TÍTULO: PROVA PRATICA DE (PCR) PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA, TRABALHO DE EQUIPE SALVA VIDA : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
|
|
- Ângelo Philippi Barateiro
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 TÍTULO: PROVA PRATICA DE (PCR) PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA, TRABALHO DE EQUIPE SALVA VIDA : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE SUBÁREA: ENFERMAGEM INSTITUIÇÃO: CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO AUTOR(ES): MADLEY OLIVEIRA DOS ANJOS, EDSON DO NASCIMENTO SOUZA, THAIS ALVES RODRIGUES PEREIRA, VIVIANE DE LIMA FREITAS ORIENTADOR(ES): CAIO LUISI, LAURA CRISTINA FERREIRA CUVELLO COLABORADOR(ES): PEDRO BRITO DE OLIVEIRA
2 RESUMO Introdução: Às emergências cardiovasculares merecem ampla discussão, pelas características peculiares que em geral, em fases avançadas e/ou em manifestações agudas, apresentam complicações graves e letais, chegando a parada cardiorrespiratória OBJETIVO: Relatar a experiência vivida durante a aula prática de Urgência e Emergência com tema Parado Cardiorrespiratório - PCR. MÉTODO: Trata-se de um relato de experiência da disciplina de Urgência e Emergência durante a execução da prova prática de PCR. Discussão e Resultados: A experiência prática relatada entre os aluno será o enfrentada no dia-a-dia após a formação acadêmica, desencadeando a capacidade de raciocínio clínico, e habilidades na prática real. CONCLUSÃO: Este modelo de aula aumenta a expectativa dos alunos a se tornar mais compenetrados ao aprendizado, executando com maior destreza suas funções enquanto profissional, com capacitação e consciência de suas atividades. Contudo, a necessidade de aprimoramento e execução da teoria na prática se faz também necessário por toda vida. INTRODUÇÃO As emergências cardiovasculares merecem ampla discussão, pelas características peculiares que em geral, em fases avançadas e/ou em manifestações agudas, apresentam complicações graves e letais, chegando a parada cardiorrespiratória (PCR). (SILVA, et al., 2015). A PCR é súbita e inesperada, tendo como sinais alterações dos batimentos cardíacos, consequentemente levando a ausência. Inconsciência, ausência de respostas a estímulos, apneia e ausência de pulso palpável são os principais sinais e sintomas. Sendo considerado um evento grave e letal a falta de conhecimento e habilidade dos profissionais pode gerar altos índices de morbidade e mortalidade. Sendo essencial o conhecimento das novas diretrizes da RCP. Em caso de emergência a avaliação da vítima e seu suporte devem ser eficazes, reduzindo as sequelas e o aumento da sobrevida (ALVES, 2011 e MORAES, et al., 2015). Faz-se necessário o incentivo às instituições de ensino superior de saúde a
3 implantarem conteúdos programáticos de sua natureza (emergência) nos cursos de graduação, extensão e treinamento, além de oferecerem atualização contínua para profissionais que já estão no mercado de trabalho (ALVES, 2013). A prontidão eficiente, inteligente e coesa da equipe é crucial no momento em que qualquer detalhe despercebido ou erro pode agravar as chances de morte ou sequelas de um paciente. Nessa ótica, a liderança é um instrumento gerencial fundamental para o trabalho do enfermeiro, pois é ela quem faz a coordenação do trabalho de enfermagem e a intermediação entre os diferentes profissionais da equipe de saúde. Ela pode ser compreendida e desenvolvida, desde que haja interesse e iniciativa (FERNADES, et al., 2015). Entre as emergências que ameaçam a vida, a parada cardiorrespiratória (PCR) mostra-se como a mais temida e receosa, visto que a probabilidade de sobrevida está diretamente associada ao atendimento rápido, seguro e eficaz (RIEGEL, 2015). Frente ao exposto, tornam-se imprescindíveis estudos que avaliem o conhecimento dos enfermeiros acerca das manobras de ressuscitação, uma vez que as diretrizes que norteiam o atendimento à PCR mudam a cada cinco anos, o que exige, desses profissionais, atualização constante na área (ALVES, 2013). Os cursos de Suporte básico de vida (SBV) e Suporte avançado de vida (SAV) são oferecidos regularmente no Brasil, hoje, sob a permissão e supervisão da American Heart Association (AHA), propiciando o conhecimento com tecnologia adequada e certificação da atuação dos profissionais, porém, muitas vezes, estão fora das possibilidades financeiras dos interessados. (BELLAN, 2010 e TAVARES, et. al., 2015). OBJETIVO Relatar a experiência vivida durante a aula pratica de Urgência e Emergência com tema Parada Cardiorrespiratória (PCR). MÉTODO Trata-se de um relato de experiência da disciplina de Urgência e Emergência
4 durante a execução da prova prática de PCR, descrevendo as ações dos alunos frente a situação de alta gravidade, e a demonstração das percepções em momento de alta pressão psicológica. A prova foi realizada no laboratório de Enfermagem em um Centro Universitário da região Sul na cidade de São Paulo. O laboratório foi organizado e dividido para as situações cotidianas que os alunos irão enfrentar em exercício da profissão. Realizado sorteio do tipo de local a ser prestado atendimento, para os 9 grupos a ação foi cumprida, os componentes por volta de 5 alunos em cada, realizavam as técnicas de ressuscitação cardiorrespiratória (RCP). As abordagens a serem executadas pelos alunos envolviam o poder de decisão rápida, a organização no atendimento, e conhecimento científico adquirido e acumulado durante a preparação pelo docente, a fim de observar o enfoque no aprendizado com os Fundamentos de Enfermagem utilizando de cuidados com as técnicas, manobras e equipamentos disponibilizados para ser usado em cada tipo de atendimento intra e extra ambiente hospitalar, durante a parada cardiorrespiratória, sendo gerenciadas pelo Enfermeiro de cada equipe, sequenciando o desenvolvimento das técnicas com habilidades e destreza, conforme foi desenvolvido durante o semestre e priorizar atendimento com menor malefício ao paciente, execução precisa utilizando