIAL

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE,CURSO,TUTORIAS LOCAL E CENTRAL, SISTEMAS UNICO E AVA PEDAGOGIA - EAD UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE,CURSO,TUTORIAS LOCAL E CENTRAL, SISTEMAS UNICO E AVA PEDAGOGIA - EAD UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE,CURSO,TUTORIAS LOCAL E CENTRAL, SISTEMAS UNICO E AVA PEDAGOGIA - EAD UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 2º SEMESTRE 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE ENSINO PÓS-GRADUAÇÃO EAD

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE ENSINO PÓS-GRADUAÇÃO EAD RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE ENSINO PÓS-GRADUAÇÃO EAD 2º SEMESTRE CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO GERENCIAL DA AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS TUTORES DE POLO DE APOIO PRESENCIAL

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS TUTORES DE POLO DE APOIO PRESENCIAL RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS TUTORES DE POLO DE APOIO PRESENCIAL ENSINO A DISTÂNCIA 2º SEMESTRE - 2012 Disponível no arquivo físico do setor e pasta de rede: X:\CPA-FACINTER\PESQUISAS

Leia mais

PESQUISA DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE EAD 1º SEMESTRE 2014

PESQUISA DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE EAD 1º SEMESTRE 2014 RELATÓRIO GERENCIAL PESQUISA DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE EAD 1º SEMESTRE 2014 GRADUAÇÃO PRESENCIAL 2º SEMESTRE 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

Leia mais

F A C I C FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE CRUZEIRO

F A C I C FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE CRUZEIRO (deve ser emitido em papel timbrado da Escola) ATESTADO DE DOCÊNCIA* Atesto, para os devidos fins, que, R.G. exerceu horas de docência na ( ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental Séries Iniciais, nessa

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, CURSO E COORDENADOR DE CURSO GRADUAÇÃO PRESENCIAL REGIME QUADRIMESTRAL

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, CURSO E COORDENADOR DE CURSO GRADUAÇÃO PRESENCIAL REGIME QUADRIMESTRAL RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, CURSO E COORDENADOR DE CURSO GRADUAÇÃO PRESENCIAL REGIME QUADRIMESTRAL MÓDULO B 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE

Leia mais

Apresentação do Professor. Pesquisa e Prática Profissional: A Escola. Ementa. Organização da Disciplina. Teleaula 1

Apresentação do Professor. Pesquisa e Prática Profissional: A Escola. Ementa. Organização da Disciplina. Teleaula 1 Pesquisa e Prática Profissional: A Escola Teleaula 1 Profa. Me. Marinice Natal Apresentação do Professor Graduação Pedagogia Especialização Metodologia do Ensino Superior Mestrado - Educação Ementa A Escola

Leia mais

HORÁRIOS DE AULA CURSO: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SEMESTRE: 2015.2 PERIODO: 1º TURMA: TURNO: NOITE BLOCO: A

HORÁRIOS DE AULA CURSO: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SEMESTRE: 2015.2 PERIODO: 1º TURMA: TURNO: NOITE BLOCO: A CURSO: DE INFORMAÇÃO SEMESTRE: 2015.2 PERIODO: 1º TURMA: TURNO: NOITE BLOCO: A CURSO: DE INFORMAÇÃO SEMESTRE: 2015.2 PERIODO: 2º TURMA: TURNO: NOITE BLOCO: A I I I I CURSO: DE INFORMAÇÃO SEMESTRE: 2015.2

Leia mais

PESQUISA DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE EAD 1º SEMESTRE 2015

PESQUISA DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE EAD 1º SEMESTRE 2015 RELATÓRIO GERENCIAL PESQUISA DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE EAD 1º SEMESTRE 2015 GRADUAÇÃO PRESENCIAL 2º SEMESTRE 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

Leia mais

CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTÁGIO. À: DIREÇÃO DA (nome da Instituição Concedente do Estágio)

CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTÁGIO. À: DIREÇÃO DA (nome da Instituição Concedente do Estágio) CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTÁGIO, de de. À: DIREÇÃO DA (nome da Instituição Concedente do Estágio) Do: COORDENADOR DE ESTÁGIO DA ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB ASSUNTO: APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO

Leia mais

Declaro ter recebido o calendário de provas (2ª chamada) referente ao 1º bimestre de 2012, estando ciente das datas e horários de tais avaliações.

