PLANO DE CURSO. Código: Carga Horária: 80h (Teoria: 60h; Prática: 20h) Créditos: 04 Pré-requisito(s): Período: VII Ano: 2015.

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1 PLANO DE CURSO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Enfermagem Disciplina: Assistência de Enfermagem em Saúde Mental Professor: Tito Lívio Ribeiro Código: Carga Horária: 80h (Teoria: 60h; Prática: 20h) Créditos: 04 Pré-requisito(s): Período: VII Ano: EMENTA: História e evolução da Psiquiatria. Assistência psiquiátrica no Brasil. Realidade atual e perspectivas. Desinstitucionalização do doente mental. Rotulagem psiquiátrica e invalidações sociais; estigmatização do doente mental; abordagem psiquiátrica; a família do doente mental, tratamentos utilizados nas doenças mentais; funções psíquicas; senso e percepção, linguagem, pensamento, orientação, atenção, memória, afetividade. Doenças psiquiátricas: conceitos e generalizações das neuroses, psicoses, alcoolismo e outras drogas. Natureza da Enfermagem Psiquiátrica: papel da enfermeira (o), problemas comuns do relacionamento enfermeiro-paciente. O processo de Enfermagem psiquiátrica. Assistência de enfermagem à pacientes internados em hospitais. Assistência psiquiátrica no domicílio, ambulatórios, em unidades básicas de saúde e CAPS. Disciplina prevê ações extensionistas junto aos usuários dos serviços de saúde mental. 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Proporcionar os conhecimentos fundamentais de saúde mental e psiquiatria, clínico e científico atual em relação a sua aplicação na assistência de enfermagem à pessoa com transtorno ou sofrimento mental e com problemas decorrentes do uso de substâncias psicoativas, sobretudo na atuação profissional interdisciplinar e intersetorial. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA: 1. Compreender o processo histórico da Saúde Mental e Atenção Psicossocial. 2. Apreender sobre as bases conceituais da Saúde Mental para produzir novos sentidos no cuidado de enfermagem. 3. Compreender sobre o processo da estruturação do campo da atenção psicossocial no contexto da Reforma Psiquiátrica e do SUS para ampliar saberes e fazeres no trabalho em Rede. 4. Reconhecer o papel do trabalho em equipe e em parceria com a comunidade e entre o enfermeiro e os demais profissionais. 5. Discutir a formulação e implementação da Rede de Atenção Psicossocial e o trabalho integrado na Cidade/Território. 6. Identificar as principais síndromes diagnósticas no campo da atenção psicossocial e as estratégias de intervenção e cuidado. 7. Proporcionar meios de reintegração pessoa com transtorno ou sofrimento mentalsociedade. 8. Desenvolver a capacidade para elaboração de plano de cuidados para pessoa com

2 transtorno ou sofrimento mental; 9. Desenvolver relacionamento interpessoal com o indivíduo/família com problemas na saúde mental e psiquiátrica; 10. Interpretar as leis específicas da saúde mental, dos tratamentos psiquiátricos e o código de direitos humanos; 11. Identificar os diversos níveis de atuação e as alternativas de tratamento/terapias somáticas e psicossociais dos transtornos mentais/psiquiátricos de forma a promover uma assistência de enfermagem em saúde mental livre de preconceitos e que respeite a integralidade do indivíduo e sua família/comunidade; 12. Aplicar a Sistematização da Assistência de Enfermagem em Saúde Mental (transtornos psiquiátricos e mentais); 13. Iniciar e incentivar a investigação científica de questões relativas à saúde mental. 14. Participar do processo do cuidar do doente mental, junto à equipe multiprofissional de saúde mental. 15. Conhecer os princípios básicos do exame mental e específico em saúde mental; 16. Caracterizar a assistência de enfermagem a pessoa com transtorno ou sofrimento mental, envolvendo os diversos níveis de prevenção, promoção e recuperação. 17. Identificar as causas dos problemas clínicos psiquiátricos considerando os determinantes sociais, culturais, econômicos e espirituais. 18. Conhecer os aspectos específicos relacionados aos procedimentos e cuidados de enfermagem ao usuário/cliente com intercorrências psiquiátricas. 5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. Apresentação do curso e atividades; 2. Aspectos Históricos da Psiquiatria, da Saúde Mental e da Atenção Psicossocial; 3. Bases Conceituais da Saúde Mental: 3.1. Sofrimento, sofrimento psíquico, transtornos mentais; 3.2. Desinstitucionalização e reabilitação psicossocial; Psiquiatria, saúde mental; atenção psicossocial 3.3. Documentário: Estamira. 4. Reforma Psiquiátrica no Brasil: Histórico e Diretrizes; 5. Política de Saúde Mental, Atenção Psicossocial, Álcool e Outras Drogas; 6. Rede de Atenção Psicossocial: Objetivos, Componentes e Pontos de Atenção; 7. Cuidado em Atenção Psicossocial; 8. Fundamentos de enfermagem em Saúde Mental; 9. Comunicação terapêutica, relacionamento terapêutico, ambiente terapêutico; 10. Psicopatologia do sofrimento psíquico e dos transtornos mentais; 11. Psicofarmacologia; 12. Consulta de Enfermagem em Saúde Mental;