do risco benefício ao cliente, demonstrando a importância do profissional bem capacitado e com precisão para prestar o atendimento ágil, prático e seguro. Grupo dividido e organizado entre as prováveis funções, e as habilidades demonstradas anteriormente nas aulas práticas, atendimento ao paciente com asfixia por engasgo, como consequência evoluindo para uma parada cardiorrespiratória. Entre a componente enfermeira, que acionou ao membro da equipe socorrista C, iniciou a manobra Heimlich no cliente, houve perda da consciência, prostrado em decúbito dorsal, avaliação do nível de consciência, não houve resposta verbal, ausência da expansibilidade torácica e de pulso carotídeo, manobras de RCP realizadas, o socorrista A utilizou bolsa válvula máscara para execução da ventilação (2 a cada 30 compressões). Médico protagonizado estipulava o ritmo cardíaco, para questionamento a equipe, excitando relatar o
5 conhecimento adquirido. O aprendizado e a postura dos alunos, como: avaliação do ambiente, e conduta final no exercício da prática foi expressamente voltado a aumento do conhecimento, atingindo assim o objetivo do docente. Discussão e Resultados A fim de tornar um profissional treinado e com consciência da importância das atividades práticas, como execução do salvamento com a utilização de ressuscitação cardiopulmonar em condições de emergência extrema no ambiente extra hospitalar. A realização deste processo demonstrou efetiva após avaliação do docente. Com o significativo aumento na frequência da PCR, há necessidade de qualificação de todos os profissionais de saúde, pois a sobrevivência do cliente necessita de conhecimento e início imediato das manobras de ressuscitação cardiopulmonar (BELLAN, 2010). A importância do profissional com conhecimento sobre as ações básicas para manutenção da vida, que poderiam ser aplicadas até a chegada do atendimento préhospitalar (APH), se faz necessário ainda em ambiente universitário (MORAES, 2016). Iniciado a prática observada as lacunas no conhecimento acerca dos ritmos identificados na parada cardiorrespiratória, sequência de atendimento, número de ciclos compressão versus ventilação, abertura das vias aéreas, local de colocação das pás do desfibrilador, procedimento a ser realizado imediatamente após o choque, e cargas, em joules, recomendadas para a desfibrilação. Recomenda-se a reavaliação e capacitação contínua dos enfermeiros para adequado desempenho no atendimento em parada cardiorrespiratória, contribuindo para a sobrevida da população (ALVES, 2013). Ao término da prova foi aplicado feedback pelo docente, entre acertos e erros a prática e a teoria são levadas comunhão a fim de executar o atendimento conforme a necessidade do cliente. O principal aspecto negativo foi considerado manuseio da bolsa válvula máscara, em mãos não treinadas e/ou sem confiança para o uso, sua eficiência é minimizada e torna-
6 se ineficaz. O principal aspecto positivo foi a execução do ritmo cardíaco apresentado evidenciando a necessidade do aumento de treinamento prático conciliado ao teórico, e assim relatado com assertividade; a interação e união da equipe, demonstra alta qualidade na capacidade de liderança de enfermagem. A proposta do docente foi promover uma abordagem prática realística sendo considerada uma forma de aprendizagem eficaz, facilitando o entendimento dos alunos e demonstrando aumento de interesse e absorção das aulas práticas em classe e laboratório prático, assim habilitando os alunos a serem profissionais capacitados e interessado ao crescimento em busca do conhecimento. CONCLUSÃO A realização de aulas e atividades prática em ambiente universitário tem grande mérito, a fim de tornar alunos em grandes profissionais. Este modelo de aula aumenta a expectativa dos alunos a se tornar mais compenetrados ao aprendizado, executando com maior destreza suas funções enquanto profissional, com capacitação e consciência de suas atividades. Contudo, a necessidade de aprimoramento e execução da teoria na prática se faz também necessário por toda vida. REFERÊNCIAS ALVES, C. A.; BARBOSA, C. N. S.; FARIA, H. T. G. A parada cardiorespiratória e enfermagem: O conhecimento a cerca do suporte básico de vida. Cogitare Enferm. São Sebastião do Paraíso. v.18, n.2, p abr/jun Disponível em ALVES, F. G.; MAIA, S. F. L; ALVES, F.G.; MAIA L. F. S. A importância do treinamento em PCR e RCP para os profissionais de enfermagem em unidade de terapia intensiva. Revista Recien. São Paulo, v.1, n.2, p Disponível em BELLAN, M. C. B.; ARAÚJO, I. I. M.; SEBASTIÃO ARAÚJO, S. Capacitação teórica do enfermeiro para o atendimento da parada cardiorrespiratória. Revista Brasileira de
7 Enfermagem. São Paulo. v.63, n.6. nov/dez Disponível em FERNADES, L. S.; LIRA, M. C. L. S.; et al. Conhecimento teórico-prático da enfermagem sobre eletrocardiograma. Revista Baiana de Enfermagem. Salvador. v.29, n.2, p Disponível em MORAES, C. L. K. M.; PAULA, G. M. A.; SILVA, J. R.; RODRIGUES, M. C. L.; et al. Capacitação teórica do enfermeiro para o atendimento da parada cardiorespiratória. Revista Eletrônica Estácio Saúde. São Paulo. v.5, n.1, p Abr./Jun Disponivel em - ISSN RIEGEL, F.; SIQUEIRA, D. S.; LEOPOLDINO, M. A. A.; TIGRE, A. Assistência de enfermagem ao paciente com parada cardiorrespiratória: Relato de experiência. Revista cuidado em enfermagem-cesuca. Rio Grande do Sul. v.1, n.1, p.40-47, Ago Disponível em SILVA, D. V.; JESUS, A. P. S.; LIMA, A. A.; SANTOS, M. S. A.; ALVES, S. L. Conhecimento de graduandos em enfermagem sobre suporte básico de vida. Revista Baiana de Enfermagem. Salvador, v. 29, n.2, p , Abr./Jun Disponível em TAVARES, L. F. B.; BEZERRA, I. M. P.; OLIVEIRA, F. R.; et. al. Conhecimento de estudantes de graduação em ciências da saúde em testes objetivos sobre suporte básico de vida. Journal of Human Growth and Development. São Paulo. v.25, n.3, p Disponível em
A Parada cardiorrespiratória (PCR) é definida como o súbito cessar da atividade miocárdica ventricular útil, associada à ausência de respiração.