Declaro ter recebido o calendário de provas (2ª chamada) referente ao 1º bimestre de 2012, estando ciente das datas e horários de tais avaliações. ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO Literatura Infantil Literatura Infantil Estudos Sociais Estudos Sociais horários horários ENSINO FUNDAMENTAL 2º A 5º ANOS ENSINO FUNDAMENTAL 2º A 5º

Leia mais

PESQUISA DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE EAD 1º SEMESTRE 2015

PESQUISA DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE EAD 1º SEMESTRE 2015 RELATÓRIO GERENCIAL PESQUISA DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE EAD 1º SEMESTRE 2015 GRADUAÇÃO PRESENCIAL 2º SEMESTRE 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

Leia mais

Metodologia Syllabus Guia do Aluno 2015

Metodologia Syllabus Guia do Aluno 2015 Metodologia Syllabus Guia do Aluno 2015 Prezado Aluno É uma grande satisfação recebê-lo em nossa Universidade! Este Guia foi especialmente preparado para apresentar a você, a metodologia Syllabus, implantada

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS EAD

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS EAD RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS EAD Módulo B - 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO GERENCIAL DAS DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

Leia mais

PEDAGOGIA 5º PERÍODO UNITINS/FAEL

PEDAGOGIA 5º PERÍODO UNITINS/FAEL PEDAGOGIA 5º PERÍODO UNITINS/FAEL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores Fabíola Peixoto de Araújo José Carlos

Leia mais

Pedagogia LICENCIATURA

Pedagogia LICENCIATURA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Portaria de Reconhecimento nº. 286 de 21 de dezembro de 2012 ROTEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTÁGIO III GESTÃO ESCOLAR Pedagogia LICENCIATURA CURSO DE LICENCIATURA

Leia mais

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA RELATÓRIO FINAL DE AUTOAVALIAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 2014/01 a 2014/02 APRESENTAÇÃO O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

Leia mais

REGULAMENTO DO APOIO PSICOPEDAGÓGICO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

REGULAMENTO DO APOIO PSICOPEDAGÓGICO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA AEJ - ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DE JAÚ CNPJ 05.311.136/0001-36 FACULDADE JAUENSE REGULAMENTO DO APOIO PSICOPEDAGÓGICO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA JAÚ/2012 APOIO PSICOPEDAGÓGICO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA DA FAJAU

Leia mais

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA RELATÓRIO FINAL DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA CPA DA FACULDADE ARAGUAIA 2014/01 a 2014/02 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO... 3 1. Análise dos resultados

Leia mais

GUIA PRA TICO DO ALUNO

GUIA PRA TICO DO ALUNO GUIA PRA TICO DO ALUNO Sistema de Avaliação, Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA e Portal ÚNICO Guia prático e de conhecimento do Sistema de Avaliação, utilização das ferramentas tecnológicas Ambiente

Leia mais

Faculdade de Educação de Alta Floresta FEAFLOR

Faculdade de Educação de Alta Floresta FEAFLOR REGIMENTO DE PRÁTICA DE FORMAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ALTA FLORESTA - Alta Floresta/2009 SUMÁRIO 1 Apresentação... 3 2 DA DEFINIÇÃO... 3 3 DA FINALIDADE... 5 4 DAS DISPOSIÇOES

Leia mais

REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA

REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS TELÊMACO BORBA REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA Telêmaco Borba,

Leia mais

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES GERAIS MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NOME: CURSO: NÚMERO: TURMA: ORIENTAÇÕES DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES O que são atividades complementares? São componentes curriculares que possibilitam

