FREDERICO, O HOMEM RICO MANUAL DO PROFESSOR

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João Batista Vieira de Carvalho
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2 2 FREDERICO, O HOMEM RICO MANUAL DO PROFESSOR Professor, se encontrou este manual e não conhece o livro, não perca tempo! Contate a editora, a distribuidora ou o autor para adquiri-lo! Veja os contatos nas informações iniciais e também no final deste manual Autor: Simão de Miranda Ilustrações: Vanessa Alexandre Editora: Franco Recomendação de Escolaridades: Do 1º ao 6º Ano do Ensino Fundamental Indicações Etárias: de 6 a 11 Anos Temas: educação financeira e sustentabilidade (previstos na Base Nacional Curricular Comum - BNCC) e valores universais. Sinopse: Conta a história de Frederico, um homem muito, muito rico que tinha tudo o que o dinheiro pode comprar. Frederico só pensava em acumular riqueza. Até que um dia um acontecimento mudou tudo na sua vida. Para saber o que aconteceu, só lendo esta história espantosa! Sobre o Autor: Simão de Miranda mora em Brasília e este é o seu livro de número cinquenta! Dezoito deles foram escritos para leitores inteligentes como você! Tem mais de seiscentos mil livros vendidos, três já foram lançados em português europeu e em espanhol. Gosta de visitar escolas e conversar com os leitores que se divertem com seus livros. Quer conhecê-lo melhor? Estes são seus contatos na web e redes sociais: Sobre a obra: Este livro além de ser hiper divertido e abordar a importante dimensão dos valores humanos é um rico material de apoio para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que define aprendizagens essenciais que os alunos devem desenvolver na Educação Básica. Uma das novidades que favorece o alcance dos

3 3 objetivos da Base são os Temas Especiais, que devem ser explorados no contexto da escola. São de caráter multidisciplinar e de forte apelo social que perpassam as várias dimensões da vida humana. Dentre estes, há o conjunto de temas no qual este livro se inclui Economia, educação financeira e sustentabilidade. Este livro é um poderoso parceiro neste desafio, que necessita ser coletivo. Assim sugerimos que converse com seus colegas e com a gestão da escola para empreenderem um projeto coletivo, envolvendo toda a escola e a comunidade. Desta forma, para nortear este projeto pedagógico eis algumas orientações criativas. ATIVIDADES PARA ANTES DA LEITURA: Explore com aos alunos a capa, as orelhas e a contracapa do livro, fale do autor, do ilustrador e da editora. Leia o título e especule com eles hipóteses do que vem a ser o livro. Explore a página das informações técnicas do livro, explique o que significa cada informação e a importância delas. Agora, faça uma tempestade de ideias, indagando o que sabem sobre consumo desenfreado, ganância, egoísmo, avareza, educação financeira. Estimule-os a falaram à vontade. Vá anotando no quadro. Em seguida, pergunte sobre o que gostaria de saber sobre estas esmas coisa. Tome nota no quadro. Leia com eles a sinopse na contracapa, folheie o livro do início ao fim. ATIVIDADES PARA EXPLORAR A LEITURA: Guiados pela BNCC, trazemos alguns exemplos de como explorar de forma interdisciplinar esta história com estudantes do 1º ao 6º ano do Ensino Fundamental. LÍNGUA PORTUGUESA Do 1º ao 5º ano, faça a narração da história de forma vibrante e desafie-os ao reconto oral. Primeiro, peça para recontarem a história dos seus jeitos, olhando as ilustrações. Depois, sem olharem as ilustrações. Vá ajudando a encadearem seus raciocínios. Nos 1º e 2º anos, para trabalhar o conteúdo protocolos de leitura, peçam para abrirem seus livros e vá mostrando página a página a fim de reconhecerem que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. ARTES VISUAIS Do 1º ao 3º ano, promova a produção de releituras livres das ilustrações explorando diferentes formas de expressão artística, como desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, vídeo, fotografia, maquetes, etc). Do 6º ao 9º ano, com base nas ilustrações, leve-os a analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.

4 4 TEATRO Do 1º ao 3º ano, organize com eles a dramatização da história, levando-os a vivenciar o trabalho colaborativo e coletivo. MATEMÁTICA No 4º ano, organize jogos e brincadeiras que simulem compra, venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. No 1º ano, utilize as ilustrações para trabalhar número, propondo a contagem de elementos das ilustrações (como cédulas, estrelas do mar e do céu, cifrões no seu cobertor), exercitando o uso dos números naturais como indicador de quantidade, depois de ordem de altura ou de proximidade do leitor GEOGRAFIA No 1º ano, desafie-os a descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.), No 3º ano, desafie-os a relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente. ATIVIDADES PARA DEPOIS DA LEITURA: Faça nova tempestade de ideias, perguntando: o que sabem sobre consumo desenfreado, ganância, egoísmo, avareza, educação financeira. Estimule-os a falaram à vontade. Faça o confronto destas verbalizações com as que você tomou nota. Em seguida, pergunte: - E agora, o que gostariam de saber? Torne a confrontar. Faça-os ver os progressos nas suas compreensões, assim como nos novos desafios do conhecimento apontados pelos desejos em avançar no que aprenderam. Proponha que eles pesquisem para conhecer mais o autor e os outros livros publicados por ele. Assim como o ilustrador e outros livros dele. Professor, estamos certos de que você e seus colegas farão esta obra trabalhar em favor da construção de um mundo melhor para todos, mais humano, mais justo, mais solidário, mais inclusivo e mais próspero. Conte conosco! Não hesite em contatar-nos, seja para conversarmos sobre adoções deste livro, levando junto o autor para um bate-papo animado e sessões de autógrafos, seja para compartilhar suas experiências conosco! Professor, estamos certos de que você e seus colegas farão esta obra trabalhar em favor da construção de um mundo melhor para todos, mais humano, mais justo, mais solidário, mais inclusivo e mais próspero. Conte conosco! Não hesite em contatar-nos,

5 5 seja para conversarmos sobre adoções deste livro, levando junto o autor para um batepapo animado e sessões de autógrafos, seja para compartilhar suas experiências conosco! Simão de Miranda (61) (também whatsapp) Arco-íris Distribuidora de Livros (61) Imeph Editora (32)

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