RESUMO A Parada cardiorrespiratória (PCR) é definida como o súbito cessar da atividade miocárdica ventricular útil, associada à ausência de respiração. Nos primórdios da humanidade era considerada um quadro
Leia maisTÍTULO: O CONHECIMENTO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM ACERCA DA REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR MEDIANTE AS DIRETRIZES DA AMERICAN HEART ASSOCIATION 2015
16 TÍTULO: O CONHECIMENTO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM ACERCA DA REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR MEDIANTE AS DIRETRIZES DA AMERICAN HEART ASSOCIATION 2015 CATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE
Leia maisPARADA CARDIORRESPIRATÓRIA CÓDIGO AZUL
1 de 8 Histórico de Revisão / Versões Data Versão/Revisões Descrição Autor 12/11/2012 1.00 Protocolo de Parada Cardiorrespiratória (Código Azul) RB, VM, EM,JC,FO 1 Objetivo Aplicar ações padronizadas e
Leia maisVIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DA UNAERP CAMPUS GUARUJÁ. Desfibrilador externo automático (DEA)
VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DA UNAERP CAMPUS GUARUJÁ Desfibrilador externo automático (DEA) Resumo: Gabriel Rodrigues de Mendonça e-mail: gabriel_enfermagem@hotmail.com Adélia Maria
Leia maisTreinamento SBV Programa MDB Nível
Treinamento SBV Programa MDB Nível 1-2017 Módulo 1 Introdução Conceitos Fundamentais Mapa do Módulo A missão dos MDBs A importância do SBV na sociedade Os 4 ritmos de PCR Cadeias da sobrevivência Os 4
Leia maisTÍTULO: ATUAÇÃO DE GRADUANDOS DE ENFERMAGEM EM PCR PROVA PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
TÍTULO: ATUAÇÃO DE GRADUANDOS DE ENFERMAGEM EM PCR PROVA PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE SUBÁREA: ENFERMAGEM INSTITUIÇÃO: CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO
Leia maisPRIMEIROS SOCORROS - MATERIAL COMPLEMENTAR. Prof. Marcos Girão
PRIMEIROS SOCORROS - MATERIAL COMPLEMENTAR Prof. Marcos Girão 1. American Heart Association (AHA) - Diretrizes 2010 O negócio é o seguinte: em 2010, a American Heart Associantion (AHA) estabeleceu novas
Leia maisURGÊNCIA E EMERGÊNCIA. Prof. Adélia Dalva
URGÊNCIA E EMERGÊNCIA Prof. Adélia Dalva 1. O tratamento emergencial da hipovolemia grave, em uma unidade de pronto atendimento, causada por choque hemorrágico, compreende as seguintes condutas terapêuticas,
Leia maisCorpo de Bombeiros. São Paulo
Corpo de Bombeiros São Paulo REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR Reanimação somente com as mãos Seguindo as diretrizes recomendadas pela American Heart Association (AHA) - 2010 que é referência em tratamento de
Leia maisFORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE PARA ATUAREM NA PARADA CARDIO- RESPIRATÓRIA: UM ESTUDO PROSPECTIVO
FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE PARA ATUAREM NA PARADA CARDIO- RESPIRATÓRIA: UM ESTUDO PROSPECTIVO Autores : Jadson de Oliveira RODRIGUES; Vanessa de Freitas
Leia maisCONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DE SÃO PAULO PARECER COREN-SP CAT Nº002 / 2009
1 PARECER COREN-SP CAT Nº002 / 2009 Assunto: Realização de intubação traqueal por enfermeiros. 1. Do fato Solicitado parecer pela diretoria do Colégio Brasileiro de Enfermagem em Emergência e Sociedade
Leia maisPalavras-chave: Conhecimento teórico, Atendimento pré-hospitalar, Graduação.