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE FARMÁCIA COE COMISSÃO DE ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIOS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE FARMÁCIA COE COMISSÃO DE ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIOS À Comunidade Acadêmica do Curso de Farmácia da UFPR. A Comissão Orientadora de Estágios (COE) do curso de Farmácia elaborou este documento com o objetivo de esclarecer as dúvidas referentes aos estágios

Leia mais

REUNIÃO COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

REUNIÃO COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL REUNIÃO COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PAUTA: LEITURA COMPARTILHADA OBJETIVOS E CONTEÚDOS DO ENCONTRO MÓDULO 2 LISTAS DEVOLUTIVA DA AVALIAÇÃO 2013 COORDENADORES E PROFESSORES FORMAÇÃO 2014

Leia mais

No Estágio Curricular Supervisionado em História II a carga horária será de: Teoria- 40h/aula e Prática - 60h: Estágio de regência na escola.

No Estágio Curricular Supervisionado em História II a carga horária será de: Teoria- 40h/aula e Prática - 60h: Estágio de regência na escola. UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA/LICENCIATURA MANUAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM HISTÓRIA Apresentação O Estágio Curricular Supervisionado

Leia mais

Comissão Própria de Avaliação - CPA

Comissão Própria de Avaliação - CPA AVALIAÇÃO DO CEFET-RJ PELOS DISCENTES -2010/2 A avaliação das Instituições de Educação Superior tem caráter formativo e visa o aperfeiçoamento dos agentes da comunidade acadêmica e da Instituição como

Leia mais

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA RELATÓRIO FINAL DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA CPA DA FACULDADE ARAGUAIA 2014/01 a 2014/02 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO... 3 1. Análise

Leia mais

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE (CEFID)

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE (CEFID) CRONOGRAMA ENTREGA DE DOCUMENTOS Ficha de Estágio Termo de compromisso Controle de frequência Plano de trabalho Relatório final Seminário do Relatório final Avaliação e autoavaliação DATA PREVISTA Antes

Leia mais

IESG - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE GARÇA LTDA. Rua América, 281 Garça/SP CEP 17400-000 (14) 3407-2505 www.uniesp.edu.br/garca

IESG - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE GARÇA LTDA. Rua América, 281 Garça/SP CEP 17400-000 (14) 3407-2505 www.uniesp.edu.br/garca IESG - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE GARÇA LTDA. Rua América, 281 Garça/SP CEP 17400-000 (14) 3407-2505 www.uniesp.edu.br/garca PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DOS EGRESSOS O Instituto de Ensino de Garça,

Leia mais

GUIA PRA TICO DO ALUNO DA PO S GRADUAÇA O PRESENCIAL

GUIA PRA TICO DO ALUNO DA PO S GRADUAÇA O PRESENCIAL GUIA PRA TICO DO ALUNO DA PO S GRADUAÇA O PRESENCIAL Processos Acadêmicos, Portal ÚNICO e Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA Guia prático sobre os procedimentos acadêmicos, utilização das ferramentas

Leia mais

Universidade Estadual De Londrina

Universidade Estadual De Londrina Universidade Estadual De Londrina CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DO ESTAGIÁRIO CURSO PEDAGOGIA LONDRINA 2009 2 REITOR WILMAR SACHETIN MARÇAL

Leia mais

QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO SECRETARIA ADJUNTA DE PROJETOS ESPECIAIS QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO URE: ESCOLA:

Leia mais

CPA Comissão Própria de Avaliação

CPA Comissão Própria de Avaliação CPA Comissão Própria de Avaliação AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Avaliação do Curso e da Faculdade VISÃO DISCENTE ÍNDICE. Quesitos avaliados pelos Discentes.... Resultados...0. Média Geral FATECE AVALIAÇÃO DOS

Leia mais

Relatório de Avaliação Ensino Aprendizagem Curso Administração Ano de 2011/02 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA

Relatório de Avaliação Ensino Aprendizagem Curso Administração Ano de 2011/02 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA REUNIDA FESAR Relatório de Avaliação Ensino Aprendizagem Curso Administração Ano de 2011/02 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA Redenção PA 2011 1 SUMÁRIO I APRESENTAÇÃO

