BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 41 EMBRIOLOGIA: FECUNDAÇÃO
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- Carlos Eduardo Almada Galindo
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1 BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 41 EMBRIOLOGIA: FECUNDAÇÃO
2 Membrana que impede a penetração de outros espermatozóides Fusão das membranas plasmáticas do óvulo e do espermatozóide Núcleo do espermatozóide no citoplasma ovular A D óvulo espermatozóide Citoplasma ovular Membrana plasmática C Liberação das enzimas dos grânulos corticais com destruição da membrana vitelínica B Grânulos corticais do óvulo ETAPAS DO PROCESSO DE FECUNDAÇÃO União da membrana do espermatozóide às proteínas receptoras do óvulo Membrana vitelínica Digestão do envoltório ovular pelas enzimas acrossômicas Proteínas receptoras de espermatozóides Cabeça do espermatozóide
3
4 endométrio (parede do útero) botão germinativo trofoblasto cavidade do blastocisto
5 vaso sanguíneo materno trofoblastos expandindo-se na mucosa uterina cavidade amniótica disco embrionário
6 trofoblastos expandindo-se na mucosa uterina cavidade amniótica disco embrionário cório saco vitelínico
7 âmnio cório saco vitelínico
8 Como pode cair no enem (ENEM) A utilização de células-tronco do próprio indivíduo (autotransplante) tem apresentado sucesso como terapia medicinal para a regeneração de tecidos e órgãos cujas células perdidas não têm capacidade de reprodução, principalmente em substituição aos transplantes, que causam muitos problemas devido à rejeição pelos receptores. O autotransplante pode causar menos problemas de rejeição quando comparado aos transplantes tradicionais, realizados entre diferentes indivíduos. Isso porque as: a) células-tronco se mantém indiferenciadas após sua introdução no organismo do receptor; b) células provenientes de transplantes entre diferentes indivíduos envelhecem e morrem rapidamente; c) células-tronco, por serem doadas pelo próprio indivíduo receptor, apresentam material genético semelhante; d) células transplantadas entre diferentes indivíduos se diferenciam em tecidos tumorais no receptor; e) células provenientes de transplantes convencionais não se reproduzem dentro do corpo do receptor.
9 Fixação 1) (PUC) A figura representa sequências de eventos de parte do desenvolvimento embrionário de um mamífero eutério. Com base em seus conhecimentos, assinale a afirmativa INCORRETA. a) Nas etapas 5 e 6, pode ocorrer a formação de gêmeos monozigóticos através da separação e desenvolvimento independente da massa celular D. b) Na etapa 5, a letra B representa blastocele, que dará origem ao intestino primitivo. c) O componente A representa uma barreira que foi transposta pelo espermatozoide para fecundar o ovócito. d) Na etapa 1, a separação das células pode levar à formação de dois indivíduos idênticos genotipicamente.
10 ixação ) (UFRRJ) Britânica tem um gêmeo negro e outro louro Num acontecimento raro, irmãos nascem de cores distintas, mas geneticistas explicam que fenômeno é possível Londres. Os gêmeos Layton e Kaydon são, estatisticamente, dois em um milhão, já que um nasceu negro e o outro, branco. Num evento genético considerado raríssimo, segundo especialistas, os gêmeos têm características distintas: um é louro como o pai, enquanto o outro se parece com a mãe, descendente de nigerianos. (O Globo, 26 de outubro de 2006.) O trecho da reportagem apresentada trata de um evento bastante raro, entretanto, a gravidez emelar pode resultar em bebês com características diferentes. ) Que processos geram gêmeos em seres humanos? ) Qual deles originou o caso descrito?
11 Fixação 3) (PUC) Circula na Internet uma notícia verídica: uma inglesa negra, com ancestrais brancos, deu à luz a duas gêmeas, em 2005, uma negra e a outra branca. Tanto a mãe quanto o pai são filhos de casais mistos (negro e branco). Sendo as gêmeas filhas do mesmo pai e da mesma mãe, a explicação para este fato é que: a) dois espermatozoides fecundaram, cada um, um óvulo, formando embriões que se desenvolveram, independentemente e simultaneamente, no mesmo útero; b) um só espermatozoide fecundou um óvulo, que se dividiu posteriormente formando gêmeos univitelinos; c) dois espermatozoides fecundaram um só óvulo, formando dois embriões que se desenvolveram, independentemente, no mesmo útero; d) dois espermatozoides fecundaram um só óvulo, formando dois embriões que deram origem a gêmeos dizigóticos; e) um espermatozoide fecundou dois óvulos, formando dois embriões que se desenvolveram, independentemente e simultaneamente, no mesmo útero.
12 Fixação 4) (PUC) Um menino herdou um gene do cromossomo X alterado, e apresenta displasia hipoidrótica, o que lhe confere pele fina e seca, unhas quebradiças, cabelos, cílios e sobrancelhas ralos e finos e poucos dentes, pequenos e em forma de cone. A alteração desse gene afeta as células do folheto embrionário, comprometendo seus derivados (pele, unhas, dentes, glândulas sudoríparas, sebáceas, lacrimais e salivares). a) citotrofoblasto; b) sinciciotrofoblasto; c) endoderma; d) mesoderma; e) ectoderma.
13 Proposto 1) Observe o esquema que representa parte do sistema reprodutor feminino. Momentos após a ejaculação, vários espermatozoides percorrem a mucosa do útero e dirigem-se para uma das trompas. Parte destes espermatozoides encontram o óvulo e liberam enzimas que enfraquecem as barreiras que o envolvem. Um espermatozoide entra em contato com a superfície do óvulo, e as membranas celulares e os núcleos de ambos se fundem. a) Quais são os fenômenos ocorridos em I e II, respectivamente? b) Qual o nome da fase do desenvolvimento embrionário representada em III, e qual o processo de divisão celular ocorrido até a implantação observada em IV?
14 Proposto 2) O desenvolvimento embrionário da maioria dos animais, em particular dos vertebrados, compreende três (03) etapas básicas. Nomeie e caracterize, em termos gerais, cada uma delas.
15 Proposto a) Dê os nomes das estruturas indicadas pelos números 1 a 4. b) Cite os componente onde ocorrem os seguintes fenômenos: I) segmentação; II) fecundação; III) nidação. c) Em qual região ocorre a descamação, dando origem ao sangramento menstrual? d) Cite o componente no qual se realiza o procedimento cirúrgico que constitui o método mais frequente de esterilização feminina em nosso meio. e) Cite o componente onde é maior a ação dos seguintes métodos anticoncepcionais: I) anovulatório (pílula anticoncepcional); II) diafragma; III) DIU. 3) O esquema a seguir representa os componentes do sistema reprodutor feminino.
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