O CONHECIMENTO TEÓRICO DE UNIVERSITÁRIOS CONCLUINTES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE EM REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR EM PEDIATRIA Davi Porfirio da Silva 1, daviporfirio14@hotmail.com¹, Adson de Almeida Lopes²,
Leia maisUrgência e Emergência
1/31/17 Urgência e Emergência Hemorragias e PCR 1. (AOCP EBSERH 2015) Fibrilação Ventricular, Taquicardia Ventricular sem pulso, Atividade Elétrica sem pulso e assistolia são mecanismos considerados modalidades
Leia maisRCP na Criança. Módulo 4. Introdução Mapa do Módulo Compressões Cardíacas Ventilações no SBV Avaliação Inicial
Módulo 4 RCP na Criança Introdução Mapa do Módulo Compressões Cardíacas Ventilações no SBV Avaliação Inicial Atendimento Completo Atendimento em Equipe Via Aérea Avançada Conclusão Introdução RCP na Criança
Leia maisPARADA CARDIORRESPIRATÓRIA E ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO
74 PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA E ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO Juliana Rodrigues Freitas 1 Débora Cristiane Péllenz 2 RESUMO: A Parada Cardiorrespiratória (PCR) é definida como o súbito cessar das
Leia maisComponente Curricular: ENFERMAGEM EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA PLANO DE CURSO
CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20 Componente Curricular: ENFERMAGEM EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA Código: ENF - 212 Pré-requisito: ENF
Leia maisANEXO VII ESPECIFICAÇÃO DA PROVA PRÁTICA. Escolaridade Provas Práticas. Nível Médio. Nível Médio /Técnico. Curso Superior Especifico do cargo Trauma 1
ANEXO VII ESPECIFICAÇÃO DA PROVA PRÁTICA Cargos CONDUTOR SOCORRISTA TÉCNICO DE ENFERMAGEM ENFERMEIRO MÉDICO Escolaridade Provas Práticas /Técnico Trauma 1 Trauma 1 Nº de Estações Curso Superior Especifico
Leia maisRCP no Lactente. Módulo 5. Introdução Mapa do Módulo Compressões Cardíacas Ventilações no SBV Avaliação Inicial
Módulo 5 RCP no Lactente Introdução Mapa do Módulo Compressões Cardíacas Ventilações no SBV Avaliação Inicial Atendimento Completo Atendimento em Equipe Via Aérea Avançada Conclusão Introdução RCP no Lactente
Leia maisPARADA CARDÍACA PARADA CARDÍACA PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA CADEIA DE SOBREVIVENCIA
PARADA CARDÍACA... é a cessação súbita e inesperada da atividade mecânica ventricular útil e suficiente, em pessoas sem moléstia incurável e irreversível. " DISCIPLINA: URGÊNCIA E EMERGÊNCIA PARADA CARDÍACA
Leia maisPlano de Ensino-Aprendizagem Roteiro de Atividades Medicina de Urgência
Plano de Ensino-prendizagem Roteiro de tividades Curso: Medicina de Urgência CÓDIGO RCG 0458 Medicina de Urgência NOME D DISCIPLIN Período(s) de oferecimento PRESENCIL ESTUDO DIRIGIDO TOTL 15/07 a 8/11/2019
Leia maisRessuscitação Cardiopulmonar 2005 Básico e Avançado
Ressuscitação Cardiopulmonar 2005 Básico e Avançado Manoel Canesin Comitê Brasil ECC / AHA Diretor Científico da SBC / Regional PR Faculdade de Medicina da UEL Centro de Treinamento RCP/ECV Cor/UEL Diretrizes
Leia maisSOS ODONTO EMERGÊNCIAS MÉDICAS. Renato Aló da Fontoura
SOS ODONTO EMERGÊNCIAS MÉDICAS Renato Aló da Fontoura RIO Introdução às Emergências Médicas Dificuldade Respiratória 116 Obstrução das Vias Áereas 140 Asma 162 20 Anamnese, Exame Físico e Sinais Vitais
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
333 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 125 de 03/10/2012 Etec :Paulino Botelho Código:091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Ambiente
Leia maisCOMO CHEGAR De metro: estação Saldanha (linha amarela ou vermelha), ou estação S. Sebastião (linha Azul ou vermelha)
SUPORTE BáSICO DE VIDA (SBV) E DAE PARA PROFISSIONAIS DE SAúDE CERTIFICAÇÃO AHA E INEM (FEV 2016) - LISBOA Está preparado para salvar uma vida? O curso de Suporte Básico de Vida e Desfibrilhador Automático
Leia maisRINALDO, A. MARTINS,D.C
PROCEDIMENTO OPERACIONAL PADRÃO(POP):PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE ASSISTÊNCIA NA PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA (PCR) NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DE JANDAIA DO SUL- PARANÁ RINALDO, A. MARTINS,D.C Resumo: Esse
Leia maisComo você pode melhorar sua performance na RCP?