Leia mais

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA RELATÓRIO FINAL DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA CPA DA FACULDADE ARAGUAIA

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA RELATÓRIO FINAL DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA CPA DA FACULDADE ARAGUAIA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA RELATÓRIO FINAL DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA CPA DA FACULDADE ARAGUAIA 2013/01 a 2013/02 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO... 3 1. Diagnóstico geral

Leia mais

Sumário. 1. Da preparação... 3. 2. Da realização... 6. 3. Da Correção:... 8. 4. Do lançamento das notas:... 9

Sumário. 1. Da preparação... 3. 2. Da realização... 6. 3. Da Correção:... 8. 4. Do lançamento das notas:... 9 Sumário 1. Da preparação... 3 2. Da realização... 6 3. Da Correção:... 8 4. Do lançamento das notas:... 9 2 Guia de Orientações Gerais para a Prova Presencial março/abril 2014 Prezado coordenador/tutor:

Leia mais

Estratégias de e-learning no Ensino Superior

Estratégias de e-learning no Ensino Superior Estratégias de e-learning no Ensino Superior Sanmya Feitosa Tajra Mestre em Educação (Currículo)/PUC-SP Professora de Novas Tecnologias da Anhanguera Educacional (Jacareí) RESUMO Apresentar e refletir

Leia mais

O Funcionamento dos Cursos... 02 Geração de Login e Senha... 03 Guia de Percurso... 05 Manual Acadêmico... 06 Ambiente Virtual de Aprendizagem...

O Funcionamento dos Cursos... 02 Geração de Login e Senha... 03 Guia de Percurso... 05 Manual Acadêmico... 06 Ambiente Virtual de Aprendizagem... O Funcionamento dos Cursos... 02 Geração de Login e Senha... 03 Guia de Percurso... 05 Manual Acadêmico... 06 Ambiente Virtual de Aprendizagem... 08 Edição do Perfil... 10 Ambiente Colaborar... 11 Iniciando

Leia mais

ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. A disciplina de Estágio Supervisionado ocorrerá, sempre que possível, da seguinte

ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. A disciplina de Estágio Supervisionado ocorrerá, sempre que possível, da seguinte ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO forma: A disciplina de Estágio Supervisionado ocorrerá, sempre que possível, da seguinte 1. Primeiro contato com a administração e o serviço de supervisão

Leia mais

Faculdade de Alta Floresta - FAF REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE ALTA FLORESTA - FAF

Faculdade de Alta Floresta - FAF REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE ALTA FLORESTA - FAF REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE ALTA FLORESTA - FAF Alta Floresta/2011 Sumário DA FINALIDADE E DA COORDENAÇÃO 03 DOS OBJETIVOS 04 DO CURRÍCULO E DA CARGA HORÁRIA

Leia mais

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE FACINTER PRESENCIAL

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE FACINTER PRESENCIAL RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DO CORPO DISCENTE FACINTER PRESENCIAL 2011 Disponível no arquivo físico do setor e pasta de rede: X:\CPA-FACINTER\PESQUISAS AVAL INSTITUCIONAL\2011\

Leia mais

UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PEDAGOGIA. 1. Licenciatura Plena

UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PEDAGOGIA. 1. Licenciatura Plena UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PEDAGOGIA 1. Licenciatura Plena Prática de Gestão Escolar da Educação Básica Prática de Coordenação e Orientação Educacional da Educação

Leia mais

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. TURMA: 1º semestre EMENTA

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. TURMA: 1º semestre EMENTA EIXO TECNOLÓGICO: Produção Alimentícia Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Técnico em Agroindústria FORMA/GRAU:( )integrado ( X )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo

Leia mais

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM CRONOGRAMA AVALIAÇÕES - CURSO DE PEDAGOGIA 2008/1 III Semestre 1ª avaliações 31/03/08 2ª feira 21h Filosofia da Educação III 01/04/08 3ª feira 02/04/08 4ª feira 19h10min Educação e novas tecnologias I