3 13. Sistematização da Assistência de Enfermagem em Saúde Mental; 14. Assistência de Enfermagem aos principais transtornos na prática clínica: Autismo, TDAH, Conduta, Retardo Mental; Esquizofrenia, Transtorno bipolar; Depressão, transtorno de ansiedade, transtornos alimentares; Problemas Decorrentes do Consumo de Substâncias Psicoativas. 15. Assistência de enfermagem a clientes submetidos a Eletroconvulsoterapia; 16. Acolhimento: escuta, vínculo e responsabilização pelo cuidado; 17. Intervenção Psicoeducacional: Orientação e educação em saúde mental; 18. Oficinas Terapêuticas; 19. Oficinas de geração de trabalho e renda e cooperativas sociais; 20. Intervenção em Família; 21. Atenção domiciliar; 22. Terapia de Relaxamento; 23. Treinamento Assertivo; 24. Intervenção em Crise; 25. Projeto Terapêutico Singular: conceitos, objetivos e construção. 6. METODOLOGIA DO TRABALHO: A disciplina será ministrada através de aulas expositivas, dialogadas e dinâmicas fundamentadas no conteúdo em exposição, com a utilização de quadro branco e de slides; filmes para estimular a discussão em sala; visitas técnicas a rede de serviços que compõe o SUS de Paulo Afonso/BA e região da 10ª DIRES, análises de casos práticos. A avaliação será realizada através de provas contendo questões discursivas e objetivas, estudo dirigido, atividade na comunidade, seminário e relatório da visita técnica onde se observará a frequência, pontualidade e qualidade da participação. 7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: 1 a ETAPA DE AVALIAÇÃO: 01 Resenha de filme apresentado em sala de aula - valor de quatro (4,0) pontos; 01 Avaliação parcial valor de cinco (5,0) pontos 5 alunos; 01 Trabalho no valor de um (1,0) ponto 5 alunos; 01 Avaliação Institucional, com questões dissertativas, objetivas, individual - valor dez (10,0) pontos. 2 a ETAPA DE AVALIAÇÃO:

4 01 Apresentação de atividade extraclasse com Seminário Temático sobre os temas propostos em sala de aula - Em Equipe; valor 10,0 (dez) pontos; 01 Avaliação Institucional, com questões dissertativas e objetivas; individual; institucional valor: 10,0 (dez) pontos. 2 a CHAMADA: Todo o conteúdo da disciplina - questões subjetivas e objetivas; individual; valor: 10,0 (dez); PROVA FINAL: Todo o conteúdo da disciplina - questões subjetivas e objetivas; individual; valor: 10,0 (dez). OBS: * As datas poderão sofrer alterações, sempre comunicadas em sala de aula, nos horários das aulas regulares, de acordo com o regramento da secretaria da IES FASETE. * Os alunos serão avaliados também mediante frequência mínima de 75% em aula, participação nas aulas, discussões e atividades propostas em sala e extra-classe. 8. ATENDIMENTO EXTRA-CLASSE: Conforme prévio acordo com o professor, nos dias de quinta-feira e sexta-feira. 9. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: AMARANTE, Paulo. Psiquiatria social e reforma psiquiátrica. Rio de Janeiro: Fiocruz, Classificação de Transtornos mentais e de comportamento CID-19: Descrições clínicas e diretrizes diagnósticas. Porto Alegre: OMS Organização Mundial da Saúde; Artes Médicas, DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. Porto Alegre: Artmed, Enfermagem psiquiátrica em suas dimensões assistenciais. São Paulo: Manole, FOUCAULT, Michel. História da Loucura. São Paulo: Perspectiva, SADOCK, Benjamin James; SADOCK, Virginia Alcott. Compêndio de psiquiatria: ciências comportamentais: psiquiatria clínica. Porto Alegre: Artmed, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BOWLBY, John. Cuidados maternos e saúde mental. São Paulo: Martins Fontes, BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Saúde Mental no SUS: Os Centros de Atenção Psicossocial. Brasília BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Coordenação Geral de Saúde Mental. Reforma Psiquiátrica e Política de Saúde Mental no Brasil. Brasília, BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Residências Terapêuticas: O que são, Para que servem. Brasília, CIRILLO, Stefano et. al. Os Jogos Psicóticos na Família. São Paulo: Summus, CUNHA, Jurema Alcides. Psicodiagnóstico - V. Porto Alegre: Artmed, D ANDREA, Flávio Fortes. Desenvolvimento da personalidade. São Paulo: Bertrand do Brasil, Enfermagem Psiquiátrica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, GIL, Roger. Neuropsicologia. São Paulo: Santos, 2010.

5 IRVING, Susan. Enfermagem psiquiátrica básica. Rio de Janeiro: Interamericana, MACKINNON, Roger A.; MICHELS Robert; BUCKLEY, Peter J. A entrevista psiquiátrica na prática clínica. Porto Alegre: Artmed, NASIO, J. D. Os Grandes Casos de Psicose. Rio de Janeiro: Zahar, PERES, Urania Tourinho. Depressão e melancolia. São Paulo: Jorge Zahar, PESSOTTI, Isaias. O século dos manicômios. São Paulo: Ed. 34, ROCHA, Ruth Mylins. Enfermagem em saúde mental. São Paulo: SENAC, SPRINGHOUSE CORPORATION. Enfermagem Psiquiátrica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, TOWNSEND, Mary C. Enfermagem Psiquiátrica: conceitos de cuidados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: ANEXO: Plano Individual de Trabalho.

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