www.airliquide.com.br Como você pode melhorar sua performance na RCP? LIDANDO COM A PARADA CARDIORESPIRATÓRIA: É NECESSÁRIO UMA VENTILAÇÃO ADEQUADA PARA OTIMIZAR A CIRCULAÇÃO. Durante a RCP (ressuscitação
Leia maisTreino da Equipa na Emergência Cardiorrespiratória
Treino da Equipa na Emergência Cardiorrespiratória Dr. Paulo Freitas Enfª Andreia Fernandes Enfº Hélio Jesus Enf. Juan Pozo Enfº Nelson Santos Enfº Ricardo Costa Enfª Zita Simões SUMÁRIO 1 Definição do
Leia maisRESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR NA ESCOLA: UMA AÇÃO DA LIGA ACADÊMICA DE EMERGÊNCIAS CLÍNICAS DO AMAZONAS (LAEC-AM)
RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR NA ESCOLA: UMA AÇÃO DA LIGA ACADÊMICA DE EMERGÊNCIAS CLÍNICAS DO AMAZONAS (LAEC-AM) Pietro Pinheiro Alves 1 Marcelo de Assis Ferreira 2 Alex Wilker Alves Soares 3 RESUMO Este
Leia maisTÍTULO: CUIDADOS DE ENFERMAGEM À VITIMAS DE PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA RESPIRATÓRIA À LUZ DAS DIRETRIZES DA ASSOCIAÇÃO AMERICANA DO CORAÇÃO
TÍTULO: CUIDADOS DE ENFERMAGEM À VITIMAS DE PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA RESPIRATÓRIA À LUZ DAS DIRETRIZES DA ASSOCIAÇÃO AMERICANA DO CORAÇÃO CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE SUBÁREA:
Leia maisPLANO DE CURSO. Código: Carga Horária: Créditos: 04 Pré-requisito(s): Período: VII Ano/ Semestre:
PLANO DE CURSO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Enfermagem Disciplina: Enfermagem em Atendimento Pré-Hospitalar Professor: Raema Neves Cotrim E-mail: raema.cotrim@fasete.edu.br Código: Carga
Leia maisCarta de Serviços Prestados a Comunidade
Carta de Serviços Prestados a Comunidade Dourados 2015 Maria Michelle Teixeira da Matta Santos Coordenadora Alexandre Rodrigues Mendonça Enfermeiro Esther Laura Carvalho de Jesus Enfermeira André Luiz
Leia maisRESUMO. MOURA; Leônidas Reis Pinheiro¹ SILVA; Juely Araújo² ARAÚJO; Maria Francisca Oliveira² SILVA; Petra Regina Rodrigues² ARAÚJO; Thaunna Souza²
Relato de experiência: A simulação realística como ferramenta de ensino para professores de escolas públicas desenvolvidas a partir de um projeto de extensão. MOURA; Leônidas Reis Pinheiro¹ SILVA; Juely
Leia maisBLS Basic Life Support SBV Suporte Básico de Vida para Profissionais da Saúde. Treinamentos em Emergências AAGAPE/CTESM
BLS Basic Life Support SBV Suporte Básico de Vida para Profissionais da Saúde Treinamentos em Emergências AAGAPE/CTESM A AAGAPE Santa Marcelina é uma associação de fomento para as ações de ensino, pesquisa,
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEc Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança. Habilitação Profissional: Técnico de enfermagem Qualificação:
Leia maisNovas diretrizes da ressuscitação cardiopulmonar
Novas diretrizes da ressuscitação cardiopulmonar Maria Celia Barcellos Dalri I ; Izilda Esmenia Muglia Araújo II ; Renata Cristina de Campos Pereira Silveira III ; Silvia Rita Marin da Silva Canini IV
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETE MONSENHOR ANTONIO MAGLIANO Código: 088 Município: GARÇA - SP Eixo Tecnológico: SAÚDE Habilitação
Leia maisATUAÇÃO DO ENFERMEIRO FRENTE À PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA NO AMBIENTE INTRA-HOSPITALAR
JOURNAL OF HEALTH CONNECTIONS VOL. 3 NUM. 2., 2018. ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO FRENTE À PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA NO AMBIENTE INTRA-HOSPITALAR NURSE'S PERFORMANCE IN THE CARDIOPULMONARY ARREST IN THE INTRA-HOSPITAL
Leia maisSuportes Básico e Avançado de Vida em Cardiologia
Suportes Básico e Avançado de Vida em Cardiologia PROFª LILIA DE SOUZA NOGUEIRA DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM MÉDICO-CIRÚRGICA Alguns conceitos PCR: Interrupção da atividade mecânica do coração caracterizada
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
333 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 125 de 03/10/2012 Etec :Paulino Botelho Código:091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Ambiente
Leia maisSuportes Básico e Avançado de Vida em Cardiologia
Suportes Básico e Avançado de Vida em Cardiologia P R O F ª L I L IA D E S O U Z A N O G U E I R A D E P A R T A M E N T O D E E N F E R M A G E M M É D I C O -C IRÚ R G ICA Alguns conceitos PCR: Interrupção
Leia maisBLS Basic Life Support SBV - Suporte Básico de Vida para Profissionais da Saúde
BLS Basic Life Support SBV - Suporte Básico de Vida para Profissionais da Saúde Centro de Ensino, Treinamento e Simulação-CETES-HCor A simulação aplicada ao ensino em saúde é uma técnica destinada a substituir
Leia maisATUALIZAÇÃO DAS NOVAS DIRETRIZES DE RCP PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA DAS EQUIPES MULTIDISCIPLINARES DE UM HOSPITAL PRIVADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
ATUALIZAÇÃO DAS NOVAS DIRETRIZES DE RCP PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA DAS EQUIPES MULTIDISCIPLINARES DE UM HOSPITAL PRIVADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA Vanessa dos Santos Silva; Fabiano Limeira da Silva; Larissa
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA. DISCIPLINA: Tópicos em Enfermagem V Enfermagem em Cuidados Intensivos CÓDIGO: EFM069 COORDENADOR:
PROGRAMA DE DISCIPLINA DISCIPLINA: Tópicos em Enfermagem V Enfermagem em Cuidados Intensivos CÓDIGO: EFM069 COORDENADOR: CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA CRÉDITOS INÍCIO TÉRMINO TEÓRICA PRÁTICA 45 15 04 VERSÃO
Leia maisParada Cardiorrespiratória
Parada Cardiorrespiratória RCP de Qualidade RCP de Qualidade Fluxo de avaliação Adaptado de Destaques das Atualizações das Diretrizes da AHA 2015 para RCP, AHA - 2015 Fluxo de avaliação Adaptado de Destaques
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA ROBERTA ASSIS GIBSON ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM FRENTE À PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA ROBERTA ASSIS GIBSON ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM FRENTE À PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA. FLORIANÓPOLIS (SC) 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA ROBERTA
Leia maisDesobstrução das Vias Aéreas
Módulo 6 Introdução Desobstrução das Vias Aéreas Mapa do Módulo Adultos/Crianças: Obstrução Parcial Adultos/Crianças: Obstrução Total Adultos/Crianças: Situações Especiais Lactentes: Obstrução Parcial
Leia maisREANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR: AVALIAÇÃO DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA ENTRE FUNCIONÁRIOS DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA
REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR: AVALIAÇÃO DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA ENTRE FUNCIONÁRIOS DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA Bárbara Brandão Lopes (1); Thaís Rodrigues Paula (2); João Joadson Duarte Teixeira (3); Anne
Leia maisMODELO FORMATIVO. DATA DE INíCIO / FIM / HORARIO Tarde - 14:00 às 20:00 INVESTIMENTO FORMADOR.