Leia mais

EDITAL No. 3/2014 CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA APERFEIÇOAMENTO ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E INCLUSÃO SOCIAL MODALIDADE SEMI-PRESENCIAL

EDITAL No. 3/2014 CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA APERFEIÇOAMENTO ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E INCLUSÃO SOCIAL MODALIDADE SEMI-PRESENCIAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GEANDE DO SUL (UFRGS) CENTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Leia mais

GUIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA

GUIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA GUIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA 2013 ATIVIDADES COMPLEMENTARES O que são? São práticas acadêmicas de múltiplos formatos, obrigatórias, que podem ser realizadas dentro ou fora

Leia mais

Pedagogia LICENCIATURA

Pedagogia LICENCIATURA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Portaria de Reconhecimento nº. 286 de 21 de dezembro de 2012 ROTEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Pedagogia LICENCIATURA CURSO

Leia mais

Credenciada pela Portaria Ministerial nº 1734 de 06/08/2001, D.O.U. de 07/08/2001

Credenciada pela Portaria Ministerial nº 1734 de 06/08/2001, D.O.U. de 07/08/2001 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA: EDUCAÇÃO FÍSICA (Portaria de Reconhecimento nº 428 de 28 de julho de 2014) E PEDAGOGIA (Portaria de Reconhecimento nº 286 de 21 de dezembro de 2012) ORIENTAÇÕES

Leia mais

SÉRIES INDICADAS 8.º e 9.º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

SÉRIES INDICADAS 8.º e 9.º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio. SÉRIES INDICADAS 8.º e 9.º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio. RESUMO Nós, jovens brasileiros, é uma continuidade do conhecido Este jovem brasileiro, sucesso do portal por 6 edições consecutivas.

Leia mais

Boletim CPA/UFRPE Curso de Zootecnia Unidade Acadêmica de Garanhuns Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014

Boletim CPA/UFRPE Curso de Zootecnia Unidade Acadêmica de Garanhuns Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014 Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014 Apresentando o Boletim CPA: É com enorme satisfação que a Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFRPE), responsável por coordenar os processos internos de avaliação

Leia mais

FACULDADE ASSIS GURGACZ FAG CURSO DE PEDAGOGIA Renovação de Reconhecimento Portaria N 249, de 07 de Julho de 2011. DOU de 08 de Julho de 2011.

FACULDADE ASSIS GURGACZ FAG CURSO DE PEDAGOGIA Renovação de Reconhecimento Portaria N 249, de 07 de Julho de 2011. DOU de 08 de Julho de 2011. PERÍODO: 1 SALA: 2105 TURNO: NOTURNO CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 2015.2 PEDAGOGIA 7:30-08:20 PEDAGOGIA 20:40-20:50 INTERVALO 09:10-09:20 Intervalo LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

Leia mais

Horário de Aulas Fundamental II

Horário de Aulas Fundamental II Infantil - Fundamental - Médio Horário de Aulas Fundamental II 1ª AULA 7H10 ÀS 8H 2ª AULA 8H ÀS 8H50 3ª AULA 8H50 ÀS 9H40 INTERVALO 9H40 ÀS 10H 4ª AULA 10H ÀS 10H50 5ª AULA 10H50 ÀS 11H40 6ª AULA 11H40

Leia mais

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ARAGUAIA RELATÓRIO FINAL DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA CPA DA FACULDADE ARAGUAIA 2014/01 a 2014/02 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO... 3 1. Análise dos resultados

Leia mais

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO MANUAL DO ALUNO. APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (7º/6º Semestres)

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO MANUAL DO ALUNO. APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (7º/6º Semestres) INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: MANUAL DO ALUNO APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (7º/6º Semestres) SES SIMULAÇÃO DE ESTRATÉGIA E SUSTENTABILIDADE DISCIPLINA-ÂNCORA ESTRATÉGICA

Leia mais

Oficina de Formação Educação Sexual e Violência (Data de início: 28/011/2015 - Data de fim: 15/04/2015)

