AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2011/1

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1 AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2011/1

2 I - ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA

3 AVALIAÇÃO ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA Relação conteúdo com a formação profissional Relação conteúdo com o mercado de trabalho Material didático usado pelo professor Critérios e procedimentos de avaliação adotados pelo professor Carga horária da disciplina Integração da disciplina com outras disciplinas do curso Avaliação geral da disciplina OPINIÃO Muito Bom Muito Bom Bom Bom Bom Bom Muito Bom

4 Total: 2257 Respostas Cursos Tec. Recursos Humanos Tec. Gest. Da Qualidade Tec. Logística Tec. Ana. Des. De Sistemas Psicologia 402 Contábeis 322 Economia 64 Direito 621 Administração

5 M.Bom e Bom= 89,9% Opinião Típica = Muito Bom Relação do conteúdo da disciplina com a formação profissional 51,4% 38,5% 7,2% 2,0% 0,9% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

6 M.Bom e Bom= 88,6% Opinião Típica = Muito Bom Relação do conteúdo da disciplina com o mercado de trabalho 52,8% 35,7% 9,1% 1,7% 0,6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

7 M.Bom e Bom= 76,6% Opinião Típica = Bom Material didático utilizado pelo professor 35,9% 40,7% 14,9% 5,4% 3,2% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

8 M.Bom e Bom= 80,2% Opinião Típica = Bom Critérios e procedimentos de avaliação adotados pelo professor Critérios e procedimentos de avaliação adotados pelo professor 39,5% 40,7% 11,4% 5,6% 2,7% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

9 M.Bom e Bom= 87,3% Opinião Típica = Bom Carga horária da disciplina 36,3% 50,9% 8,7% 2,5% 1,6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

10 M.Bom e Bom= 83,9% Opinião Típica = Bom Integração da disciplina com outras disciplinas do curso 38,4% 45,6% 11,6% 2,9% 1,6% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

11 M.Bom e Bom= 83,4% Opinião Típica = Muito Bom Avaliação Geral sobre a Disciplina 42,3% 41,1% 10,0% 3,6% 3,0% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

12 II PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PROFESSOR

13 AVALIAÇÃO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PROFESSOR Incentivo do professor para o processo Incentivo aos alunos para o desenvolvimento de análise Crítica Aproveitamento do tempo de aula Organização e planejamento das aulas Pontualidade e assiduidade Domínio do conteúdo Didática/Metodologia usada Diversificação de técnicas de ensino Clareza na exposição de conteúdos Diálogo e interação entre o professor e os alunos durante as aulas Disponibilidade por parte do professor para esclarecimento de dúvidas Avaliação geral sobre o processo ensino-aprendizagem OPINIÃO Muito Bom Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito bom

14 M.Bom e Bom= 82,6% Opinião Típica = Muito Bom Incentivo do professor para o processo de aprendizagem dos alunos 50,1% 32,6% 10,0% 3,6% 3,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

15 M.Bom e Bom= 80,2% Opinião Típica = Bom Incentivo aos alunos para o desenvolvimento de análise crítica 39,1% 41,1% 13,5% 3,9% 2,5% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

16 M.Bom e Bom= 79,3% Opinião Típica = Muito Bom Aproveitamento do tempo de aula pelo professor 42,1% 37,2% 12,2% 5,2% 3,3% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

17 M.Bom e Bom= 78,9% Opinião Típica = Muito Bom Organização e planejamento das aulas pelo professor 43,3% 35,6% 13,2% 3,6% 4,3% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

18 M.Bom e Bom= 90,6% Opinião Típica = Muito Bom Pontualidade e assiduidade do professor 59,3% 31,3% 6,1% 1,9% 1,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

19 M.Bom e Bom= 90,3% Opinião Típica = Muito Bom Domínio do conteúdo pelo professor 63,2% 27,1% 5,9% 2,3% 1,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

20 M.Bom e Bom= 74,5% Opinião Típica = Muito Bom Didática/metodologia utilizada pelo professor 39,9% 34,6% 15,5% 4,6% 5,4% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

21 M.Bom e Bom= 71,3% Opinião Típica = Bom Diversificação de técnicas de ensino pelo professor 35,0% 36,3% 18,5% 5,4% 4,8% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

22 M.Bom e Bom= 78,7% Opinião Típica = Muito Bom Clareza na exposição de conteúdos pelo professor 43,8% 34,9% 11,0% 5,6% 4,6% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

23 M.Bom e Bom= 81,3% Opinião Típica = Muito Bom Diálogo e interação entre o professor e os alunos durante as aulas 46,2% 35,2% 11,1% 3,6% 3,9% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

24 M.Bom e Bom= 86,8% Opinião Típica = Muito Bom Disponibilidade, por parte do professor, para esclarecimento de dúvidas 54,0% 32,9% 8,5% 2,2% 2,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

25 M.Bom e Bom= 81,6% Opinião Típica = Muito Bom Avaliação Geral sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem do Professor 42,4% 39,2% 10,6% 3,8% 4,1% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

26 III PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA TURMA

27 AVALIAÇÃO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA TURMA Preparação para aula pelos alunos Aproveitamento do tempo de aula Relacionamento da turma /professor Participação dos alunos Consulta pelos alunos ao material Dedicação dos alunos às atividades Avaliação Geral Processo aprendizagem do aluno/turma OPINIÃO Bom Bom Muito Bom Bom Bom Bom Bom

28 M.Bom e Bom= 76,6% Opinião Típica = Bom Preparação para a aula, por parte dos alunos, realizando leituras e tarefas solicitadas pelo professor 26,2% 50,4% 19,4% 2,7% 1,3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

29 M.Bom e Bom= 76,3% Opinião Típica = Bom Aproveitamento do tempo de aula pelos alunos 27,8% 48,5% 18,4% 3,9% 1,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

30 M.Bom e Bom= 83,6% Opinião Típica = Muito Bom Relacionamento da turma com o professor 45,6% 38,1% 10,4% 3,0% 2,9% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

31 M.Bom e Bom= 80,0% Opinião Típica = Bom Participação dos alunos durante a aula 34,2% 45,9% 15,2% 3,6% 1,2% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

32 M.Bom e Bom= 79,3% Opinião Típica = Bom Consulta pelos alunos ao material indicado pelo professor 27,6% 51,7% 16,6% 3,5% 0,6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

33 M.Bom e Bom= 80,5% Opinião Típica = Bom Dedicação dos alunos às atividades da disciplina 27,6% 52,8% 16,8% 2,2% 0,6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

34 M.Bom e Bom= 78,6% Opinião Típica = Bom Avaliação Geral sobre o Processo de Aprendizagem do Aluno/Turma 28,9% 49,6% 15,2% 4,3% 1,9% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

35 IV AUTO-AVALIAÇÃO DISCENTE

36 AVALIAÇÃO AUTO-AVALIAÇÃO DISCENTE Eu considero o meu desempenho nesta disciplina Eu considero o meu envolvimento nesta disciplina Eu considero o meu aprendizado nesta disciplina OPINIÃO Bom Bom Bom

37 M.Bom e Bom= 82,1% Opinião Típica = Bom Eu considero o meu desempenho nesta disciplina... 32,7% 49,3% 13,6% 3,0% 1,3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

38 M.Bom e Bom= 82,2% Opinião Típica = Bom Eu considero o meu envolvimento nesta disciplina... 35,3% 46,9% 13,6% 2,9% 1,3% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

39 M.Bom e Bom= 80,2% Opinião Típica = Bom Eu considero o meu aprendizado nesta disciplina... 35,9% 44,3% 11,7% 5,2% 2,9% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%