SUPORTE BáSICO DE VIDA (SBV) E DAE PARA PROFISSIONAIS DE SAúDE CERTIFICAÇÃO AHA E INEM (OUT 2016) - LISBOA Está preparado para salvar uma vida? O curso de Suporte Básico de Vida e Desfibrilhador Automático
Leia maisRCP no Adulto. Módulo 1. Introdução Mapa do Módulo Compressões Cardíacas Ventilações no SBV Avaliação Inicial
Módulo 1 RCP no Adulto Introdução Mapa do Módulo Compressões Cardíacas Ventilações no SBV Avaliação Inicial Atendimento Completo Atendimento em Equipe Via Aérea Avançada Conclusão Tarefa 1 Introdução RCP
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 125 de 03/10/2012 Etec: PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Ambiente
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec088 Etec:MONSENHOR ANTONIO MAGLIANO Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: SAÚDE Habilitação Profissional:Técnica de Nível Médio de Técnico em
Leia maisConteúdos Programáticos: PÓS-GRADUAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA
Conteúdos Programáticos: PÓS-GRADUAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA 1 EMERGÊNCIA MÉDICA PRÉ-HOSPITALAR EM PORTUGAL Formadores: Enf.º Rui Campos; Enf.º Jose Gomes; Dr. Romero Gandra; Enf.º Jorge Coelho; Enf.º
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 125 de 03 /10 /2012 Etec Sylvio de Mattos Carvalho Código: 103 Município: Matão Eixo Tecnológico: Ambiente
Leia maisPARECER CREMEB Nº 09/11 (Aprovado em Sessão da 2º Câmara de 03/06/2011) Assunto: Tempo de resposta em atendimento pré-hospitalar
PARECER CREMEB Nº 09/11 (Aprovado em Sessão da 2º Câmara de 03/06/2011) Expediente consulta nº. 181.526/10 Assunto: Tempo de resposta em atendimento pré-hospitalar Relator: Cons. Augusto Manoel de Carvalho
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA KARLA CRISTINA DE JESUS OLIVEIRA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA KARLA CRISTINA DE JESUS OLIVEIRA CONHECIMENTOS DA EQUIPE DE ENFERMAGEM DIANTE DA PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA: REVISÃO INTEGRATIVA FLORIANÓPOLIS (SC) 2014 1 UNIVERSIDADE
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 125 de 03/10/2012 Etec: PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Ambiente
Leia maisCUIDADOS DE ENFERMAGEM COM PACIENTES EM STATUS PÓS-PARADA NA UNIDADE DE EMERGÊNCIA PARA ADULTOS
CUIDADOS DE ENFERMAGEM COM PACIENTES EM STATUS PÓS-PARADA NA UNIDADE DE EMERGÊNCIA PARA ADULTOS Emanuel Cardoso Monte (1) Simone Pereira de Brito (2) Carlos André Moura Arruda (3) 1 Docente do curso de
Leia maisUrgência e Emergência. Prof.ª André Rodrigues PORTARIA 2048/2002 MINISTÉRIO DA SAÚDE
Urgência e Emergência Prof.ª André Rodrigues PORTARIA 2048/2002 MINISTÉRIO DA SAÚDE 1 FINALIDADE Regulamento Técnico dos Sistemas Estaduais de Urgência e Emergência. PRINCÍPIOS DIRETRIZES NORMAS DE FUNCIONAMENTO
Leia maisSUPORTE BÁSICO DE VIDA (SBV) EM ADULTOS. Enfª.(s): Cilene Bisagni e Márcia Fernandes Mendes Araújo
Revisão: 00 PÁG: 1 CONCEITO Associação de técnicas de compressão torácica, abertura de vias aéreas, respiração artificial e desfibrilação que define a sequência primária de ações para salvar vidas.células
Leia maisPACIENTE GRAVE IDENTIFICAÇÃO E TRATAMENTO TREINAMENTO
TREINAMENTO A maioria das PCRs intra-hospitalares são evitáveis (~ 85%) Até 70% são secundárias a insuficiência respiratória ou deterioração neurológica. Porque as PCRs não são evitadas? Atraso diagnóstico
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Kerginaldo Severiano de Melo Junior
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Kerginaldo Severiano de Melo Junior Capacitação em Advanced Cardiovascular Life Support (ACLS) para profissionais da sala vermelha de um hospital público FLORIANÓPOLIS
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico ETE MONSENHOR ANTONIO MAGLIANO Código: 088 Município: GARÇA - SP Eixo Tecnológico: SAÚDE Habilitação
Leia maisMODELO FORMATIVO. DATA DE INíCIO / FIM / HORARIO Manhã - 8:00 às 14:00 INVESTIMENTO
SUPORTE BáSICO DE VIDA (SBV) E DAE CERTIFICAçãO AHA E INEM (FEV 2017) - PORTO "Suporte Básico de Vida e DAE é um curso rigoroso e testado, certificado pela American Heart Association (AHA) e pelo Instituto
Leia maisControle de Cópia Impressa
Estabelecido em: MARÇO - 2017 Atividade: Parada Cardio- Pulmonar Cerebral 1. Objetivo Nortear equipe de enfermagem e médicos do setor no atendimento à Parada Cardio-Respiratória 2. Abrangência Docente,
Leia maisMODELO FORMATIVO. DATA DE INíCIO / FIM / HORARIO Manhã - 09:00 às 13:00 Tarde - 14:00 às 18:00 INVESTIMENTO FORMADOR
SUPORTE AVANçADO DE VIDA CERTIFICAÇÃO AHA E INEM (FEV 2016) - LISBOA O Curso de Suporte Avançado de Vida Cardiovascular (Advanced Cardiovascular Life Support), acreditado pela American Heart Association
