RESOLUÇÃO CONSUP Nº 007/2015. Sistema de Avaliação da Aprendizagem Graduação Presencial e a Distância
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- Manuella Henriques Penha
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1 RESOLUÇÃO CONSUP Nº 007/2015 Sistema de Avaliação da Aprendizagem Graduação Presencial e a Distância O presidente do Conselho Superior do CLARETIANO - Centro Universitário de Batatais, no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais, através de sua representação legal, Considerando o atendimento ao Projeto Educativo Claretiano (uma avaliação que esteja a serviço da formação profissional e humana dos alunos); Considerando o atendimento ao processo e implementação do CLARETIANO Rede de Educação - atendimento às solicitações e demandas do sistema institucional RM- Totvs, que está sendo implementado nas instituições educativas Claretianas; Considerando a unificação do sistema de avaliação da aprendizagem da graduação nas modalidades presencial e a distância; Considerando a necessidade de revisão permanente dos processos de avaliação, visando a melhoria da qualidade da Educação Superior do CLARETIANO Centro Universitário Considerando a aprovação deste Sistema de Avaliação da Aprendizagem pelo CONSEPE e CONSUP; promulga-se a seguinte RESOLUÇÃO: I. CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Artigo 1º - Fica aprovado o Sistema de Avaliação da Aprendizagem para o CLARETIANO Centro Universitário, de modo unificado em todas as unidades educativas Claretianas de Educação Superior, que compõem o CLARETIANO Rede de Educação. Artigo 2º O Sistema de Avaliação da Aprendizagem no CLARETIANO - Centro Universitário é concebido dentro de um processo que integra a aprendizagem do aluno e a intervenção pedagógica do professor, na direção da construção do conhecimento e da formação profissional, técnica, humana e cidadã. A avaliação constitui-se de um meio e não de uma finalidade, refletindo os princípios filosóficos, pedagógicos, políticos e sociais que orientam a relação educativa com vistas ao crescimento e ao desenvolvimento do aluno na sua totalidade. Valendo-se de uma metodologia que permita avaliar a formação conforme os perfis e competências que norteiam os projetos político-pedagógicos de cada curso e os planos de ensino dos componentes curriculares. Neste contexto, são apresentadas a seguir as dimensões avaliativas contempladas no Sistema de Avaliação da Aprendizagem proposto. a) Avaliação Formativa - AF ou Avaliação Contínua AC Através de instrumentos avaliativos para cada disciplina de forma contínua ao longo do semestre, podendo ser trabalhos de pesquisa, seminários, provas, atividades práticas, questões on-line e outras atividades e interatividades, aplicados em ambiente virtual de aprendizagem ou em sala de aula de modo presencial. As orientações e os critérios para
2 as avaliações desta natureza deverão constar no plano de ensino de cada disciplina e/ou guias de estudo. b) Avaliação Somativa AS ou Avaliação Final AF Constitui-se de uma Prova Final, específica para cada disciplina, e uma Avaliação Semestral Interdisciplinar (ASI), contemplando os conteúdos programáticos de todas as disciplinas do semestre letivo. Ambas aplicadas voltadas aos conhecimentos, habilidades e competências referentes aos objetivos propostos para os perfis de formação projetados para cada etapa dos cursos. Único O Sistema de Avaliação da Aprendizagem descrito deverá assegurar no mínimo 70% da avaliação de forma presencial, e ainda, a interdisciplinaridade através da Avaliação Semestral Interdisciplinar (ASI). II. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA Artigo 3º Em todas as disciplinas dos cursos de graduação presenciais e a distância, para obtenção da Nota Final, somam-se os valores obtidos na Avaliação Formativa (AF) e na Avaliação Somativa (AS), dividindo-os por 2 (dois), obtendo-se assim a média. Para aprovação na disciplina a Nota Final deverá ser maior ou igual a 6,0 (seis), obedecendo à seguinte equação: Final = (AF + AS) 6,0 2 1º - A Avaliação Formativa (AF) terá valor de 0,0 a 10,0 pontos, podendo ser aplicada aos alunos de modo individual ou em grupos, conforme o plano de ensino da disciplina, sendo constituída de: a) Avaliação de Atividades Presenciais, para as disciplinas dos cursos a distância, com valor de 0,0 a 4,0 pontos, realizadas de modo individual e sem consulta, e para os cursos presenciais, com valor de 0,0 a 6,0 pontos, a critério dos planos de ensino de cada disciplina; b) Avaliação em Ambiente Virtual de Aprendizagem (atividades, interatividades e questões on-line), com valor de 0,0 a 6,0 pontos, para as disciplinas dos cursos a distância e 0,0 a 4,0 pontos para os cursos presenciais, obedecendo aos critérios estabelecidos no plano de ensino de cada disciplina. 2º - A Avaliação Somativa (AS), terá valor de 0,0 a 10,0 pontos, sendo aplicada ao aluno de modo presencial e individual, em sala de aula, constituída de: a) Prova Específica com valor de 0,0 a 7,0 pontos, contemplando de modo geral o conteúdo programático e competências de cada disciplina; b) Avaliação Semestral Interdisciplinar (ASI), com valor de 0,0 a 3,0 pontos, contemplando de modo interdisciplinar os conteúdos e competências de todas as disciplinas do semestre letivo em um único instrumento de avaliação. A nota obtida na ASI será estendida a todas as disciplinas cursadas no período, exceto às dependências
3 e adaptações. A ASI terá seus critérios estabelecidos em regulamento próprio. 3º - A Prova Específica e a ASI, serão aplicadas conforme estabelecido no calendário acadêmico. 4º - Os alunos que obtiveram dispensa de disciplinas por aproveitamento de estudos também deverão fazer a ASI, que inclusive contará com conteúdos das disciplinas dispensadas por aproveitamento de estudos se for o caso. Artigo 4º A Nota Final de cada disciplina sempre será obtida através da média aritmética simples, ou seja, a soma da dos valores obtidos na Avaliação Formativa e Avaliação Somativa, dividido por dois. Artigo 5º - Para aprovação na disciplina, o aluno deverá obter Nota Final maior ou igual a 6,0 (seis), sendo que para os cursos presenciais, ou cursos a distância que exigem presencialidade, além da nota, deverá ter a frequência mínima de 75% na disciplina. Único - A frequência mínima de 75% exigida para as disciplinas, tratada no caput deste artigo, será exigida nas modalidades presencial e a distância, desde que a disciplina tenha mais de 20% do total de sua carga horária presencial. Disciplinas com carga horária presencial inferior ou igual a 20% não terão o controle de frequência, uma vez que, neste caso, os encontros presenciais são utilizados predominantemente para atividades de avaliação. Nota: Nos cursos presenciais reconhecidos poderão ser ofertadas as disciplinas na modalidade a distância, integral ou parcialmente, desde que esta oferta não ultrapasse 20% (vinte por cento) da carga horária total do curso (Portaria MEC nº 4050 de 10/02/2004, DOU de 13/12/2004, seção 1, p 34) Artigo 6º - O aluno que não comparecer à Prova Específica e/ou à ASI, poderá solicitar a Prova Substitutiva de uma ou ambas, via Portal do Aluno pela internet, dentro do prazo previsto no calendário acadêmico. Após a