3º Ciclo do Ensino Básico

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Davi Caiado Bento
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1 ESCOLA EB,3 INTEGRADA DE PIAS PROVA GLOBAL DO ENSINO BÁSICO 010 MATEMÁTICA A preencher pelo aluno Nome: N.º: Turma: A preencher pela professora Classificação: Correspondente ao nível: ( ) Assinatura: O Encarregado de Educação Observações: PROVA GLOBAL DE MATEMÁTICA 7º Ano de Escolaridade 3º Ciclo do Ensino Básico 010 Professora: Patrícia Isidoro Duração da Prova: 90 minutos

2 Em cada uma das questões de escolha múltipla, selecciona a opção correcta, indicando com um X a letra que lhe corresponde. [Se apresentares mais do que uma resposta a questão será anulada, o mesmo acontecendo em caso de resposta ambígua]. Nas restantes questões, apresenta todos os cálculos necessários à sua resolução. 1. Considera os números A = x 3, B = 4 x 3 3, C = x 3 x 9 e D = 3 x 5 x Qual dos números não está decomposto em factores primos? A. O número A B.O número B C.O número C D.O número D 1.. Qual dos números é um quadrado perfeito (número quadrado)? A. O número A B.O número B C.O número C D.O número D 1.3. Decompõe o número A x B x C em factores primos. A x B X C =. Das expressões seguintes, a que não representa o número 8 é: 3 A. 4 B. 4 C D Considera a seguinte expressão numérica: determina o valor da expressão Simplifica a expressão, desembaraçando de parênteses e 4. Faz corresponder cada um dos números da coluna da direita com uma das letras da coluna da esquerda, de modo a que cada expressão numérica fique associada ao seu respectivo valor A B C 5 4 D 4 1/5

3 5. A Teresa queria espalhar uma notícia pela Escola. Para tal contou essa notícia à sua melhor amiga, a Carolina. Por sua vez, no dia seguinte, a Carolina espalhou a notícia por mais 3 amigas. Supondo que cada uma delas espalhou essa notícia, no dia seguinte, por mais 3 pessoas, no 5.º dia a notícia foi contada a quantas pessoas? A. 43 B. 15 C. 44 D. 1. Faz corresponder cada uma das expressões numéricas da coluna da direita ao seu respectivo valor, na coluna da esquerda. 7. Resolve a equação x 3x 5 e classifica-a x Considera a expressão A diferença entre o triplo de um número e duas unidades é igual a Pode traduzir-se em linguagem simbólica pela equação: A. 3( x ) 7 B. 3x 7 C. 8.. Resolve a equação que escolheste na alínea x 7 3 D. 3x 7 /5

9. Numa pequena maternidade nasceram, durante o primeiro trimestre de 009, 10 raparigas e 80 rapazes. Indica a percentagem de rapazes que nasceram nessa maternidade, no referido trimestre. 10. Qual dos gráficos A, B C e D, da figura abaixo, representa uma situação de proporcionalidade directa?

Qual dos seguintes pares de planos são ortogonais (ou perpendiculares)? i. ABC e EFG ii. ABC e BCE iii. ABC e BCF iv. CDE e ABH B. Uma recta aposta ao plano DFG é: i. AD ii. DC iii. FC iv. BH C.

4 9. Numa pequena maternidade nasceram, durante o primeiro trimestre de 009, 10 raparigas e 80 rapazes. Indica a percentagem de rapazes que nasceram nessa maternidade, no referido trimestre. 10. Qual dos gráficos A, B C e D, da figura abaixo, representa uma situação de proporcionalidade directa? A.Gráfico A B. Gráfico B C. Gráfico C D. Gráfico D 11. Na figura ao lado está representado um paralelepípedo rectangular Coloca uma cruz (X) na afirmação correcta: A. Qual dos seguintes pares de planos são ortogonais (ou perpendiculares)? i. ABC e EFG ii. ABC e BCE iii. ABC e BCF iv. CDE e ABH B. Uma recta aposta ao plano DFG é: i. AD ii. DC iii. FC iv. BH C. A recta EB é: i. Concorrente ao plano CDE ii. Perpendicular ao plano CDE iii. Paralela ao plano CDE iv. Aposta ao plano CDE D. Qual das seguintes afirmações é verdadeira? i. As rectas DE e CF são concorrentes ii. As rectas DE e CF são complanares iii. As rectas DE e CF são coincidentes iv. As rectas DE e CF são ortogonais 11.. Sabendo que, e, determina a área: a) a área do rectângulo [ABGH] b) o volume do paralelepípedo rectangular. 3/5

1. A figura ao lado representa um saleiro com a forma de uma pirâmide quadrangular. O volume do saleiro é igual a: A. 84 cm 3 B. 147 cm 3 C. 49 cm 3 D. 8cm 3 13.

Ângulos verticalmente opostos B. Ângulos de lados paralelos C. Ângulos complementares D. Ângulos suplementares 13.. Tendo em conta os dados da figura, determina AÔB. 14.

5 1. A figura ao lado representa um saleiro com a forma de uma pirâmide quadrangular. O volume do saleiro é igual a: A. 84 cm 3 B. 147 cm 3 C. 49 cm 3 D. 8cm A figura o lado representa dois ângulos [AOB] e [BOC] Como se denominam os ângulos [AOB] e [BOC], quanto à soma das suas amplitudes? A. Ângulos verticalmente opostos B. Ângulos de lados paralelos C. Ângulos complementares D. Ângulos suplementares 13.. Tendo em conta os dados da figura, determina AÔB. 14. A figura ao lado representa dois triângulos semelhantes Qual é a amplitude do ângulo ECA? 14.. Qual a amplitude do ângulo CED? Sabendo que AB 1 cm, e BC CE, determine a medida do segmento de recta [DE]. 3 4/5

15. Na figura ao lado estão representados três quadriláteros. Qual das seguintes afirmações é verdadeira: A. Todos os quadriláteros da figura têm dois eixos de simetria B.

6 15. Na figura ao lado estão representados três quadriláteros. Qual das seguintes afirmações é verdadeira: A. Todos os quadriláteros da figura têm dois eixos de simetria B. O quadrado tem apenas dois eixos de simetria C. Numa das figuras dois dos eixos de simetria contêm as diagonais D. No losango os ângulos adjacentes têm a mesma amplitude 1. Na escola da Rita, fez-se um estudo sobre o gosto dos alunos pela leitura. Um inquérito realizado incluía a questão seguinte: «Quantos livros lestes desde o início do ano lectivo?» As respostas obtidas na turma da Rita, relativamente a esta pergunta, estão representadas no gráfico de barras que se segue. a) Escolhendo, ao acaso, um aluno da turma da Rita, qual dos seguintes acontecimentos é o mais provável? Ter lido menos do que um livro. Ter lido mais do que dois livros. Ter lido menos do que três livros. Ter lido mais do que quatro livros. b) Indica a moda do número de livros lidos desde o início do ano lectivo. Bom Trabalho! Prof.ª: Patrícia Isidoro 5/5

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