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA VANESSA MOREIRA DOS SANTOS SILVA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA VANESSA MOREIRA DOS SANTOS SILVA A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO NO ATENDIMENTO A PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA DA EQUIPE DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE FLORIANÓPOLIS (SC)
Leia maisUNISALESIANO Profª Tatiani
UNISALESIANO 2018 Profª Tatiani Quando uma pessoa sofre agravo agudo à saúde, deve ser acolhido em serviço do SUS mais próximo de sua ocorrência, seja numa Unidade de Saúde da Família, pronto atendimento
Leia maisFORMADORES (OCEAN MEDICAL) MODELO FORMATIVO. DATA DE INíCIO / FIM / HORARIO Manhã - 09:00 às 13:00 Tarde - 14:00 às 18:00
SUPORTE AVANçADO DE VIDA CERTIFICAÇÃO AHA E INEM (MAR 2016) - COIMBRA O Curso de Suporte Avançado de Vida Cardiovascular (Advanced Cardiovascular Life Support), acreditado pela American Heart Association
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec ETEC PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: ambiente e saúde Habilitação Profissional: Técnico em Enfermagem Qualificação:
Leia maisMODELO FORMATIVO. DATA DE INíCIO / FIM / HORARIO Tarde - 14:00 às 20:00 INVESTIMENTO. COMO CHEGAR De comboio: estação Coimbra-B
SUPORTE BáSICO DE VIDA (SBV) E DAE CERTIFICAçãO AHA E INEM (SET 2017) - COIMBRA "Suporte Básico de Vida e DAE é um curso rigoroso e testado, certificado pela American Heart Association (AHA) e pelo Instituto
Leia maisPrimeiros Socorros Salva Corações (Heart Saver) Treinamentos em Emergências AAGAPE/CTESM
Primeiros Socorros Salva Corações (Heart Saver) Treinamentos em Emergências AAGAPE/CTESM A AAGAPE Santa Marcelina é uma associação de fomento para as ações de ensino, pesquisa, aprimoramento e gestão pública
Leia maisA equipe multidisciplinar na atenção a pessoa em parada cardiorrespiratória: uma revisão de literatura
Ciência et Praxis v. 7, n. 13, (2014) 49 A equipe multidisciplinar na atenção a pessoa em parada cardiorrespiratória: uma revisão de literatura The multidisciplinary team in person at stop watching cardiorespiratory:
Leia maisPROMOÇÃO DE SAÚDE NAS ESCOLAS: NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS PARA PROFESSORES
PROMOÇÃO DE SAÚDE NAS ESCOLAS: NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS PARA PROFESSORES Josemara Barbosa Carneiro 1, Monaliza Ribeiro Mariano 2 RESUMO Os primeiros socorros são os procedimentos iniciais que
Leia maisATENDIMENTO BÁSICO A SINISTROS E SOCORROS DE EMERGÊNCIA
PROJETO de extensão face/fumec ATENDIMENTO BÁSICO A SINISTROS E SOCORROS DE EMERGÊNCIA INTRODUÇÃO COORDENADOR: Fernando da Cruz Coelho (fernando.fcc@fumec.br) Prof. Colaborador Sandra Maria Oliveira (FCH;
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº168 aprovado pela portaria Cetec nº 125 de 03/10/2012 Etec Sylvio de Mattos Carvalho Código: 103 Município: Matão Eixo Tecnológico: Ambiente
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Dr. José Luiz Viana Coutinho de Jales Código: 073 Município: Jales Eixo Tecnológico: Saúde, Segurança e Trabalho Habilitação Profissional: Técnico
Leia maisBLS Basic Life Support SBV - Suporte Básico de Vida para Profissionais da Saúde
BLS Basic Life Support SBV - Suporte Básico de Vida para Profissionais da Saúde Centro de Ensino, Treinamento e Simulação-CETES-HCor A simulação aplicada ao ensino em saúde é uma técnica destinada a substituir
Leia maisCURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20
CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20 Componente Curricular: ENFERMAGEM EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA Código: ENF - 212 Pré-requisito: ENF
Leia maisReconhecimento, Avaliação E Estabilização Em Emergências Pediátricas (PEARS)
Reconhecimento, Avaliação E Estabilização Em Emergências Pediátricas (PEARS) Instituto de Ensino - Hospital do Coração O Curso de Avaliação, Reconhecimento e Estabilização em Emergências Pediátricas da
Leia maisACLS Advanced Cardiologic Life Support SAVC - Suporte Avançado de Vida em Cardiologia
ACLS Advanced Cardiologic Life Support SAVC - Suporte Avançado de Vida em Cardiologia Centro de Ensino, Treinamento e Simulação-CETES-HCor A simulação aplicada ao ensino em saúde é uma técnica destinada
Leia maisPRIMEIROS SOCORROS COM SUPORTE
PRIMEIROS SOCORROS COM SUPORTE BáSICO DE VIDA E DAE CERTIFICAçãO AHA E INEM (FEV 2016) PORTO "Primeiros Socorros com Suporte Básico de Vida e DAE é um curso rigoroso, testado e certificado pela American
Leia maisASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA RCP PEDIÁTRICA ENFA. MA. AMANDA ROSSI MARQUES-CAMARGO