solicitação, o aluno deverá recolher a taxa administrativa estipulada para cada prova substitutiva. Único As solicitações de provas substitutivas, para efeito de substituição da nota, somente serão permitidas para a Prova Específica, não sendo esta condição permitida à ASI. Artigo 7º Após apuração da média, os alunos que obtiverem Nota Final entre 4,0 e 5,9 e frequência mínima de 75% (quando exigida) poderão solicitar uma Prova Complementar. único - Após a realização da Prova Complementar será apurada novamente a média simples, somando-se a Nota Final e a nota da Prova Complementar, dividindo o resultado obtido por 2 (dois), sendo aprovado o aluno que obtiver média maior ou igual a 6,0 (seis) Artigo 8º - Os alunos com Nota Final inferior a 4,0 (antes da realização da Prova Complementar) ou Média Final inferior a 6,0 (após a realização da Prova Complementar), serão considerados reprovados na disciplina, devendo cursá-la posteriormente em regime de dependência. Artigo 9º - O aluno que acumular 5 (cinco) ou mais dependências ao longo do curso,
4 permanecerá retido no período/semestre que ocorreu o acúmulo, devendo interromper o curso e cursar apenas as dependências. Único A este limite acumulado de dependências não serão computadas as adaptações e os seguintes componentes: Trabalho de Conclusão de Curso, Estágio Supervisionado, Atividades Complementares, Atividades Acadêmico-Científico-Cultural, Projetos Integradores, Vivências e Práticas. III. DISCIPLINAS EM REGIME DE DEPENDÊNCIAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS E DISTÂNCIA Artigo 10º - Caso o aluno seja reprovado em até 4 (quatro) disciplinas, no semestre ou acumuladas de semestres distintos, não ficará retido no período, podendo matricular-se no semestre seguinte e cursar, simultaneamente, as disciplinas nas quais foi reprovado, em regime de dependência. Em caso de várias dependências o aluno será orientado pela instituição sobre as prioridades de disciplinas a serem cursadas. Artigo 11º - O regime de dependência é destinado somente aos alunos aprovados para cursarem o semestre subsequente, ou seja, aqueles que contarem com o limite de até (quatro) dependências, devendo portanto, tal regime ser entendido como uma nova oferta das disciplinas que o aluno foi reprovado, cursadas em tempo simultâneo às disciplinas regulares do curso vigente ou isoladas para os alunos concluintes que restam cumprir apenas dependências, e ainda, por opção própria do aluno em cursar apenas dependências a qualquer momento do curso. Artigo 12º As disciplinas em Regime de Dependências (e Adaptação) serão oferecidas de modo diferenciado das disciplinas regulares, no que se refere a períodos e prazos para matrícula, tempo de oferta e sistema de avaliação da aprendizagem. 1º - Os períodos e prazos para matrícula nas disciplinas em Regime de Dependências será estipulado no calendário acadêmico, sendo sempre posterior ao período de matrículas das disciplinas regulares. 2º - As disciplinas em Regime de Dependências (e Adaptação) serão oferecidas com duração bimestral. Artigo 13º As dependências e Adaptações obedecerão aos seguintes critérios de oferta: I. Presencial: quando for possível cursar a dependência de modo presencial em horários diferentes de outras disciplinas cursadas pelo aluno. Incluem-se nesta condição os alunos que cursam apenas dependências, na condição de concluinte ou não, sendo que, neste caso será exigida a frequência normal do aluno às aulas à exemplo das demais disciplinas regulares. Dependendo da natureza e especificidade da disciplina a dependência poderá ser exigida apenas no formato presencial.