Oficina de Formação Educação Sexual e Violência (Data de início: 28/011/2015 - Data de fim: 15/04/2015) Oficina de Formação Educação Sexual e Violência (Data de início: 28/011/2015 - Data de fim: 15/04/2015) I - Autoavaliação (formandos) A- Motivação para a Frequência da Ação 1- Identifique, de 1 (mais importante)

Leia mais

EDITAL Nº 017/VRG-DA/2015

EDITAL Nº 017/VRG-DA/2015 EDITAL Nº 017/VRG-DA/2015 DIVULGA O CALENDÁRIO, OS PROCEDIMENTOS E AS CONDIÇÕES PARA A MATRÍCULA DE DISCIPLINAS EM REGIME DE DEPENDÊNCIA, DOS ALUNOS VETERANOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA,

Leia mais

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO PAULISTANO UniPaulistana Departamento de Pedagogia MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL PEDAGOGIA GESTÃO EDUCACIONAL São Paulo 2008 R. Madre Cabrini, 38 Vila Mariana

Leia mais

Anexo I Tabela das Atividades Complementares do curso de Licenciatura em Química do IF Goiano Câmpus Ceres. Acadêmico: Data: Grupo de atividades

Anexo I Tabela das Atividades Complementares do curso de Licenciatura em Química do IF Goiano Câmpus Ceres. Acadêmico: Data: Grupo de atividades Anexo I Tabela das Atividades Complementares do curso de Licenciatura em Química do IF Goiano Câmpus Ceres. Acadêmico: Data: Grupo de atividades ATIVIDADES DE ENSINO ATIVIDADES DE PESQUISA ATIVIDADES DE

Leia mais

MODELO (Fonte arial ou times new Roman o tamanho da fonte estará entre parênteses)

MODELO (Fonte arial ou times new Roman o tamanho da fonte estará entre parênteses) MODELO (Fonte arial ou times new Roman o tamanho da fonte estará entre parênteses) Nome do Aluno (14) N. RA: (14) CURSO DE PEDAGOGIA (16) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (16) SÃO PAULO (12) 20 (12)

Leia mais

AVALIAÇÃO DOS DOCENTES 2009/1

AVALIAÇÃO DOS DOCENTES 2009/1 Comissão Própria de Avaliação da Faculdade Araguaia AVALIAÇÃO DOS DOCENTES 2009/1 Membros da CPA: Prof.ª Kátia Cilene Costa Fernandes (Coordenadora Geral) Prof. Antônio Evaldo de Oliveira Prof. Gustavo

Leia mais

Estágio Supervisionado III

Estágio Supervisionado III Estágio Supervisionado III Prof. Jorge Fernandes de Lima Neto INSTRUÇÕES A) Minha visão do estágio supervisionado antes de iniciá-lo: Preencher esse formulário descrevendo sua visão de estágio. faça duas

Leia mais

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CAMPUS BAMBUÍ

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CAMPUS BAMBUÍ INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CAMPUS BAMBUÍ RELATÓRIO DO QUESTIONÁRIO APLICADO AO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO II SEMESTRE/2014 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA)

Leia mais

RELATÓRIO PARCIAL DA AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2010/02 CURSO DE BACHARELADO EM NUTRIÇÃO

RELATÓRIO PARCIAL DA AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2010/02 CURSO DE BACHARELADO EM NUTRIÇÃO CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESTADO DO PARÁ COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO RELATÓRIO PARCIAL DA AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2010/02 CURSO DE BACHARELADO EM NUTRIÇÃO CATEGORIAS & DIMENSÕES AVALIADAS: DISCENTES:

Leia mais

UNIVERSIDADE TIRADENTES

UNIVERSIDADE TIRADENTES UNIVERSIDADE TIRADENTES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GUIA GERAL DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS Aracaju Sergipe AGOSTO de 2014 1 UNIVERSIDADE TIRADENTES NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NEAD

Leia mais

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO - LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO - LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 1. APRESENTAÇÃO O curso de Educação Física da FISMA, através de sua orientação de estagio supervisionado obrigatório, vem por meio de o presente documento estabelecer as diretrizes básicas da realização