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA RCP PEDIÁTRICA ENFA. MA. AMANDA ROSSI MARQUES-CAMARGO ETIOLOGIA Adulto Criança PCR súbita e de origem cardíaca; PCR resulta de insuficiência respiratória e choque O reconhecimento
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA VERÔNICA BARBOSA LIMA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA VERÔNICA BARBOSA LIMA CAPACITAÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM SOBRE O ATENDIMENTO DA PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA EM UM HOSPITAL SECUNDÁRIO DE FORTALEZA-CE FLORIANÓPOLIS
Leia maisE-BOOK. LEONARDO CLEMENT
E-BOOK LEONARDO CLEMENT www.ibraph.com.br INTRODUÇÃO...p03 QUEM PODE SE TORNAR INSTRUTOR?...p05 NOSSA MISSÃO...p07 MINHA TRAJETÓRIA NO SBV...p09 TREINAMENTOS REALIZADOS PELO IBRAPH...p17 - CONGRESSOS ONLINE
Leia maisCADA VIDA CONTA. Reconhecido pela: Parceria oficial: Realização:
CADA VIDA CONTA Reconhecido pela: Parceria oficial: Realização: COLAPSO MATERNO Profa. Arlene Fernandes COLAPSO MATERNO E PCR Incidência 0,05/ 1.000 partos Sobrevida 7% SOBREVIDA FETAL SOBREVIDA MATERNA
Leia maisCOMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS NO SENIORATO POR ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM EM PROJETO DE PESQUISA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS NO SENIORATO POR ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM EM PROJETO DE PESQUISA: RELATO DE EXPERIÊNCIA ADELMO SILVA OLIVEIRA¹; BÁRBARA SILVESTRE DA SILVA PEREIRA 2 ; RENATA SOUZA PEREIRA DE
Leia maisPlano de Trabalho Docente Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico Etec Dr Francisco Nogueira de Lima Código: 059 Município: Casa Branca Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnica de Nível
Leia maisAED Plus. O melhor suporte. para socorristas
AED Plus O melhor suporte para socorristas Suporte superior em um resgate 100% do tempo A RCP salva vidas É por isso que mais de 30 estados nos EUA agora exigem que os estudantes recebam treinamento em
Leia maisFATORES DETERMINANTES DA SOBREVIDA PÓS-RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR
Vol.53,n.2,pp.156-162 (Jul - Set 2017) Revista UNINGÁ FATORES DETERMINANTES DA SOBREVIDA PÓS-RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR DETERMINANTS OF POST-CARDIOPULMONARY RESUSCITATION SURVIVAL RUTIELLE FERREIRA SILVA¹*,
Leia maisTÍTULO: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A PACIENTES EM USO DE ECMO OXIGENAÇÃO POR MEMBRANA EXTRACORPÓREA
TÍTULO: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A PACIENTES EM USO DE ECMO OXIGENAÇÃO POR MEMBRANA EXTRACORPÓREA CATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE SUBÁREA: ENFERMAGEM INSTITUIÇÃO: CENTRO UNIVERSITÁRIO
Leia maisENFERMAGEM ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM. Liderança em Enfermagem Aula 1. Profª. Tatiane da Silva Campos
ENFERMAGEM ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM Liderança em Enfermagem Aula 1 Profª. Tatiane da Silva Campos LIDERANÇA Liderança em enfermagem = processo de influencia do enfermeiro nas ações da equipe; deve estar
Leia maisTipo Documental PoliticaAssistencial Título Documento Código Amarelo Neonatal Morumbi
INTRODUÇÃO O Código Amarelo Neonatal atende pacientes entre as faixas etárias de 0 (zero) até 28 dias internados na unidade neonatal que estão no berçário ou juntamente com a mãe nas unidades de internação
Leia maisAdministração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec. Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico Etec Professor Massuyuki Kawano Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional:Técnica de Nível Médio de Técnico em
Leia maisPRIMEIROS SOCORROS COM SUPORTE
PRIMEIROS SOCORROS COM SUPORTE BáSICO DE VIDA E DAE CERTIFICAçãO AHA E INEM (JUL 2016) PORTO "Primeiros Socorros com Suporte Básico de Vida e DAE é um curso rigoroso e testado, que contém a componente
Leia maisATUALIZA PÓS-GRADUAÇÃO BRAULINA REGINA DE CAIRES PEREIRA TALITA AGUIAR NUNES
1 ATUALIZA PÓS-GRADUAÇÃO BRAULINA REGINA DE CAIRES PEREIRA TALITA AGUIAR NUNES ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA NA UNIDADE DE EMERGÊNCIA HOSPITALAR: COM BASE NA LITERATURA SALVADOR
Leia maisINTRODUÇÃO OBJETIVO DEFINIÇÕES CRITÉRIOS PARA APLICAÇÃO DA POLÍTICA DOCUMENTO OFICIAL
Atendimento de Parada Cardio-Respiratória: Código Azul Adulto INTRODUÇÃO O Einstein dispõe de médicos 24 horas por dia, em unidades de Terapia Intensiva e Primeiro Atendimento autorizados a prestar atendimentos
Leia maisPALS Pediatric Advanced Life Support SAVP Suporte Avançado de Vida em Pediatria
PALS Pediatric Advanced Life Support SAVP Suporte Avançado de Vida em Pediatria Centro de Ensino, Treinamento e Simulação-CETES-HCor A simulação aplicada ao ensino em saúde é uma técnica destinada a substituir
Leia mais