5 II. A Distância (on-line): para todos os cursos oferecidos na modalidade a distância ou para os cursos presenciais que já passaram pelo reconhecimento do Ministério da Educação. III. Planos de Estudos: apenas para cursos não reconhecidos ou quando ou quando houver necessidade de oferta com plano especial. Será elaborado um plano de estudos, que consiste em atividades programadas e acompanhadas pelos professores, com etapas a serem cumpridas pelos alunos, com utilização ou não de ambientes virtuais de aprendizagem como suporte. Neste caso, poderá não ser exigida a frequência regular do aluno, exceto quando houver necessidade de encontros presenciais destinados às atividades práticas e/ou vivências. Artigo 14º O cumprimento do regime de dependência com utilização de Planos de Estudos, em cursos presenciais, obedecerá aos seguintes critérios: a) O professor elabora um Guia de Estudos que orienta o aluno na organização de seu próprio horário de estudos e na utilização dos recursos oferecidos pela Sala de Aula Virtual do CLARETIANO; b) O professor atua como tutor e o aluno é responsável pelo desenvolvimento das atividades, segundo o Guia de Estudos preestabelecido; c) O aluno poderá utilizar-se dos recursos tecnológicos próprios ou dos recursos disponibilizados pelo CLARETIANO; d) O professor é responsável por comunicar ao aluno os horários e locais de orientação, a metodologia a ser utilizada nas atividades e por disponibilizar os materiais didáticos, tais como: apostilas, lista de exercícios, bibliografia, para estudos, artigos e outros; Artigo 15º - O sistema de avaliação da aprendizagem das disciplinas em Regime de Dependências (e adaptações), tanto para os cursos à distância como para os cursos presenciais, contará com a mesma concepção da avaliação para as disciplinas regulares no que se refere à Avaliação Formativa e Avaliação Somativa, porém com critérios, instrumentos e pesos diferenciados, como seguem: 1º - A Avaliação Formativa (AF), será composta por questões on-line, específicas de cada disciplina, com correção automática e terá valor de 0,0 a 10,0 pontos. 2º- A Avaliação Somativa (AS) constitui-se de uma Prova Específica (presencial), com valor de 0,0 a 10,0 pontos. 3º - A obtenção da média, os critérios de aprovação e reprovação, bem como a solicitação de provas substitutivas e provas complementares obedecerão às mesmas disposições da avaliação para as disciplinas regulares. Artigo 16º Para todos os tipos de oferta de disciplinas em regime de dependências (e adaptações) os alunos poderão compor turmas físicas e/ou virtuais unificadas mesmo matriculados em unidades, cursos, localidades e modalidades diferentes (presencial e a distância), desde que a disciplina seja a mesma.
6 IV. DISPOSIÇÕES GERAIS SOBRE AS AVALIAÇÕES Artigo 17º - Nas provas finais, provas substitutivas e provas complementares de todos os cursos de graduação (presenciais e à distância), serão contemplados todos os conteúdos das disciplinas do período letivo (semestre) a que se refere. O agendamento das provas constará do calendário escolar do Claretiano - Centro Universitário. 1º - As provas substitutivas e complementares deverão sempre ser solicitadas pelo aluno mediante recolhimento de taxa administrativa. 2º - O aluno que não comparecer à prova substitutiva ou complementar, não poderá solicitar nova prova, estando sujeito à reprovação na disciplina. Artigo 18º - Todos os componentes curriculares geram reprovações e consequentemente, dependências, inclusive estágios, práticas, atividades complementares, atividades acadêmico-científico-culturais e trabalho de conclusão de curso. A matrícula nas dependências será feita por disciplina ou componente curricular, para cada semestre. Para cursá-las, os alunos deverão efetuar a matrícula e recolher as mensalidades conforme as exigências de cada componente curricular. Artigo 19º - A frequência às aulas, a realização das avaliações, o acesso aos ambientes virtuais de aprendizagem ou informações, a participação nas diversas atividades acadêmicas, bem como o acesso aos demais serviços prestados pela instituição, somente serão permitidos aos alunos regularmente matriculados, nos termos do contrato de prestação de serviços assinado entre as partes. Único - O aluno tomará conhecimento de suas notas e frequência de modo parcial ou final, através extratos (boletins) disponibilizados no Portal do Aluno ou na Sala Virtual (SGA), pela internet, com utilização de senha própria para acesso. Artigo 20º As disciplinas a serem cumpridas em regime de dependências serão informadas ao aluno no início de cada período letivo (semestre), via Portal do Aluno. A matrícula em disciplinas de dependência é de inteira responsabilidade do aluno. O deferimento da matrícula no semestre letivo, em que o aluno tem direito, poderá estar condicionado a matricula simultânea em disciplinas a serem cursadas no regime de dependências, conforme orientações de cada período letivo e de cada curso. Artigo 21º - Esta resolução entra em vigor nesta data e ficam revogadas as disposições contrárias. Batatais, 31 de julho de Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Presidente do CONSUP
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