Apresentação do Professor. AAC Ética e Educação. Teleaula 1. Ementa. Organização da Disciplina. Referências para Consulta

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1 AAC Ética e Educação Teleaula 1 Prof. Me. Ademir Antonio Engelmann Apresentação do Professor Graduação: Filosofia, Puc/Pr Especialização: Gestão das Escolas Interdisciplinaridade na Ed. Básica Docência e Gestão do Ensino Superior Coordenador curso de Filosofia/Bagozzi Coordenador curso de Pós/Bagozzi Ementa 1.Introdução: origens, a humanização, moral e ética, posturas morais 2.Ética na História: bastidores, origens, na Antiguidade, Medieval, Moderna e Contemporânea 3.Ética na Educação: O conhecimento, conceitos em Educação, a formação humana Organização da Disciplina Estudo de conceitos Historicidade das ideias e conceitos Reflexão sobre a ação humana: teoria e prática Foco na Diversidade Presença da ética na atualidade Referências para Consulta SUNG, Jung Mo. Conversando sobre ética e sociedade. Petrópolis. RJ: Vozes, SANTOS, A. Raimundo. Ética. SP: Ave-Maria, VAZQUES, A. S. Ética. 16. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, VAZ, C. H. De Lima. Escritos de Filosofia IV Introdução à Ética Filosófica ed. São Paulo: Loyola, COMPARATO, Fabio Konder. Ética - direito, moral e religião no mundo moderno. São Paulo: Companhia das Letras, SINGER, Peter. Ética Prática. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes,

2 Contextualização O Porquê da Ética O que devo fazer? É correto fazer isso? O que é uma pessoa ética? Como devo agir? Instrumentalização ÉTICA vem do grego ethos, que significa modo de ser ou caráter enquanto forma de vida adquirida ou conquistada pelo homem 2

3 MORAL = costume, realização da ação conjunto de regras, de condutas admitidas em determinadas épocas, consideradas absolutamente válidas. É aquilo que acontece Moral Origem latina: mos mores : costumes O conjunto de problemas, soluções e respostas = CULTURA HUMANA A Cultura visa o BEM do homem A escolha das ações se faz pela JUSTIÇA: critério distributivo do bem A ação é boa porque é justa A ação é má porque é injusta A Moral envolve o Conjunto de hábitos costumes, efetivamente vivenciados por um grupo humano (Antonio Raimundo dos Santos) Válido bom justo busca o bem = morais Inválido mal injusto impede o bem = imorais Lei Hábitos e costumes considerados como fundamentais, se transformam em LEIS Leis são acordos explícitos, de caráter obrigatório, estabelecidos entre pessoas de um grupo, para garantir justiça mínima ou direitos mínimos do ser Moral e Lei - Semelhanças Ambas são instrumentos da justiça Ambas originam-se das necessidades humanas Ambas são históricas Ambas são sociais Ambas são questionáveis Ambas dependem de instituições que as preservem 3

4 Moral e Lei - Diferenças A Moral é um instrumento informal de justiça e a Lei é formal (escrita e promulgada) A Moral, quando rejeitada provoca rejeição do grupo e a Lei quando rejeitada, gera a punição A Moral possui variações num grupo e a Lei possui um sistema jurídico único A Moral é indicada como boa ou má e a Lei é imposta como obrigatória Ética É a reflexão sobre a ação humana, para extrair dela o conjunto excelente de ações. Por que falar sobre Ética? É uma questão de sobrevivência Garante a Dignidade humana: Tratar o homem como um fim em si mesmo e nunca como um simples meio (Kant) Garante a Justiça É o fundamento que sustenta todo o agir ético, do plano individual ao global Garante a Autonomia Os atos visam o bem e a realização Por que falar sobre Ética? Garante uma melhor qualidade de vida cidadania civil, social e econômica Busca a felicidade Vai além da realização subjetiva: é política, social, cultural, profissional, em nível de esperança e de fé 4

5 A Humanização O ser humano não nasce pronto Homem: ser de insatisfação A humanização se faz na mudança É através da negação do estado atual que o homem cresce A ação humana visa suprir as necessidades: biológicas, sociais e transcendentais Homem: como ser racional: Prática (animal) Teórica (racional) O animal mecanismos básicos para a produção de suas respostas: Mecanismo instintivo Mecanismo automático (rotina) Homem, como ser racional: transforma necessidades problema solução Para isso existem as escolas não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas, somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido (Rubem Alves) Possibilidade de escolha (por ato voluntário racional) qual é a melhor opção A esse conjunto chamamos de CIÊNCIA Ciência: ato teórico em si (fazer ciência) O produto desse ato é o conteúdo das ciências O conjunto de respostas é diversificado em: atividades instintivas e culturais (automáticas), as quais tendem a cristalizar respostas únicas. teoria que exige avanço com novas possibilidades 5

6 Desafios da Vida: conhecer as suas necessidades conhecer as suas potencialidades Estabelecer relações O conjunto de satisfação garante a realização O conjunto de realização garante a felicidade Ao contrário: necessidades podem não ser satisfeitas de forma adequada, o que gera frustração e o conjunto de frustrações gera a infelicidade O ser humano como agente 1) Ação relacional obrigatória Necessidades humanas: Necessidades biológicas: (sobreviver) manutenção e Reprodução Necessidades sociais: (conviver) convivência Necessidades transcendentais (acreditar) percepção da incompletude TRANSCENDENT E 2) Ser humano agente e paciente das circunstâncias OUTRO HOME M EU 3) Eu e minhas circunstâncias 4) Consciência da realidade MUNDO 6

7 Aplicação Prática 1) O que devo fazer? Logo: não somos seres acabados não nascemos programados não somos seres predestinados não nasce humano, se faz humano 2) Diferença entre o ser e o deverser 3) Responsabilidade pelas ações 4) Conflitos inevitáveis 5) Consciência ética Ética e construção da realidade Cultura: uma segunda natureza Cultura: uma realidade social Relação com o Diferente Legitimidade e a ordem estabelecida Posturas morais 1)Moral Essencialista 2) Moral Individualista Síntese 3) Ética da Responsabilidade 7

8 Por que estudar Ética? Ética e Moral Moral e Lei: semelhanças e diferenças Ética e o processo de Humanização O ser humano é o agente ético: sobreviver, conviver e acreditar 8