Leia mais

ESTÁGIO SUPERVISIONADO JUSTIFICATIVA:

ESTÁGIO SUPERVISIONADO JUSTIFICATIVA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO JUSTIFICATIVA: O estágio curricular do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário do Cerrado Patrocínio pressupõe atividades pedagógicas efetivadas em um ambiente

Leia mais

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR (Ênfase em Coordenação Pedagógica) PROJETO PEDAGÓGICO

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR (Ênfase em Coordenação Pedagógica) PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR (Ênfase em Coordenação Pedagógica) PROJETO PEDAGÓGICO Campo Limpo Paulista 2012 1 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR Marcos Legais Resolução

Leia mais

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLENTARES

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLENTARES CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLENTARES 1 Prezado(a) aluno(a): Este é o Manual de Atividades Complementares do Curso Superior

Leia mais

Coleção Guias para a Comunicação da Unipampa. Guia. Conteúdo Mínimo para os Sites dos Cursos. Julho de 2015

Coleção Guias para a Comunicação da Unipampa. Guia. Conteúdo Mínimo para os Sites dos Cursos. Julho de 2015 Coleção Guias para a Comunicação da Unipampa Guia 5 Conteúdo Mínimo para os Sites dos Cursos Julho de 2015 Coleção Guias para a Comunicação da Unipampa Guia 5 Conteúdo Mínimo para os Sites dos Cursos Julho

Leia mais

Resolução nº. 01/09. Título I Estágio Supervisionado. Capítulo I. Caracterização do Estágio:

Resolução nº. 01/09. Título I Estágio Supervisionado. Capítulo I. Caracterização do Estágio: 1 Resolução nº. 01/09 Aprovar o Regulamento do Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia - considerando o art.70, VII do Regimento desta Instituição; - considerando necessidade de normatizar

Leia mais

NORMAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS DA PUCRS

NORMAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS DA PUCRS NORMAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS DA PUCRS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS: Habilitações: Língua Portuguesa e respectivas Literaturas Língua Espanhola e respectivas

Leia mais

UNIVERSIDADE TIRADENTES

UNIVERSIDADE TIRADENTES UNIVERSIDADE TIRADENTES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GUIA GERAL DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS Aracaju Sergipe AGOSTO de 2014 1 UNIVERSIDADE TIRADENTES NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NEAD

Leia mais

COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO

COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO CADERNO DE CONTROLE E REGISTRO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSO: PEDAGOGIA LICENCIATURA: HABILITAÇÃO EM PEDAGOGIA Aluno(a): Prof. Supervisor de Estágio: Início: / / Término:

Leia mais

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL (MONTES CLAROS, JANUÁRIA, MANGA, MEDINA e ITAMBACURI). ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO: Normal Superior, Pedagogia e Licenciatura Plena. BREVE DESCRIÇÃO

Leia mais

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí Instituto Superior de Educação - ISE

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí Instituto Superior de Educação - ISE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 Do estágio curricular supervisionado A modalidade de Estágio Supervisionado é uma importante variável a ser considerada no contexto de perfil do egresso. A flexibilidade prevista

Leia mais

CALENDÁRIO - PEDAGOGIA Grupo 093 - Fevereiro/2012 CursoID 318 - GradeID 425

CALENDÁRIO - PEDAGOGIA Grupo 093 - Fevereiro/2012 CursoID 318 - GradeID 425 CursoID 318 - GradeID 425 Estrutura do Calendário Antes de utilizar o Calendário do Curso, leia atentamente o Manual do Aluno de EAD para que possa entender o processo de avaliação, disciplinas, estrutura

Leia mais

Formação em Gestão Acadêmica

Formação em Gestão Acadêmica PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAL COORDENAÇÃO DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DE FORMAÇÃO PARA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Formação em Gestão Acadêmica Cruz das Almas-BA

Leia mais

Guia do Aluno Disciplinas EAD. UNIPs

Guia do Aluno Disciplinas EAD. UNIPs Guia do Aluno Disciplinas EAD UNIPs Sumário GUIA DO ALUNO / DISCIPLINAS EAD - UNIPs 3 1. ACESSO... 3 2. AULA INSTRUCIONAL / INTRODUÇÃO À EAD... 5 3. DISCIPLINA EAD... 8 4. COMO ESTUDAR NA EAD... 10 5.

Leia mais

PROGRAMA DE APOIO E APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO AO DOCENTE

PROGRAMA DE APOIO E APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO AO DOCENTE PROGRAMA DE APOIO E APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO AO DOCENTE DA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE GUARANTÂ DO NORTE - MT 2011 Apresentação Articulado com o novo Plano de Desenvolvimento Institucional (2011-2015)

Leia mais

Plano de Ensino Docente

Plano de Ensino Docente Plano de Ensino Docente IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Matemática FORMA/GRAU: ( ) integrado ( ) subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado (x) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial

Leia mais

1. DA MODALIDADE DO PROGRAMA E DOS SEUS OBJETIVOS

1. DA MODALIDADE DO PROGRAMA E DOS SEUS OBJETIVOS REGIMENTO INTERNO DOS CURSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS 1. DA MODALIDADE DO PROGRAMA E DOS SEUS OBJETIVOS

Leia mais

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE MONITORIA VOLUNTÁRIA 2008

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE MONITORIA VOLUNTÁRIA 2008 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - UEMG ESCOLA DE DESIGN ED COORDENAÇÃO DE EXTENSÃO NUCLEO INTEGRADOR DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - NIPP PROGRAMA INSTITUCIONAL DE MONITORIA VOLUNTÁRIA 2008 Aprovado pelo

Leia mais

Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 - D.O.U. 10.04.2012. Avaliação Interna do Curso de Psicologia

Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 - D.O.U. 10.04.2012. Avaliação Interna do Curso de Psicologia Avaliação Interna do Curso de Psicologia Cachoeirinha, setembro de 2012 A Avaliação Interna do Curso de Psicologia do CESUCA ocorre como um processo contínuo, por meio do qual o curso constrói conhecimento

Leia mais

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A DISTÂNCIA

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A DISTÂNCIA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A DISTÂNCIA Telma Aparecida de Souza Gracias Faculdade de Tecnologia Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP telmag@ft.unicamp.br

Leia mais

Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 - Confraternização Universal 2 a 31 - Férias Escolares 15 a 23 - Rematrícula de todos os cursos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Leia mais

PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓCIO: 2010

PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓCIO: 2010 PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓCIO: 2010 Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado: Educação Infantil 4 e 5 anos Educação de Jovens e Adultos (EJA) Ensino Fundamental Educação Especial (Ensino

Leia mais

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO 1. DADOS DO ESTAGIÁRIO 1.1 Estagiário (a): 1.2 Habilitação: 1.3 Duração da atividade: Início: Término: 2. IDENTIFICAÇÃO DA

Leia mais

Objetivo Promover reflexões acerca da identidade, do papel e das atribuições das equipes pedagógicas do IFTM, visando à construção coletiva de ações

Objetivo Promover reflexões acerca da identidade, do papel e das atribuições das equipes pedagógicas do IFTM, visando à construção coletiva de ações Objetivo Promover reflexões acerca da identidade, do papel e das atribuições das equipes pedagógicas do IFTM, visando à construção coletiva de ações a serem implementadas nos câmpus do Instituto. A identidade

Leia mais

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANO LETIVO :

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANO LETIVO : ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Aluno: CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANO LETIVO : RA: Semestre: Turma: Endereço Completo: _ R. Cep: Telefone: E-MAIL Avaliação do Professor Orientador de Estágio:

Leia mais

MANUAL Atividades Complementares. Curso de Pedagogia

MANUAL Atividades Complementares. Curso de Pedagogia MANUAL Atividades Complementares Curso de Pedagogia BELO HORIZONTE Agosto / 2009 1. INTRODUÇÃO O Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia foi elaborado de acordo com a Resolução de nº 1, de 15 de Maio

Leia mais